安徽省淮北市濉溪縣孫疃中心學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月月考道德與法治試題

安徽省濉溪縣孫疃中心學(xué)校2024—2025學(xué)年度第一次評(píng)估測(cè)試七年級(jí)道德與法治試卷一、選擇題（本題共12小題，每小題3分，共36分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的）1．初中階段，是人生美好的年華。有的人，夢(mèng)想起于中學(xué)，激勵(lì)一生去奮斗；有的人，成就始于中學(xué)，奠定事業(yè)根基；有的人，最美韻情誼留在中學(xué)，終生收獲溫暖幸?！梢?，初中階段A.決定著每個(gè)人未來人生的價(jià)值B．稍縱即逝，所以只需專注學(xué)習(xí)C．對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值D．是編織人生夢(mèng)想的最重要階段2．右圖漫畫《永遠(yuǎn)不要被時(shí)間拖著走》警示我們，在學(xué)習(xí)過程中要①科學(xué)安排、提高效率②制訂切實(shí)可行的方案③始終保持學(xué)習(xí)的興趣④盡量把學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)A．①②B．①③C．②④D．③④3．奧運(yùn)冠軍全紅嬋的成功從一個(gè)側(cè)面說明，在奮斗的路上，你若能看清自身的條件和特點(diǎn)，找到適合自己奔跑的那雙鞋，也許就成功了一半。下列對(duì)此理解正確的是A.欣賞自己更要善于向他人學(xué)習(xí)B．只能通過他人評(píng)價(jià)來完善自己C．正確認(rèn)識(shí)自己以促進(jìn)自我發(fā)展D．正確認(rèn)識(shí)自己以促進(jìn)入際交往4．美顏?zhàn)耘?、照片修圖已成為當(dāng)代一些青年的興趣愛好。借助美顏相機(jī)等軟件變成俊男靚女，滿足不少網(wǎng)友的愛美之心，但也有人認(rèn)為這是自欺也是欺人。對(duì)此你的態(tài)度是A.增強(qiáng)自信效果好，美顏神器離不了B．揚(yáng)長(zhǎng)避短真驕傲，他人贊美心歡暢C．自身優(yōu)點(diǎn)要欣賞，容貌缺陷靠美顏D．正確認(rèn)識(shí)和悅納，注重內(nèi)在更重要5．華為創(chuàng)始人任正非有個(gè)“長(zhǎng)板理論”，他認(rèn)為我們應(yīng)該發(fā)展自己的長(zhǎng)板，再拼一塊別人的長(zhǎng)板，拼起來就是一個(gè)高桶，就有競(jìng)爭(zhēng)力。人都有缺點(diǎn)和短板，不要強(qiáng)求把自己變成完美的人?！伴L(zhǎng)板理論”強(qiáng)調(diào)我們要A.要以自我為中心來接納自己B．發(fā)揮長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)才華C．彌補(bǔ)不足，做更加完美的自我D．改正缺點(diǎn)，促進(jìn)自我完善和發(fā)展6．張雨霏奪得6枚獎(jiǎng)牌成為2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)牌王，她曾說：“沒有人可以一直站在第一的位置上，我們要接受自己是一個(gè)不完美的人，學(xué)會(huì)與自己和解?！边@啟示我們A.要學(xué)會(huì)接納自己的全部B．要善于彌補(bǔ)自己的不足C．要重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)D．要不斷激發(fā)自己的潛能7．做更好的自己，需要不斷發(fā)掘自己的潛能。以下同學(xué)的做法有利于激發(fā)潛能的是①小善發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到喜愛的領(lǐng)域②小童積極參加學(xué)校組織的校運(yùn)會(huì)，鍛煉自己③少參加社團(tuán)的活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)④小榮對(duì)他人提供的意見視而不見，忽視缺點(diǎn)A.①②B．①③C．②④D．③④8．實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，可以在工地、可以在社區(qū)、可以在抗洪救災(zāi)的一線。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，可以是少年的愿望、可以是青年的理想、可以是崗位上勞動(dòng)者的高尚追求。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，可以是自己的夢(mèng)想，更應(yīng)該是時(shí)代的召喚、國(guó)家的需要。這表明少年的夢(mèng)想A．應(yīng)與時(shí)代脈搏、中國(guó)夢(mèng)密不可分B．是當(dāng)下與未來之間的橋梁C．應(yīng)當(dāng)與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連D．不應(yīng)止于心動(dòng)，更在行動(dòng)9．《格言聯(lián)璧》中說，“志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆，窮山距海不能限也；志之所向，無堅(jiān)不入，銳兵精甲不能御也?！边@給青少年的啟示是A．努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁B．樹立遠(yuǎn)大志向并努力堅(jiān)持C．夢(mèng)想一定能成就美好未來D．早立志，立大志，常立志10．人生由兩條路匯聚而成，一條用心走，叫夢(mèng)想。一條用腳走，叫現(xiàn)實(shí)。心走得太快，現(xiàn)實(shí)會(huì)蒼白。腳走得太慢，夢(mèng)不會(huì)高飛。由此可見A．夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相互作用B．夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行的關(guān)系C．夢(mèng)想都是未來的現(xiàn)實(shí)D．夢(mèng)想對(duì)現(xiàn)實(shí)起到促進(jìn)作用11．董宇輝談到學(xué)習(xí)時(shí)說：“你在圖書館學(xué)習(xí)的每一秒，都在與整個(gè)世界發(fā)生著某種連接。你解的每一個(gè)數(shù)學(xué)題，可能就是解決實(shí)際問題的關(guān)鍵。你的學(xué)習(xí)和努力，就是你和世界連接的一道橋梁?！睂?duì)此，你的認(rèn)識(shí)是A．只要努力學(xué)習(xí)，就能擁有一切B．讀書學(xué)習(xí)是成就夢(mèng)想的重要路徑C．面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，善于調(diào)整心態(tài)D．要重視書本的學(xué)習(xí)，實(shí)踐學(xué)習(xí)以后再說12.-個(gè)同學(xué)總結(jié)自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)這樣說：“努力非常重要，要努力，但是不能用蠻力、不動(dòng)腦，復(fù)制別人的學(xué)習(xí)方法，不從自己的實(shí)際出發(fā)是不行的，要在努力中摻人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)?！边@告訴我們要A．端正學(xué)習(xí)態(tài)度B．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣C．珍惜寶貴時(shí)間D．掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法二、非選擇題（本題共5小題，共64分）【筑夢(mèng)于心逐夢(mèng)前行】13．（10分）閱讀材料，完成下列要求。夢(mèng)想高于現(xiàn)實(shí)卻源于現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要我們作出正確的選擇，需要在現(xiàn)實(shí)中努力。面對(duì)夢(mèng)想，甲乙兩位同學(xué)有不同的看法。請(qǐng)對(duì)兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析?！局袑W(xué)序曲獨(dú)特價(jià)值】14．(12分)閱讀材料，完成下列要求。材料一升入初中，就進(jìn)入了人生歷程中另一個(gè)承上啟下的階段，這是人生發(fā)展歷程中的黃金時(shí)期，它能為我們未來的發(fā)展奠基。好好珍惜中學(xué)時(shí)代吧！(1)結(jié)合材料一，談?wù)勀銓?duì)初中階段是人生發(fā)展歷程中的黃金時(shí)期的理解。（6分）材料二升入初中后，我站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，將進(jìn)入人生歷程中一個(gè)多彩的季節(jié)。此時(shí)此刻，我躍躍欲試，充滿了對(duì)中學(xué)時(shí)代的向往，同時(shí)，也隱隱浮起一絲隱憂，新的起點(diǎn)上，我會(huì)贏嗎？新盼起點(diǎn)上，我還會(huì)和小學(xué)一樣優(yōu)秀嗎？新的起點(diǎn)上，有很多挑戰(zhàn)，不知道我能否應(yīng)對(duì)。(2)面對(duì)材料二中的擔(dān)憂，我們應(yīng)如何對(duì)待自己的中學(xué)生活？（6分）【初中生活合理規(guī)劃】15．（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料一《時(shí)間都去哪兒了》：(1)結(jié)合《時(shí)間都去哪兒了》，比較低效學(xué)習(xí)者和高效學(xué)習(xí)者的不同。（6分）材料二初中生活是我們的新起點(diǎn)，我們要做好規(guī)劃，把自己培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奠基，也為實(shí)現(xiàn)第、二個(gè)百年奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。(2)初中階段我們?nèi)绾巫龊靡?guī)劃呢？（6分）【認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)】16．（14分）閱讀材料，完成下列要求。材料一2024年8月4日上午，安慶市博物館、安慶市趙樸初故居陳列館聯(lián)合迎江區(qū)部分學(xué)校特別策劃開發(fā)“尋找狀元郎”暑期公益研學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生們穿越古今，領(lǐng)略安慶的深厚文化底蘊(yùn)。孩子們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，共同編織一個(gè)充滿色彩與夢(mèng)想的假期。有些同學(xué)認(rèn)為：“研學(xué)活動(dòng)就是旅游，根本不是什么學(xué)習(xí)。”(1)你認(rèn)為研學(xué)是學(xué)習(xí)嗎？請(qǐng)說明理由。（4分）材料二走近青年，“學(xué)習(xí)”二字，是習(xí)近平總書記常常提及的關(guān)鍵詞。在總書記心中，“廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)，，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)，注重在實(shí)踐中加強(qiáng)磨練、增長(zhǎng)本領(lǐng)?！薄看瓮嗄杲涣鳎?xí)近平總書記都注重落細(xì)落實(shí)，同青年分享加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的具體方式方法。(2)“學(xué)習(xí)”二字為什么是習(xí)近平總書記常常提及的關(guān)鍵詞？（6分）(3)結(jié)合材料，談?wù)勀銘?yīng)該如何加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。（4分）【發(fā)現(xiàn)自己見證成長(zhǎng)】17.（16分）閱讀材料，完成下列要求。材料一七年級(jí)小王同學(xué)用日記記錄了自己的困惑，請(qǐng)你來幫幫他。日記一最近幾次道德與法治考試結(jié)果都很不理想，我很努力在背誦這些知識(shí)點(diǎn)，可是題目拿到手就是不會(huì)做……唉！我做啥都不行，就是比別人笨。日記二班主任說我聰明、勤奮，學(xué)習(xí)成績(jī)較好。但做題粗心，字寫得不好看，希望我改掉這些缺點(diǎn)。我心想：“道德與法治老師課堂上不是告訴我們要接納自己的全部嗎，對(duì)于班主任說的這些，我才懶得理會(huì)呢！”(1)依據(jù)兩則日記，指出小王認(rèn)識(shí)自己的方式。（4分）(2)請(qǐng)你對(duì)日記二中小王的想法進(jìn)行評(píng)析。（6分）材料二這是小愛同學(xué)的自白：進(jìn)入初中后，雖然我學(xué)習(xí)勤奮，做事認(rèn)真，但我總覺得自己很土氣；有時(shí)我會(huì)學(xué)著別人的樣子講話、做事，這又讓我覺得很累；我想做更真實(shí)、更好的自己，我要去尋找答案。(3)結(jié)合小愛的自白，談?wù)勗鯓訋椭圩叱隼Ь场＃?分）參考答案一、選擇題〔共36分,12小題,每小題3分)1-6CACDBA7-12AABABD二、非選擇地〔共64分,5小地)13.(10分)甲同學(xué)觀點(diǎn)不合理,乙同學(xué)觀點(diǎn)合理。(2分)編織人生夢(mèng)想,是青少年時(shí)期的重要主題。夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩,有夢(mèng)想,就會(huì)有希望。人類需要有夢(mèng)想,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,人類社會(huì)才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。(4分)即使因?yàn)槟承┮蛩?夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了,但也有它存在的意義,至少它在某一個(gè)階段引領(lǐng)了我們的人生方向,有夢(mèng)想,就會(huì)有希望。(4分)14.(12分)(1)初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值。我們正處于生命成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”,這一時(shí)期我們初步形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀,需要精心引導(dǎo)和栽培,(6分)(2)①我們要珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇,把準(zhǔn)人生方向,積極追求進(jìn)步,確立更高的發(fā)展目標(biāo)。②我們要在擔(dān)當(dāng)中歷練,在盡責(zé)中成長(zhǎng)努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生。(6分)15.(12分)(1)低效學(xué)習(xí)者50%一60%的時(shí)間花在緊急但不重要的事情上,而且無計(jì)劃,無自律;而高效學(xué)習(xí)者50%一60%的時(shí)間花在不緊急但重要的事情上,而且有計(jì)劃,有自律。(6分)(2)①確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。我們可以在老師和家長(zhǎng)的帶助下,結(jié)合社會(huì)需要和興趣、性格、能力等自身?xiàng)l件,設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。②制訂行動(dòng)方案。我們可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解,明確實(shí)施細(xì)節(jié),列出時(shí)間表,使行動(dòng)方案切實(shí)可行。(6分)16.(14分)(1)研學(xué)是一種學(xué)習(xí)。(1分)①初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富,既有知識(shí)的獲取,又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。②學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校,我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做,都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和學(xué)握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài),生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。(3分)(2)①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題,也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。②學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界,增強(qiáng)能力,增長(zhǎng)智慧,使我們面前的世界更廣闊、更精彩,讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。③學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn),更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。(6分)(3)①發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,更加自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),到社會(huì)大課堂去讀好“無字之書”,獲得更多的啟迪