江蘇省常州外國語學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期學(xué)科獨立作業(yè)物理試卷

常州外國語學(xué)校掃描全能王掃描全能王2024—2025學(xué)年第一學(xué)期九年級學(xué)科獨立作業(yè)一物理命題：王靈審題：張義勇注：以下題目的答案請全部做在答題紙上。一、選擇題(每題2分，共30分)1.如圖.在筷子盒A處施力時，會有筷子從出口滾出.以下能正確表示按下筷子盒時杠桿示意圖的是(▲)2.如圖所示的工具在正常使用過程中，屬于省力杠桿的是(▲)3.關(guān)于杠桿，下列說法中正確的是(▲)A.杠桿一定是直的B.動力臂與阻力臂之和一定等于杠桿長度C.動力和阻力一定在支點兩側(cè)D.杠桿的支點一定在杠桿上4.如圖，杠桿處于平衡狀態(tài)，以下說法正確的是(▲)A.若將兩邊的鉤碼都遠(yuǎn)離支點一格，杠桿依然可以保持平衡B.若在A處增加一個鉤碼，將B處鉤碼遠(yuǎn)離支點一格，杠桿左端下沉C若在A處減少一個鉤碼，將B處鉤碼靠近支點一格，杠桿左端下沉D.若在AB兩處各加一個鉤碼，杠桿右端下沉5.小明用獨輪車搬運磚頭，車箱和磚頭的總質(zhì)量是120kg，獨輪車的有關(guān)尺寸如圖所示.推車時，下列說法正確的是(▲)A獨輪車是費力杠桿B動力臂是0.7mC小明要省更多的力，手要向前移動D.人手豎直向上的力F的大小是360N第1頁共6頁cs6.分別使用圖中四種裝置勻速提升同一重物，不計滑輪重、繩重和摩擦，最省力的是(▲)7.某場館建設(shè)中，采用如圖所示的裝置提升重物，工人師傅站在水平地面上，豎直向下拉動繩子自由端，使物體A在5s內(nèi)勻速上升了2m.已知物體A重400N，每個滑輪重20N，不計繩重與摩擦，下列說法不正確的是(▲)A入對繩子的拉力為210NB.繩子自由端移動的距離為6mC.繩子自由端移動的速度為0.8m/sD.使用此滑輪組能改變力的方向8.小華的質(zhì)量是50kg，他從1樓走到3樓的家里，則他克服重力做的功最接近(▲)A.300JB.450JC.3000JD.4500J9.下列關(guān)于功、功率和機械效率的說法，正確的是(▲)A做功越多的機械，功率越大B.做功越多的機械，效率越高C.做功越快的機械，效率越高D.做功越快的機械，功率越大10.在平直高速公路上，甲、乙兩車以不同的速度勻速行駛，若甲、乙兩車牽引力的功率之比為2：3，牽引力之比為4：5，則甲、乙兩車的速度之比為(▲)A.8:15B.3:4C.5:6D.6:511.放在水平地面上的物體A，受到方向不變的水平拉力F的作用，如圖甲所示，拉力F隨時間r的變化關(guān)系如圖乙所示，物體A運動的速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示.下列說法中正確的是(▲)A.拉力F在2~6s內(nèi)的功率保持不變B.物體A在0~2s內(nèi)受到的摩擦力為20NC.拉力F在6~8s內(nèi)所做的功為40JD.拉力F在6~-8s內(nèi)的功率為40W12.下列提高滑輪組機械效率的方法中，不可行的是(▲)A增加物體的質(zhì)量B.減小動滑輪的重力C.增大提升物體的高度，D.減小滑輪轉(zhuǎn)動的摩擦力第2頁共6頁cs13.數(shù)運工人為了將重物裝進汽車車廂，使用如圖所示的裝置把物體從斜面底端勻速推上頂端,已知斜面長5m,成2m,物體重;000N,沿斜面向上的推力為500N.用時40s.下列說法正確的是(▲)掃描全能王掃描全能王A.因為物體沿斜面勻速直線運動，拉力與摩擦力是一對乎衡力B.克服物體重力做功5000JC推力做功的功率為sowD.斜面的機械效率為80%4.如圖所示.用質(zhì)地均勻的杠桿勻速提升重物(不計摩擦)，在A點用彈簧測力計保持豎點向上拉動杠桿，帶動物體上升一定的高度h，下列說法正確的是(▲)A.僅將物體懸掛點B向右移動，杠桿的機械效率增B.僅將物體懸掛點B向右移動，拉力所做的有用功減小C.僅減小物體所受的重力，拉力所做的額外功減小D僅將拉力的作用點從A點向左移動，杠桿的機械效率增大.5.如圖所示，用相同的滑輪安裝成兩種裝置，分別用FA、FD勻速提升重為GA、GB的A、B兩個物體，使物體上升的高度分別為hA、ho，繩子拉動的距離分別為x?、so.不計繩重和摩擦，下列說法中正確的是(▲)A若b?-b?,B.若FA=FC.若GA=GB，則乙較省力且機械效率較高D.若GA二、填空與作圖(每空1分，每圖2分，共28分)16.偉大的古希臘哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家阿基米德有一句名言：“給我一個支點。我就能撬起整個地球.”如圖所示，在阿基米德的思想中,支點是▲點(選填“A”、“B”或“C”),這個裝置屬于▲杠桿(選填-省力”或“費力”).17.如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA可繞O點轉(zhuǎn)動,OB:AB=2:1.在A點掛-個重40N的物體，在B點加一個豎直向上的拉力F，杠桿在水平位置平衡，則拉力F=▲N：如果保持拉力F的方向與杠桿垂直，拉動杠桿緩慢向上轉(zhuǎn)動時，阻力臂將▲(選填“變大”“變小”或“不變”)，拉力F將▲(選填“變大”“變小”或“不變”).18.如圖，小明看到甲樹被風(fēng)刮倒，想利用所學(xué)知識把樹扶正，他把繩子的一端系在乙樹上，然后繞過甲樹用力拉繩子，此過程中，甲樹相當(dāng)于▲(選填“動”或“定”)滑輪,會▲(選填“省”或“費”)距離,如不計繩重與摩擦，小明朝▲(選填“A”或“B”)方向拉更省力.19.體育考試中，如圖甲，小華投擲實心球時，球離開手后到落地過程中人對球▲(選填“做功”或“不做功”).如圖乙，小明重600N，完成一個引體向上時，從最低點到最高點的過程中，重心升高50cm，則他一次引體向上的上升過程中，克服重力做功是▲J.第3頁共6頁es20.如圖所示,5s內(nèi)拉力F?將物體B勻速提升0.5m,拉力F?做功為3J,則物體B的重力為▲N：借助滑輪組，在相同時間內(nèi)拉力把物體B勻速提升相同高度，若動滑輪重1.5N，不計繩重和摩擦，則拉力的F?的大小為▲N、拉力F?做功的功率為▲W.滑輪組的機械效率為▲.21.如圖所示，卡車車廂底板距地面1.5m高，小明把一塊3m長的鋼板AB搭在車廂底板上，構(gòu)成一個斜面.他通過這個斜面，在10s時間內(nèi)，用F=600N的力，把一個大木箱由B處勻速推到A處，已知木箱重為1000N.則小明推力做的功為▲J，他做功的功率是▲W，斜面的機械效率是▲，箱子受到斜面的摩擦力是▲N.22.我國自主研制的絞吸挖泥船“天鯤號”達到世界先進水平.若某段工作時間內(nèi)，“天鯤號”的泥泵輸出功率恒為1×10?kW，排泥管的橫截面積為0.7m2，每秒鐘可以排出泥漿的體積為1.4m3，則泥泵排出泥漿的速度為▲m/s，泥泵對泥漿的推力為▲N.已知泥泵每10s做的總功為1.2×10?J,則泥泵工作的效率為▲.23.小明在我校選修課《小牛頓實驗室》上做出了一個張拉結(jié)構(gòu)-懸浮桌，圖中陰影部分A為桌面部分，B為桌子的底架，這兩部分之間僅靠豎直軟繩CD和EF相連.已知A重40N且左右對稱、質(zhì)量分布均勻.CD到A的豎直對稱軸以及EF的距離分別為l?=20cm和l?=40cm.經(jīng)分析可知，軟繩EF對桌面A的作用力大小為▲N，方向向▲(選填“上”或“下”),軟繩CD對A的作用力大小為▲N.24.圖(a)是一款水管扳手鉗，其中AOB部分可視為一個杠桿，其簡化示意圖如圖(b)所示.請在圖(b)中畫出杠桿平衡時作用在B點的最小動力F?.25.畫出滑輪組的繞線方法，使其提升重物時最省力.第4頁共6頁cs三、解答題(26題6分,27題7分,28題7分,29題7分,30題6分,31題9分,共42分)26.小明用如圖所示裝置進行“探究杠桿平衡條件”的實驗，實驗中每個鉤碼重0.5N.(1)在實驗前，杠桿靜止在甲圖中的位置，此時杠桿處于▲(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).為使杠桿水平平衡，小明應(yīng)將右端的平衡螺母向▲(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).(2)將杠桿調(diào)節(jié)水平平衡的好處是▲.(3)調(diào)平衡后，小明在乙圖所示A位置處掛上4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右端的B點掛上總重▲N的鉤碼.(4)如圖丙，在A點掛一定數(shù)量的鉤碼，用彈簧測力計在C點與水平方向成30°角斜向上拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，此時彈簧測力計的示數(shù)為3N，則A點所掛鉤碼數(shù)量應(yīng)為▲個.(5)本實驗多次改變杠桿兩端的鉤碼數(shù)量和所在位置主要是為了▲.27.物理活動小組同學(xué)想利用所學(xué)的物理知識估測自己跳繩時克服重力的平均功率(不計繩重).(1)實驗需要測量的物理量：①用體重計測量自己的質(zhì)量m：②用▲(填測量器材)測自己平均每次跳起的高度b(人的重心上升的高度)：③用▲(填測量器材)記錄跳n次繩所用的時間t.(2)跳繩時平均功率表達式P=▲.(用已測得物理量的字母表示)(3)若某同學(xué)的質(zhì)量m=50kg，他跳繩時的重心高度隨時間變化的情況如圖所示，根據(jù)所給條件可估算出他每跳一次克服重力所做的功是▲J，在1min內(nèi)，他跳繩的個數(shù)是▲個,在1min內(nèi)克服重力做功的平均功率為▲W.(g取10N/kg)(4)若兩位同學(xué)比較跳繩的平均功率大小(假設(shè)兩人跳起的平均高度相同)，則▲.(選填“A”、“B”或“C”)A.體重相同，跳的時間越短的功率越大B.體重相同，跳的個數(shù)越多的功率越大C.兩人相同時間內(nèi)跳的個數(shù)相同，體重大的功率大第5頁共6頁28.某實驗小組在“避滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示.實驗次數(shù)鉤碼重量G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率η/%140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.10.386%480.12.50.4★(1)實驗中應(yīng)沿豎直方向▲拉動彈簧測力計.(2)通過比較▲(填實驗次數(shù)的序號)兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用相同的滑輪繞成的滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效率與繩子股數(shù)無關(guān)：比較2、3兩次實驗得出結(jié)論：同一滑輪組，▲越大，滑輪組的機械效率越高.(3)表格中★處數(shù)據(jù)應(yīng)為▲；通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越▲(選填“高”或“低”).(4)小明和小華依據(jù)表格數(shù)據(jù)，計算第4次實驗中人拉動滑輪組所做的額外功.小明的方法為WR=Gah=(nF-G)h,小華的方法為Wa=Wa-Wnn=Fs-Gh,兩人算出的額外功都為▲J.若考慮實際因素,應(yīng)選用▲.(選填“A”、“B”或“C”)A.小明的方法B.小華的方法C.小明和小華方法都可以29.桿秤是凝聚了華夏智慧的產(chǎn)物，與尺、斗并稱中國傳統(tǒng)度量衡三大件.小明自制了一把桿秤，如圖所示.使用時將貨物掛在A點秤鉤上，用手提起秤紐C或D，移動秤砣N在秤桿上的位置(秤砣最遠(yuǎn)可移至B點)，當(dāng)秤桿水平平衡時，根據(jù)秤砣的位置可以在秤桿上讀出貨物的質(zhì)量.秤桿、秤鉤和秤紐的質(zhì)量忽略不計.已知秤砣的質(zhì)量是0.4kg，AD長為2cm，DC長為3cm,CB長為20cm.(g取10N/kg)求:(1)秤砣受到的重力.(2)用手提起秤紐C，當(dāng)貨物重12N時，秤砣到C點的距離為多少cm.(3)用手提起秤紐▲(選填“C”或“D”)時,桿秤可稱量的貨物質(zhì)量最大，請算出這個最大質(zhì)量是多少kg.30.一輛無人駕駛的工程樣品車，其空車質(zhì)量為300kg，該車滿載時在水平路面上以36km/h的速度勻速行駛,牽引力的輸出功