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文檔簡介
2024-2025學年九年級上第一次化學月考試卷
(考試范圍
一、本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。
1、化學就在我們身邊,下列變化中,不涉及化學變化的是()
2、化學與人類的生活和發(fā)展密切相關,下列說法不正確的是.()
A.氧氣可用于醫(yī)療急救
B.火的發(fā)現(xiàn)和使用證明了燃燒是人類最早利用的反應之一
C.工業(yè)上使用燃煤脫硫技術能有效防止空氣污染
D.空氣質(zhì)量日報中計入空氣污染指數(shù)的項目有:一氧化碳、臭氧、二氧化碳
3、“霧霾”是近年的熱點話題,環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》,著力做好細顆粒物(PM”)和
臭氧(。3)新增指標的監(jiān)測。下列說法正確的是()
A.焚燒秸稈不會造成大氣污染
B.化學在環(huán)境監(jiān)測和保護中起重要作用
C.臭氧(。3)是一種混合物
D.可吸入顆粒物對人體健康沒有危害
4、規(guī)范操作是科學實驗的基本要求,如圖所示的實驗操作中正確的是()
5、空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關空氣及空氣中成分的說法正確的是()
A.空氣的成分按質(zhì)量計算,氧氣大約占21%
B.燈泡中充氮氣可延長使用壽命
C.分液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣屬于分解反應
D.空氣中的氧氣常用作燃料
6、下列客觀事實對應的微觀解釋錯誤的是()
選項客觀事實微觀解釋
A走過花圃聞到花香分子在不停運動
B。2和。3性質(zhì)存在差異分子的構成不同
C水銀溫度計指示溫度原子的間隔改變
D吹氫氣球,氣球脹大分子的體積變大
A.AB.BC.CD.D
7、下列有關物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述中,正確的是()
A.紅磷在空氣中燃燒,會產(chǎn)生大量白霧
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出大量的熱,生成二氧化碳氣體
C.鐵絲在空氣中能燃燒,放出熱量,生成黑色固體
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
8、下列關于實驗室制取氣體的說法中,正確的是()
A.用排水法收集氣體時,需要等到導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時,開始收集
B.選擇發(fā)生裝置需要考慮藥品的狀態(tài)、反應的條件和氣體的密度
C.選擇制取氣體的原理時,應考慮反應速率,且速率越快越好
D.向下排空氣法適合收集密度比空氣大的氣體
9、“大象牙膏”是著名的科學興趣實驗,將過氧化氫溶液、催化劑二氧化鋅和發(fā)泡劑加入容器中,過氧化氫
迅速分解,涌出像噴泉一樣的柱狀泡沫。下列說法正確的是()
A.反應前后催化劑的性質(zhì)改變B.產(chǎn)生的泡沫可用于滅火
C.沒有催化劑過氧化氫也會分解D.二氧化銃只能催化過氧化氫分解
10、在做用高鋸酸鉀制取氧氣(排水法收集)及用收集的氧氣進行鐵絲燃燒的實驗中,有時會出現(xiàn)一些“出
乎意料”的現(xiàn)象或結(jié)果,下列對出現(xiàn)這些現(xiàn)象或結(jié)果解釋不合理的是()
A.加熱很長時間集氣瓶內(nèi)只有少量氣體——制氣裝置氣密性不好
B.停止加熱后試管底部破裂——先撤酒精燈,后從水中抽出導管
C.水槽中的水變紅——試管口沒有加一團棉花
D.做鐵絲燃燒的實驗時未觀察到鐵絲燃燒——集氣瓶內(nèi)沒有氧氣
11、如圖是關于氧氣化學性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡,關于該圖的說法正確的是()
(硫、磷、鐵等
「能支持燃燒,
(1)[石蠟、酒精等
囤化學(
氣荏西
(鐵等
〔能使其他物質(zhì)緩慢氧化,
(II)
〔食物等
A.硫、磷在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生白煙B.反應I、n均體現(xiàn)了氧氣的可燃性
C.I、n兩類反應都屬于氧化反應D.I類反應放熱、II類反應吸熱
12、下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是()
剩余固體氧氣的質(zhì)量/g
容
器生成。2質(zhì)量/g
的質(zhì)量/g
中
的
壓
強
a
/P
°過氧化氫的質(zhì)量/g
反應時間/s時間/s反應時間/s
BCD
A.加熱一定量高鎰酸鉀制取氧氣
B.在少量二氧化專孟中加入過氧化氫
C.密閉容器中燃燒一定量紅磷
D.加熱一定量高鎰酸鉀固體
二、本大題包括5小題,共28分
13、(5分)化學是一門以實驗為基礎的科學,實驗是科學探究的重要手段,許多重大的化學發(fā)現(xiàn)都是通過
實驗得到的。某興趣小組在化學實驗室進行了科學實驗探究。
【任務一】認識實驗室安全圖標
(1)化學是一門以實驗為基礎的科學,認識并了解與實驗有關的圖標,對安全進行化學實驗具有重要意義。
小明在學習《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》時,接觸到以下圖標,請你幫助他認識相關圖標的意義。
①②③④⑤⑥
圖標①的目的是;圖標⑥表示做完實驗后應____________________O
【任務二】空氣中氧氣含量測定
(2)用如下圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。實驗中小氣球的作用是,為了讓氧氣
充分反應,應采取的操作有,為了減少實驗的測量誤差,除了要保證氧氣完
全反應之外,還應注意的事項有。
14、(6分)如圖是實驗室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中儀器①的名稱是:
(2)實驗室用高銹酸鉀制取氧氣,選用裝置A時應如何改進?;用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是一
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是;
(4)甲烷是一種密度比空氣小的氣體,實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體在加熱條件下制取甲烷,應
選用的發(fā)生裝置是;若用F裝置收集甲烷,則氣體從導管口進(填“a”或"b”)。
15、(6分)空氣是一種用途很多的自然資源,人類在利用空氣的同時必須要保護空氣。
(1)從空氣中獲得氧氣的流程如圖lo空氣屬于(填“純凈物”或“混合物”)。工業(yè)上獲取氧氣主要利用分
離液態(tài)空氣法,通過控制溫度先分離出N2,可見N2的沸點(填“高于”或“低于”)。2的沸點。
(2)小瑞從藍色鋼瓶中獲取了適量的氧氣,并進行如圖2所示的實驗,請你寫出該反應的現(xiàn)象,此反
應文字表達式o
廠氧氣
J硫
———/
圖2
(3)冰箱中常用“氣調(diào)保鮮”來達到對食物保鮮的效果。如圖3所示是工業(yè)上用膜分離技術實現(xiàn)“氣調(diào)保鮮”的
流程。在空氣分離后,進入冰箱保鮮室內(nèi)的氣體是(填“富氧空氣”或“富氮空氣”)。
16、(6+3分)過氧化氫溶液俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錦制
取氧氣。查閱資料:將新制的濃度5%的過氧化氫溶液加熱到65℃時就有氧氣產(chǎn)生,加熱到80℃時就有較
多氧氣產(chǎn)生。
圖1
(1)請你寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鋅制取氧氣的文字表達式;
(2)小紅按圖1裝置進行實驗,當試管中有大量氣泡出現(xiàn)時,伸入帶火星的木條,木條并未復燃,為此,他
利用圖2裝置收集氣體,再用布火星的木條伸入試管內(nèi)檢驗,木條復燃:那么圖1實驗中帶火星木條未復
燃的原因是;
(3)下表是某小組同學探究影響過氧化氫分解速率的部分因素的相關實驗數(shù)據(jù):
實驗序過氧化氫溶液的過氧化氫溶液的溫度/二氧化鎬的收集氧氣的體反應所需的
號
濃度/%體積/mL℃用量/g積/mL時間/s
①55200.1416.75
②155200.146.04
③305350249.21
④3055502X
由實驗①與②對比可得到的結(jié)論是;
(4)某化學興趣小組設計如下表所示的對比實驗來比較二氧化鎰、氧化銅對過氧化氫分解的催化效果。所用
實驗裝置如圖所示。在試管中分別加入等質(zhì)量的氧化銅和二氧化錦,分別將注射器內(nèi)盛有的雙氧水注入試
管中,再利用注射器收集氧氣,收集到氧氣的體積和時間的關系如圖4所示(氧氣均被注射器收集到)。
①實驗中U形管內(nèi)紅墨水液面出現(xiàn)左低右高的現(xiàn)象可知該實驗(選填“放熱”或“吸熱”);
②結(jié)論:對過氧化氫分解催化效果較好的催化劑是;
【若正確回答下列問題加3分,總分不超過40分】
③如圖4所示由氧化銅做催化劑的反應,口與時間段反應速率逐漸變(選填“快”或"慢”);原因是.
17、(5分)圖I是小明進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對
原實驗裝置進行了改進,裝置如圖H。
已知:氨水無色、易揮發(fā)、具有刺鼻性氣味;堿性溶液能使酚酰溶液變紅,而氨水呈堿性。
酚酰
溶液
【實驗操作】
a.向B、C、E三支試管分別加入5mL的蒸儲水,各滴入1-2滴無色酚麟溶液,振蕩、配置成酚酥溶液,
觀察酚酰溶液為無色。
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖H連接好,并將D試管放置在
盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】:
(1)E試管放有酚酰溶液的目的是。
(2)進行操作b,觀察幾分鐘后B、C試管中的現(xiàn)象是:,且_________試管中紅色出現(xiàn)更快,E
試管中未觀察到變紅。
(3)由此可以得到的有關分子的性質(zhì)是o
(4)結(jié)合上述實驗,總結(jié)出實驗室保存濃氨水藥品時,應該。
參考答案
一、本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。
12345678910
DDB
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