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文檔簡介

角的度量綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)一、認識量角器，掌握用量角器

度量角的步驟和方法1.兩個大小不同的角。2.問題：這兩個角哪個大？

3.∠2比∠1大多少呢？要想解決這個問題你有什么好辦法嗎？

在問題情境中感受度量單位產生的必要綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)如何來量一個角，先來認識一下量角器。

把半圓分成180等份，每一份所對的角叫做

。記作“

”。一度角1°1°認識量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度線0000000000180180180180180180180180180180練習量角，總結量角步驟和方法1.請你量出剛才這個∠1的度數(shù)。然后再和同學們說一說你是怎樣用量角器量∠1的。2.誰來說一說∠1多少度？你是怎么量的？

量角器的中心與角的頂點重合，0°刻度線與角的一條邊重合。4.現(xiàn)在請你量一量∠2，看看∠2多少度。3.有什么需要注意的嗎？

11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點重合；2、零度刻度線和角的一條邊重合；3、角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)。50505050500用量角器量角的步驟觀察與思考下面兩個角哪個大？角的大小與角的兩邊畫出的長短有關嗎？角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關系。（一）量不同方向的角，鞏固角的度量方法量出下面各個角的度數(shù)。二、練習量角并從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律1.第41頁“做一做”，第3題。2.你的好方法和大家分享一下。二、練習量角并從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律（二）借助量角，發(fā)現(xiàn)規(guī)律1.第44頁練習七，第4題。2.要求：量出上面各個角的度數(shù)，觀察、思考，找出其中的規(guī)律。3.發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律了嗎？∠1＝∠3＝

∠2＝∠4＝量出下面各個角的度數(shù)。你能發(fā)現(xiàn)什么？三、課堂總結

問題：通過這節(jié)課的學習你都有什么收獲？

四、布置作業(yè)

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