3.8第一次世界大戰(zhàn)學(xué)案九年級(jí)歷史下學(xué)期

第三單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第8課第一次世界大戰(zhàn)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過(guò)了解“三國(guó)同盟”和“三國(guó)協(xié)約”、薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役等，分析一戰(zhàn)爆發(fā)的原因。2.了解一戰(zhàn)基本過(guò)程以及給人類社會(huì)帶來(lái)的巨大災(zāi)難。二、課堂教學(xué)（建議完成時(shí)間：5分鐘）（一）知識(shí)導(dǎo)學(xué)1.起止時(shí)間、根因：2.交戰(zhàn)雙方：3.導(dǎo)火索：4.轉(zhuǎn)折點(diǎn)：5.結(jié)果：6.性質(zhì)：7.影響：給人類帶來(lái)了深重災(zāi)難；大大削弱了洲的力量，從根本上動(dòng)搖了洲的優(yōu)勢(shì)地位。還削弱了的殖民力量，進(jìn)一步促進(jìn)了殖民地半殖民地國(guó)家的民族覺醒。8.一戰(zhàn)給我們的啟示：（二）當(dāng)堂鞏固（2024）（）1.1914年6月28日，斐迪南大公夫婦被塞爾維亞族青年普林西普刺殺，這一事件成為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索。它是（）A．來(lái)克星頓的槍聲B．約克鎮(zhèn)激戰(zhàn)C．薩拉熱窩事件D．凡爾登戰(zhàn)役（）2.有學(xué)者針對(duì)一戰(zhàn)指出：“因?yàn)闅W洲看起來(lái)被削弱、分裂和不堪一擊了，所以這些白人不再注定是殖民地的統(tǒng)治者了。從歐洲和西南亞戰(zhàn)場(chǎng)返回家鄉(xiāng)的殖民地居民根據(jù)他們的親身觀察加深了這種印象?！边@意在說(shuō)明一戰(zhàn)A．緩和了列強(qiáng)之間的矛盾B．結(jié)束于世界人民的反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)C．終結(jié)了歐洲的優(yōu)勢(shì)地位D．有利于被壓迫地區(qū)民族解放（）3.學(xué)習(xí)了第一次世界大戰(zhàn)的歷史后，小芳整理出了以下知識(shí)點(diǎn)，其中不正確的一項(xiàng)是A．一戰(zhàn)是一場(chǎng)世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)B．爆發(fā)前在歐洲形成了兩大軍事對(duì)抗集團(tuán)C．薩拉熱窩事件是戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的導(dǎo)火線D．凡爾登戰(zhàn)役是大戰(zhàn)中最慘烈的戰(zhàn)役之一（）4.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，各交戰(zhàn)國(guó)政府紛紛發(fā)表官方文件，聲明本國(guó)參戰(zhàn)的目的是“保家衛(wèi)國(guó)”“保衛(wèi)自由”，但實(shí)際上交戰(zhàn)國(guó)都各懷鬼胎……此段材料主要說(shuō)明一戰(zhàn)A.產(chǎn)生的影響B(tài).戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模C.爆發(fā)的背景D.戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)四、課后作業(yè)（建議完成時(shí)間：10分鐘）(一)選擇題（2024）（）1．閱讀歷史著作，要關(guān)注歷史解釋，關(guān)注歷史論證的過(guò)程和結(jié)論?，F(xiàn)摘引《世界史·現(xiàn)代卷》關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的一段論述：“第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)了4年3個(gè)多月，給歐洲帶來(lái)了極其深刻的危機(jī)。歐洲的海外市場(chǎng)也由于在戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)展起來(lái)的美洲和亞洲的工業(yè)競(jìng)爭(zhēng)而不斷萎縮。……歐洲對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的控制力不斷減弱?！?9世紀(jì)以來(lái)歐洲一直保持的世界中心地位受到了根本的動(dòng)搖?！币闹械恼撟C結(jié)論是A．第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)B．戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致美洲亞洲的工業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力加強(qiáng)C．戰(zhàn)爭(zhēng)使歐洲的海外市場(chǎng)萎縮D．戰(zhàn)爭(zhēng)根本動(dòng)搖了歐洲的世界中心地位（）2．第一次世界大戰(zhàn)是人類歷史上一次規(guī)模空前的戰(zhàn)爭(zhēng)，是西方列強(qiáng)為重新瓜分世界、爭(zhēng)奪世界霸權(quán)而發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，以上表述，指明了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的A．過(guò)程 B．結(jié)果C．性質(zhì) D．影響（）3．這次戰(zhàn)爭(zhēng)使參戰(zhàn)的老牌帝國(guó)俄、英、法、德遭受了長(zhǎng)年的戰(zhàn)爭(zhēng)消耗和人口銳減，此后他們對(duì)全世界的影響力大幅下滑；而這樣的“消減”帶來(lái)的則是另一個(gè)國(guó)家的興盛，這就是美國(guó)。這次戰(zhàn)爭(zhēng)是A．普法戰(zhàn)爭(zhēng)B．第一次世界大戰(zhàn) C．第二次世界大戰(zhàn)D．美蘇冷戰(zhàn)（）4．圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種方法。如圖是20世紀(jì)初“三國(guó)協(xié)約”成員國(guó)的示意圖，圖中▲所示的國(guó)家是A．法國(guó) B．德國(guó) C．意大利 D．奧匈帝國(guó)（）5．“第一次世界大戰(zhàn)前，歐洲各國(guó)為保證國(guó)家安全，結(jié)成不同的聯(lián)盟。一個(gè)小事件引發(fā)了它們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。”材料中“一個(gè)小事件”指的是A．來(lái)克星頓槍聲B．凡爾登戰(zhàn)役 C．薩拉熱窩事件D．九一八事變（）6．第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，出現(xiàn)了很多新式武器，包括噴氣式飛機(jī)和雷達(dá)等；有空中火力支持的航空母艦使第一次世界大戰(zhàn)時(shí)水面橫行的“巨艦大炮”徹底過(guò)時(shí)。這表明A．戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)變幻莫測(cè)B．科技改變戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài) C．海洋戰(zhàn)爭(zhēng)成為關(guān)鍵D．戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法靈活多變（）7．“當(dāng)一方的戰(zhàn)爭(zhēng)目的是正義的，另一方的戰(zhàn)爭(zhēng)目的就必然是不正義的。但這種原理并不是不可逆的，即戰(zhàn)爭(zhēng)的一方是不正義的并不能說(shuō)明對(duì)方就是正義的，因?yàn)橛锌赡軕?zhàn)爭(zhēng)的雙方都是不正義的。”下列戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)最符合材料觀點(diǎn)的是A．美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)B．美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)C．第一次世界大戰(zhàn)D．第二次世界大戰(zhàn)（）8．第一次世界大戰(zhàn)中，德、法兩國(guó)軍隊(duì)展開了一場(chǎng)歷時(shí)約10個(gè)月的陣地戰(zhàn)。這場(chǎng)戰(zhàn)役異常慘烈，交戰(zhàn)雙方損失近百萬(wàn)人。由于死亡人數(shù)太多，這場(chǎng)戰(zhàn)役有“絞肉機(jī)”“地獄”“屠場(chǎng)”之稱。這場(chǎng)戰(zhàn)役發(fā)生的地點(diǎn)是A．薩拉熱窩 B．凡爾登 C．莫斯科 D．斯大林格勒（）10．隨著資本主義的發(fā)展，西方列強(qiáng)之間的沖突日益加劇。1914年爆發(fā)了一場(chǎng)人類歷史上規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是A．三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約兩大軍事集團(tuán)形成 B．1914年6月發(fā)生的薩拉熱窩事件 C．列強(qiáng)為了爭(zhēng)奪世界霸權(quán)，矛盾激化 D．帝國(guó)主義國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性（二）材料題（共1小題）11．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：1913﹣1914年列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力及其占有殖民地的情況。國(guó)別占世界工業(yè)總產(chǎn)量的比例/%殖民地面積/萬(wàn)平方千米殖民地人口/萬(wàn)人英國(guó)2.617403320法國(guó)610605550德國(guó)162901230美國(guó)3830970材料二：一戰(zhàn)爆發(fā)后，交戰(zhàn)雙方都滿懷信心地期待著短時(shí)間內(nèi)就能取得勝利，反戰(zhàn)聲音微乎其微。各國(guó)的民眾積極支持戰(zhàn)爭(zhēng)，英國(guó)志愿入伍者簇?fù)碓谡鞅帯诘聡?guó)，出征的士兵斗志高昂，婦女們爭(zhēng)相向士兵的槍管里插入鮮花，運(yùn)兵車上寫著“圣誕節(jié)回家”……——據(jù)岳麓版高中歷史選修3《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》整理材料三：不久，他們便發(fā)現(xiàn)自己被一場(chǎng)持久的、殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)所折磨?！飸?zhàn)役雙方死傷近一百萬(wàn)人。一位戰(zhàn)地記者寫道：“整個(gè)樹林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆蓋物彈痕累累……到處都是殘骸、擊破的戰(zhàn)車、碎成一塊一塊的尸體……被人們譽(yù)為‘絞肉機(jī)’‘屠場(chǎng)’”——據(jù)岳麓版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)等整理材料四：炮火把戰(zhàn)壕轟得土崩瓦解時(shí)，他臥倒在地，冒著汗，做著祈禱：“耶穌基督啊，救我出去吧。請(qǐng)求基督行行好吧。只要您救我一命，您說(shuō)什么我都干。我相信您，我要告訴世上每一個(gè)人，您是唯一至關(guān)重要的。請(qǐng)求親愛的耶穌行行好吧!”——摘編自海明威《在我們的年代里》（1）根據(jù)材料一，概括第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因。寫出第一次世界大戰(zhàn)的起止時(shí)間。（2）材料三中的“★”處代表哪次戰(zhàn)役？對(duì)比材料二、材料四，人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度有何不同？（3）請(qǐng)用材料三的史實(shí)概括影響人們態(tài)度轉(zhuǎn)變的因素。1917年，哪個(gè)國(guó)家參戰(zhàn)大大增強(qiáng)了協(xié)約國(guó)的力量？（4）當(dāng)今，世界仍不太平，從科索沃到伊拉克，再到敘利亞……可謂炮聲隆隆，硝煙彌漫。以古鑒今，一戰(zhàn)給我們今天留下了什么啟示？四、課后背誦任務(wù)（建議完成時(shí)間：5分鐘）1.一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因和導(dǎo)火索（2024）2.一戰(zhàn)前形成的政治軍事集團(tuán)分別是什么？各自有哪些代表國(guó)家？（2024）3.一戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)以及戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)4.一戰(zhàn)給我們哪些啟示？第8課第一次世界大戰(zhàn)一、課前小測(cè)領(lǐng)域人物國(guó)籍成就/作品科學(xué)牛頓英國(guó)萬(wàn)有引力定律、光學(xué)分析、微積分學(xué)；《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》達(dá)爾文英國(guó)著《物種起源》，提出“進(jìn)化論”的觀點(diǎn)文學(xué)巴爾扎克法國(guó)“人間喜劇”小說(shuō)集，《歐也妮·葛朗臺(tái)》《高》托爾斯泰俄國(guó)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》音樂貝多芬德國(guó)《英雄交響曲》美術(shù)梵高荷蘭《夜間的咖啡館》《向日葵》二、知識(shí)導(dǎo)學(xué)1.起止時(shí)間、根因：19141918，帝國(guó)主義國(guó)家間經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展不平衡。2.交戰(zhàn)雙方：三國(guó)同盟（德奧意）VS三國(guó)協(xié)約（英法俄）3.導(dǎo)火索：薩拉熱窩事件4.轉(zhuǎn)折點(diǎn)：1916年，凡爾登戰(zhàn)役5.結(jié)果1918年，德國(guó)投降，同盟國(guó)失敗6.性質(zhì)：帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)7.影響：給人類帶來(lái)了深重災(zāi)難；大大削弱了歐洲的力量，從根本上動(dòng)搖了歐洲的優(yōu)勢(shì)地位。8.一戰(zhàn)給我們哪些啟示？(1)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平；(2)加強(qiáng)國(guó)際間交流與合作，以和平方式解決爭(zhēng)端；(