廣東省廉江市實驗學校高中政治 6.2 股票、債券和保險2教案（必修1）

廣東省廉江市實驗學校高中政治6.2股票、債券和保險2教案（必修1）學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為廣東省廉江市實驗學校高中政治6.2股票、債券和保險2教案（必修1）。本節(jié)課主要涉及以下幾個方面的內(nèi)容：

1.股票：介紹股票的定義、性質(zhì)、特點和作用，以及股票市場的構(gòu)成和功能。

2.債券：講解債券的種類、特點和發(fā)行主體，以及債券市場的運作機制。

3.保險：闡述保險的基本概念、原則、種類和功能，以及保險合同的構(gòu)成要素。

4.投資理財：引導學生樹立正確的投資觀念，學會運用股票、債券等金融工具進行理財。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：

1.股票：回顧初中階段學習的經(jīng)濟學基礎(chǔ)知識，如資本、投資等概念，為學生理解股票提供理論基礎(chǔ)。

2.債券：結(jié)合初中數(shù)學知識，講解債券的計算和分析方法，幫助學生更好地理解債券。

3.保險：聯(lián)系學生的生活實際，讓學生了解保險的基本概念和作用，培養(yǎng)學生風險防范意識。

4.投資理財：引導學生運用已學的數(shù)學、經(jīng)濟學知識，進行投資分析和決策，提高學生的理財能力。核心素養(yǎng)目標本章節(jié)旨在培養(yǎng)學生的經(jīng)濟素養(yǎng)、理財能力和風險防范意識，具體核心素養(yǎng)目標如下：

1.理解股票、債券和保險的基本概念、性質(zhì)和功能，提高學生的經(jīng)濟學素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)學生運用金融工具進行投資理財?shù)哪芰?，增強學生的實際操作能力。

3.引導學生樹立正確的投資觀念，培養(yǎng)學生風險防范意識和理性投資思維。

4.通過對實際案例的分析，培養(yǎng)學生獨立思考、判斷和解決問題的能力。

5.培養(yǎng)學生團隊合作精神，提高學生在小組討論中的溝通能力和協(xié)作能力。學情分析本節(jié)課針對的是廣東省廉江市實驗學校的高中生，他們在之前的的學習中已經(jīng)接觸過一些經(jīng)濟學的基礎(chǔ)知識，對于股票、債券和保險等概念有了一定的了解。但是，他們對這些金融工具的深入理解和實際操作能力還有待提高。此外，他們在分析問題和解決問題方面還有一定的局限性，需要通過課堂討論和案例分析來提高。

在知識方面，學生們對于股票、債券和保險的基本概念和性質(zhì)有一定的了解，但可能對于它們的具體運作機制和投資策略不夠熟悉。在能力方面，學生們在數(shù)學和經(jīng)濟學方面的基礎(chǔ)可以幫助他們理解和運用股票、債券和保險的相關(guān)知識，但他們在實際操作和風險管理方面的能力還有待提高。在素質(zhì)方面，學生們具備一定的自學能力和團隊合作精神，這對于他們的學習有很大的幫助。

在行為習慣方面，學生們可能存在一些問題。一些學生可能對政治課程不夠重視，對于課堂討論和案例分析不夠積極。一些學生可能對于新的知識和概念接受能力較弱，需要更多的引導和幫助。這些行為習慣對于他們的學習有一定的影響，需要通過教師的教學策略和課堂管理來解決。教學資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計算機、打印機、白板、教學掛圖、模型等。

2.課程平臺：學校內(nèi)部的教學平臺，用于發(fā)布課程資料、作業(yè)和測試。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、金融新聞網(wǎng)站、股票交易軟件、債券市場數(shù)據(jù)等。

4.教學手段：課堂講解、案例分析、小組討論、角色扮演、模擬投資游戲等。

5.教學輔助材料：教材、教案、PPT課件、練習題、案例集、參考文獻等。

6.外部資源：邀請金融專家進行講座、組織學生參觀證券交易所或保險公司等。教學流程1.導入新課（5分鐘）

通過播放一段關(guān)于股票市場的視頻，引發(fā)學生對股票、債券和保險的興趣。視頻可以展示股票市場的繁華景象，以及債券和保險在日常生活中的應(yīng)用。隨后，教師簡要介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容，引導學生進入學習狀態(tài)。

2.新課講授（15分鐘）

第一條（5分鐘）：講解股票的基本概念、性質(zhì)和作用。以我國上海證券交易所為例，介紹股票市場的構(gòu)成和功能，讓學生了解股票市場的運作機制。

第二條（5分鐘）：講解債券的種類、特點和發(fā)行主體。以國債、企業(yè)債和金融債為例，讓學生了解債券市場的運作機制。

第三條（5分鐘）：闡述保險的基本概念、原則、種類和功能。以人身保險和財產(chǎn)保險為例，讓學生了解保險合同的構(gòu)成要素。

3.實踐活動（10分鐘）

第一條：模擬投資游戲。學生分組進行模擬投資，教師提供一定的虛擬資金，讓學生在模擬市場中進行股票、債券和保險的投資操作。

第二條：分析實際案例。教師提供幾個實際案例，讓學生分析案例中的投資策略和風險管理。

第三條：小組討論。學生針對實踐活動中的體驗和案例分析，展開小組討論，討論投資理財?shù)姆椒ê图记伞?/p>

4.學生小組討論（10分鐘）

第一方面：討論投資理財?shù)哪繕撕驮瓌t。學生結(jié)合實踐活動和案例分析，探討投資理財?shù)哪繕撕驮瓌t。

第二方面：討論風險管理和防范措施。學生思考在投資過程中如何進行風險管理和防范，舉例說明。

第三方面：討論投資策略和技巧。學生分享在實踐活動和案例分析中的投資策略和技巧，互相借鑒和學習。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

教師引導學生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)股票、債券和保險在投資理財中的重要性。同時，提醒學生樹立正確的投資觀念，注重風險管理和防范。

總計用時：40分鐘。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《金融市場原理》（作者：安德魯·W·洛）

-《投資學原理》（作者：布魯斯·T·艾爾德森）

-《保險學原理》（作者：小威廉·F·zipfel）

-《股票投資入門》（作者：馬丁·J·特雷布爾）

-《債券投資入門》（作者：大衛(wèi)·C·格羅斯）

-《個人理財規(guī)劃》（作者：蘇珊·M·約翰遜）

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-研究我國股票市場的歷史和發(fā)展，了解重要事件和政策對市場的影響。

-分析不同債券的收益和風險，探討債券投資策略。

-了解保險的種類和適用場景，研究保險合同的條款和條件。

-學習金融新聞和信息，關(guān)注市場動態(tài)和投資機會。

-探索投資理財?shù)臄?shù)學模型和工具，提高投資分析能力。

-深入了解風險管理和防范措施，學習相關(guān)理論和實踐。

3.課后作業(yè)：

-結(jié)合拓展閱讀材料，總結(jié)股票、債券和保險的基本原理和知識點。

-選擇一種投資理財工具，分析其收益和風險，制定投資計劃。

-撰寫一篇關(guān)于投資理財策略的短文，分享自己的觀點和經(jīng)驗。

-調(diào)查和分析身邊人的投資理財習慣，了解不同人群的投資偏好。課堂1.課堂評價：

通過提問、觀察、測試等方式，了解學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。在課堂上，教師可以采取以下幾種方式進行評價：

-提問：教師可以通過提問的方式了解學生對股票、債券和保險知識的理解程度，以及對投資理財?shù)恼J知。

-觀察：教師可以觀察學生在實踐活動和小組討論中的表現(xiàn)，了解他們的參與度和合作能力。

-測試：教師可以設(shè)置一些簡單的測試題，測試學生對課堂所學知識的掌握情況。

2.作業(yè)評價：

對學生的作業(yè)進行認真批改和點評，及時反饋學生的學習效果，鼓勵學生繼續(xù)努力。在作業(yè)評價中，教師可以采取以下幾種方式：

-批改：教師要認真批改學生的作業(yè)，給出明確的評分和反饋。

-點評：教師可以在作業(yè)評語中給予學生一些具體的建議和指導，幫助他們改進學習方法和提高學習效果。

-鼓勵：教師可以在作業(yè)評語中給予學生一些正面的鼓勵和肯定，激發(fā)他們的學習積極性。

3.學生自評與互評：

鼓勵學生進行自我評價和小組內(nèi)互評，讓學生了解自己的學習進度和優(yōu)點，同時也學會欣賞他人的優(yōu)點，培養(yǎng)團隊合作精神。

-自評：學生可以對自己的學習情況進行總結(jié)和評價，思考自己在課堂學習和實踐活動中的表現(xiàn)，找出自己的不足并進行改進。

-互評：學生在小組內(nèi)互相評價，分享彼此的學習心得和經(jīng)驗，互相學習和鼓勵。板書設(shè)計1.股票：

-定義：股票是股份有限公司在籌集資本時向出資人出具的股份憑證。

-性質(zhì)：代表股東對公司的所有權(quán)，具有可轉(zhuǎn)讓、流通性和風險性。

-作用：為公司籌集資本，為股東提供投資機會，促進資本流動。

2.債券：

-種類：國債、企業(yè)債、金融債等。

-特點：固定收益、到期還本、風險相對較低。

-發(fā)行主體：政府、企業(yè)、金融機構(gòu)等。

3.保險：

-基本概念：是一種風險轉(zhuǎn)移和風險共擔的經(jīng)濟制度。

-原則：公平互利、自愿訂立、合理補償。

-種類：人身保險、財產(chǎn)保險等。

-功能：風險管理、資產(chǎn)配置、財富傳承等。

4.投資理財：

-正確觀念：理性投資、分散風險、長期規(guī)劃。

-工具：股票、債券、保險等。

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