二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第12課 信息寶庫(kù)-使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息 2教案 河大版

二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第12課信息寶庫(kù)——使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息2教案河大版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析《二年?jí)信息技術(shù)上冊(cè)第12課信息寶庫(kù)——使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息》是河大版教材中非常重要的一課。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念，掌握使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息的方法。教材通過(guò)生動(dòng)有趣的插圖和實(shí)例，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠直觀地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)作為信息寶庫(kù)的豐富性。課程內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題的能力。在此基礎(chǔ)上，課程還將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)搜索的基本技巧，教育他們正確使用網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本課程針對(duì)二年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)，旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：信息意識(shí)與檢索能力，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)與安全意識(shí)，創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能：

1.樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)信息觀念，具備初步的信息篩選和評(píng)估能力。

2.掌握基本的網(wǎng)絡(luò)搜索技巧，有效利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自我保護(hù)意識(shí)，形成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

4.培養(yǎng)運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的創(chuàng)新思維，激發(fā)探索網(wǎng)絡(luò)信息世界的興趣。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)搜索的基本步驟與技巧，網(wǎng)絡(luò)信息的篩選與評(píng)估。

難點(diǎn)：正確使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效搜索，識(shí)別網(wǎng)絡(luò)信息的可靠性。

解決辦法：

1.采用互動(dòng)式教學(xué)，通過(guò)實(shí)際操作演示網(wǎng)絡(luò)搜索過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生跟隨步驟學(xué)習(xí)，加深記憶。

2.設(shè)計(jì)搜索任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握搜索技巧，提高搜索效率。

3.引入案例分析，教授學(xué)生如何評(píng)估信息來(lái)源的可靠性，通過(guò)比較、分析不同信息源的優(yōu)劣，提升信息篩選能力。

4.創(chuàng)設(shè)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生交流搜索心得，互相學(xué)習(xí)，共同突破難點(diǎn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教材第12課“信息寶庫(kù)——使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息”的相關(guān)內(nèi)容，以便學(xué)生能夠預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課程要點(diǎn)。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備一系列與網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)的圖片、圖表，用于展示搜索結(jié)果多樣性、搜索技巧示意圖等。

-收集一些網(wǎng)絡(luò)信息的正面和反面案例，以視頻或圖文形式展示，幫助學(xué)生理解信息篩選的重要性。

-設(shè)計(jì)并打印網(wǎng)絡(luò)搜索任務(wù)單，明確搜索目標(biāo)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。

-準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備，如電腦、投影儀等，用于播放教學(xué)視頻和實(shí)時(shí)演示搜索過(guò)程。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及具體實(shí)驗(yàn)，但需確保計(jì)算機(jī)設(shè)備的正常運(yùn)行，以及網(wǎng)絡(luò)連接的穩(wěn)定性。

4.教室布置：

-將教室分為幾個(gè)小組討論區(qū)，每個(gè)區(qū)域配備一臺(tái)計(jì)算機(jī)，便于學(xué)生進(jìn)行小組合作搜索任務(wù)。

-前排設(shè)置教師演示區(qū)，確保所有學(xué)生能夠清晰看到教師的操作演示。

-在教室內(nèi)張貼網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)相關(guān)的海報(bào)或提示，提醒學(xué)生注意網(wǎng)絡(luò)行為的規(guī)范。

-準(zhǔn)備白板或黑板，用于記錄學(xué)生的搜索技巧總結(jié)和討論要點(diǎn)。

5.教學(xué)軟件與平臺(tái)：

-使用學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，確保搜索結(jié)果適合學(xué)生年齡特點(diǎn)。

-安裝信息篩選和評(píng)估的教學(xué)軟件，輔助學(xué)生進(jìn)行信息分析和判斷。

-使用在線協(xié)作工具，如在線文檔、討論板等，方便學(xué)生共享搜索成果和交流心得。

6.安全與監(jiān)控：

-確保所有教學(xué)資源和材料符合學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全標(biāo)準(zhǔn)，防止不適當(dāng)內(nèi)容出現(xiàn)。

-在搜索和交流過(guò)程中，教師應(yīng)監(jiān)控學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，確保網(wǎng)絡(luò)安全和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，提供網(wǎng)絡(luò)搜索指南和關(guān)鍵詞，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行初步探索。

-學(xué)生活動(dòng)：利用家中或?qū)W校電腦，根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索，記錄搜索過(guò)程和結(jié)果。

-教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法。

-教學(xué)手段：預(yù)習(xí)任務(wù)單、網(wǎng)絡(luò)搜索指南、關(guān)鍵詞列表。

-教學(xué)資源：家用或?qū)W校計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)資源。

-作用和目的：激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)搜索有初步的認(rèn)識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

-環(huán)節(jié)一：搜索技巧講解與演示

-教師活動(dòng)：講解網(wǎng)絡(luò)搜索的基本步驟和技巧，實(shí)時(shí)演示搜索過(guò)程。

-學(xué)生活動(dòng)：觀看演示，跟隨教師操作，學(xué)習(xí)搜索技巧。

-教學(xué)方法：講授法、演示法。

-教學(xué)手段：多媒體演示、實(shí)時(shí)搜索操作。

-教學(xué)資源：投影儀、電腦、網(wǎng)絡(luò)資源。

-作用和目的：直觀展示搜索技巧，幫助學(xué)生掌握搜索方法，突破重點(diǎn)。

-環(huán)節(jié)二：小組合作搜索實(shí)踐

-教師活動(dòng)：分配搜索任務(wù)，指導(dǎo)小組進(jìn)行合作搜索，提供實(shí)時(shí)反饋。

-學(xué)生活動(dòng)：小組合作，運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行搜索，交流搜索心得。

-教學(xué)方法：合作學(xué)習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。

-教學(xué)手段：搜索任務(wù)單、小組討論。

-教學(xué)資源：分組討論區(qū)、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)資源。

-作用和目的：通過(guò)實(shí)踐加深理解，提高搜索技能，解決難點(diǎn)。

-環(huán)節(jié)三：信息篩選與評(píng)估

-教師活動(dòng)：提供案例，指導(dǎo)學(xué)生如何評(píng)估信息可靠性，總結(jié)篩選方法。

-學(xué)生活動(dòng)：分析案例，學(xué)習(xí)評(píng)估信息來(lái)源，實(shí)踐信息篩選。

-教學(xué)方法：案例教學(xué)法、討論法。

-教學(xué)手段：多媒體案例、小組討論。

-教學(xué)資源：案例視頻或圖文、討論板。

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的信息篩選能力，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：布置課后任務(wù)，要求學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，在家中進(jìn)一步探索網(wǎng)絡(luò)資源。

-學(xué)生活動(dòng)：在家中獨(dú)立完成搜索任務(wù)，記錄搜索過(guò)程和評(píng)估信息的方法。

-教學(xué)方法：探究學(xué)習(xí)法。

-教學(xué)手段：課后任務(wù)單、個(gè)人搜索記錄。

-教學(xué)資源：家用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)資源。

-作用和目的：鞏固課堂所學(xué)，將搜索技能應(yīng)用到實(shí)際生活中，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的拓展和深化。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握網(wǎng)絡(luò)搜索的基本步驟與技巧：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用關(guān)鍵詞、運(yùn)用合適的搜索策略，快速準(zhǔn)確地找到所需信息，提高了解決問(wèn)題的效率。

2.提升信息篩選與評(píng)估能力：學(xué)生學(xué)會(huì)了如何判斷網(wǎng)絡(luò)信息的可靠性，能夠從眾多信息中篩選出有價(jià)值的內(nèi)容，提高信息素養(yǎng)。

3.培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力：在小組合作搜索實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人分享搜索心得，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

4.增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)與安全意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)行為的規(guī)范，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)。

5.拓展知識(shí)面：學(xué)生在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，探索更多網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬知識(shí)視野。

具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生能夠獨(dú)立完成網(wǎng)絡(luò)搜索任務(wù)，掌握以下知識(shí)點(diǎn)：

-理解并運(yùn)用關(guān)鍵詞搜索；

-學(xué)會(huì)使用搜索引擎的高級(jí)搜索功能；

-了解網(wǎng)絡(luò)搜索的策略與技巧，如使用引號(hào)、加減號(hào)、通配符等；

-能夠根據(jù)搜索結(jié)果判斷信息的相關(guān)性和價(jià)值。

2.學(xué)生具備初步的信息篩選與評(píng)估能力，能夠：

-辨別不同類(lèi)型的信息，如新聞、論文、博客等；

-分析信息來(lái)源的可靠性，判斷信息真?zhèn)危?/p>

-按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)搜索結(jié)果進(jìn)行排序和篩選；

-總結(jié)有效的信息篩選方法，與他人分享經(jīng)驗(yàn)。

3.學(xué)生在小組合作中表現(xiàn)出以下能力：

-與小組成員共同制定搜索策略，明確分工；

-在合作搜索過(guò)程中，積極交流、分享搜索心得；

-學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高搜索效率；

-總結(jié)小組合作的經(jīng)驗(yàn)，為今后類(lèi)似任務(wù)提供借鑒。

4.學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全與素養(yǎng)方面取得以下成果：

-認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，遵循網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范；

-養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，如保護(hù)個(gè)人隱私、避免點(diǎn)擊可疑鏈接等；

-了解網(wǎng)絡(luò)道德，尊重他人版權(quán)，抵制網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)行為；

-提高自我保護(hù)意識(shí)，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和不良信息。

5.學(xué)生在課后拓展應(yīng)用中實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

-結(jié)合所學(xué)知識(shí)，在家中自主探索網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬知識(shí)面；

-將搜索技能應(yīng)用到生活和學(xué)習(xí)中，提高解決問(wèn)題的能力；

-通過(guò)實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成個(gè)人搜索方法；

-培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)和探索的興趣，激發(fā)創(chuàng)新思維。七、典型例題講解例題一：使用關(guān)鍵詞搜索

題目：請(qǐng)搜索“月球探測(cè)車(chē)”，并找出至少三種不同國(guó)家的月球探測(cè)車(chē)名稱及其特點(diǎn)。

答案：

-美國(guó)的月球探測(cè)車(chē)：好奇號(hào)（Curiosity），特點(diǎn)是可以進(jìn)行遠(yuǎn)程控制，攜帶多種科學(xué)儀器進(jìn)行地質(zhì)研究。

-中國(guó)的月球探測(cè)車(chē)：玉兔號(hào)（Yutu），特點(diǎn)是具備自主導(dǎo)航能力，能夠在月球表面進(jìn)行三維地質(zhì)勘探。

-俄羅斯的月球探測(cè)車(chē)：月球-25號(hào)（Luna25），特點(diǎn)是設(shè)計(jì)用于研究月球南極地區(qū)的地質(zhì)結(jié)構(gòu)和潛在資源。

例題二：使用高級(jí)搜索功能

題目：使用高級(jí)搜索功能，搜索有關(guān)“太陽(yáng)能電池效率”的學(xué)術(shù)文章，并找出提高太陽(yáng)能電池效率的五種方法。

答案：

1.通過(guò)表面紋理設(shè)計(jì)提高光的吸收率。

2.使用抗反射涂層減少光反射損失。

3.開(kāi)發(fā)新型半導(dǎo)體材料提升轉(zhuǎn)換效率。

4.采用量子點(diǎn)技術(shù)增強(qiáng)光電流。

5.優(yōu)化電池結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，減少電阻損失。

例題三：信息篩選與評(píng)估

題目：在搜索“健康飲食”時(shí)，出現(xiàn)了很多信息。請(qǐng)根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)篩選出可靠的三個(gè)健康飲食建議：

標(biāo)準(zhǔn)：

1.信息來(lái)源為專(zhuān)業(yè)醫(yī)療或營(yíng)養(yǎng)機(jī)構(gòu)。

2.建議具體明確，有科學(xué)依據(jù)。

3.提供了實(shí)際操作指南。

答案：

1.美國(guó)心臟協(xié)會(huì)建議每日攝入五份以上的水果和蔬菜，以維持心臟健康。

2.中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦日常飲食應(yīng)以全谷物為主食，占總攝入量的50%以上。

3.英國(guó)營(yíng)養(yǎng)基金會(huì)指出，每周至少攝入兩次富含Omega-3脂肪酸的魚(yú)類(lèi)，有助于提高大腦功能。

例題四：網(wǎng)絡(luò)搜索策略

題目：你想要了解“氣候變化對(duì)農(nóng)作物的影響”，請(qǐng)列出你的搜索策略和關(guān)鍵詞。

答案：

搜索策略：

1.使用“氣候變化”作為主關(guān)鍵詞，結(jié)合“農(nóng)作物”進(jìn)行搜索。

2.添加“影響”作為關(guān)鍵詞，以獲取具體的研究結(jié)果。

3.嘗試使用“適應(yīng)性農(nóng)業(yè)”等關(guān)鍵詞，了解如何應(yīng)對(duì)氣候變化。

關(guān)鍵詞：

-氣候變化

-農(nóng)作物

-影響

-適應(yīng)性農(nóng)業(yè)

-糧食安全

例題五：網(wǎng)絡(luò)信息的安全與道德

題目：在網(wǎng)絡(luò)搜索時(shí)，我們應(yīng)該遵守哪些基本規(guī)則以保護(hù)個(gè)人信息和尊重他人權(quán)益？

答案：

1.不在公共平臺(tái)上透露個(gè)人敏感信息，如家庭地址、電話號(hào)碼等。

2.使用復(fù)雜的密碼，并定期更新，以保護(hù)個(gè)人賬戶安全。

3.遵守版權(quán)法，不下載或分享未經(jīng)授權(quán)的版權(quán)材料。

4.不參與網(wǎng)絡(luò)欺詐行為，不點(diǎn)擊可疑鏈接。

5.在網(wǎng)絡(luò)交流中保持禮貌，尊重他人觀點(diǎn)，避免網(wǎng)絡(luò)暴力。八、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)中，我嘗試將互動(dòng)式教學(xué)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握網(wǎng)絡(luò)搜索技巧，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和實(shí)際操作能力。

2.通過(guò)引入案例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息的可靠性，增強(qiáng)了他們的信息篩選與評(píng)估能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)搜索技巧的掌握程度不夠，可能需要在課堂上增加更多實(shí)際操作的環(huán)節(jié)，以便他們更好地吸收和理解。

2.在課堂管理方面，有時(shí)小組討論區(qū)的秩序略顯混亂，可能需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生討論過(guò)程的引導(dǎo)和監(jiān)督。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)搜索技巧掌握不足的問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，增加更多針對(duì)性的操作練習(xí)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)實(shí)際操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.為了改善小組討論區(qū)的秩序，我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生討論過(guò)程的指導(dǎo)，明確討論主題和目標(biāo)，并在討論結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)，確保每位學(xué)生都能從中受益。

3.進(jìn)一步優(yōu)化課堂評(píng)價(jià)機(jī)制，關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)給予反饋，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)本節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)了如何使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息，包括網(wǎng)絡(luò)搜索的基本步驟與技巧，網(wǎng)絡(luò)信息的篩選與評(píng)估，以及網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)與安全意識(shí)等方面的內(nèi)容。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望同學(xué)們能夠掌握以下知識(shí)點(diǎn)：

1.理解并運(yùn)用關(guān)鍵詞搜索；

2.學(xué)會(huì)使用搜索引擎的高級(jí)搜索功能；

3.了解網(wǎng)絡(luò)搜索的策略與技巧，如使用引號(hào)、加減號(hào)、通配符等；

4.能夠根據(jù)搜索結(jié)果判斷信息的相關(guān)性和價(jià)值；

5.辨別不同類(lèi)型的信息，如新聞、論文、博客等；

6.分析信息來(lái)源的可靠性，判斷信息真?zhèn)危?/p>

7.按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)搜索結(jié)果進(jìn)行排序和篩選；

8.總結(jié)有效的信息篩選方法，與他人分享經(jīng)驗(yàn)；

9.認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全