專題01數(shù)形思想之線段的和與差??键c專練(原卷版)-2021-2022學年六年級數(shù)學下冊專題訓練_第1頁
專題01數(shù)形思想之線段的和與差??键c專練(原卷版)-2021-2022學年六年級數(shù)學下冊專題訓練_第2頁
專題01數(shù)形思想之線段的和與差常考點專練(原卷版)-2021-2022學年六年級數(shù)學下冊專題訓練_第3頁
專題01數(shù)形思想之線段的和與差??键c專練(原卷版)-2021-2022學年六年級數(shù)學下冊專題訓練_第4頁
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專題01數(shù)形思想之線段的和與差常考點專練(原卷版)錯誤率:___________易錯題號:___________一、單選題1.如圖,數(shù)軸上的三個點A、B、C表示的數(shù)分別是a、b、c,且,,則下列結論中①;②;③;④中,正確的有()個.A.1個 B.2個 C.3個 D.4個2.如圖,已知B,C兩點把線段AD從左至右依次分成2:4:3三部分,M是AD的中點,BM=5cm,則線段MC的長為()A.1cm B.2cm C.3cm D.4cm3.如圖,點C為線段AB上一點,,,則()A.7 B.6 C.4 D.34.如圖,點C,D在線段AB上,且AC=CD=DB,點E是線段AB的中點.若AD=8,則CE的長為()A.2 B.3 C.4 D.55.已知線段AB,延長AB至C,使,D是線段AC上一點,且,則的值是().A.6 B.4 C.6或4 D.6或26.下列說法中正確的是()A.從一個八邊形的某個頂點出發(fā)共有8條對角線B.已知C、D為線段AB上兩點,若,則C.“道路盡可能修直一點”,這是因為“兩點確定一條直線”D.用兩個釘子把木條固定在墻上,用數(shù)學的知識解釋是“兩點之間線段最短”7.互不重合的A、B、C三點在同一直線上,已知AC=2a+1,BC=a+4,AB=3a,這三點的位置關系是()A.點A在B、C兩點之間 B.點B在A、C兩點之間C.點C在A、B兩點之間 D.無法確定8.線段AB的長為2cm,延長AB到C,使,再延長BA到D,使,則線段CD的長為()A.10cm B.8cm C.6cm D.12cm9.如圖,點把線段分成兩部分,其比為,點是的中點,,則的長為()A. B. C. D.10.如圖,點C、D是線段AB上任意兩點,點M是AC的中點,點N是DB的中點,若,,則線段CD的長是()A. B. C. D.二、填空題11.如圖(1).點在線段上.圖中共有三條線段:線段,線段,線段,若其中有一條線段的長度是另一條線段長度的兩掊,則稱點為線段的“奇分點”.若,如圖(2),點從點開始以每秒3cm的速度向A運動,當點M到達A點時停止運動,運動的時間為t秒.當t=_____________秒,M是線的“奇分點"(寫出一種情況即可),如果同時點從點A的位置開始以每秒2cm的速度向點B運動,如圖(3)所示,井與點同時停止,則當___________秒,M是線段AN的“奇分點”.12.如圖,C是線段AB延長線上一點,D為線段BC上一點,且,E為線段AC上一點,,若,則_________.13.已知點C在線段AB上,且把線段AB分成1:3兩部分,點D為線段AC的中點.若,則AB的長度為___________cm.14.如圖,線段AC:CB=2:3,AD:DB=5:6,CD=3,則線段AB的長度為________.15.如圖,C、D、E、F為直線AB上的4個動點,其中AC=10,BF=14.在直線AB上,線段CD以每秒2個單位的速度向左運動,同時線段EF以每秒4個單位的速度向右運動,則運動______秒時,點C到點A的距離與點F到點B的距離相等.16.已知在以O為原點的數(shù)軸上,點A表示的數(shù)是8,線段AB長為10,點C是線段OB的中點,則線段OC的長為________.17.已知線段AB=6cm,點C為直線AB上一點,且BC=2cm,則線段AC的長是____________cm.18.如圖,已知點A、B、C是直線上順次排列的三個點,并且AB=14cm,BC=6cm,D是AC的中點,M是AB的中點,則MD的長度為_____.19.如圖,已知點C為AB上一點,AC=12cm,CB=AC,D、E分別為AC、AB的中點;則DE的長為_____cm.20.如圖,點C為線段AB上一點,AC:CB=3:2,D、E兩點分別AC、AB的中點,若線段DE=2cm,則AB=_____cm.三、解答題21.已知:如圖,點M是線段AB上一定點,AB=12cm,C、D兩點分別從M、B同時出發(fā)以1cm/s、3cm/s的速度沿直線BA向左運動,運動方向如箭頭所示(C在線段AM上,D在線段BM上)(1)若AM=4cm,當點C、D運動了2s,此時AC=_____,DM=_____;(直接填空)(2)若點C、D運動時,總有MD=3AC,①求線段AM的值,②若N是直線AB上一點,且AN-BN=MN,求的值22.如圖,已知線段AB,延長線段BA至C,使CB=AB.(1)請根據(jù)題意將圖形補充完整.直接寫出=_______;(2)設AB=9cm,點D從點B出發(fā),點E從點A出發(fā),分別以3cm/s,1cm/s的速度沿直線AB向左運動.①當點D在線段AB上運動,求的值;②在點D,E沿直線AB向左運動的過程中,M,N分別是線段DE、AB的中點.當點C恰好為線段BD的三等分點時,求MN的長.23.如圖所示,M是線段AB上一定點,,C,D兩點分別從點M,B出發(fā)以,的速度沿直線BA向左運動,運動方向如箭頭所示(點C在線段AM上,點D在線段BM上).(1)當點C,D運動了時,求的值.(2)若點C,D運時,總有,則_______.(3)在(2)的條件下,N是直線AB上一點,且,求的值.24.已知點C在線段AB上,AC=2BC,點D,E在直線AB上,點D在點E的左側.(1)若AB=15,DE=6,線段DE在線段AB上移動.①如圖1,當E為BC中點時,求AD的長;②點F(異于A,B,C點)在線段AB上,AF=3AD,CF=3,求AD的長;(2)若AB=2DE,線段DE在直線AB上移動,且滿足關系式=,求的值.25.如圖,相距千米的兩地間有一條筆直的馬路,地位于兩地之間且距地千米,小明同學騎自行車從地出發(fā)沿馬路

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