八年級語文下冊 團(tuán)結(jié)互助 第十一課 家 第五課時 自讀課文教案 新教版（漢語）

八年級語文下冊團(tuán)結(jié)互助第十一課家第五課時自讀課文教案新教版（漢語）授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析《八年級語文下冊團(tuán)結(jié)互助第十一課家第五課時自讀課文教案新教版（漢語）》是對課文《家》的深入解讀。本節(jié)課旨在通過自讀課文，讓學(xué)生理解團(tuán)結(jié)互助的精神，感受家庭的溫暖和親情的可貴，從而培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和責(zé)任感。課文內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，易于引起學(xué)生的共鳴。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以提高自己的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：文化自信、語言運(yùn)用、思維品質(zhì)和審美創(chuàng)造。通過自讀課文《家》，學(xué)生能夠增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，提高對家庭親情和團(tuán)結(jié)互助價值的理解和感悟，培養(yǎng)良好的家庭觀念和責(zé)任感。同時，通過閱讀和分析課文，學(xué)生能夠提升自己的語言運(yùn)用能力，鍛煉思維品質(zhì)，培養(yǎng)審美情感。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)健康的人格和正確的價值觀。重點難點及解決辦法重點：

1.理解課文《家》中所展現(xiàn)的團(tuán)結(jié)互助精神和家庭親情的主題。

2.分析課文中的形象描寫，感悟作者對家庭和親情的獨(dú)特見解。

難點：

1.深入領(lǐng)會課文中所蘊(yùn)含的深刻哲理和情感表達(dá)。

2.學(xué)生對于家庭親情和團(tuán)結(jié)互助的體驗可能不足，難以產(chǎn)生共鳴。

解決辦法：

1.通過小組討論和分享，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談?wù)剬彝ズ蛨F(tuán)結(jié)互助的理解，從而加深對課文主題的認(rèn)識。

2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的細(xì)節(jié)描寫，如通過分析人物的語言、動作和心理活動，來感受作者對家庭親情的描繪，進(jìn)而提高學(xué)生的分析能力。

3.利用多媒體展示相關(guān)的家庭場景和情感表達(dá)，幫助學(xué)生更好地理解和感悟課文所傳達(dá)的情感。

4.設(shè)計寫作任務(wù)，讓學(xué)生以家庭為主題，寫一篇感悟親情和團(tuán)結(jié)互助的短文，通過表達(dá)自己的情感，進(jìn)一步加深對課文主題的理解。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

-講授法：教師對課文《家》進(jìn)行深入解讀，闡述團(tuán)結(jié)互助精神和家庭親情的主題，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。

-討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對家庭和團(tuán)結(jié)互助的理解，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思考。

-案例研究：分析具體的親情和團(tuán)結(jié)互助的案例，讓學(xué)生通過觀察和思考，深入領(lǐng)會課文所傳達(dá)的價值觀。

-項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)計相關(guān)的寫作任務(wù)或?qū)嵺`活動，讓學(xué)生以家庭為主題，創(chuàng)作相關(guān)的作品，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演課文中的角色，通過表演來體驗角色的情感，深入理解課文內(nèi)容。

-實驗：設(shè)計相關(guān)的實驗活動，如家庭場景模擬，讓學(xué)生親身參與，感受家庭的溫暖和親情的重要性。

-游戲：設(shè)計相關(guān)的游戲活動，如親情接力賽，通過游戲讓學(xué)生體驗團(tuán)結(jié)互助的力量。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作多媒體PPT，展示課文的重點內(nèi)容和相關(guān)的家庭場景，幫助學(xué)生更好地理解和感悟課文。

-視頻：播放相關(guān)的家庭視頻，讓學(xué)生通過觀看視頻，感受家庭的溫暖和親情的重要性。

-在線工具：利用在線工具進(jìn)行互動討論和作品展示，促進(jìn)學(xué)生的交流和分享。教學(xué)流程1.課前準(zhǔn)備（5分鐘）

-學(xué)生預(yù)習(xí)課文《家》，了解課文內(nèi)容和主題。

-教師準(zhǔn)備PPT和相關(guān)的家庭視頻資源。

2.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過播放一段溫馨的家庭視頻，引起學(xué)生對家庭的思考和情感共鳴。

-引導(dǎo)學(xué)生分享對家庭的理解和感悟，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下情感基礎(chǔ)。

3.課文講解（15分鐘）

-教師運(yùn)用PPT，對課文《家》進(jìn)行深入解讀，講解團(tuán)結(jié)互助精神和家庭親情的主題。

-重點分析課文中的形象描寫和情感表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生理解和感悟作者的觀點。

4.小組討論（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行討論，分享對家庭和團(tuán)結(jié)互助的理解，互相交流自己的感悟和體驗。

-教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，并提出問題引導(dǎo)討論的方向。

5.角色扮演（5分鐘）

-學(xué)生分組扮演課文中的角色，通過表演來體驗角色的情感，深入理解課文內(nèi)容。

-教師點評學(xué)生的表演，引導(dǎo)學(xué)生從角色扮演中感悟家庭的溫暖和親情的重要性。

6.實踐活動（5分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行實踐活動，如家庭場景模擬或親情接力賽，親身參與并感受家庭的溫暖和親情的重要性。

-教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動，并及時給予反饋和指導(dǎo)。

7.作品展示與分享（5分鐘）

-學(xué)生展示自己在實踐活動中的創(chuàng)作作品，如感悟親情的短文或家庭主題的繪畫等。

-學(xué)生之間互相欣賞和交流，分享創(chuàng)作的靈感和感悟。

8.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和感悟，回顧團(tuán)結(jié)互助精神和家庭親情的重要性。

-學(xué)生提出問題或困惑，教師給予解答和指導(dǎo)。

9.課后作業(yè)（課后自主完成）

-學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于家庭和團(tuán)結(jié)互助的感悟文章。

總用時：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解課文《家》中所展現(xiàn)的團(tuán)結(jié)互助精神和家庭親情的主題，深入領(lǐng)會作者對家庭和親情的獨(dú)特見解。

2.能夠運(yùn)用課文中的情感表達(dá)方式，通過寫作和表演等形式，表達(dá)自己對家庭和團(tuán)結(jié)互助的理解和感悟。

3.增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，培養(yǎng)良好的家庭觀念和責(zé)任感。

4.提升自己的語文素養(yǎng)，提高閱讀理解和寫作能力。

5.培養(yǎng)合作意識和團(tuán)隊精神，提高與人溝通和交流的能力。

6.增強(qiáng)對家庭親情和團(tuán)結(jié)互助價值的理解和感悟，培養(yǎng)健康的人格和正確的價值觀。

7.通過實踐活動，感受家庭的溫暖和親情的重要性，提高實踐能力。

8.學(xué)會欣賞和尊重他人的作品，提高審美情感和批判性思維能力。

9.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

10.提高對語文學(xué)科的興趣和熱情，增強(qiáng)對文學(xué)作品的鑒賞能力。教學(xué)反思今天的課讓我感受到了學(xué)生的熱情和對家庭的深刻理解。在講解課文《家》時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對團(tuán)結(jié)互助精神和家庭親情的主題能夠很好地理解和接受，他們通過小組討論和角色扮演，積極地分享自己的感悟和體驗。這讓我感到欣慰，也讓我看到了學(xué)生們的潛力和成長。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。在課堂討論中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于家庭親情和團(tuán)結(jié)互助的體驗可能不足，難以產(chǎn)生共鳴。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更多地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和體驗生活中的親情和互助，幫助他們建立起正確的價值觀。

此外，在角色扮演和實踐活動環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生表現(xiàn)得較為內(nèi)向，不敢積極參與。這讓我意識到，我需要更多地鼓勵和激勵學(xué)生，讓他們感受到參與的樂趣和成長的喜悅。我將嘗試在今后的教學(xué)中，通過設(shè)計更多有趣的實踐活動和互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與熱情。板書設(shè)計1.主題：家庭親情與團(tuán)結(jié)互助

-重點知識點：課文《家》所展現(xiàn)的主題是家庭親情與團(tuán)結(jié)互助。

-關(guān)鍵詞：家庭、親情、團(tuán)結(jié)、互助

2.課文內(nèi)容概括

-重點知識點：課文講述了一個關(guān)于家庭親情和團(tuán)結(jié)互助的故事。

-關(guān)鍵詞：故事情節(jié)、人物關(guān)系、情感描寫

3.家庭的意義

-重點知識點：家庭是人們的溫馨港灣，是親情和團(tuán)結(jié)的象征。

-關(guān)鍵詞：溫馨、親情、團(tuán)結(jié)、港灣

板書設(shè)計要求簡潔明了，能夠突出重點，同時具有藝術(shù)性和趣味性?？梢圆捎脠D文結(jié)合的方式，如用家庭成員的符號表示課文中的角色，用線條和顏色突出關(guān)鍵詞，使板書更加生動有趣。例如，可以用一個房子符號代表家庭，房子里面用不同顏色標(biāo)出親情、團(tuán)結(jié)和互助等關(guān)鍵詞，再用線條連接相關(guān)知識點，形成一個清晰的知識結(jié)構(gòu)圖。這樣的板書設(shè)計不僅能夠幫助學(xué)生理解和記憶課文內(nèi)容，還能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。典型例題講解1.題目：請根據(jù)課文《家》的內(nèi)容，描述一下你對家庭的理解和感悟。

答案：家庭是一個溫馨的港灣，是親情的象征。在家里，我們可以感受到父母的關(guān)愛，兄弟姐妹的陪伴，以及團(tuán)結(jié)互助的精神。家庭教會我們?nèi)绾稳?，如何去關(guān)心他人，如何與人相處。

2.題目：課文中的家庭成員是如何展現(xiàn)團(tuán)結(jié)互助的精神的？

答案：課文中的家庭成員通過共同面對困難，相互支持和幫助，展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助的精神。例如，當(dāng)家庭遇到困難時，家庭成員共同商量解決辦法，共同承擔(dān)責(zé)任，互相鼓勵和安慰。

3.題目：請結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀阍诩彝ブ惺侨绾误w驗到團(tuán)結(jié)互助的。

答案：在我家中，每當(dāng)遇到困難時，我們家庭成員都會齊心協(xié)力，互相幫助。有一次，我家里的電器壞了，爸爸、媽媽、哥哥和我一起研究修理方法，最后成功修好了電器。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到團(tuán)結(jié)互助的重要性。

4.題目：請設(shè)計一個家庭場景，展示家庭成員之間的團(tuán)結(jié)互助。

答案：場景：家庭聚餐。家庭成員一起準(zhǔn)備飯菜，媽媽負(fù)責(zé)炒菜，爸爸負(fù)責(zé)切菜，哥哥負(fù)責(zé)擺碗筷，我負(fù)責(zé)洗水