部編版一年級(jí)語文上冊(cè)《大還是小》課件3

大還是小教學(xué)目標(biāo)1.正確朗讀課文,會(huì)寫“自、己”2個(gè)字；2.借助圖文閱讀，體會(huì)“我”自相矛盾的內(nèi)心世界；3.結(jié)合生活體驗(yàn)，仿照課文句式說話。shíhòujuédezìjǐ時(shí)候覺得自己hěnyīfúkuàichuān很衣服快穿書寫生字zìjǐ（獨(dú)自）（自強(qiáng)）（自己）（知己）你認(rèn)為自己是大還是??？我認(rèn)為自己大，因?yàn)槲覀€(gè)子比別的同學(xué)高。我認(rèn)為自己小，因?yàn)樵诩依镂夷挲g最小。

……有時(shí)候，我覺得自己很大。有時(shí)候，我覺得自己很小。讀課文想一想：什么時(shí)候覺得自己很大，什么時(shí)候覺得自己很小?有時(shí)候，我覺得自己很大。我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺得自己很大。朗讀課文有時(shí)候，我覺得自己很小。我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺得自己很小。覺得自己很大穿衣服的時(shí)候系鞋帶的時(shí)候因?yàn)椤拔摇蹦茏龊芏嗍虑?，可以自己照顧自己了?/p>

自己穿衣服,自己系鞋帶時(shí)候,我為什么覺得自己很大?夠不到按鈕聽到雷聲覺得自己很小

我夠不到按鈕的時(shí)候,聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候,為什么我會(huì)覺得自己很小?當(dāng)我們需要?jiǎng)e人幫助或依靠別人的時(shí)候，我們就會(huì)覺得自己很小。聯(lián)系生活，表達(dá)運(yùn)用有時(shí)候，我希望自己不要長大。更多的時(shí)候，我盼著自己快點(diǎn)兒長大。小男孩為什么一會(huì)兒希望自己不要長大，一會(huì)兒又希望自己長大呢？你有沒有這樣的想法,聯(lián)系實(shí)際說一說。我自己_________的時(shí)候，我覺得自己很大。仿照句式說話。

_______的時(shí)候，我希望自己快點(diǎn)兒長大。給妹妹打傘的時(shí)候想一個(gè)人出門旅游的時(shí)候……

1.有感情地朗讀課文。2.想一想：什么時(shí)候覺得自己很大？什么時(shí)候覺得自己很??？和大家分享。

同學(xué)們，雖然我們現(xiàn)在還沒有長大，但是有很多事情是能自己做的，我們從小要養(yǎng)成獨(dú)立、自主的好習(xí)慣。統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第七單元10.大還是小大還是?。縮híhoujuédezìjǐhěn有時(shí)候，我覺得自己很大。有時(shí)候，我覺得自己很小。

shíhoujuéde

時(shí)候覺得得彳亻

shíhoujuédezìjǐhěn有時(shí)候，我覺得自己很大。有時(shí)候，我覺得自己很小。

很大很小

衣學(xué)寫生字點(diǎn)在豎中線，橫平撇抬高，豎提直，捺舒展。系鞋帶的時(shí)候chuānfu穿衣服的時(shí)候

有時(shí)候，我覺得自己很大。我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺得自己很大。

我自己/穿衣服的時(shí)候，我自己/系鞋帶的時(shí)候，我覺得/自己很大。

我自己________的時(shí)候，我覺得自己很大。

tīnɡshēng聽到雷聲夠不到按鈕

我/夠不到按鈕的時(shí)候，我/聽到雷聲/喊媽媽的時(shí)候，我覺得自己很小。

我________的時(shí)候，我________的時(shí)候，我覺得自己很小。

有時(shí)候，我希望自己不要長大。更多的時(shí)候，我盼著自

kuàidiǎnr己快點(diǎn)兒長大。忄忄快點(diǎn)兒心快慢飛快快速痛快快樂歡快________的時(shí)候，我希望自己不要長大。自學(xué)習(xí)寫字己撇短小，豎畫直，橫畫勻，兩橫靠左不靠右。一筆橫