貴州省遵義市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題

名校聯(lián)考

貴州省2023?2024學(xué)年度秋季學(xué)期（半期）質(zhì)量監(jiān)測(cè)

八年級(jí)語(yǔ)文

（全卷總分：150分考試時(shí)間：150分鐘）

注意事項(xiàng)：1.答題前，務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上；

2.答題時(shí)，一律用2B鉛筆或黑色簽字筆將答案填涂或填寫在答題卡規(guī)定的位置上；

3.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效；

4.考試結(jié)束，將試題卷和答題卡一并交回。

一、書寫水平（5分）

1.根據(jù)作文的漢字書寫水平計(jì)分。（5分）

二、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）

翻開八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材，我不禁發(fā)出中毒的贊嘆。在這里，我目睹了hdohdn①大海上我

國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的風(fēng)采；我感受到朱德對(duì)寬厚仁慈且住棗仔冬的母親的殷殷情懷；我還

知道了為了救國(guó)救民，魯迅棄醫(yī)從文，筆耕不舉，不斷寫下“正人君子”之流所深惡痛丑②的文

字；為了提取微量元素鐳，居里夫人在實(shí)驗(yàn)室里孥孥不停地記錄……閱讀這些文字，就如同沐浴明yAn_

③的陽(yáng)光，滋養(yǎng)著我們茁壯成長(zhǎng)。

2.請(qǐng)根據(jù)上面文段的語(yǔ)境和拼音，用楷體字寫出橫線處的漢字。（4分）

①②③

3.上面文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.由衷B.不輟C.任勞任怨D.絡(luò)繹不絕

4.根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。（10分）

①烈士暮年，。（曹操《龜雖壽》）

②,終歲常端正。（劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》）

③樹樹皆秋色，0（王績(jī)《野望》）

④晴川歷歷漢陽(yáng)樹，。（崔穎《黃鶴樓》）

⑤，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）

⑥庭下如積水空明，，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）

⑦《答謝中書書》中總領(lǐng)全文的句子是：,o

⑧李白在《渡荊門送別》一詩(shī)中，表達(dá)了奇特大膽的想象這一特點(diǎn)的詩(shī)句是：，

5.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.律詩(shī)，古體詩(shī)的一種，要求字?jǐn)?shù)整齊劃一，全詩(shī)通押一個(gè)韻，限平聲韻。

B.白居易，唐代詩(shī)人，字樂天，晚年號(hào)香山居士，有作品《白氏長(zhǎng)慶集》。

C.消息正文的結(jié)構(gòu)通常按照重要性遞減的原則安排，即“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。

D.課文《列夫?托爾斯泰》選自?shī)W地利作家茨威格的傳記作品《三作家》。

三、閱讀能力（共15小題，50分）

（一）整本書閱讀

6.斯諾在《紅星照耀中國(guó)》中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣

傳。”文中的“武裝宣傳”是指（）（3分）

A.國(guó)民革命軍出師北伐，擴(kuò)大了革命影響。

B.太平天國(guó)北伐、東征，打擊中外反動(dòng)勢(shì)力。

C.劉鄧大軍躍進(jìn)大別山，開辟了革命根據(jù)地。

D.工農(nóng)紅軍萬里長(zhǎng)征，成為“革命的播種機(jī)”。

7.閱讀了《昆蟲記》，請(qǐng)根據(jù)表格中動(dòng)物的外貌特征和生活習(xí)性，填寫對(duì)應(yīng)的動(dòng)物名稱完成閱讀卡片。（2

分）

身輕體健，有一對(duì)羅沙大翅

外貌特征細(xì)長(zhǎng)、瘦弱、蒼白。外表高雅，輕盈的體態(tài)。

膀，有極強(qiáng)的下顆和利爪。

生性孤僻，善鳴好斗，歌聲出專吃活食，善用“心理戰(zhàn)

生活習(xí)性自它的翅膀，翅膀是發(fā)聲器。術(shù)”制服敵人，能建造精嗜食昆蟲。

被稱為“田園中的提琴家美的巢穴。

動(dòng)物名稱蟋蟀①______________②________________

?__________________________________________________________

②.

（二）現(xiàn)代文閱讀

一封未拆封過的信

母親今年53歲，她這半生，沒有什么被愛直接觸動(dòng)的時(shí)刻。我今年20歲半，從來沒有對(duì)母親說過

愛。

我成長(zhǎng)于一個(gè)普通的單親家庭，中國(guó)人含蓄內(nèi)斂，講究留白的談話藝術(shù)，母親與我都做到了極致。我

們很少討論彼此內(nèi)心的波瀾，我以親眼所見的傷痕去衡量她所受的痛苦，卻從來沒握住她的手，看著她的

眼睛，告訴她，我愿意傾聽。

記得高三成人禮，學(xué)校要求家長(zhǎng)與孩子給對(duì)方各寫一封信，在典禮上互換信件。準(zhǔn)備的那幾天，母親

總是拿著紙筆，眉頭緊鎖，似乎使了竭盡腦汁的力氣，最后只是敲開了我的房門，說，我實(shí)在不知道該怎

么寫。我說，你想寫什么就寫什么，沒有話說就算了。但實(shí)際上，我并不愿意就這么算了。

成人禮那天，到了交換信件的環(huán)節(jié)，但我卻為了下一項(xiàng)活動(dòng)被安排到后臺(tái)提前等待準(zhǔn)備，母親與我就

這樣，暫短地分離了。主持人聲情并茂，配樂催人淚下，鏡頭掃過一個(gè)個(gè)擁抱的身影和哭泣的面孔，而我

們，是溫情時(shí)刻的缺席者。我寫的信就放在母親身邊的椅子上的包里，在后臺(tái)，我期盼著她能對(duì)我有所期

待，忍不住打開包，看看有沒有這樣一封信，或許在逐字閱讀的過程中，心中響起了我的聲音，浮現(xiàn)了我

的樣子。

但沒有。

儀式結(jié)束后我打開包查看我的信，封口的貼紙服帖平整，封線平直對(duì)齊，像是我們保持緘默的嘴。我

的期待的確破裂了。

信的落款時(shí)間停留在了2019年12月8日22:52分，它的生命本應(yīng)從這一刻開始，但因?yàn)橐淮螣o法

避免的短暫分離，這個(gè)時(shí)間，成為了它保質(zhì)期的最后期限。

兩年半后一個(gè)尋常的夜晚，因?yàn)橐咔?，居家學(xué)習(xí)的我略過母親細(xì)弱的聲音，進(jìn)入母親的臥室，看到她

平躺在床上，手止不住地顫抖，母親說，去醫(yī)院。

我們一路遇到的都是紅燈，母親靠在座椅上不斷深呼吸，我握著她的手，冰涼嵌進(jìn)她手上每一條粗糙

的褶皺。在倒數(shù)第二個(gè)紅燈處，母親告知了我每一份保險(xiǎn)，銀行卡密碼，手機(jī)密碼和保險(xiǎn)代理人的名字。

紅燈依舊紅，只是在我眼中，紅色溶解，滴落在了眼鏡上，最后泛濫成災(zāi)，我不忍出聲。

想起來，我不僅幾乎跟母親沒怎么說過動(dòng)人含情的話語(yǔ)，我也不會(huì)在她面前流露出濃烈的情感，比如

哭。被家人發(fā)現(xiàn)我在哭，對(duì)我而言，是一件極為難堪的事。

檢查結(jié)果一切正常，母親回家后只是按照癥狀，吃藥，吃得清淡，她小心翼翼，不知道什么時(shí)候還會(huì)

復(fù)發(fā)。

又一個(gè)夜晚，母親更為正式具體地交代給我了一些事情，在紙上寫下一串?dāng)?shù)字，帶我去看她藏在床墊

下的東西，我說，你別嚇自己，也不要嚇我，肯定好好的。母親說，就是以防萬一，你也大了，得知道這

些。她開始自顧自地在手機(jī)上操作著，我借口上廁所，在廁所里面失聲痛哭，借著沖廁所和洗手的水流

聲。

不知道過了多久，我?guī)е帐昂玫钠届o，坐在了母親身邊。

那個(gè)晚上我一直留意她的動(dòng)靜。深夜我陪著她入睡，我握著母親的手，她也用力捏了一下作為回應(yīng)。

但黑暗之中，我的思緒蔓延成一個(gè)個(gè)問號(hào)，如果明天早上醒來，發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)離開，我該怎么辦，心中吹

過一陣風(fēng)，幾頁(yè)信紙翻動(dòng)，窸窣作響，我想起兩年半前那封未寄出的信。它依舊靜靜地放在當(dāng)時(shí)背的包

中，成人禮結(jié)束以后，這個(gè)棕色的小包就被我掛了起來，它在衣架的最后面，被春夏秋冬的衣服所覆蓋。

我找到了這封信。

“展信佳。首先我要給你道個(gè)歉，因?yàn)樵趯懶胚@一天，我又和你吵嘴了……”

我忘記了那天是因?yàn)槭裁闯臣?，但我們確實(shí)總是產(chǎn)生不愉快。母親說她一點(diǎn)都不了解我，但我卻不愿

跟她分享有關(guān)我的學(xué)校生活、偶爾也獲得的好成績(jī)以及我到底想做什么。

盡管我感覺步入成年后，我們現(xiàn)在正慢慢地接近無數(shù)次我所幻想的溫情時(shí)刻，但是總有一股難以名狀

的力量拉扯著我偏離這一軌道，或者說是回到那條既疏離又溫存的正軌。當(dāng)我拿出這份靠近卻偏離的心情

反復(fù)咀嚼時(shí)，我總在想，如果從一開始我們就大膽表達(dá)家人之間的愛，能夠?qū)⒆约旱男氖?、愛好分享給彼

此，這些溫情也許就不會(huì)顯得那么別扭。但我們似乎沒有想象另一種可能的余地。我們的關(guān)系就是這樣，

總是無話可說，卻也渴望再多聊一句，我們的感情形態(tài)就是如此，像一封從不曾拆開的信。情緒的河流在

我們之間浩浩蕩蕩穿行而過，我和母親都未曾見過這條河，但我們?cè)缫驯唤瘛?/p>

和母親睡在同一張床上的那個(gè)夜晚，我想起了那封未送出的信，我握著她的手，她用力地捏了一下作

為回應(yīng)，這封信也許還沒有過期。

8.小文打算以“我發(fā)現(xiàn)媽媽生病”作為開端為同學(xué)們講述這個(gè)故事，下列距故事開端時(shí)間節(jié)點(diǎn)最近的一項(xiàng)

是（）（3分）

A.母親述說不知如何寫信B.母親告訴我銀行卡密碼

C.我借口上廁所然后痛哭D(zhuǎn).我拿出曾經(jīng)寫下的信件

9.下列關(guān)于文中“信”的描述無誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.我很想在成人典禮上收到母親寫給我的信。

B.成人典禮上，母親故意不看我寫給她的信。

C.成人典禮結(jié)束后，我打開包撕破了我的信。

D.母親生病的夜晚，我想起那封未送出的信。

10.小文認(rèn)為原文中前兩段與文章關(guān)聯(lián)不大，在給同學(xué)講述故事時(shí)可以刪除，請(qǐng)你聯(lián)系文章內(nèi)容，對(duì)他進(jìn)行

勸說。（4分）

11.小語(yǔ)在研讀這篇文章時(shí)發(fā)現(xiàn)文中兩處畫線句的內(nèi)容矛盾，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和主旨，說說你的看法。（4

分）

食因器增色

王立端

民以食為天，食因器增色。生活中的吃喝諸事無不與飲食器具息息相關(guān)。近年來，隨著我國(guó)社會(huì)發(fā)展

和人民生活水平的不斷提高，飲食器具設(shè)計(jì)得以不斷豐富和發(fā)展。優(yōu)秀作品不斷涌現(xiàn)，展現(xiàn)出中國(guó)當(dāng)代飲

食器具設(shè)計(jì)的多元視角與多重維度。

毋庸置疑，飲食器具作為生活用具，其實(shí)用性是一切設(shè)計(jì)的初哀。因此，如何在設(shè)計(jì)中不斷提升器物

的實(shí)用價(jià)值，使其更加符合當(dāng)代人的生活習(xí)慣與習(xí)俗，是許多設(shè)計(jì)師探索的方向。如腌制器皿”新概念泡

菜壇”的設(shè)計(jì)保留了傳統(tǒng)泡菜壇用水隔絕空氣密封保鮮的方式，針對(duì)以往泡菜壇體積過大、外觀粗糙等問

題進(jìn)行了再設(shè)計(jì)。經(jīng)調(diào)查，改良后的泡菜壇避免了因食物存量過多而造成的浪費(fèi)，走進(jìn)千家萬戶，也成為

居家環(huán)境中富有藝術(shù)美感的裝飾陳設(shè)。

挖掘傳統(tǒng)，讓飲食器具設(shè)計(jì)更好地服務(wù)當(dāng)下。中國(guó)有著豐厚的飲食文化傳統(tǒng)，深耕其中，將具有代表

性的技藝進(jìn)行提煉，在現(xiàn)代飲食器具設(shè)計(jì)中加以應(yīng)用，普通的生活用具便有了文化的靈魂。茶具“竹

節(jié)?絲語(yǔ)”借助了中國(guó)傳統(tǒng)文化里“竹”的意象，運(yùn)用“竹絲扣瓷”的傳統(tǒng)手工技法，以白瓷器皿為胎，

用纖細(xì)如發(fā)、柔軟似綢的竹絲依胎編織。整套茶具彰顯出清新淡雅的東方文化氣韻。

勇于表達(dá)觀念與個(gè)性，這樣的設(shè)計(jì)理念越來越受到設(shè)計(jì)師的推崇。他們或是以新的視角彰顯設(shè)計(jì)特

點(diǎn)，或是發(fā)掘新的制作工藝，抑或是以新材料進(jìn)行大膽實(shí)踐，讓人耳目一新。如器具“山海杯”，造型看

似簡(jiǎn)潔，卻一點(diǎn)也不“簡(jiǎn)單”。作品由十余個(gè)色彩豐富的水杯組成，囊括玻璃、大漆、陶、木、金、銀、

銅、紙、竹等多種材質(zhì)。精細(xì)的工藝和多變的質(zhì)感讓這些器具構(gòu)成五光十色的“山海世界

飲食器具的設(shè)計(jì)與制作還要遵循綠色設(shè)計(jì)理念。設(shè)計(jì)師在進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，將可持續(xù)發(fā)展意識(shí)貫徹其中，

為節(jié)能環(huán)保提供思路和方法。如“錫瓷造器——碎瓷重生器皿系列”食盤將不可降解的碎瓷片進(jìn)行打磨拼

接，使其以嶄新的樣態(tài)“涅槃重生”，賦予瓷片廢料新的生命價(jià)值和審美意義。

不同時(shí)代的人們對(duì)飲食器具的使用與審美要求并非一成不變?？梢哉f，飲食器具的設(shè)計(jì)是動(dòng)態(tài)的，為

當(dāng)代人的使用而設(shè)計(jì)才是當(dāng)代飲食器具設(shè)計(jì)的真正意義。

（選自《光明日?qǐng)?bào)》2022年3月21日，有刪改）

12.下列器皿與其特點(diǎn)不符的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“新概念泡菜壇”一一用水隔絕空氣密封保鮮的方式，富有藝術(shù)美感。

B.“竹節(jié)?絲語(yǔ)”一一用柔軟似綢的竹絲依胎編織，彰顯東方文化氣韻。

C.“山海杯”一一造型簡(jiǎn)潔，遵循綠色設(shè)計(jì)理念，工藝精細(xì)，質(zhì)感多變。

D.“碎瓷重生器皿系列”一一賦予了瓷片廢料新的生命價(jià)值和審美意義。

13.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列思維導(dǎo)圖。（4分）

(1)___________________________________________________

中國(guó)當(dāng)代飲食器

挖掘中國(guó)飲食文化傳統(tǒng)，使普通的飲食器具擁有文化的靈魂。

具設(shè)計(jì)的多元視

(2)___________________________________________________

角與多重維度

遵循綠色設(shè)計(jì)理念

14.畫線句主要運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？（3分）

15.從全文看，第二、三兩段能否互換？請(qǐng)說明理由。（4分）

（三）古代詩(shī)文閱讀

風(fēng)雨游記①

裕瑞（清）

是時(shí)也，夕陽(yáng)已落，晚景蒼茫，天北烏云疊起，勢(shì)如怒馬，色如潑墨。銀條垂空，電光一掣，金蛇激

射，殊令人駭魂眩目。土人②告余日：“暴雨將至，早回步可也。”余日：“雨行頗饒佳趣。興未盡，安可言

旋？”遂登石橋。歷數(shù)十級(jí)，始及其頂。俄而烈風(fēng)大作，湖水壁立，老木欲拔。加以雷聲殷殷?,長(zhǎng)空若

虎嘯牛吼，吹人幾不能立足。急雨傾盆，打頭撲面，須臾路沒矣。余與從者共聯(lián)臂挾行，衣履濕透，路皆

焦泥，滑而且陷。陰夜迷漫，復(fù)懷傾墜之危，踉蹌歸館，狀致淋漓。然一路笑語(yǔ)不絕,未覺其憊，心怡然

有得于中。歸后，不暇更裳，衫襪猶滴瀝，燈下走筆為記，題其名目《風(fēng)雨游記》。

【注釋】①這篇游記，記風(fēng)雨中游北京昆明湖情形。作者裕瑞是清朝文學(xué)家、書法家。②土人：當(dāng)?shù)刂l(xiāng)

人。③殷殷：眾多。

16.文章記敘了作者風(fēng)雨中游北京昆明湖的情形，下列選項(xiàng)與文章內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（）（3分）

風(fēng)雨游記

ABCD

大雨即將來臨，烏登上石橋，踏上臺(tái)狂風(fēng)大作，老樹被回到公館，很快寫

云密布，電光閃現(xiàn)階，到達(dá)頂上連根拔起下這篇游記

17.雨中游湖艱辛且狼狽，作者卻說“雨行頗饒佳趣”,請(qǐng)找出文中與此相照應(yīng)的語(yǔ)句。（4分）

18.下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法不一致的一項(xiàng)是）（3分）

A.蓬登石橋遂至承天寺尋張懷民（蘇軾《記承天寺夜游》）

B潞管焦泥水管縹碧（吳均《與朱元思書》）

C.復(fù)懷傾墜之危實(shí)是欲界之仙都（陶弘景《答謝中書書》）

D.余與從者共聯(lián)臂挾行未復(fù)有能與其奇者（陶弘景《答謝中書書》）

夜宿七盤嶺①

沈儉期

獨(dú)游千里外，高臥七盤西。

山月臨窗近，天河入戶低。

芳春平仲②綠，清夜□啼。

浮客空留聽，褒城③聞曙雞。

【注釋】①七盤嶺：在今四川廣元東北。這首詩(shī)作于詩(shī)人入蜀途中夜宿七盤嶺之時(shí)。②平仲：銀杏的別

稱，俗稱白果。③褒城：地名，在今陜西漢中北。

19.下列選項(xiàng)中，最不可能是本詩(shī)中情景的一項(xiàng)是（）（3分）

A.夜宿他鄉(xiāng)B.朗月高照C.河水汪洋D.夜鳥啼鳴

20.頸聯(lián)空格處應(yīng)該填哪個(gè)詞？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容說明理由。（4分）

A.子規(guī)B.黃鵬

四、綜合運(yùn)用（共3道小題，15分）

八（1）班打算以“科技活動(dòng)”為主題開展系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成相關(guān)任務(wù)。

21.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

想象力是人類擁有的一項(xiàng)既關(guān)鍵又特殊的能力。,,，,o我們

正處在培養(yǎng)想象力的好時(shí)代，全社會(huì)都在鼓勵(lì)創(chuàng)新精神，這對(duì)培養(yǎng)想象力有很大推動(dòng)作用。

①一個(gè)人掌握的知識(shí)越多，他的想象力也就越豐富

②一個(gè)人的想象力來源十分復(fù)雜

③共同塑造著一個(gè)人對(duì)世界的想象

④與大自然的接觸、從書本中獲取的知識(shí)、與不同文化的人的交流

⑤就像一個(gè)圓，圓越大，圓內(nèi)觸及的知識(shí)世界越廣闊，圓外的想象力世界就越豐富

A.①⑤③②④B.②④③①⑤C.①②⑤④③D.②④①③⑤

22.學(xué)生會(huì)打算以“科幻作品”為主題做宣講活動(dòng)，下面是講稿的部分內(nèi)容，其中有兩處表達(dá)不妥，請(qǐng)找出

來并修改。（6分）

①要知道科幻教育的意義是什么？首先要了解什么是科幻教育？

②“科幻教育”是借助科幻作品開展教學(xué)的一種教育形式。③科幻教育的內(nèi)涵就是借科幻作品促使學(xué)

生深入挖掘自身想象力，培養(yǎng)他們的科學(xué)探索意識(shí)，促進(jìn)其學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。④在現(xiàn)實(shí)世界里，科學(xué)家需要按照

科研流程一絲不茍地開展研究，才有可能取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)展；⑤而科幻作品中，作者可以讓想象力信馬由

韁。⑥如果說科研是“創(chuàng)造知識(shí)”，那么科幻則是在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上“造夢(mèng)”，那些奇幻瑰麗的夢(mèng)，讓人嘆為

觀止。⑦科幻教育能激發(fā)科學(xué)對(duì)青少年的興趣，使國(guó)民創(chuàng)新能力得到提高。⑧科幻作品能夠促使青少年關(guān)

注科學(xué)，這種關(guān)注引發(fā)的討論能激起更多的思考和想象。

序號(hào)：修改：____________________________________

序號(hào)：修改：____________________________________

23.小語(yǔ)同學(xué)準(zhǔn)備策劃一期以“感受科技魅力”為主題的班會(huì)，下面是他設(shè)計(jì)的欄目示例，請(qǐng)你根據(jù)下列卡

片完善相應(yīng)內(nèi)容。（6分）

欄目設(shè)計(jì)思路

第一步：審讀題干，明確主題

活動(dòng)主題：感受活動(dòng)魅力

第二步：根據(jù)示例，設(shè)計(jì)欄目

①內(nèi)容上?展示蘭目形式

欄目示“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”趣味竟春

②擂構(gòu)上，四字短講

①內(nèi)容上t笊扣活動(dòng)主18

②結(jié)構(gòu)上，五字短謂

同學(xué)們，大家好！我們將為這次班會(huì)設(shè)計(jì)幾個(gè)欄目，下面由我為大家介紹欄目設(shè)計(jì)的思路。首先，我

們要明確本次活動(dòng)的主題：①.;接下來，要根據(jù)所給示例，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面

分析，明確所給欄目的形式。所給欄目示例由兩部分組成，第一個(gè)部分在內(nèi)容上要緊扣活動(dòng)主題，在結(jié)構(gòu)

上②；第二個(gè)部分在內(nèi)容上③,結(jié)構(gòu)上是四字短語(yǔ)。

五、寫作能力（60分）

“好習(xí)慣”是指積久養(yǎng)成的、有益的生活方式。但養(yǎng)成好習(xí)慣的過程往往充滿了艱辛與挑戰(zhàn)，或要克服心

中的畏難情緒，或要抵御外界的干擾，或要舍棄舒適的狀態(tài)，同時(shí)還需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持。這個(gè)過程不僅是行

為的約束，更是情緒的交鋒。請(qǐng)以“好習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的”為題目，寫一篇600—700字的作文。

寫作提示及要求：

（1）明確“好習(xí)慣”是什么。

（2）詳略得當(dāng)，充分展現(xiàn)出“養(yǎng)成好習(xí)慣”的過程。

（3）表達(dá)出自己的真情實(shí)感，有自己的發(fā)現(xiàn)、思考和感悟。

（4）符合生活常理，內(nèi)容健康，文體明確。

（5）勿抄襲、套作，勿出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等信息。

貴州省2023~2024學(xué)年度秋季學(xué)期（半期）質(zhì)量監(jiān)測(cè)

八年級(jí)語(yǔ)文參考答案

2.①浩瀚②疾③艷

3.D

4.①壯心不已②冰霜正慘凄

③山山唯落暉④芳草萋萋鸚鵡洲

⑤亂花漸欲迷人眼⑥水中藻石交橫

⑦山川之美，古來共談⑧月下飛天鏡，云生結(jié)海樓

5.Ao律詩(shī)，近體詩(shī)的一種

6.D

7.①螳螂②綠蠣I(yíng)蛔

8.B（母親生病后在去醫(yī)院的路上告知了我每一份保險(xiǎn)，銀行卡密碼，手機(jī)密碼和保險(xiǎn)代理人的名字。）

9.A（B項(xiàng)，母親不是故意不看我的信；C項(xiàng)，我沒有撕破我的信；D項(xiàng)，是母親交代事情那個(gè)夜晚。）

10.小文，第①②段涉及的旁白應(yīng)該保留。因?yàn)檫@兩段交代了“我”與母親相處的模式，即很少進(jìn)行內(nèi)心交

流，展現(xiàn)了兩人內(nèi)斂、別扭的母女關(guān)為下文寫母親不知怎么寫信及因錯(cuò)失交換信件而沒有打開“我”的信

的情節(jié)做鋪墊；如果保留這部分旁白，故事情節(jié)的開展會(huì)更加自然合理。（交際情境1分，理由3分）

11.不矛盾（1分），因?yàn)槲闹械摹靶拧奔戎父呷扇硕Y那天母親沒有拆開的那封信（1分），也指內(nèi)斂的母

女二人深藏于心的對(duì)家人的愛與在乎（1分）；隨著這封信被再次拿出并打開，“我”開始正視內(nèi)心、反思

過往，領(lǐng)悟到愛應(yīng)該坦蕩、勇敢地表達(dá)出來，而這封信也許“還沒有過期”，則表明“我”和母親將改變

我們以往內(nèi)斂、別扭的相處模式，在愛面前變得坦蕩而勇敢（1分）。

12.（3分）C（遵循綠色設(shè)計(jì)理念不是“山海杯”的特點(diǎn)。）

13.（1）（2分）提升飲食器具的實(shí)用價(jià)值，使其更加符合當(dāng)代人的生活習(xí)慣與習(xí)俗。

（2）（2分）勇于表達(dá)觀念與個(gè)性

14.（3分）答案示例：舉例子（1分）列舉了器具“山海杯”由十余個(gè)色彩豐富、材質(zhì)多樣的水杯組成的

例子，（1分）準(zhǔn)確具體地說明了飲食器具的設(shè)計(jì)要勇于表達(dá)觀念與個(gè)性。（1分）

15.（4分）不能（1分），第②段說明了實(shí)用性是飲食器具設(shè)計(jì)的初衷，強(qiáng)調(diào)了