小狗學(xué)叫課件

統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫目標(biāo)：1．朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2．一邊讀，一邊預(yù)測(cè)后面的故事內(nèi)容，把自己的猜想簡(jiǎn)單地寫在預(yù)測(cè)單上。干嗎

討厭

發(fā)怒

批評(píng)

來(lái)訪

擔(dān)保壓根差不多默默模仿百發(fā)百中子彈發(fā)瘋汪汪叫搞不清干嗎

討厭

發(fā)怒批評(píng)來(lái)訪

擔(dān)保壓根差不多默默模仿百發(fā)百中子彈發(fā)瘋汪汪叫搞不清wānɡm(xù)óɡǎodànfēnɡdānyàchàzhònɡm(xù)átǎoyànnùpīfǎnɡm(xù)òyàyā壓壓根壓力dàntán彈中彈彈開(kāi)小狗小公雞狐貍杜鵑品讀課文同情小狗，教它咕咕叫。用一個(gè)星期學(xué)會(huì)咕咕叫，覺(jué)得不會(huì)再被別人取笑。遇到杜鵑máma嗎干嗎好嗎dāndàn擔(dān)擔(dān)負(fù)重?fù)?dān)這算什么回答啊。你難道不知道狗是會(huì)叫的？干嗎要叫？大膽預(yù)測(cè)一下，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？理由是什么？品讀課文品讀課文感到很詫異，開(kāi)始跑啊，跑啊……遇到獵人差點(diǎn)打中它你怎么不叫？我不會(huì)……我是外來(lái)的……品讀課文課堂集中營(yíng)遇到杜鵑用一個(gè)星期學(xué)會(huì)咕咕叫，覺(jué)得不會(huì)再被別人取笑。同情小狗，教它咕咕叫它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個(gè)沒(méi)有狗的國(guó)家。它并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會(huì)叫其實(shí)是一種很大的缺陷。品讀課文課堂集中營(yíng)遇到獵人感到很詫異，開(kāi)始跑啊，跑啊……差點(diǎn)打中它遇到小公雞你跟我學(xué)。我覺(jué)得很難。品讀課文品讀課文你能說(shuō)一說(shuō)他們之間發(fā)生了什么事嗎？同情小狗，教它喔喔叫。從早到晚練習(xí)，發(fā)出逼真、好聽(tīng)、洪亮的喔喔聲。讀課文，找一找小狗在學(xué)習(xí)叫的過(guò)程中都遇到了誰(shuí)？遇到他們都會(huì)發(fā)生些什么？小公雞狐貍杜鵑獵人品讀課文品讀課文嘲笑小狗受了委屈，低著頭，含著淚水默默走開(kāi)了。遇到狐貍討厭搞清來(lái)訪批評(píng)忍痛發(fā)怒子彈模仿課堂集中營(yíng)第一種結(jié)局狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，遇到了小母牛，它們之間會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？哞……哞……哞……還有比這更好聽(tīng)的叫聲嗎？你可以跟我學(xué)。好啊，這個(gè)應(yīng)該很容易。預(yù)設(shè)一：小狗被批評(píng)了也無(wú)所謂。預(yù)設(shè)二：小狗被批評(píng)了會(huì)努力學(xué)習(xí)怎么叫。品讀課文課堂集中營(yíng)根據(jù)前面發(fā)生的故事，猜一猜，故事的結(jié)局可能是怎樣的？說(shuō)說(shuō)你的理由。導(dǎo)學(xué)單：1.故事中講到了哪幾個(gè)重要人物？請(qǐng)你列舉出來(lái)。2.他們之間發(fā)生了什么事？你能根據(jù)故事發(fā)展順序，給課文分段嗎？課堂集中營(yíng)第二種結(jié)局狗跑啊，跑啊，它碰上了一個(gè)農(nóng)民，他們之間會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？你可以幫我看守農(nóng)場(chǎng)，我可以每天給你一碗濃湯。好啊，我會(huì)很多種叫聲，一定可以幫你管好農(nóng)場(chǎng)。合作交流

第二種結(jié)局的發(fā)端可以理解為與前面一致，預(yù)測(cè)小狗學(xué)會(huì)了說(shuō)“人”話，它會(huì)和農(nóng)民和諧相處。也可以理解為與前面不一致，畢竟這回是遇到了人，農(nóng)民不會(huì)教小狗學(xué)人叫，于是小狗被當(dāng)作一條普通的狗，或者被收留，或者被趕走。

第三種結(jié)局的發(fā)端是小狗聽(tīng)到了“汪汪”叫，不過(guò)，在它看來(lái)卻是“奇怪的叫聲”，認(rèn)為“汪汪”叫的就是其他的狗，或是其他什么事物模仿出來(lái)的聲響：“可能是長(zhǎng)頸鹿吧？不，也許是鱷魚?！辈浑y，容易極了。你好好聽(tīng)著，看我的嘴，注意觀察我，學(xué)我的樣子。品讀課文課堂集中營(yíng)第三種結(jié)局狗跑啊，跑啊，它聽(tīng)見(jiàn)了“汪汪……汪汪……”的叫聲，猜一猜這一次它遇見(jiàn)了誰(shuí)？又發(fā)生了什么事情？我想這一次它終于可以學(xué)會(huì)真正的狗叫了。而且，它也可以有自己的朋友了。合作交流

小組合作輪流說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)故事結(jié)局的預(yù)測(cè)，并說(shuō)說(shuō)這樣預(yù)測(cè)的理由。

第一種結(jié)局的發(fā)端與前面兩個(gè)情節(jié)最為接近，預(yù)測(cè)小狗像之前一樣，學(xué)會(huì)了哞哞叫，而后被人驅(qū)趕，或者被其他什么動(dòng)物挖苦。也可能小狗被人收留，開(kāi)始管理牧場(chǎng)，因?yàn)樗！罢Z(yǔ)”。全文梳理課堂集中營(yíng)小狗學(xué)叫不會(huì)叫的小狗，受到別人的嘲笑，陷入迷茫遇到狐貍——遭到嘲笑遇到杜鵑——學(xué)會(huì)咕咕叫遇到小公雞——學(xué)會(huì)喔喔叫……堅(jiān)持不懈找準(zhǔn)方向遇到獵人——感到詫異，開(kāi)始跑小狗被人收留，開(kāi)始管理牧場(chǎng)，因?yàn)樗芭ＵZ(yǔ)”。這種結(jié)局是我們依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)得來(lái)的。想一想和自己的預(yù)測(cè)有哪些相同和不同之處？第一種結(jié)局實(shí)戰(zhàn)練習(xí)一、給標(biāo)紅的字選擇正確的讀音。1、

yāyà我壓（）根就沒(méi)想到，他以壓（）倒多數(shù)的選票當(dāng)選本屆學(xué)生會(huì)主席。yàyā2、

zhōngzhòng隊(duì)伍中（）有好幾個(gè)人都中（）彈了。zhōngzhòng課堂集中營(yíng)本文小結(jié)這是一篇童話故事，寫了