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11~20的認識(2)四11~20的認識R·一年級上冊一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入11根小棒如何擺放能使人一眼就看出來數(shù)量呢?
如果現(xiàn)在只有2顆顏色、大小都一樣的珠子,還能表示出11嗎?二、探究新知十位個位
現(xiàn)在有了計數(shù)器,你能用2顆同樣的珠子表示出11嗎?11十位個位用計數(shù)器撥一撥,并寫出這個數(shù)。說一說你是怎么撥,怎么寫的。51你還能在計數(shù)器上表示哪些十幾的數(shù)呢?試一試,和同桌說一說。十位個位你們能在計數(shù)器上撥出20這個數(shù)嗎?該怎么撥呢?02你們能寫出20這個數(shù)嗎?為什么這樣寫?個位上的“0”不寫行不行?為什么?不行,如果不寫“0”,就只能表示2個一。0起占位作用。歸納總結(jié)
在寫數(shù)時一定要分清數(shù)位,有1個十在十位上寫1,有2個十在十位上寫2,有幾個一就在個位上寫幾。注意先寫十位上的數(shù),再寫個位上的數(shù),從高位寫起。怎樣寫出11~20這些數(shù)?我們認識了11~20這些數(shù),你們都會寫這些數(shù)嗎?書寫時,應(yīng)注意些什么才能寫得好呢?大家寫一寫這些數(shù)吧!三、鞏固練習(xí)【教材P77“做一做”第1題】1.寫一寫,讀一讀。()()1019【教材P77“做一做”第2題】2.我說你擺。四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你們有哪些收獲呢?完成本課時相關(guān)練習(xí)。布置作業(yè)同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲呢?謝謝
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