2024年新人教版一年級上冊數(shù)學(xué) 四 11~20的認(rèn)識 第3課時 11~20的認(rèn)識_第1頁
2024年新人教版一年級上冊數(shù)學(xué) 四 11~20的認(rèn)識 第3課時 11~20的認(rèn)識_第2頁
2024年新人教版一年級上冊數(shù)學(xué) 四 11~20的認(rèn)識 第3課時 11~20的認(rèn)識_第3頁
2024年新人教版一年級上冊數(shù)學(xué) 四 11~20的認(rèn)識 第3課時 11~20的認(rèn)識_第4頁
2024年新人教版一年級上冊數(shù)學(xué) 四 11~20的認(rèn)識 第3課時 11~20的認(rèn)識_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

11~20的認(rèn)識（2）四11~20的認(rèn)識R·一年級上冊一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入11根小棒如何擺放能使人一眼就看出來數(shù)量呢？

如果現(xiàn)在只有2顆顏色、大小都一樣的珠子，還能表示出11嗎？二、探究新知十位個位

現(xiàn)在有了計數(shù)器，你能用2顆同樣的珠子表示出11嗎？11十位個位用計數(shù)器撥一撥，并寫出這個數(shù)。說一說你是怎么撥，怎么寫的。51你還能在計數(shù)器上表示哪些十幾的數(shù)呢？試一試，和同桌說一說。十位個位你們能在計數(shù)器上撥出20這個數(shù)嗎？該怎么撥呢？02你們能寫出20這個數(shù)嗎？為什么這樣寫？個位上的“0”不寫行不行？為什么？不行，如果不寫“0”，就只能表示2個一。0起占位作用。歸納總結(jié)

在寫數(shù)時一定要分清數(shù)位，有1個十在十位上寫1，有2個十在十位上寫2，有幾個一就在個位上寫幾。注意先寫十位上的數(shù)，再寫個位上的數(shù)，從高位寫起。怎樣寫出11~20這些數(shù)？我們認(rèn)識了11~20這些數(shù)，你們都會寫這些數(shù)嗎？書寫時，應(yīng)注意些什么才能寫得好呢？大家寫一寫這些數(shù)吧！三、鞏固練習(xí)【教材P77“做一做”第1題】1.寫一寫，讀一讀。（）（）1019【教材P77“做一做”第2題】2.我說你擺。四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲呢？完成本課時相關(guān)練習(xí)。布置作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論