2024年新人教版一年級上冊數(shù)學(xué) 四 11~20的認(rèn)識 第4課時(shí) 20以內(nèi)數(shù)的順序 教學(xué)課件

20以內(nèi)數(shù)的順序四11~20的認(rèn)識R·一年級上冊一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入你能按從小到大的順序給它們排排隊(duì)嗎？5314205314205的后面是幾？你能接著數(shù)出后面的5個(gè)數(shù)嗎?012345678910我們發(fā)現(xiàn)這些數(shù)都是按一定的順序排列的。今天我們就一起來學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的順序。二、探究新知012345678910你能發(fā)現(xiàn)這些數(shù)之間有什么奧秘嗎？一個(gè)比一個(gè)大你能把11~20的數(shù)也按這樣的規(guī)律排一排嗎？11121314151617181920在直尺上，我們也能看見按順序排列的20以內(nèi)的數(shù)。511121519

直尺上缺了幾個(gè)數(shù)，誰能把它補(bǔ)上？補(bǔ)全后，觀察尺子上的數(shù)，你得到了哪些信息？5111215191.從左往右看數(shù)依次增加，是從小到大的順序。2.從右往左看數(shù)依次減少，是由大到小的順序。3.越靠近前面的數(shù)越小，越靠近后面的數(shù)越大。511121519比15大1的數(shù)是幾？比20小1的數(shù)是幾？說說你是怎么找到的。找大1的數(shù)要看后一個(gè)數(shù)，找小1的數(shù)要看前一個(gè)數(shù)。511121519

12更接近10，還是更接近20？說說你是怎么判斷的。兩個(gè)數(shù)之間的數(shù)越少，它們就越接近。三、鞏固應(yīng)用1.找出數(shù)學(xué)書的第7、12、18、20頁?！窘滩腜78“做一做”第1題】2.按1~20的順序連線?！窘滩腜78“做一做”第2題】【教材P78“做一做”第3題】3.按順序填數(shù)。111316192018151212141517181917161413四、課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些新的收獲？完成本課時(shí)相關(guān)練習(xí)。布置作業(yè)謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣