廣東省廣州市某中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)考試語文試題

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期

初三語文9月暑假作業(yè)情況調(diào)研

本試卷共8頁，20小題，另設(shè)有附加題8分，滿分120分?？荚囉脮r120分鐘

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和學(xué)號填寫在答題卡和答卷密

封內(nèi)相應(yīng)的位置上，用2B鉛筆將自己的學(xué)號填涂在答題卡上。

2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂照；如需改動，用

橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答卷紙上作答，答案必須寫在答卷紙各題目指

定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上，超出指定區(qū)城的答案無效；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫

上新的答案：不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

4.考生必須保持答題卡的整潔和平整。

第一部分積累與運用（共24分）

一、（5小題,16分）

1.下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）（2分）

A.繚繞/燎原邊幅/名副其實B.棱角/凌云襁褓/強詞奪理

C.盤旋/漩渦消長/草長鶯飛D.怠慢/彌漫拾取/拾級而上

2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）（2分）

A.追溯天衣無縫仿徨消聲匿跡

B.緘默紛至踏來斑瀾震耳欲聾

C.惟幕暴風(fēng)驟雨霧靄目炫神迷

D.抉擇分崩離析縈繞大煞風(fēng)景

閱讀文字，完成下面3-4小題。

志不求易，事不避難。①能否為未來培養(yǎng)更多新時代的建設(shè)者，關(guān)鍵是要激發(fā)青少年的奮斗精神。②青

少年需要用臂膀扛起如山的責(zé)任和青春的風(fēng)采。

在周而復(fù)始的日子中，我們英姿勃發(fā)；在浩瀚的學(xué)海里，我們孜孜不倦；在海枯石爛的時代浪潮中，我

們盡情遨游。即使經(jīng)歷挫折，我們也會持之以恒，接踵而至。③只有保持一股中流擊水的勁頭，奮斗就將成

為實現(xiàn)夢想的階梯。

多年后，我們歷歷在目地回憶往事時，會因努力過而能自信地道一句：“青春無悔?！雹苣切┮詨魹轳R、

激情奮斗的日子，終將成為我們?nèi)松呢敻弧?/p>

3.以上句子中加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.周而復(fù)始B.海枯石爛C.接踵而至D.歷歷在目

4.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

A.①B.②C.③D.@

5.學(xué)校開展以“倡導(dǎo)低碳生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，邀請你參與并完成以下任務(wù)。（8分）

（1）任務(wù)一：請你運用下面的詞語組成一副對聯(lián)，為本次活動宣傳。（2分）

共創(chuàng)科技點彩低碳成風(fēng)節(jié)能大業(yè)同譜生態(tài)新篇

上聯(lián)：下聯(lián)：

（2）任務(wù)二：以下是同學(xué)們?yōu)楸敬位顒訙蕚涞膬蓮埿麄骱螅阆矚g哪一張？請結(jié)合圖片內(nèi)容和寓意說明理

由。（3分）

圖甲圖乙

（圖甲文字：“我不想日夜加班，請隨手關(guān)燈，節(jié)約用電”；圖乙文字：“我不想無故暴瘦，請節(jié)約用紙，保

護生態(tài)”）

我喜歡：理由：___________________________________________________________________________

（3）任務(wù)三：小執(zhí)白天出門時，發(fā)現(xiàn)小區(qū)樓道里的燈總是亮著，于是就及時關(guān)掉了。同一樓的張阿姨看到了

說：“小執(zhí)呀，你也太小氣了，現(xiàn)在誰家還在乎這一點電費呀！”如果你是小執(zhí)，你將如何應(yīng)對？請把你要

對張阿姨說的話寫出來。（3分）

二、（1小題，8分）

6.古詩文默寫

（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）（4分）

①云橫秦嶺家何在？o（韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）

②，同車叱牛牽向北。（白居易《賣炭翁》）

③秋草獨尋人去后，o（劉長卿《長沙過賈誼宅》）

④，大庇天下寒士俱歡顏?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》

⑤,落日故人情。（李白《送友人》）

⑥，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）

（2）古人對景物情有獨鐘，擅長以詩繪景，借景抒情。根據(jù)內(nèi)容提示，寫出最恰當(dāng)?shù)墓旁娋?。?分）

詩名詩句賞析

《破山寺后禪院》①______________，______________。詩人抓住寺中獨恃的景物，形象地描繪了山

寺幽深、清寂的景色。

《咸陽城東樓》②______________，_______________________________O描寫秦苑、漢宮的荒廢，抒發(fā)對歷史滄桑無

限感慨。

《錢塘湖春行》幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。一“爭”一“啄，，，描繪了一幅早鶯爭樹、

春燕銜泥的生動景象，顯示了春天的勃勃生

機，表達詩人對春天的喜愛。

第二部分閱讀與鑒賞（共46分）

三、（5小題,16分）

閱讀下面的文段，完成7?10題。（12分）

【甲】

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，

落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然

開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，

悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世

避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一

一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂

迷，不復(fù)得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

（選自陶淵明《桃花源記》）

【乙】

至于負者歌于途，行者休于樹①，前者呼，后者應(yīng)，低僂②提攜③，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而

漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌④，山肴野簌，雜然而前陳⑤者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，

射者中弈者勝觥籌交錯,起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知

山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守

也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）

［注］①休于樹：在樹下休息。②但僂：指老人。③提攜：指兒童。④洌：清。⑤陳：陳列。⑥陰翳：形

容枝葉茂密成蔭。⑦樂其樂：以游人的快樂為快樂。

7.下列各組句子中，加點詞語的意義和用法不相同的一組是（）（2分）

A.屋舍儼然/頹然乎其間者

B.游人去而禽鳥樂也/有孫母未去

C.至于負者歌于途/負勢競上

D.村中聞有此人/聞之，欣然規(guī)往

8.用“/”給【乙】文中畫波浪線的句子斷句。（限斷2處）（2分）

射者中弈者勝觥籌交錯

9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）阡陌交通，雞犬相聞。

（2）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

10.【甲】文桃花源中的人與【乙】文中的滁人，有何共同點？分別傳達了作者什么樣的理想追求？（4分）

11.閱讀下面這首詩，然后回答問題。（4分）

商山早行

溫庭筠

展起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。

榔葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

（1）“雞聲茅店月、人跡板橋霜”描繪了一幅怎樣的畫面？（2分）

（2）“因思杜陵夢，鳧雁滿回塘”表達了詩人怎樣的思想感情？（2分）

四、（8小題，30分）

（-）閱讀以下材料，完成1275題。（13分）

Citywalk是近來熱門的話題，旅游愛好者小執(zhí)收集了一些有關(guān)“Citywalk”的材料。

材料一：

Citywalk（譯為“城市漫步”），是一種深度體驗城市歷史、人文、景觀等隨意和無目的的旅游方式。人

們可以在城市里或隨意漫步或探尋一些特色的景觀路線，也可以在講述員的帶領(lǐng)下行走在城市的大街小巷。

城市漫步作為一種旅游方式，起源于20世紀60年代的歐洲。當(dāng)時，人們開始關(guān)注城市的歷史、文化和

環(huán)境，希望通過步行感受城市的魅力。隨著人們對健康和環(huán)保的重視，城市漫步逐漸發(fā)展為一種時尚的旅游

方式。其特點鮮明，以步行為主，將車輛交通減少到最低限度，將空間重點放在行人活動和社區(qū)互動上；內(nèi)

容豐富多樣，包括步行街區(qū)購物、美食探索、文化體驗等。

在我國，城市漫步近年來也受到關(guān)注和追捧。許多城市推出了一系列的城市漫步線路和活動，建設(shè)了越

來越多的步行道和步行街區(qū)，為游客提供更多的行走空間和休閑體驗。

（整理自《城市漫步，能治愈所有不開心》）

材料二：

與高強度、快節(jié)奏的“特種兵式旅行”不同，Citywalk強調(diào)松弛感與慢節(jié)奏。人們選擇用腳步丈量城市

空間、走近當(dāng)?shù)厝巳粘Ｉ畹姆绞介喿x城市，沉浸式感受城市的風(fēng)土人情與發(fā)展脈掉。Citywalk火了、說明

人們旅行不再只是滿足于品嘗美食、游覽風(fēng)景等目的，而是追求更有深度、更有溫度的高質(zhì)量旅游體驗。以

漫步的方式探索城市，無精心規(guī)劃，更不必拘泥于“必打卡清單”，只需隨心而行：在社區(qū)街道、市井小巷中

觸摸城市歷史文化記憶；漫無的地走走停停，一家小飯館、一座老這筑、一次與當(dāng)?shù)鼐用竦膶υ挘际锹猛?/p>

中偶遇的“風(fēng)景”。Citywalk滿足了人們通過旅行放松身心、尋覓新趣的需求、體現(xiàn)出回歸本真的生活態(tài)

度。

除了外地游客，Citywalk也頗受當(dāng)?shù)厥忻駳g迎。繁忙的城市交通、兩點一線的工作、生活，往往使人們

對居住地和辦公地附近的環(huán)境習(xí)以為常，缺乏對所在城市的深入觀察與了解，更不妥說對城市形成情感認同

與歸屬感。利用閑暇時間，來一場Citywalk,能夠幫助人們再次發(fā)現(xiàn)“消失的附近”，重新認識并愛上所在

的城市。

（整理自《人民日報》，有刪改）

材料三:

表2了解Citywalk的渠道

（整理自《2023小紅書CityWaIk趨勢報告》

材料四：

走街串巷，感受煙火氣，在傳統(tǒng)街區(qū)和老建筑中感受廣州底蘊；漫步珠江兩岸，欣賞悅目的城市風(fēng)景，

體驗商業(yè)之都的時尚消費。Citywalk逐漸成為了廣州旅游的新潮流。結(jié)合網(wǎng)紅打卡、小眾探秘、創(chuàng)意旅拍等

元素，廣州Citywalk在社交平臺上的話題熱度不斷飆升。旅游業(yè)界人士表示：廣州城市休閑體驗和地標(biāo)打卡

游的進一步發(fā)展，需要尋求精準狠的切入點，引發(fā)全民傳播和全域流量。同時，整合核心資源和產(chǎn)品、包裝

打造精品游玩線路和主客同樂的節(jié)慶活動，營造多點地方特色和人情味，以誠待客，實現(xiàn)主客共享。

（整理自越秀區(qū)融媒體中心等）

12.關(guān)于Citywalk,下列說法與樹料不相符的一項是（）（3分）

A.Citywalk是指深度體驗城市各處的歷史、人文、景觀等隨意性強和無目的的旅游方式。

B.Citywalk時人們會減少車輛交通的使用，以步行的方式感受城市的風(fēng)土人情與發(fā)展脈擁。

C.我國的Citywalk始于20世紀60年代，如今許多城市推出了城市漫步線路和活動。

D.Citywalk是當(dāng)下一種時尚的旅游方式，參與者可以是外地游客，也可以是城市本地居民。

13.下列說法與材料不相符的一項是（）（3分）

A.Citywalk能讓城市的當(dāng)?shù)鼐用裆钊胗^察與了解居住城市，提升市民的城市歸屬感。

B.人們在進行Citywalk時，目的是滿足品嘗英食、游覽風(fēng)景、完成打卡清單的需要。

C.調(diào)查報告顯示，人們多是通過短視頻平臺、內(nèi)容平臺等線上渠道來了解Citywalk。

D.憑借網(wǎng)紅打卡等元素和精準狠的切入點，Citywalk逐漸成為了廣州旅游的新潮流。

14.下列對材料中相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，正確的一項是（）（3分）

A.不參與廣州的Citywalk,游客和居民便無法在傳統(tǒng)街區(qū)和老建筑中感受廣州底蘊。

B.網(wǎng)紅打卡、小眾探秘、創(chuàng)意旅拍等元素豐富了城市Citywalk的內(nèi)涵和體驗形式。

C.Citywalker年齡分布圖顯示，參與城市Citywalk的人均為34歲以下的青年群體。

D.整合核心資源和產(chǎn)品、包裝打造精品游玩線路就可以實現(xiàn)Citywalk“主客共享”。

15.有朋友來廣州游玩，你想幫他設(shè)計幾條適合Citywalk的路線，讀了小執(zhí)同學(xué)收集的材料，你覺得設(shè)計時

需要關(guān)注哪些問題？（4分）

（二）閱讀下面文字，完成16?19題。（17分）

永遠的雪域高原

喬正芳

①那天下午，天氣好得出奇。夾雜著黑絲的緋紅色云朵，似乎要把西天點燃?？吹镁昧耍愀杏X目迷神

搖。

②連長站在山坡上。馬上就要轉(zhuǎn)業(yè)了，這雪原、邊界、哨卡，他有太多的留戀和不舍。戰(zhàn)士小洪默默地

站在他身邊。

③連長注視著前方，似自言自語：“我來和老班長告?zhèn)€別?！毙『橹览习嚅L是連長心里永遠的痛。那是

連長剛來雪原不久，一次和老班長巡邏，不慎摔下懸崖，又恰逢雪崩，老班長為了救他被永遠地埋在了雪

原……

④小洪想起他剛來雪原時，由于水土不服病倒了。那天，連長偷偷塞給他一個蘋果，要知道，在零下三

十?dāng)z氏度的雪原上，一個新鮮的蘋果對于他們意味著什么。小洪吃完，頓覺神清氣爽，病似好了大半。這

時，聽到門外巍巍的哭聲：“我的蘋果呢？誰偷了我的蘋果？”原來，連長家嫂子帶著六歲的兒子巍巍來雪

原探親，嫂子歷經(jīng)千辛萬苦帶來一袋蘋果，給見到的戰(zhàn)士每人一個，最后一個留給了巍巍。

⑤連長看起來有些低落。小洪抬起頭，忽見大團的紅云已變成灰云，滾動著洶洶而來。眨眼功夫,狂風(fēng)

裹挾著暴雪似千萬條巨鞭狠狠抽來。連長一把摟住小洪，猛一側(cè)身，靠在了一塊巨石上。只覺耳邊山呼海

嘯、地動天搖，世界正被一只看不見的巨手瘋狂撕扯、搖撼...

⑥也不知過了多久，他們睜開眼睛，茫茫雪海中，二人渺小如蟻。

⑦“連長，我們還能回去嗎？”小洪快哭了。

⑧''能！當(dāng)然能！”連長笑著說，“我當(dāng)兵二十三年了，什么危險沒見過！等天亮了，部隊一定會來救我

們的?！?/p>

⑨看著連長胸有成竹的樣子，小洪點點頭。

⑩時間在慢慢熬著，也不知幾點幾分了。

?棉大衣被冷氣穿透了，裹在身上像層鐵皮。小洪手腳麻木，茫然四望，看著因長期在高原生活而心臟

早已出問題的連長，心一點點沉下去……

?連長掏出一支煙，哆嗦著手點燃，遞給小洪。平時，連長是不允許他們抽煙的。過了會兒，連長又掏

出一顆糖，想塞到小洪嘴里。小洪搖搖頭，他知道連長患有低血糖，更需補充能量。

?連長咳嗽了幾聲，問：“小洪，你父母最近來信了嗎？”見小洪不回答，他又說：“你是家里的獨

子，父母是不是特盼著你早點娶個媳婦？”

?小洪的眼淚嘩地流了下來。連長拍拍小洪的肩：“我有個侄女，在我們縣醫(yī)院當(dāng)護士，人長得蠻漂

亮。我嫂子托我在部隊里給物色個對象，我觀察了很久，覺得你最合適！本想過幾天再告訴你的……”

?小洪抬起頭，眼里閃爍著星光。連長狡黠地問：“小洪，如果你倆成了的話，你該稱呼我什么？”

?小洪紅著臉說："叔叔。"

?連長說：“不對，是叔丈。”

?小洪笑了。連長一鼓作氣，說：“來！打起精神，先給叔丈捶捶后背揉揉肩?！?/p>

?……

（20）天終于亮了！搜救的直升機出現(xiàn)了！小洪激動地揮手，跳著喊著，可皚皚雪原里，他的聲音和身

影實在太渺小了。

（21）連長嘴唇青紫，喘息著說：“小洪，咱分頭行動。兩個目標(biāo)，更好?！?/p>

（22）小洪手腳并用拼力朝東爬去。過了一會兒，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，直升機朝著他們越飛越近。

（23）“連長！”小洪猛一回頭，驚呆了：只見一團熊熊烈火，燃燒，舞動，似一只浴火的鳳，似一條騰

空的龍！——是連長！他把自己的大衣、棉褲、內(nèi)衣全都點燃了...

（24）第二年，小洪陪著嫂子和巍巍來給連長掃墓。巍巍將一個蘋果放在爸爸墓前，他說要讓爸爸嘗嘗

家鄉(xiāng)的新蘋果。

（25）嫂子要回去了。小洪鼓足勇氣提起連長的侄女，嫂子很詫異：“他們家三代單傳，只有他這一個

兒子，哪有什么侄女？”

（26）小洪的眼淚瞬間決堤。他抬頭挺胸，朝著連長的墓碑，莊嚴地行了一個軍禮。

（選自《微型小說月報》2024年第2期，有刪改）

16.下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（）（3分）

A.小說第三段使用插敘的手法，插入老班長救連長時不幸犧牲的事，既豐富了小說的內(nèi)容、也解釋了連長

前去看望老班長的原因。

B.狂風(fēng)暴雪突然來襲，連長與小洪只能靠在巨石上躲避，小洪已經(jīng)放棄，認為沒有生還的可能，但連長堅

信天亮后一定會有救援。

C.小說中的“蘋果”是重要物象，它象征著連長對戰(zhàn)士的關(guān)心愛護，也象征著巍巍對爸爸的思念，還象征

著下一代對英雄的銘記。

D.小說最后小洪莊嚴地行了一個軍禮，這軍禮既是行給永遠離開世界的連長，也是行給留在守衛(wèi)邊疆哨

所、雪域高原的每一位戰(zhàn)士。

17.結(jié)合上下文語境，按要求賞析下面的句子。（4分）

（1）忽見大團的紅云已變成灰云，滾動著洶洶而來。（從描寫手法角度）

（2）天終于亮了！搜救的直升機也終于出現(xiàn)了！（賞析“終于”的表達效果）

18.文章結(jié)尾寫道“小洪的眼淚瞬間決堤”，他肯定有很多心里話想對連長說。請你結(jié)合文章內(nèi)容，發(fā)揮想

象，補充一段小洪當(dāng)時的心理描寫。（4分）

19.結(jié)合全文，探究小說標(biāo)題“水遠的雪域高原”的多地意蘊。（6分）

第三部分寫作（共50分）

五、（1小題，50分）

20.請以《竭盡全力才知道自己有多出色》為題，寫一篇文章