數(shù)學(xué)：1.2有理數(shù)-相反數(shù)-課件(人教新課標七年級上)

1.2.3相反數(shù)第一章有理數(shù)第一頁，編輯于星期五：十二點二十五分。思考：⑴數(shù)軸上與原點距離是2的點有---------個，這些點表示的數(shù)是-----------；與原點的距離是5的點有---------個，這些點表示的數(shù)是---------。觀察課本10頁2題圖2＋2\－22＋5\－5第二頁，編輯于星期五：十二點二十五分。一般地，設(shè)a是一個正數(shù)，數(shù)軸上與原點的距離是a的點有

，它們分別在原點的

，表示

，我們說這兩點關(guān)于原點對稱。注意：到原點的距離相等。歸納：兩個左右-a和a第三頁，編輯于星期五：十二點二十五分。觀察這兩個數(shù)，有什么相同和不同？數(shù)字相同符號不同第四頁，編輯于星期五：十二點二十五分。像-6和6，5和-5這樣，只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù)。-8的相反數(shù)是

，7的相反數(shù)是

。例如8-7第五頁，編輯于星期五：十二點二十五分。想一想數(shù)軸上表示相反數(shù)的兩個點和原點有什么關(guān)系？在數(shù)軸上表示互為相反數(shù)的兩個數(shù)的點，分別位于原點的兩旁，且與原點的距離相等。第六頁，編輯于星期五：十二點二十五分。？？？0的相反數(shù)是？？（從數(shù)軸上考慮）0的相反數(shù)是0。第七頁，編輯于星期五：十二點二十五分。(二)概念的理解1.判斷：（1）－5是5的相反數(shù)（

）;

（2）5是－5的相反數(shù)（）;

（3）與互為相反數(shù)（）;

（4）－5是相反數(shù)（）.√√××第八頁，編輯于星期五：十二點二十五分。2．分別說出9，－7，0，－0.2的相反數(shù)．3．指出－2.4,－1.7，1各是什么數(shù)的相反數(shù)？4．的相反數(shù)是什么？a－9,7,0,0.22.4,1.7,－1－a第九頁，編輯于星期五：十二點二十五分。a的相反數(shù)是

，a可表示任意數(shù)——

，求任意一個數(shù)的相反數(shù)就可以在這個數(shù)前加一個“”號．－（＋1.1）表示什么？－（－7）呢，－（－9.8）呢？它們的結(jié)果應(yīng)是多少？提出問題：若把a分別換成＋5，－7，0時，這些數(shù)的相反數(shù)怎樣表示？a=+5，-a=-（+5）a=-7，-a=-（-7）a=0，-a=0-a正數(shù)、負數(shù)、0—(－1.1,7,9.8)

第十頁，編輯于星期五：十二點二十五分。在一個數(shù)前面加上“－”號表示求這個數(shù)的相反數(shù)，如果在這些數(shù)前面加上“＋”號呢？思考:在一個數(shù)前面加上“＋”仍表示這個數(shù)，“＋”號可省略．答案:第十一頁，編輯于星期五：十二點二十五分。課堂練習(xí)1．－1.6是____的相反數(shù)，___的相反數(shù)是0.3．2．下列幾對數(shù)中互為相反數(shù)的一對為（）．A．和B．與C．與3．5的相反數(shù)是____；的相反數(shù)是___；的相反數(shù)是____．4．若，則；若，則．5．若是負數(shù)，則是

___數(shù)；若是負數(shù)，則是______數(shù)．1.6－0.3AC－5－a－(a－b)136正正第十二頁，編輯于星期五：十二點二十五分。課堂小結(jié)本節(jié)