校園欺凌講座觀后感2000字

校園欺凌講座觀后感2000字校園欺凌講座觀后感2000字篇一提起校園，我們眼前就會(huì)浮現(xiàn)出幕幕純真美好的畫。但是，校園欺凌和暴成為了校園陽(yáng)光抹令憂慮的陰影。這就是師讓我們看的『預(yù)防校園欺凌』宣傳的主題。宣傳先介紹了個(gè)典型的校園暴的案例：2013年121，東名14歲少年扈強(qiáng)，和同學(xué)產(chǎn)了盾，最后竟持捅死了那位同學(xué)。被捕時(shí)他說：“我想弄死他，反正我才14歲，法律不會(huì)拿我怎樣?！?，扈強(qiáng)因?yàn)闆]有法律意識(shí)，認(rèn)為未成年，法律不會(huì)判他的刑，捅死了的同學(xué)。雖然國(guó)家保護(hù)未成年合法權(quán)利，但法律前平等，只有嚴(yán)懲違法者，社會(huì)才會(huì)公平。因此，扈強(qiáng)受到了法律的嚴(yán)厲懲罰。隨后，宣傳介紹了很多防關(guān)于校園欺凌和暴的知識(shí)，如：校園欺凌和暴的分類、主要引起的原因和預(yù)防措施等等。在我們的校園，雖然沒有『預(yù)防校園欺凌』影講述的案例那樣典型，但類似的事還是時(shí)有發(fā)的，如：有的同學(xué)要其他同學(xué)給他作業(yè)進(jìn)抄襲，不同意就打家;有的不和就動(dòng)打……通過對(duì)影的觀看，家都受到了次深刻的教育。我感到：校園應(yīng)是最陽(yáng)光、最安全的地。校園欺凌和暴頻發(fā)，不僅傷害未成年健康，也沖擊社會(huì)道德底線。我們應(yīng)當(dāng)多措并舉，特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)的法制教育，堅(jiān)決遏制漠視的尊嚴(yán)與命的為。校園欺凌講座觀后感2000字篇二今天我們?nèi)ヂ犃艘粓?chǎng)講座是關(guān)于校園暴力的，剛開始的時(shí)候，屏幕上出現(xiàn)了一句話：增強(qiáng)防范意識(shí)，遠(yuǎn)離校園暴力。后來，屏幕上又出現(xiàn)了一些文字與圖片，都是關(guān)于校園暴力的，犯罪分子有男的也有女的，但還是男的居多。圖片中的人被揍地很慘，有很多人在事件中不幸遇難，有的人則在心里刻上了抹不去的陰影，那些照片中，令我印象最深的是一張用暴力逼迫受害人下跪的照片，那些施暴的人還恬不知恥地?cái)[起了“V”的手勢(shì)。這很榮譽(yù)嗎?這好玩兒?jiǎn)?子曾經(jīng)曰過：“己所不欲，勿施于人”。意為：自己不愿意做的事情，不要強(qiáng)加給別人。還有人曾經(jīng)說過：“不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上”。這場(chǎng)講座，讓我看到了好多校園暴力事件，犯罪的人大都是一些未成年人，他們因?yàn)楦鞣N原因走上了這條道路，但我希望：不要讓自己走上這條錯(cuò)誤的道路，更不要因?yàn)樽约哼x錯(cuò)了道路而在監(jiān)獄里懊悔不及！校園欺凌講座觀后感2000字篇三今天，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于預(yù)防校園暴力的講座，深感其重要性和緊迫性。講座的內(nèi)容豐富，涵蓋了校園暴力的定義、成因、危害以及預(yù)防措施等多個(gè)方面，讓我對(duì)校園暴力有了更為全面和深入的了解。講座中，講師通過生動(dòng)的案例和深入的分析，讓我深刻認(rèn)識(shí)到校園暴力的危害。它不僅會(huì)給受害者帶來身體上的傷害，更會(huì)在心理上造成難以磨滅的創(chuàng)傷。同時(shí)，校園暴力也會(huì)破壞學(xué)校的和諧氛圍，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在預(yù)防校園暴力的措施方面，講師提出了許多切實(shí)可行的建議。例如，加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，完善相關(guān)規(guī)章制度；加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，提高他們的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力；加強(qiáng)師生之間的溝通與交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。這些措施的實(shí)施，對(duì)于預(yù)防校園暴力具有重要的意義。通過這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到預(yù)防校園暴力需要全社會(huì)的共同努力。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到預(yù)防校園暴力的行動(dòng)中來，為營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、健康的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量?？傊?，這次預(yù)防校園暴力講座讓我受益匪淺。它不僅讓我對(duì)校園暴力有了更為全面和深入的了解，更讓我明白了預(yù)防校園暴力的重要性和緊迫性。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，我們一定能夠成功預(yù)防校園暴力，為青少年的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。校園欺凌講座觀后感2000字篇四“校園欺凌”一直以來都是各大學(xué)校的禁詞，國(guó)家也非常重視校園安全問題。針對(duì)這個(gè)問題，各行各業(yè)都采取某種方式來說明其危害性，而影視界則是用電影的形式向人們講述“校園欺凌”的危害性和嚴(yán)重性。《悲傷逆流成河》進(jìn)述的是一位女學(xué)生因用過不干凈的毛巾而患上了性病，被其同學(xué)無意間知曉從而傳遍學(xué)校。全校的同學(xué)都認(rèn)為她之所以會(huì)患上這種病，是因?yàn)樗隽瞬桓蓛舻氖?，因此她備受他們的欺凌歧視。最后，她忍無可忍了，她在跳海之前對(duì)曾經(jīng)欺凌過她的人謾罵指責(zé)，然后崩潰跳海！這部電影就是要呼吁家長(zhǎng)們要關(guān)心自家孩子的身心健康，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們要重視這個(gè)問題，避免此類問題的再次發(fā)生。其實(shí)我能明白電影中那位女學(xué)生被欺凌時(shí)的痛苦，內(nèi)心中的崩潰，因?yàn)槲以?jīng)也有類似的經(jīng)歷。我那時(shí)上五年級(jí)，我的上鋪是一個(gè)漂亮的女孩子。有一次她返校時(shí)偷偷地將一瓶飲料帶到了宿舍，這是我們學(xué)校不允許的事，可是她在寢室老師查寢室時(shí)將飲料放在了我的床頭柜上，結(jié)果被老師查出來，沒收了。她就非常地生氣，認(rèn)為這是我的責(zé)任，是我沒有保管好她的飲料才導(dǎo)致飲料被老師沒收的，并讓我下回帶瓶飲料還給她。我當(dāng)時(shí)很怕她，與她講理她也不聽，寢室的其他同學(xué)也不敢講她。于是我只能與爸媽講這件事，爸媽與學(xué)校班主任聯(lián)系，提起這件事，他們以為學(xué)校班主任會(huì)管，結(jié)果學(xué)校班主任并沒有管，甚至提都沒有提起過。那同學(xué)也不知怎么就知道了這件事，就變本加厲地欺負(fù)我，不僅罵過還打過，所以整個(gè)五年級(jí)我都是在黑暗中度過的，因此我特別能明白電影中那位女學(xué)生的感受。校園欺凌除了會(huì)對(duì)學(xué)校信譽(yù)等有一定的影響，更重要的是對(duì)學(xué)生的身心健康造成極大地傷害，這種傷害是沒有任何辦法能夠彌補(bǔ)的。所以希望每個(gè)學(xué)生都能有個(gè)美好充實(shí)且又快樂的學(xué)習(xí)生活，“校園欺凌”這個(gè)問題也能徹底解決。校園欺凌講座觀后感2000字篇五在今日參加的預(yù)防校園暴力講座中，我深受觸動(dòng)。講座以大量真實(shí)案例為基礎(chǔ)，深入淺出地分析了校園暴力的成因、表現(xiàn)形式及其對(duì)個(gè)人和社會(huì)的危害。講師通過一系列觸目驚心的案例，向我們展示了校園暴力的嚴(yán)重性。有的同學(xué)因?yàn)樵馐芷哿瓒x擇沉默，甚至走上了極端；有的同學(xué)則因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，成為了施暴者，給受害者帶來了無法彌補(bǔ)的傷害。這些案例讓我深刻認(rèn)識(shí)到，校園暴力不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的行為問題，更是一個(gè)涉及到心理、社會(huì)、家庭等多方面的復(fù)雜問題。講座還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了預(yù)防校園暴力的重要性。預(yù)防校園暴力，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的法治意識(shí)和道德水平；家庭應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，幫助他們建立正確的價(jià)值觀和人生觀；社會(huì)則應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)和諧、包容的氛圍，讓每個(gè)人都能夠感受到溫暖和尊重。這次講座讓我深刻認(rèn)識(shí)到預(yù)防校園暴力的緊迫性和重要性。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該積極參與到預(yù)防校園暴力的行動(dòng)中去，用自己的行動(dòng)去傳遞正能量，去維護(hù)校園的和諧與穩(wěn)定。同時(shí)，我也應(yīng)該提高自己的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)在面對(duì)校園暴力時(shí)勇敢地站出來，維護(hù)自己的權(quán)益?？偟膩碚f，這次講座讓我受益匪淺。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠認(rèn)識(shí)到預(yù)防校園暴力的重要性，并付諸行動(dòng)，我們就一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)更加美好、和諧的校園環(huán)境。校園欺凌講座觀后感2000字篇六今天，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于預(yù)防校園暴力的講座，講座的內(nèi)容讓我深受啟發(fā)，對(duì)校園暴力有了更深入的認(rèn)識(shí)。講座中，講師首先向我們介紹了校園暴力的定義和類型，讓我意識(shí)到校園暴力不僅僅局限于身體上的傷害，還包括言語(yǔ)上的侮辱、排擠和網(wǎng)絡(luò)欺凌等多種形式。這些行為都會(huì)對(duì)受害者造成嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷，甚至影響他們的成長(zhǎng)和未來。接著，講師通過案例分析了校園暴力的成因。很多時(shí)候，校園暴力的發(fā)生源于個(gè)體的心理問題、家庭環(huán)境的不和諧以及社會(huì)風(fēng)氣的負(fù)面影響。這讓我意識(shí)到，預(yù)防校園暴力需要從多個(gè)方面入手，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力。在講座中，講師還向我們介紹了如何預(yù)防校園暴力。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，讓他們明白尊重他人、友愛互助的重要性；家庭應(yīng)該關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，給予他們足夠的關(guān)愛和支持；社會(huì)則應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)校園暴力的宣傳和教育，讓更多的人了解并關(guān)注這個(gè)問題。此外，講座還強(qiáng)調(diào)了自我保護(hù)的重要性。在面對(duì)校園暴力時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地站出來，及時(shí)尋求幫助，維護(hù)自己的權(quán)益。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容和理解，尊重他人的差異，避免因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)沖突。這次講座讓我深刻認(rèn)識(shí)到預(yù)防校園暴力的重要性。作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該積極參與到預(yù)防校園暴力的行動(dòng)中去，為創(chuàng)造一個(gè)和諧、安全的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠盡一份力，校園暴力一定會(huì)得到有效遏制，我們的校園也會(huì)變得更加美好。校園欺凌講座觀后感2000字篇七提起校園，我們眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一幕幕純真又美好的畫面。但是，校園欺凌和暴力成為了校園金色陽(yáng)光里一抹令人憂慮的陰影。這就是老師讓我們看的『預(yù)防校園欺凌』宣傳片的主題。宣傳片首先介紹了一個(gè)典型的校園暴力的案例：2013年12月1日，山東一名14歲少年扈強(qiáng)，和同學(xué)產(chǎn)生了矛盾，最后竟持刀捅死了那位同學(xué)。被捕時(shí)他說：“我想弄死他，反正我才14歲，法律又不會(huì)拿我怎樣?！?，扈強(qiáng)因?yàn)闆]有法律意識(shí)，認(rèn)為自己未成年，法律不會(huì)判他的刑，而捅死了自己的同學(xué)。雖然國(guó)家保護(hù)未成年人合法權(quán)利，但法律面前人人平等，只有嚴(yán)懲違法者，社會(huì)才會(huì)公平。因此，扈強(qiáng)受到了法律的嚴(yán)厲懲罰。隨后，宣傳片又介紹了很多防止關(guān)于校園欺凌和暴力的知識(shí)，如：校園欺凌和暴力的分類、主要引起的原因和預(yù)防措施等等。在我們的校園里，雖然沒有『預(yù)防校園欺凌』影片講述的案例那樣典型，但類似的事還是時(shí)有發(fā)生的，如：有的同學(xué)要其他同學(xué)給他作業(yè)進(jìn)行抄襲，不同意就打人家；有的一言不和就動(dòng)手打人……通過對(duì)影片的觀看，大家都受到了一次深刻的教育。我感到：校園應(yīng)是最陽(yáng)光、最安全的地方。校園欺凌和暴力頻發(fā)，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會(huì)道德底線。我們應(yīng)當(dāng)多措并舉，特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，堅(jiān)決遏制漠視人的尊嚴(yán)與生命的行為。我向大家呼吁：預(yù)防校園斯凌，從我做起，讓我們的校園成為一個(gè)和諧、美麗的大家庭。校園欺凌講座觀后感2000字篇八在世界的各個(gè)國(guó)家，每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件，并不時(shí)有校園學(xué)生暴力案件的報(bào)道，其中還有一些性質(zhì)相當(dāng)惡劣的案件。案件中那些心靈被扭曲的孩子們作案手段之殘忍，令人觸目驚心。在日本，校園欺凌已經(jīng)變成了一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題，每年有許多學(xué)生自殺。并衍生了一個(gè)獨(dú)特的現(xiàn)象“不登?！?。任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因?yàn)槠哿璨坏珜?duì)“受傷者”造成