2024秋七年級英語上冊 Unit 7 Days and Months Lesson 42 Happy Holodays教學(xué)設(shè)計 （新版）冀教版

2024秋七年級英語上冊Unit7DaysandMonthsLesson42HappyHolodays教學(xué)設(shè)計（新版）冀教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析《2024秋七年級英語上冊Unit7DaysandMonthsLesson42HappyHolodays教學(xué)設(shè)計（新版）》冀教版，針對我國七年級學(xué)生設(shè)計。本節(jié)課主要內(nèi)容為節(jié)日介紹，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握月份和星期的表達方式，以及重要節(jié)日的英文名稱。教材內(nèi)容豐富，插圖生動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo)明確，旨在提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力，培養(yǎng)跨文化交際意識。

本節(jié)課通過講解課文內(nèi)容，讓學(xué)生了解不同國家的節(jié)日習(xí)俗，提高學(xué)生對文化差異的敏感度。同時，通過小組討論、角色扮演等互動活動，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)知識，提高實際運用能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

本節(jié)課結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)能熟練運用月份和星期的英文表達方式，正確說出重要節(jié)日的英文名稱，并對不同國家的節(jié)日習(xí)俗有初步了解。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在提高學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，具體包括以下方面：

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運用月份和星期的英文表達方式，正確說出重要節(jié)日的英文名稱，提高學(xué)生的英語口語表達和聽力理解能力。

2.文化意識：通過了解不同國家的節(jié)日習(xí)俗，使學(xué)生認(rèn)識到文化差異，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識，提高他們對文化多樣性的敏感度。

3.思維品質(zhì)：通過小組討論、角色扮演等互動活動，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新思維，提高他們分析問題和解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：引導(dǎo)學(xué)生主動探究，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使他們能夠獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識，能夠進行簡單的英語交流。他們可能已經(jīng)了解了部分日常生活中的節(jié)日，如圣誕節(jié)、新年等，但對于其他國家和文化的節(jié)日可能了解不多。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級的學(xué)生對新事物充滿好奇，對學(xué)習(xí)英語有較高的興趣。他們大多活潑開朗，喜歡通過互動和實踐活動來學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力方面，他們能夠快速掌握新知識，但對于跨文化交際能力的培養(yǎng)還需要教師的引導(dǎo)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課時，學(xué)生可能對一些生僻的節(jié)日名稱和特殊的習(xí)俗表達方式感到困難。此外，他們對不同文化背景下的節(jié)日理解可能存在局限性，需要通過具體案例和實際交流來加深認(rèn)識。在活動中，部分學(xué)生可能因為羞澀或自信不足而不愿意積極參與，需要教師的鼓勵和引導(dǎo)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機、錄音機、教學(xué)光盤、黑板、粉筆。

2.課程平臺：冀教版英語教材、教學(xué)PPT、在線學(xué)習(xí)平臺（如有）。

3.信息化資源：相關(guān)節(jié)日的圖片、視頻資料、在線翻譯工具、互動游戲等。

4.教學(xué)手段：講解、示范、小組討論、角色扮演、互動游戲、聽力練習(xí)、口語練習(xí)等。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課主題。

過程：教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧已知節(jié)日，如圣誕節(jié)、新年等，然后展示一張不同國家慶祝節(jié)日的圖片，引發(fā)學(xué)生的好奇心，進而引入本節(jié)課的主題——節(jié)日。

2.課文學(xué)習(xí)（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生掌握月份和星期的英文表達方式，以及重要節(jié)日的英文名稱。

過程：教師帶領(lǐng)學(xué)生一起朗讀課文，邊讀邊講解生詞和短語，讓學(xué)生跟隨課文內(nèi)容一起學(xué)習(xí)月份、星期的表達方式以及重要節(jié)日的英文名稱。

3.知識擴展（20分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識，了解不同國家的節(jié)日習(xí)俗。

過程：教師通過展示不同國家節(jié)日的視頻資料或圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解并討論各國的節(jié)日習(xí)俗，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)知識，提高實際運用能力。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生團隊合作能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

過程：教師給出一個關(guān)于節(jié)日的話題，讓學(xué)生分組討論，并鼓勵他們用英語進行交流。討論結(jié)束后，每組選一名代表進行匯報。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生表達能力和交際能力。

過程：教師邀請幾名學(xué)生上臺展示他們的討論成果，其他學(xué)生作為觀眾進行評價，教師對學(xué)生的表現(xiàn)進行點評和鼓勵。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固本節(jié)課所學(xué)知識，提高學(xué)生總結(jié)能力。

過程：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固知識點。最后，教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)，并對下一節(jié)課進行簡要預(yù)告。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)節(jié)日的圖片、視頻資料：可以通過搜索引擎查找各國節(jié)日的圖片和視頻資料，以便在課堂上進行展示和討論。

-在線翻譯工具：可以使用在線翻譯工具，如Google翻譯等，幫助學(xué)生更好地理解不同國家的節(jié)日習(xí)俗。

-互動游戲：可以設(shè)計一些與節(jié)日相關(guān)的互動游戲，如節(jié)日知識問答、節(jié)日習(xí)俗猜謎等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-相關(guān)文學(xué)作品：可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀一些與節(jié)日相關(guān)的英語文學(xué)作品，如節(jié)日的故事、詩歌等，以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和文化意識。

2.拓展建議：

-讓學(xué)生自主查找一個自己感興趣的節(jié)日，了解其背景和習(xí)俗，并準(zhǔn)備一份簡要的報告，在課堂上進行分享。

-組織一次角色扮演活動，讓學(xué)生扮演不同國家的人，向其他同學(xué)介紹自己國家的節(jié)日習(xí)俗，并通過對話形式進行交流。

-邀請一位來自不同文化背景的家長或外籍教師來課堂分享他們的節(jié)日習(xí)俗和經(jīng)歷，讓學(xué)生有機會聽到第一手的文化信息。

-讓學(xué)生嘗試用英語寫一篇關(guān)于自己最喜歡的節(jié)日的短文，并互相交換閱讀，進行評價和反饋。

-鼓勵學(xué)生在課后參加一些與英語相關(guān)的俱樂部或活動，如英語角、英語劇社等，與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)和交流。教學(xué)反思今天上完Unit7DaysandMonthsLesson42HappyHolodays這節(jié)課，我感到非常充實，也有些許遺憾。首先，我滿意的地方是學(xué)生們對月份和星期的英文表達方式掌握得很好，他們也能夠正確地說出重要節(jié)日的英文名稱?？吹綄W(xué)生們能夠積極參與討論，分享自己了解的節(jié)日習(xí)俗，我感到很欣慰。這表明他們不僅學(xué)會了知識，還能夠運用所學(xué)知識進行交流和表達。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。首先，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我原本計劃通過展示一張不同國家慶祝節(jié)日的圖片來引發(fā)學(xué)生的好奇心，但效果并不如預(yù)期?？赡苁且驗閳D片選取不夠吸引人，或者我對圖片的解讀沒有到位，沒有很好地引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。下次我會在導(dǎo)入環(huán)節(jié)做更多的準(zhǔn)備，選擇更生動、有趣的圖片，并準(zhǔn)備好更多引導(dǎo)性的問題，以激發(fā)學(xué)生的興趣。

其次，在知識擴展環(huán)節(jié)，雖然我提供了不同國家節(jié)日的視頻資料，但課堂時間有限，我沒有給學(xué)生們足夠的時間進行深入討論和思考。下次我可以將這個環(huán)節(jié)安排得更合理一些，比如分成兩個部分，一部分在課堂上進行，另一部分作為課后作業(yè)，讓學(xué)生們更深入地了解和思考。

此外，我也意識到在課堂展示與點評環(huán)節(jié)，我可能過于關(guān)注學(xué)生的表達能力和交際能力，而忽略了他們對知識的掌握程度。下次我會更加平衡這兩者，既注重學(xué)生的表達和交流，又確保他們對知識的掌握。典型例題講解八、典型例題講解

1.題目：根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列句子：

a.InDecember,wehave_______________and_______________.

b.InChina,themostimportantfestivalis_______________.

c.PeopleinBrazilcelebrate_______________byhavingbigpartiesandparades.

答案：

a.InDecember,wehaveChristmasandNewYear.

b.InChina,themostimportantfestivalisSpringFestival.

c.PeopleinBrazilcelebrateCarnivalbyhavingbigpartiesandparades.

2.題目：根據(jù)課文內(nèi)容，將下列句子進行排序：

1.PeopleintheUKhavefourbankholidaysayear.

2.IntheUSA,peoplecelebrateLaborDayonthefirstMondayinSeptember.

3.InJapan,studentsgetalongholidayinMarchfortheSpringEquinox.

4.HalloweenisoneofthemostpopularholidaysinIreland.

答案：

1.PeopleintheUKhavefourbankholidaysayear.

2.IntheUSA,peoplecelebrateLaborDayonthefirstMondayinSeptember.

3.InJapan,studentsgetalongholidayinMarchfortheSpringEquinox.

4.HalloweenisoneofthemostpopularholidaysinIreland.

3.題目：根據(jù)課文內(nèi)容，回答下列問題：

a.WhatistheweatherlikeinJanuary?

b.WhatdopeopledoonMother'sDay?

c.WhichcountrydoesnothaveanationalholidayinMay?

答案：

a.TheweatherinJanuaryisusuallycoldanditcanbesnowyinmanyplaces.

b.OnMother'sDay,peopleoftengiveflowersandcardstotheirmothersandspendtimewiththeirfamilies.

c.AustraliadoesnothaveanationalholidayinMay.

4.題目：根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列表格：

|Month|DaysintheMonth|BankHolidayintheUK|

|---------|------------------|----------------------|

|March|31|No|

|April|30|EasterMonday|

|May|31|EarlyMayBankHoliday|

|June|30|SpringBankHoliday|

答案：

|Month|DaysintheMonth|BankHolidayintheUK|

|---------|------------------|----------------------|

|March|31|No|

|April|30|EasterMonday|

|May|31|EarlyMayBankHoliday|

|June|30|SpringBankHoliday|

5.題目：根據(jù)課文內(nèi)容，解釋下列詞匯：

a.Bankholiday

b.Publicholiday

c.Carnival

答案：

a.Bankholidayisaholidaythatiscelebratedbybanksandfinancial