遼寧省沈陽市蘇家屯區(qū)新民市2024年中考化學(xué)二模試題含解析

Page18遼寧省沈陽市蘇家屯區(qū)、新民市2024年中考二?；瘜W(xué)試題一、單選題1．（2017·鄂托克旗模擬）下列生產(chǎn)、生活中的改變，屬于化學(xué)改變的是（）A．風(fēng)力發(fā)電 B．海水曬鹽C．菜刀生銹 D．榨取果汁【答案】C【學(xué)問點(diǎn)】物理改變、化學(xué)改變的特點(diǎn)及其判別【解析】【解答】解：A．風(fēng)力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理改變；B．海水曬鹽的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理改變；C．菜刀生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)改變；D．榨取果汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理改變；故選C．【分析】本題考查物理改變和化學(xué)改變的差別．物理改變和化學(xué)改變的根本區(qū)分在于是否有新物質(zhì)生成．假如有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)改變；反之，則是物理改變．2．（2024九上·豐臺期中）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．自來水 B．汽水 C．液態(tài)氧氣 D．液態(tài)空氣【答案】C【學(xué)問點(diǎn)】純凈物和混合物【解析】【解答】A、自來水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物；

B、汽水中含有水、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物；

C、液態(tài)氧氣指的是氧氣這一種物質(zhì)，屬于純凈物；

D、液態(tài)空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等氣體組成，故是混合物．

故選C．【分析】純凈物是指只由一種物質(zhì)組成，而混合物是指兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．本題難度不大，主要考查了純凈物和混合物的判別，從而加深學(xué)生對有關(guān)學(xué)問的理解和應(yīng)用．3．（2024·寧津模擬）下列試驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（）A．加熱液體B．稀釋濃硫酸C．蒸發(fā)食鹽水D．檢查裝置氣密性【答案】B【學(xué)問點(diǎn)】試驗(yàn)室常見的儀器及運(yùn)用；蒸發(fā)與蒸餾操作；檢查裝置的氣密性；稀釋濃硫酸【解析】【解答】A、加熱液體，應(yīng)用酒精燈外焰加熱，試管內(nèi)液體不應(yīng)超過試管容積的三分之一，故A不符合題意；B、稀釋濃硫酸，應(yīng)把濃硫酸倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，故B符合題意；C、蒸發(fā)食鹽水，并用玻璃棒不斷攪拌，故不符合題意；D、檢查裝置氣密性，手握試管，導(dǎo)管插入水中，有氣泡冒出，故D不符合題意。故答案為：B【分析】依據(jù)加熱液體，應(yīng)用酒精燈外焰加熱，試管內(nèi)液體不應(yīng)超過試管容積的三分之一進(jìn)行分析；依據(jù)稀釋濃硫酸要“酸入水”進(jìn)行分析；依據(jù)蒸發(fā)食鹽水要用玻璃棒攪拌分析；依據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析。4．（2024·蘇家屯模擬）“室內(nèi)公共場所禁止吸煙”政策起先實(shí)施以后，為協(xié)作此項(xiàng)規(guī)定，下列圖標(biāo)應(yīng)當(dāng)在室內(nèi)公共場所張貼的是（）A． B．C． D．【答案】B【學(xué)問點(diǎn)】幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)【解析】【解答】A.此圖標(biāo)時(shí)禁止帶火種，故A不符合題意；B.此圖標(biāo)為禁止吸煙，故B符合題意；C.此圖標(biāo)為禁止燃放鞭炮，故C不符合題意；D.此圖標(biāo)為禁止堆放易燃物質(zhì)，故D不符合題意。故答案為：B。

【分析】依據(jù)圖標(biāo)的含義分析。5．（2024·蘇家屯模擬）享受生活離不開化學(xué)學(xué)問。下列有關(guān)生活常識的說法錯(cuò)誤的是（）A．冬天用煤火取暖時(shí)，要留意室內(nèi)通風(fēng)B．人體缺少必需微量元素硒時(shí)，應(yīng)大量食用含硒元素的養(yǎng)分劑C．用甲醛水溶液浸泡的水產(chǎn)品，不宜食用D．不能用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉作為調(diào)味品來烹飪食品【答案】B【學(xué)問點(diǎn)】人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；有害化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)與人體健康；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)【解析】【解答】A.由于冬天取暖時(shí)，若空氣不足煤燃燒時(shí)會生成確定的一氧化碳，因此應(yīng)留意室內(nèi)通風(fēng)，故A正確，不符合題意；B.當(dāng)人體缺乏微量元素時(shí)會得疾病，但不是說人體中所含的微量元素越多越好，人體中的微量元素超標(biāo)也會對人體有害，如少量的硒能防癌，過量的硒具有會致癌，故B錯(cuò)誤，符合題意；C.甲醛由于能夠使蛋白質(zhì)變性，是一種有毒的物質(zhì)，用甲醛水溶液浸泡的水產(chǎn)品，不宜食用，故C正確，不符合題意；D.由于亞硝酸鈉是一種有毒物質(zhì)，不能用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉作為調(diào)味品來烹飪食品，故D正確，不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、依據(jù)一氧化碳的性質(zhì)分析。B、當(dāng)人體缺乏或者過量微量元素時(shí)會得疾病。C、甲醛能夠使蛋白質(zhì)變性。D、依據(jù)亞硝酸鈉有毒，不能食用。6．（2024·蘇家屯模擬）下列有關(guān)試驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．點(diǎn)燃紅磷后，產(chǎn)生大量的白霧B．二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變藍(lán)色C．澄清石灰水中滴加氯化鐵溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀D．細(xì)鐵絲在氧氣中猛烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵【答案】C【學(xué)問點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系【解析】【解答】A.點(diǎn)燃紅磷后，會產(chǎn)生大量的白煙，故A不符合題意；B.二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，二氧化碳會與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅色，故B不符合題意；C.澄清石灰水中滴加氯化鐵溶液，氫氧化鈣與氯化鐵反應(yīng)會生成紅褐色沉淀氫氧化鐵，故C符合題意；D.細(xì)鐵絲在氧氣中猛烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，描述現(xiàn)象時(shí)不能描述誕生成物的名稱，故D不符合題意。故答案為：C。

【分析】在描述物質(zhì)試驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，要敬重客觀事實(shí)，須要留意光和火焰、煙和霧、試驗(yàn)結(jié)論和試驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)分，不能出現(xiàn)生成物的名稱。7．（2024·蘇家屯模擬）我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的凹凸。下列說法正確的是（）A．二氧化鈦中Ti的化合價(jià)為+2B．萘胺中C，H，N的原子個(gè)數(shù)比為10：9：1C．萘胺中氮元素養(yǎng)量分?jǐn)?shù)最小D．這種試紙是一種新型化合物【答案】B【學(xué)問點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算【解析】【解答】A.氧元素顯－2價(jià)，設(shè)鈦元素的化合價(jià)為x，依據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，可得：x+（－2）×2=0，則x=+4價(jià)，故A不符合題意；B.1個(gè)“萘銨”分子是由10個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子和一個(gè)氮原子構(gòu)成的，則萘銨分子中C、H、N的原子個(gè)數(shù)比為10：9：1，故B符合題意；C.萘銨中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12×1012×10＋1×9＋14×1×100%≈83.9%、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1×912×10＋1×9＋14×1×100%≈6.3%、氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為D.依據(jù)題意，科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，該濾紙中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，故D不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、依據(jù)在化合物中元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0計(jì)算。B、化學(xué)式中原子個(gè)數(shù)比等于元素角碼之比。C、在化學(xué)式中，元素的質(zhì)量比中比值小的，其此元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小。D、依據(jù)題意，這種試紙屬于混合物。8．（2017九上·市南月考）油畫上的白色含鉛顏料經(jīng)過一段時(shí)間會變?yōu)楹谏牧蚧U（PbS）。使其復(fù)原為白色的方法是蘸涂雙氧水（H2O2），發(fā)生如下反應(yīng)：PbS+4H2O2=X+4H2O，其中X的化學(xué)式是（）A．PbSO4 B．PbSO2 C．PbSO3 D．PbHSO3【答案】A【學(xué)問點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【解析】【解答】由反應(yīng)的化學(xué)方程式PbS+4H2O2=X+4H2O，可推斷反應(yīng)前后Pb、S、H、O三種原子的個(gè)數(shù)為

反應(yīng)前反應(yīng)后

Pb原子10

S原子10

H原子88

O原子84

依據(jù)化學(xué)改變前后原子的種類、數(shù)目不變，可推斷物質(zhì)X的每個(gè)分子由1個(gè)Pb原子、1個(gè)S原子、4個(gè)O原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為PbSO4；

故答案為：A。

【分析】依據(jù)質(zhì)量守恒定律中化學(xué)改變前后原子的種類、數(shù)目不變來分析解答。9．（2024·臨澤模擬）推理是化學(xué)中一種重要的學(xué)習(xí)方法，但應(yīng)詳細(xì)問題詳細(xì)對待，否則就會產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論。則下列推理中結(jié)論正確的是（）A．點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸B．原子在化學(xué)改變中不能再分，則分子在化學(xué)改變中不能再分C．酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)確定是中和反應(yīng)D．CuO不能與水反應(yīng)，則CaO也不能與水反應(yīng)【答案】A【學(xué)問點(diǎn)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用；分子和原子的區(qū)分和聯(lián)系；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純【解析】【解答】A、氫氣具有可燃性，點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸；甲烷也具有可燃性，則點(diǎn)燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸，列推理中結(jié)論符合題意；B、原子在化學(xué)改變中不能再分，而分子卻可以再分，推理中結(jié)論不符合題意；C、酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)確定是中和反應(yīng)，如金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水，但不是中和反應(yīng)，推理中結(jié)論不符合題意；D、氧化銅不與水反應(yīng)也不溶于水，但氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，推理中結(jié)論不符合題意

【分析】A、依據(jù)可燃性氣體與氧氣混合點(diǎn)燃易爆炸分析；

B、依據(jù)分子和原子的主要區(qū)分分析，二者的主要區(qū)分是化學(xué)改變中分子可分，原子不行再分；

C、依據(jù)中和反應(yīng)是酸和堿發(fā)生的反應(yīng)分析；

D、依據(jù)氧化鈣可與水反應(yīng)生成氫氧化鈣分析。10．（2024·蘇家屯模擬）下圖描述的是某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后部分分子種類的微觀示意圖，該反應(yīng)中A與B的微粒數(shù)目之比為（）A．1：1 B．4：5 C．5：4 D．2：3【答案】B【學(xué)問點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用【解析】【解答】依據(jù)微觀示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH故答案為：B。

【分析】首先要對模型圖進(jìn)行視察，分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別，再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關(guān)系，寫出反應(yīng)的方程式，然后再對題中各問加以分析解答。11．（2024九上·河口期中）下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。在t2℃時(shí)向盛有100g水的燒杯中先后加入wg甲和wg乙（兩種物質(zhì)溶解時(shí)互不影響），充分?jǐn)嚢?。將混合物的溫度降低到t1℃。下列說法正確的是（）A．甲物質(zhì)的溶解度隨溫度上升而減小B．溫度降低到t1℃時(shí)，得到甲、乙的飽和溶液C．溫度降低到t1℃時(shí)，甲、乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，得到甲、乙的不飽和溶液D．t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶液為飽和溶液，乙物質(zhì)的溶液為不飽和溶液【答案】C【學(xué)問點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用【解析】【解答】A.依據(jù)兩物質(zhì)的溶解度曲線不難看出，甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的上升而增大，故A不符合題意；B.在t1℃時(shí)，甲的溶解度大于w克，當(dāng)把溶液降低到t1℃時(shí)，甲仍為不飽和溶液，故B不符合題意；C.在t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等且都大于w克，甲仍為不飽和溶液，而乙會由飽和溶液變成不飽和溶液，因此在降溫的過程中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都沒有發(fā)生改變，故C符合題意；D.在t2℃時(shí)，乙的溶解度是w克，而甲的溶解度大于w克，因此在t2℃時(shí)往盛有100g水的燒杯中先后加入wg甲和wg乙，甲形成的是不飽和溶液，而乙恰好形成飽和溶液，故D不符合題意；故答案為：C。

【分析】A、依據(jù)溶解度曲線可知，甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的上升，溶解度有增大的趨勢走向。

B、依據(jù)溶解度曲線可知，在t1℃時(shí)，甲、乙的溶解度與w克的關(guān)系，再分析當(dāng)把溶液降低到t1℃時(shí)，溶液是否飽和的狀況。

C、依據(jù)溶解度曲線可知，在t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等，w克甲，乙溶于100g水，為不飽和溶液。

D、依據(jù)溶解度曲線可知，在t2℃時(shí)，甲和乙的溶解度的狀況，再分析w克甲、乙溶于100g水后，溶液是否飽和的狀況。12．（2024·蘇家屯模擬）下列除去雜質(zhì)的方法中，錯(cuò)誤的是（）序號物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ANaCl固體泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)BCO2H2O將混合氣通過盛氫氧化鈉固體的裝置CFeSO4溶液CuSO4加入足量Fe粉，充分反應(yīng)，過濾DNaOH溶液Na2CO3加入適量的Ca（OH）2溶液，過濾A．A B．B C．C D．D【答案】B【學(xué)問點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究【解析】【解答】A.NaCl固體中除去泥沙，溶解、過濾、蒸發(fā)，故正確，不符合題意；B.除去二氧化碳中的水蒸氣，不能將混合氣通過盛氫氧化鈉固體，因?yàn)槎趸家矔粴溲趸c固體汲取，故錯(cuò)誤，符合題意；C.除去硫酸亞鐵中含有的硫酸銅，加入足量Fe粉，充分反應(yīng)，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，再過濾，故正確，不符合題意；D.除去氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉，加入適量的Ca（OH）2溶液，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，再過濾，故正確，不符合題意；故答案為：B。

【分析】除雜的原則：1、除雜劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與欲保留的物質(zhì)反應(yīng)；2、不能引入新雜質(zhì)；3、最佳的除雜方法是除雜劑與雜質(zhì)反應(yīng)生成欲保留的物質(zhì)。13．下圖所示的四個(gè)圖象，能正確表示對應(yīng)改變關(guān)系的是（）

A．水的電解B．木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒C．加熱確定量的高錳酸鉀制氧氣D．20℃時(shí)，向確定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體【答案】D【學(xué)問點(diǎn)】電解水試驗(yàn)；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法【解析】【分析】A、水的電解，縱坐標(biāo)應(yīng)為體積比；

B、木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒圖象，縱坐標(biāo)應(yīng)為物質(zhì)的總質(zhì)量；

C、加熱確定量的高錳酸鉀制氧氣的圖象到最高點(diǎn)后應(yīng)變?yōu)槠叫杏跈M軸的直線；

D、硝酸鉀溶液達(dá)到飽和后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．【解答】A、水的電解，縱坐標(biāo)應(yīng)為體積比；故A圖錯(cuò)誤；

B、木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒圖象，縱坐標(biāo)應(yīng)為物質(zhì)的總質(zhì)量；故B圖錯(cuò)誤；

C、加熱確定量的高錳酸鉀制氧氣的圖象到最高點(diǎn)后應(yīng)變?yōu)槠叫杏跈M軸的直線；故C圖錯(cuò)誤；

D、硝酸鉀溶液達(dá)到飽和后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故D正確；

故選D．【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)學(xué)問綜合分析和解決實(shí)際問題的實(shí)力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合學(xué)問的實(shí)力．二、填空題14．（2024·蘇家屯模擬）2024年北京勝利舉辦冬奧會，多項(xiàng)“黑科技”驚艷全球，參賽選手奮力拼搏，我們?yōu)橹谅。?）冬奧會的新場館建設(shè)中運(yùn)用了大量鋁合金，鋁合金屬于（填“合成材料”或“金屬材料”）。（2）工作人員為奧運(yùn)選手打算的一份午餐的食譜為：米飯、小炒黃牛肉、油炸小黃魚、時(shí)令蔬菜，其中米飯中除水分以外最主要的養(yǎng)分素是。（3）冬奧會速滑館“冰絲帶”：采納CO2直冷制冰技術(shù)，碳排放值趨近于零，可減緩溫室效應(yīng)。請列舉生活中可削減碳排放的措施（任寫一條）?！敬鸢浮浚?）金屬材料（2）糖類（3）多乘坐公共交通工具，少開私家車【學(xué)問點(diǎn)】基礎(chǔ)學(xué)問點(diǎn)歸納【解析】【解答】（1）鋁合金是一種合金，屬于金屬材料，故填金屬材料。（2）米飯中除水分以外，還含有豐富的糖類，故填糖類。（3）生活中可削減碳排放的措施是多乘坐公共交通工具，少開私家車，削減機(jī)動車尾氣的排放，也削減了二氧化碳的排放，故填多乘坐公共交通工具，少開私家車。

【分析】（1）純金屬、合金屬于金屬材料。（2）主食含有豐富的糖類。（3）依據(jù)削減二氧化碳排放的措施分析。15．（2024·蘇家屯模擬）從微觀和宏觀角度相識物質(zhì)世界是化學(xué)學(xué)科探討物質(zhì)的重要途徑。（1）從宏觀知微觀日常生活中，濕衣服曬在太陽底下更簡單晾干。這一常見的宏觀現(xiàn)象從微觀的角度可以說明為。（2）從微觀知宏觀元素周期表是能從微觀結(jié)構(gòu)角度分析宏觀元素對應(yīng)物質(zhì)性質(zhì)的重要工具。請分析信息回答問題：①9號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得到”或“失去”）電子形成（用微粒符號表示）。②元素周期表中不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)分是。③碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，試推斷碘元素在周期表的第周期。碘元素與氯元素具有相像的化學(xué)性質(zhì)，緣由是?！敬鸢浮浚?）溫度越高分子運(yùn)動速率越快（2）得到；F-【學(xué)問點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用【解析】【解答】（1）濕衣服曬在太陽底下更簡單晾干由于溫度越高分子運(yùn)動速率越快；（2）①9號元素的原子的最外層電子數(shù)為7，故化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成陰離子F-②質(zhì)子數(shù)確定元素的種類，故元素周期表中不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)分是質(zhì)子數(shù)不同；③碘原子核外電子排布共有5個(gè)電子層，故碘元素在周期表的第五周期；元素原子的最外層電子數(shù)相同時(shí)，元素的化學(xué)性質(zhì)相像，碘元素與氯元素的原子最外層電子數(shù)均為7，故具有相像的化學(xué)性質(zhì)。

【分析】（1）溫度越高，分子運(yùn)動速率會越快。（2）①依據(jù)9號元素的原子的最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子形成陰離子分析。②依據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)確定元素的種類分析。③原子的最外層電子數(shù)相同，元素的化學(xué)性質(zhì)相像。16．（2024·蘇家屯模擬）水是生命之源，我們應(yīng)當(dāng)了解水、愛惜水資源（1）向下列物質(zhì)中分別加入足量的蒸餾水，攪拌后能形成無色溶液的是（填字母）____。A．面粉 B．氯化鐵 C．食鹽 D．食用油（2）水在化學(xué)試驗(yàn)中的作用不行小覷。請回答：①試驗(yàn)A中水的作用是。②試驗(yàn)B中水的作用是。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。③試驗(yàn)C中的水除了供應(yīng)熱量之外，還起到了作用。（3）上海世博園內(nèi)有很多飲水臺，可取水干脆飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示：其中活性炭起作用：紫外線起殺毒滅菌作用：超濾膜可以讓水分子通過，其他大分子污染物則被截留，這個(gè)分別過程屬于（填“物理”或“化學(xué)”）改變。（4）為了防止水的污染，下列做法有利于愛護(hù)水資源的是（填編號）。①抑制水中全部動、植物的生長：②不隨意排放工業(yè)廢水：③大量運(yùn)用化肥農(nóng)藥：④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放?！敬鸢浮浚?）C（2）汲取反應(yīng)生成的二氧化硫，防止污染空氣；防止生成的高溫熔融物濺落使瓶底炸裂；3Fe＋2O（3）吸附；物理（4）②④【學(xué)問點(diǎn)】水的性質(zhì)和應(yīng)用；水的凈化；愛護(hù)水資源；溶液的組成及特點(diǎn)【解析】【解答】（1）面粉難溶于水，加入水中不能形成溶液；氯化鐵溶于水形成溶液為黃色；食鹽主要成分是氯化鈉，溶液水形成無色溶液；食用油不溶于水，不能形成溶液；故答案為：C；（2）①硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫易溶于水，故試驗(yàn)A中水的作用是汲取反應(yīng)生成的二氧化硫，防止污染空氣；②鐵絲燃燒會放出大量的熱，瓶中放少量水的作用是防止生成的高溫熔融物濺落使瓶底炸裂；反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe＋2O③探究燃燒的條件，依據(jù)水中白磷和銅片上的白磷進(jìn)行對比，水的作用是供應(yīng)熱量以及隔絕空氣；（3）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，在凈水過程中起到吸附作用；超濾膜讓水分子通過，截留其他大分子污染物過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理改變；（4）①抑制水中全部動、植物的生長的做法不利于愛護(hù)水資源；

②不隨意排放工業(yè)廢水有利于水體的愛護(hù)；

③大量運(yùn)用化肥農(nóng)藥，會污染水資源，不利于愛護(hù)水資源；

④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放，有利于愛護(hù)水資源；故正確的是②④。

【分析】（1）溶液是具有均一性、穩(wěn)定性的混合物。（2）①硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫易溶于水。②鐵絲燃燒會放出大量的熱，瓶中放少量水的作用是防止生成的高溫熔融物濺落使瓶底炸裂。③依據(jù)物質(zhì)燃燒的條件，結(jié)合限制變量法分析。（3）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有吸附性。（4）依據(jù)愛護(hù)水資源的措施分析。三、綜合題17．（2024·蘇家屯模擬）依據(jù)下圖回答問題。（1）試驗(yàn)儀器的名稱：①；②。（2）試驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同）。（3）試驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，二氧化錳起作用，所選用的收集裝置是E或。（4）在B裝置的錐形瓶中加入大理石，向長頸漏斗中注入稀鹽酸，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（5）連接B、F裝置，制取并收集二氧化碳?xì)怏w，打開a、c，關(guān)閉b，檢驗(yàn)集氣瓶中氣體已收集滿的方法是。此時(shí)關(guān)閉a、c，打開b，用冷毛巾捂住F中集氣瓶，一段時(shí)間后，視察到F裝置中的現(xiàn)象是，F(xiàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！敬鸢浮浚?）酒精燈；長頸漏斗（2）2KMnO（3）催化；C（4）CaC（5）將燃著的木條伸到c導(dǎo)管出口處，熄滅則滿；燒杯中的液體會往上噴入集氣瓶內(nèi)；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O【學(xué)問點(diǎn)】氣體制取裝置的探究【解析】【解答】（1）圖示可知，①是酒精燈，②是長頸漏斗；（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO故答案為：A；（3）試驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，二氧化錳起催化作用，故填催化，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集，故所選用的收集裝置是E或C；（4）大理石成分是碳酸鈣，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（5）連接B、F裝置，制取并收集二氧化碳?xì)怏w，打開a、c，關(guān)閉b，相當(dāng)于排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳從a進(jìn)來，密度比空氣大，往下沉，空氣則從c解除，故檢驗(yàn)集氣瓶中氣體已收集滿的方法是將燃著的木條伸到c導(dǎo)管出口處，熄滅則滿；關(guān)閉a、c，打開b，用冷毛巾捂住F中集氣瓶，一段時(shí)間后，二氧化碳會與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減小，故視察到F裝置中的現(xiàn)象是燒杯中的液體會往上噴入集氣瓶內(nèi)，化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O?！痉治觥浚?）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。

該反應(yīng)屬于固固加熱型，選擇發(fā)生裝置。（3）依據(jù)試驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，二氧化錳起催化作用。

依據(jù)氧氣的物理性質(zhì)，選擇收集裝置。（4）碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳。（5）依據(jù)連接B、F裝置，制取并收集二氧化碳?xì)怏w，打開a、c，關(guān)閉b，相當(dāng)于排空氣法收集二氧化碳分析。

二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水。18．（2024·蘇家屯模擬）生活中用到各種漂白劑?；瘜W(xué)課上，老師帶來一種常用作氧系漂白劑的物質(zhì)，可能是雙氧水（H2O2）、過碳酸鈉（2Na2CO3·3H2O2）和過氧化鈣（CaO2）中的一種。同學(xué)們視察發(fā)覺，該漂白劑為白色粉末（如圖）。（1）【提出猜想】該漂白劑確定不是。（2）【查閱資料】①過碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒，溶于水時(shí)，快速分解生成碳酸鈉和過氧化氫。②過氧化氫常溫下不穩(wěn)定，試驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為。③過氧化鈣，白色固體，難溶于水。與水反應(yīng)緩慢釋放氧氣，同時(shí)生成一種堿，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）【試驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們設(shè)計(jì)了下列試驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證，請將方案的空格填寫完整。試驗(yàn)步驟試驗(yàn)操作試驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論步驟1取2g白色固體放入試管中，加入20mL水，充分振蕩。液體渾濁，有持續(xù)的細(xì)小氣泡冒出。步驟2靜置，取步驟1的試管上層清液少許，滴加無色酚酞。無色酚酞變紅。步驟3該消毒劑的成分不是過碳酸鈉。（4）【溝通反思】小組探討時(shí)，小歡認(rèn)為依據(jù)步驟1、3即可確定白色固體的成分，不須要進(jìn)行步驟2，你認(rèn)為她的看法（填“合理”或“不合理”），理由是?！敬鸢浮浚?）雙氧水（2）2H2（3）接著滴加過量稀鹽酸；無氣泡產(chǎn)生，酚酞紅色褪去（4）合理；過氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣、過碳酸鈉生成碳酸鈉，氫氧化鈣、碳酸鈉溶液均顯堿性，都能使酚酞試液變紅色；步驟1可檢驗(yàn)過氧化鈣存在，步驟3可檢驗(yàn)碳酸鈉存在，故合理【學(xué)問點(diǎn)】試驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量【解析】【解答】（1）提出猜想：該漂白劑為白色粉末，而雙氧水是液態(tài)的，所以不是雙氧水；（2）查閱資料：②過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣和水，2H③堿是電離出的陰離子都是氫氧根離子的化合物，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知該堿是氫氧化鈣，過氧化鈣和水反應(yīng)會生成氫氧化鈣和氧氣，2CaO（3）試驗(yàn)驗(yàn)證：已知，過碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒，溶于水時(shí)，快速分解生成碳酸鈉和過氧化氫。步驟3，從結(jié)論中可以看出該步驟檢驗(yàn)的是碳酸鈉，檢驗(yàn)碳酸鹽常加入酸；故試驗(yàn)設(shè)計(jì)可以為：接著滴加過量稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，酚酞紅色褪去，該漂白劑的成分不是過碳酸鈉。（4）溝通反思：合理；過氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣、過碳酸鈉生成碳酸鈉，氫氧化鈣、碳酸鈉溶液均顯堿性，都能使酚酞試液變紅色；步驟1可檢驗(yàn)過氧化鈣存在，步驟3可檢驗(yàn)碳酸鈉存在，故合理。

【分析】（1）依據(jù)雙氧水是液態(tài)的分析。（2）②過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣和水。③過氧化鈣和水反應(yīng)會生成氫氧化鈣和氧氣。（3）過碳酸鈉溶于水時(shí)，快速分解生成碳酸鈉和過氧化氫。（4）依據(jù)氫氧化鈣、碳酸鈉的性質(zhì)分析。19．（2024·蘇家屯模擬）某化學(xué)愛好小組進(jìn)行草酸亞鐵晶體(FeC2O4?2H2O)分解的試驗(yàn)探究?！静孪搿坎菟醽嗚F晶體分解會產(chǎn)生CO、CO2和H2O三種氣體?！驹囼?yàn)方案】依據(jù)上圖裝置進(jìn)行試驗(yàn)(夾持裝置未畫出)。（1）【問題探討】試驗(yàn)起先前須要先鼓入一段時(shí)間的N2，該操作的目的為；（2）C中氫氧化鈉溶液的作用是；（3）E中堿石灰的作用是；（4）【結(jié)果分析】定性分析：①試管D中出現(xiàn)渾濁，證明產(chǎn)物中有存在；證明分解產(chǎn)物中存在CO的現(xiàn)象是。②小明認(rèn)為應(yīng)增加H裝置，則H裝置應(yīng)放在兩個(gè)裝置之間，若視察到，則證明有水生成；（5）定量分析(假定每一步反應(yīng)進(jìn)行完全)：取3.6g樣品進(jìn)行上述試驗(yàn)，測得裝置A硬質(zhì)玻璃管中殘余1.44g黑色固體FeO，裝置F中硬質(zhì)玻璃管固體質(zhì)量減輕0.32g，則草酸亞鐵晶體(FeC2O4?2H2O)分解得到的CO2的質(zhì)量為。（6）【反思評價(jià)】從環(huán)保角度考慮，該套試驗(yàn)裝置的明顯缺陷是；（7）文獻(xiàn)顯示，F(xiàn)eC2O4?2H2O受熱分解時(shí)，固體的質(zhì)量隨溫度改變的曲線如下圖所示，寫出加熱到400℃時(shí)，F(xiàn)eC2O4?2H2O受熱分解的化學(xué)方程式。依據(jù)圖像，若有3.6gFeC2O4?2H2O在敞口環(huán)境中充分加熱，最終得到紅棕色固體1.60g，