山東省膠南市大場鎮(zhèn)中心中學七年級體育《足球：正腳背運球、小比賽》教案 新人教版

山東省膠南市大場鎮(zhèn)中心中學七年級體育《足球：正腳背運球、小比賽》教案新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析《足球：正腳背運球、小比賽》是山東省膠南市大場鎮(zhèn)中心中學七年級體育課程的一部分，旨在讓學生掌握足球基本技巧，提高團隊協(xié)作能力。本節(jié)課教材內(nèi)容與實際教學緊密結合，以正腳背運球為基礎，通過小比賽形式鞏固所學技巧，培養(yǎng)學生的競技精神和團隊意識。

教學對象為七年級學生，他們對足球有一定了解，但運球技巧和團隊配合仍有待提高。因此，本節(jié)課需注重技能訓練和團隊協(xié)作的培養(yǎng)。教學內(nèi)容主要包括正腳背運球技巧講解、示范、練習和小比賽。在教學過程中，要注重學生的安全，避免發(fā)生運動損傷。同時，教師要關注每個學生的成長需求，給予他們充分的鼓勵和指導，提高他們的自信心和積極性。

本節(jié)課的教學重點是讓學生掌握正腳背運球的基本技巧，提高足球運動水平。教學難點是如何在實際比賽中運用所學的運球技巧，提高團隊配合。為了解決這一難點，教師應設計豐富多樣的教學活動，讓學生在實踐中學會運用技巧，提高團隊協(xié)作能力。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生的運動能力、健康行為和體育品德。在運動能力方面，通過正腳背運球技巧的學習和練習，提高學生的足球技能水平，使其能夠熟練運用正腳背運球技巧進行足球比賽。在健康行為方面，注重學生的安全，避免運動損傷，同時培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉的習慣，增強學生的體質(zhì)健康。在體育品德方面，通過團隊協(xié)作和小比賽的實踐，培養(yǎng)學生的團隊合作精神、公平競爭意識和堅持不懈的品質(zhì)。教師在教學過程中要關注每個學生的成長需求，給予他們充分的鼓勵和指導，提高他們的自信心和積極性。三、學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：在開始本節(jié)課之前，學生已經(jīng)對足球有一定的了解，可能包括足球的基本規(guī)則、簡單的技巧和一些團隊配合的概念。他們可能已經(jīng)學習過一些足球運球技巧，如腳內(nèi)側運球、胸部停球等，但對正腳背運球這一技巧的掌握程度不同，需要根據(jù)學生的實際情況進行針對性教學。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：學生的學習興趣可能集中在足球技巧的學習和比賽中，他們可能對通過實踐和互動來學習足球技巧更感興趣。學生的能力方面，有的學生可能天生運動能力較強，對足球技巧的掌握較快，而有的學生可能需要更多的練習和指導。此外，學生的學習風格也各不相同，有的喜歡獨立練習，有的則更愿意在團隊中學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學習正腳背運球技巧時，學生可能遇到的困難包括對技巧動作的理解和掌握，以及如何在比賽中靈活運用。特別是對于一些運動能力較弱或者協(xié)調(diào)性較差的學生，他們可能需要更多的時間和耐心來練習和提高。此外，學生可能在比賽中遇到團隊合作和溝通的挑戰(zhàn)，需要教師通過設計小比賽和團隊練習來幫助他們克服。四、教學資源四、教學資源：1.軟硬件資源：足球場地、足球、標志物、計時器、音響設備。2.課程平臺：學校體育課程管理系統(tǒng)。3.信息化資源：教學課件、視頻教程、在線練習平臺。4.教學手段：講解法、示范法、分組練習法、比賽法、反饋評價法。五、教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

詳細內(nèi)容：同學們，今天我們將要學習的是《足球：正腳背運球、小比賽》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在足球訓練或比賽中是否遇到過正腳背運球技巧運用不當?shù)那闆r？”這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索正腳背運球的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解正腳背運球的基本概念。正腳背運球是足球技巧中的一種基本運球方式，它可以幫助球員在比賽中更好地控制足球。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了正腳背運球在實際中的應用，以及它如何幫助球員解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)正腳背運球技巧的要點和如何在比賽中運用。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與正腳背運球相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的運球練習。這個練習將演示正腳背運球的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“正腳背運球在實際比賽中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

內(nèi)容：今天的學習，我們了解了正腳背運球的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對正腳背運球的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常足球訓練或比賽中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、知識點梳理1.正腳背運球的概念與技巧：正腳背運球是足球技巧中的一種基本運球方式，它是用腳背正面接觸球的一種技巧。通過正腳背運球，球員可以更好地控制足球，改變足球的方向和速度。

2.正腳背運球的技巧要點：正腳背運球的技巧要點包括腳背與球的接觸部位、接觸球的力量和角度、腳背的彎曲程度等。學生需要通過反復練習，掌握正確的技巧要點。

3.正腳背運球在比賽中的應用：正腳背運球在比賽中可以用于控制球、調(diào)整球的方向和速度、突破對方防守等。學生需要通過實際比賽練習，學會如何在比賽中靈活運用正腳背運球。

4.小比賽的組織與規(guī)則：小比賽是足球教學中常用的一種教學方式，它可以讓學生在實際比賽中運用所學的技巧和戰(zhàn)術。學生需要了解小比賽的規(guī)則和組織方式，學會如何在比賽中與隊友合作，達到教學目的。

5.團隊合作與溝通：足球是一項團隊運動，團隊合作和溝通在足球比賽中至關重要。學生需要通過分組練習和小比賽，學會與隊友合作，提高團隊協(xié)作能力。

6.安全事項：在足球運動中，安全是非常重要的。學生需要了解運動中的安全事項，如正確的運動姿勢、避免運動損傷等，保證自己在運動中的安全。

7.運動能力的提高：足球運動需要具備一定的運動能力，包括速度、力量、耐力等。學生需要通過有計劃的訓練，提高自己的運動能力，提高足球水平。

8.體育品德的培養(yǎng)：足球運動不僅是一項技能運動，也是一項精神運動。學生需要在足球運動中培養(yǎng)團隊合作、公平競爭、堅持不懈等體育品德。七、課堂小結，當堂檢測1.課堂小結：

今天我們在課堂上學習了足球的正腳背運球技巧和小比賽的組織與規(guī)則。同學們通過觀看示范、分組練習和參與小比賽，掌握了一定的正腳背運球技巧，并在實際比賽中運用所學的技巧和戰(zhàn)術。同時，我們也強調(diào)了團隊合作和溝通在足球比賽中的重要性。希望同學們能夠在課后繼續(xù)練習，提高自己的足球水平。

2.當堂檢測：

為了檢驗同學們對正腳背運球技巧的掌握程度，我們將進行一個簡單的當堂檢測。檢測內(nèi)容主要包括正腳背運球的基本概念、技巧要點以及在比賽中的應用。同學們需要根據(jù)所學知識，回答相關問題。

檢測題目：

1.正腳背運球是足球技巧中的一種什么運球方式？

2.正腳背運球的技巧要點包括哪些？

3.正腳背運球在比賽中可以用于哪些方面？

4.小比賽的規(guī)則和組織方式是什么？

5.團隊合作和溝通在足球比賽中有什么重要性？

6.在足球運動中，如何避免運動損傷？

7.請簡述足球運動對個人能力和體育品德的要求。

同學們需要在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測，檢測結果將作為對本節(jié)課學習效果的評價。教師將對同學們的檢測情況進行點評，針對存在的問題進行講解和輔導。希望通過這次檢測，同學們能夠鞏固所學知識，提高自己的足球技能和團隊協(xié)作能力。八、課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學內(nèi)容，同學們需要在課后完成以下作業(yè)：

1.練習正腳背運球技巧：請同學們在家中找一個空曠的地方，用足球練習正腳背運球技巧。練習時，注意掌握技巧要點，反復練習直至熟練。

2.觀看足球比賽：請同學們觀看一場足球比賽，注意觀察比賽中球員如何運用正腳背運球技巧，以及團隊合作和溝通的重要性。

3.寫一篇關于足球比賽的觀后感：請同學們根據(jù)觀看的足球比賽，寫一篇觀后感，內(nèi)容包括比賽過程、球員表現(xiàn)、團隊合作等方面。

4.設計一個小比賽：請同學們結合本節(jié)課所學內(nèi)容，設計一個足球小比賽，包括比賽規(guī)則、比賽場地、比賽人數(shù)等。

5.分析并改進自己的足球技能：請同學們回顧本節(jié)課的小比賽，分析自己在比賽中的表現(xiàn)，找出需要改進的地方，并制定一個改進計劃。板書設計①正腳背運球技巧要點：

-腳背與球的接觸部位