廣東省肇慶市高中英語 Unit 4 Astronomy the science of the starsGrammar教案 新人教版必修3

廣東省肇慶市高中英語Unit4AstronomythescienceofthestarsGrammar教案新人教版必修3科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）廣東省肇慶市高中英語Unit4AstronomythescienceofthestarsGrammar教案新人教版必修3教材分析《廣東省肇慶市高中英語Unit4AstronomythescienceofthestarsGrammar教案新人教版必修3》課程內(nèi)容緊密聯(lián)系課本，以Unit4的主題“Astronomy”為基礎(chǔ)，重點解析與天文學(xué)相關(guān)的語法知識點。本章節(jié)通過分析課本中所涉及的恒星、行星、宇宙探索等詞匯及語法結(jié)構(gòu)，深化學(xué)生對英語語法在實際語境中的應(yīng)用能力。課程將圍繞一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時和一般過去時等時態(tài)在描述天體運動、天文現(xiàn)象等方面的運用，結(jié)合課本實例，幫助學(xué)生掌握科學(xué)英語表達方式，提高其英語學(xué)科素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：通過學(xué)習(xí)Unit4中關(guān)于天文學(xué)的語法知識，提高學(xué)生在實際語境中使用英語進行科學(xué)表達的能力；強化學(xué)生的語法意識，使其能夠準(zhǔn)確運用一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時和一般過去時來描述天體運動和天文現(xiàn)象；加強學(xué)生對英語語言規(guī)律的理解，培養(yǎng)其邏輯思維和批判性思維；通過小組討論和課堂展示，提升學(xué)生的合作交流和自主學(xué)習(xí)能力，進而全面提高英語學(xué)科核心素養(yǎng)，符合新教材對學(xué)生能力培養(yǎng)的要求。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是高中一年級學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，掌握了基本的詞匯和語法知識。在知識層面，學(xué)生對天文學(xué)相關(guān)詞匯及概念有一定的了解，但可能缺乏將其與英語語法結(jié)合運用的經(jīng)驗。在能力方面，學(xué)生在閱讀和聽力理解上表現(xiàn)較好，但寫作和口語表達能力有待提高。此外，學(xué)生在邏輯思維和批判性思維上處于發(fā)展階段，對于復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)的理解和應(yīng)用尚需加強。

在素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有探究精神和合作意識，但自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力參差不齊，這對課程學(xué)習(xí)有一定影響。此外，部分學(xué)生在課堂參與度和積極性方面存在差異，可能會影響到課堂互動和討論的深入開展。

結(jié)合課本內(nèi)容，本節(jié)課需關(guān)注學(xué)生在以下方面的成長：提高學(xué)生在實際語境中使用英語進行科學(xué)表達的能力；引導(dǎo)學(xué)生克服語法學(xué)習(xí)中的恐懼心理，培養(yǎng)其自信心；針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，設(shè)計有針對性的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性；通過小組合作和課堂展示，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和口語表達能力，全面提升學(xué)生的英語學(xué)科素養(yǎng)。教學(xué)方法與策略1.針對教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點，采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法。通過講解語法知識點，結(jié)合課本中的天文學(xué)案例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解并運用所學(xué)知識。

2.設(shè)計具體教學(xué)活動如下：

-角色扮演：學(xué)生模擬宇航員、天文學(xué)家等角色，運用所學(xué)語法知識描述天體運動和天文現(xiàn)象。

-小組討論：分組討論課本中的語法問題，共同解決疑惑，提高合作能力。

-語法接龍游戲：設(shè)計一個與天文學(xué)相關(guān)的語法接龍游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識。

3.教學(xué)媒體使用：利用多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源和實物模型等教學(xué)工具，為學(xué)生提供豐富的視覺和聽覺體驗，幫助理解和記憶語法知識。同時，鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學(xué)習(xí)，提高信息獲取和處理能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于天文學(xué)的一些基本知識，今天我們將進一步探討如何運用英語語法描述天體運動和天文現(xiàn)象。首先，請大家回顧一下我們學(xué)過的一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時和一般過去時，它們在天文學(xué)中是如何運用的呢？

2.課文主旨內(nèi)容探究

（1）閱讀課文，找出運用一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時和一般過去時的句子，并分析其作用。

（2）小組討論：如何運用這些時態(tài)描述天體運動和天文現(xiàn)象？

（3）課堂分享：邀請各小組代表分享討論成果，共同總結(jié)規(guī)律。

3.語法知識點講解

（1）一般現(xiàn)在時：描述恒星、行星等天體的常態(tài)運動。

例句：TheEarthrevolvesaroundtheSun.

（2）現(xiàn)在進行時：描述正在發(fā)生的天文現(xiàn)象。

例句：The流星正在劃過夜空。

（3）一般過去時：描述過去發(fā)生的宇宙事件。

例句：AsteroidscollidedwiththeEarthmillionsofyearsago.

4.實踐活動

（1）角色扮演：邀請同學(xué)們扮演宇航員、天文學(xué)家等角色，用所學(xué)語法知識描述天體運動和天文現(xiàn)象。

（2）小組討論：針對一個具體的天文現(xiàn)象，討論如何運用不同的時態(tài)進行描述。

（3）課堂展示：各小組展示討論成果，其他同學(xué)進行評價和反饋。

5.語法練習(xí)

（1）完成課本練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

（2）互相批改，討論錯誤原因，共同提高。

6.課堂小結(jié)

7.課后作業(yè)

（1）根據(jù)所學(xué)知識，編寫一篇關(guān)于天文學(xué)的短文。

（2）預(yù)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容，提前了解關(guān)于宇宙探索的詞匯和語法知識。

8.教學(xué)反思

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注意觀察同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)大家對于語法知識的掌握逐漸提高。在實踐活動環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極參與，課堂氛圍良好。但仍有部分同學(xué)在口語表達方面存在困難，需要加強練習(xí)。在今后的教學(xué)中，我將針對這部分同學(xué)進行個別輔導(dǎo)，提高他們的英語水平。知識點梳理1.語法時態(tài)

-一般現(xiàn)在時：用于描述天體的常態(tài)運動，如恒星、行星的運行。

-現(xiàn)在進行時：用于描述正在發(fā)生的天文現(xiàn)象，如流星雨、日食等。

-一般過去時：用于描述過去發(fā)生的宇宙事件，如恐龍滅絕、古代天文觀測等。

2.天文學(xué)相關(guān)詞匯

-恒星（star）、行星（planet）、衛(wèi)星（satellite）、彗星（comet）

-銀河（galaxy）、黑洞（blackhole）、星系（stellarsystem）

-太陽系（solarsystem）、銀河系（MilkyWay）、宇宙（universe）

-天文學(xué)家（astronomer）、宇航員（astronaut）、天文臺（observatory）

3.語法結(jié)構(gòu)

-主謂一致：在天文學(xué)描述中，注意主語與動詞的一致性。

-疑問句和否定句：學(xué)會用一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時和一般過去時構(gòu)造疑問句和否定句。

-狀語從句：了解如何使用時間狀語從句、原因狀語從句等描述天體運動和天文現(xiàn)象。

4.課文例句

-TheEarthrevolvesaroundtheSun.（地球繞著太陽轉(zhuǎn)。）

-Ashootingstariscrossingthesky.（一顆流星正在劃過夜空。）

-Astronomersdiscoveredanewplanetinthesolarsystem.（天文學(xué)家在太陽系中發(fā)現(xiàn)了一顆新行星。）

5.語法練習(xí)

-根據(jù)所給詞匯和語法時態(tài)，編寫關(guān)于天文學(xué)的句子。

-改寫課文中的句子，用不同的語法時態(tài)表達相同的意思。

-小組合作，完成關(guān)于天文學(xué)的對話或短文。

6.實際應(yīng)用

-結(jié)合實際生活，運用所學(xué)語法知識描述我國航天事業(yè)的發(fā)展。

-討論天文學(xué)研究對人類生活的影響，如何運用英語表達自己的觀點。教學(xué)反思在本次教學(xué)過程中，我深刻體會到天文學(xué)與英語語法的結(jié)合對于提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)具有重要意義。通過本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)以下幾點值得反思：

1.激發(fā)興趣，提高參與度

在天文學(xué)主題的引導(dǎo)下，同學(xué)們對英語語法的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較高的興趣。在課堂活動設(shè)計中，我盡量讓每位同學(xué)都能參與到課堂討論和實踐中，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。但在實際操作中，仍有部分同學(xué)參與度不高，我需要針對這部分同學(xué)進一步調(diào)整教學(xué)策略，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.知識點講解與實際應(yīng)用相結(jié)合

在本節(jié)課中，我注重將語法知識點與天文學(xué)實際應(yīng)用相結(jié)合，讓學(xué)生在實際語境中感受語法的作用。從課堂反饋來看，這種教學(xué)方法有助于學(xué)生更好地理解和掌握語法知識。但在講解過程中，我需要注意語言的簡潔明了，避免讓學(xué)生產(chǎn)生困惑。

3.關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教

在課堂教學(xué)中，我注意到學(xué)生在語法掌握程度、口語表達能力等方面存在較大差異。針對這種情況，我盡量在課堂提問、小組討論等環(huán)節(jié)關(guān)注每位同學(xué)的表現(xiàn)，給予他們個性化的指導(dǎo)。但在課后，我還需要加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，幫助他們彌補知識漏洞，提高英語水平。

4.創(chuàng)設(shè)情境，提高課堂互動

在本節(jié)課的教學(xué)中，我嘗試通過角色扮演、小組討論等方式創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)英語語法。這種教學(xué)方法有助于提高學(xué)生的合作能力和口語表達能力。然而，在課堂實踐中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在討論過程中容易偏離主題，我需要在今后的教學(xué)中加強對學(xué)生的引導(dǎo)，確保課堂討論的有效性。

5.注重課后反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略

課后，我通過批改作業(yè)、與學(xué)生交流等方式了解他們的學(xué)習(xí)情況，以便及時調(diào)整教學(xué)策略。從反饋來看，同學(xué)們對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容掌握較好，但仍有一些共性問題需要關(guān)注。在今后的教學(xué)中，我將更加注重課后反饋，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。板書設(shè)計①重點知識點：

-一般現(xiàn)在時：描述天體常態(tài)運動

-現(xiàn)在進行時：描述正在發(fā)生的天文現(xiàn)象

-一般過去時：描述過去發(fā)生的宇宙事件

-天文學(xué)相關(guān)詞匯：star,planet,galaxy,blackhole,solarsystem

②重點詞句：

-TheEarthrevolvesaroundtheSun.

-Ashootingstariscrossingthesky.

-Astronomersdiscoveredanewplanetinthesolarsystem.

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用天體圖案和星際元素，如星星、行星、宇航員等，增加視覺吸引力。

-采用不同顏色的粉筆，區(qū)分不同時態(tài)和知識點，提高記憶效果。

-設(shè)計一個“天文學(xué)語法迷宮”游戲，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。課堂1.課堂評價

-在課堂教學(xué)中，我通過提問、觀察和小組討論等方式，了解學(xué)生對天文學(xué)語法知識的掌握情況。在提問環(huán)節(jié)，關(guān)注學(xué)生對一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時和一般過去時的運用，以及天文學(xué)相關(guān)詞匯的識記。

-觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，注意他們在語法練習(xí)、角色扮演等活