四川省眉山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

四川省眉山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們自強(qiáng)不息，“自強(qiáng)不息”是來(lái)源于《周易》中的名句。請(qǐng)你把原句做成書(shū)簽，送給好朋友，激勵(lì)他堅(jiān)持不懈地努力。

2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充詞語(yǔ)。一絲_______揚(yáng)長(zhǎng)_______從容______________一板慢條_______引吭_______局促_______一日_______2）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

昨夜風(fēng)雨交加，清晨，花園里的ténɡluó_______濕漉漉的，ménɡlónɡ_______中看到chāichú_______了一半的圍墻邊，有人貼心地拉起了jǐnɡjiè_______線，安全員揮舞著ɡēbo_______指揮路人。交警叔叔已經(jīng)堅(jiān)守在ɡǎnɡwèi_______上了，摩托車(chē)mǐnjié_______地穿行在人群中。zhāoxiá_______漸漸露出了頭，雨過(guò)天晴，美好的一天開(kāi)始了。3）.讀一讀，給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）()不()老爺爺()我是看您也要爬天都峰()才有勇氣向上爬的()我應(yīng)該謝謝您()(

)

（2）爸爸聽(tīng)了()笑著說(shuō)()(

)你們這一老一小真有意思()都會(huì)從別人身上汲取力量()(

)4）.課本回顧。

（1）《宿新市徐公店》中描寫(xiě)兒童歡樂(lè)場(chǎng)景的詩(shī)句是“_____，飛入菜花無(wú)處尋”?！盾饺貥撬托翝u》中表現(xiàn)王昌齡精神品質(zhì)的詩(shī)句是“________，__?！?/p>

（2）《巨人的花園》是_____國(guó)作家________寫(xiě)的一篇_______故事。

（3）關(guān)于“詩(shī)”，艾青這樣說(shuō)過(guò)：“________，______”。

（4）《母雞》一文中作者對(duì)母雞的情感由_______轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)______。

（5）這學(xué)期我們結(jié)識(shí)了許多令人敬佩的人物，_________的小英雄雨來(lái)，_________的哈爾威船長(zhǎng)，_________的黃繼光，囊螢夜讀的_______……他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。5）.讀句子體會(huì)其中表達(dá)的情感填空。

①“鄉(xiāng)下人家，無(wú)論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景?！弊x著這個(gè)句子感受到作者_(dá)______________。

②我從“小小的天窗是你唯一的慰藉?！斌w會(huì)到天窗給孩子們帶來(lái)的_______。

③“那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉?！备惺艿接陙?lái)的_________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列連續(xù)的動(dòng)作最合適填入語(yǔ)段的一組是（）

董存瑞__________著炸藥包迅速猛__________到橋下。這橋離地面有一人多高，兩旁是磚石砌的，沒(méi)溝、沒(méi)棱，哪兒也沒(méi)有安放炸藥包的地方。董存瑞毅然用身體做支架，左手__________起炸藥包，右手__________出了導(dǎo)火索……敵人的暗堡被炸毀，董存瑞用自己的生命為部隊(duì)掃清了前進(jìn)的障礙。此時(shí)，他年僅19歲。A．捧

走

托

拔B．抱

沖

托

拉C．抱

走

扶

拉D．捧

沖

扶

拔2）.選擇正確的一項(xiàng)填在題后的括號(hào)內(nèi)。

“諸兒競(jìng)走取之”，下列詞語(yǔ)中的“走”與句中“走”意思相同的一項(xiàng)是（）A．走街串巷B．走投無(wú)路C．奔走相告D．一走了之3）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．深藍(lán)色的天空里，懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。B．山上的那塊巨石搖搖欲墜，令人望而生畏。C．院子外面的河堤上，種著密密麻麻的向日葵。D．高大的柿子樹(shù)上，結(jié)滿了星群密布的小柿子。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.科學(xué)家不是揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密嗎？（換一種說(shuō)法，意思不變）

___________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.給正確的詞語(yǔ)搭配連線。

無(wú)窮的旅行神奇地消化

免費(fèi)的智慧慢慢地來(lái)到

豐富的物產(chǎn)仔細(xì)地回答

閃爍的星星響亮地辨認(rèn)2）.比一比，連一連。

精美的

語(yǔ)言

堅(jiān)強(qiáng)的

石頭

精湛的

節(jié)目

堅(jiān)定的

孩子

精彩的

手藝

堅(jiān)硬的

態(tài)度

精練的

禮物

堅(jiān)決的

立場(chǎng)6、排序題（每題5分共2題）1）.按事情發(fā)展順序排列，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。

羿[yì]射九日

_____天帝命令羿到人間幫助人類(lèi)脫離苦難。

_____遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十個(gè)太陽(yáng)，土地被烤焦了，莊稼全都枯死了，人類(lèi)熱得無(wú)法生活。

_____羿勸說(shuō)十個(gè)太陽(yáng)每天輪流出來(lái)一個(gè)，這樣既給大地溫暖、給人類(lèi)光明，又避免把大地烤得太熱，然而太陽(yáng)們并不聽(tīng)從羿的勸說(shuō)。

_____人類(lèi)終于可以安居樂(lè)業(yè)了，他們非常感謝羿。

_____羿被激怒了，他用天帝賜給自己的弓箭，向太陽(yáng)們射去。一連射下九個(gè)，只剩下了一個(gè)太陽(yáng)。2）.按照事情發(fā)展的順序，給下列內(nèi)容排序。（填序號(hào)）

①調(diào)查原因，掌握證據(jù)。②興修水利，改變面貌。③鄴地田地荒蕪，人煙稀少。④?chē)?yán)辦首犯，為民除害。

正確的順序是：__________________。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的正（√）誤（×）。

1．詩(shī)歌讀起來(lái)朗朗上口、悅耳動(dòng)聽(tīng)，很有節(jié)奏感。(

)

2．詩(shī)歌的語(yǔ)言表達(dá)很平實(shí)，不能太夸張。(

)

3．詩(shī)歌往往飽含著真摯的情感。(

)

4．詩(shī)歌常表達(dá)詩(shī)人獨(dú)特的感受，蘊(yùn)含著豐富的想象。因此，語(yǔ)言表達(dá)也很獨(dú)特。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀片段，回答問(wèn)題。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來(lái)遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹(shù)枝又抹一層銀色的光華。1．這兩節(jié)詩(shī)主要突出了什么？（）A．白樺的外在形象。B．白樺的內(nèi)在氣質(zhì)。2．第二小節(jié)運(yùn)用了______的修辭手法。用這種修辭手法寫(xiě)一句話。

_____________________________

3．“______”這個(gè)詞語(yǔ)準(zhǔn)確而細(xì)膩地描摹了朝霞生成的過(guò)程，“________”這個(gè)詞語(yǔ)突出了朝霞的形態(tài)之美，更加襯托出了白樺的秀美。

4．下面的說(shuō)法不正確的是（）A．前一小節(jié)寫(xiě)白樺靜中有動(dòng)的氣質(zhì)美。B．后一小節(jié)把白樺置于朝霞的映照之下，襯托出白樺的秀美。C．“寂靜”用“朦朧”來(lái)修飾，寫(xiě)出白樺含蓄而高潔的精神。D．“姍姍來(lái)遲”突出朝霞的形態(tài)之美，表現(xiàn)朝霞比白樺更美的特點(diǎn)。5．這兩節(jié)詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

___________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：______是我的好朋友

提示與要求：每個(gè)人都有好朋友，他（她或它）是誰(shuí)？是你的同學(xué)、親人，是你養(yǎng)的小寵物、小植物，還是你喜愛(ài)的一本書(shū)，一個(gè)足球……你們之間發(fā)生過(guò)什么特別的事情呢？請(qǐng)你將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)清楚你和朋友之間的故事，表達(dá)真情實(shí)感。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。農(nóng)具的眼睛遲子建①農(nóng)具似乎與樹(shù)木有著親緣關(guān)系，農(nóng)具的把兒幾乎都是木柄制成的。你能從光滑的農(nóng)具把兒上，看到樹(shù)的花紋和節(jié)子。那些大大小小的木節(jié)個(gè)個(gè)圓圓的，有黑色的，也有褐色的，好像農(nóng)具長(zhǎng)了眼睛似的。②農(nóng)具當(dāng)中，我不厭煩的是鋤頭和鐮刀。鋤頭的形狀很像道士帽，所以你若把它倒立著，儼然是一個(gè)清瘦的道士站在那里。鋤頭既可用于鏟除莊稼中的雜草，又可給板結(jié)的田地松土。我扛著鋤頭去田間勞作，一般是到土豆地里去了。土豆地一般要鏟三次，人們稱(chēng)之為“頭趟、二趟、三趟”。鏟三趟的時(shí)候最累，有時(shí)候你得撇下鋤頭，親手一下一下地把糾纏在土豆秧身上的雜草摘除。我喜歡鏟二趟，我愛(ài)那些細(xì)碎的土豆花，它們會(huì)招來(lái)黃的或白的蝴蝶，讓人感覺(jué)是在花園中勞作。干活乏了小憩的時(shí)候，我躺在被陽(yáng)光照耀得發(fā)燙的泥土中，感受著如絲綢一樣柔曼滑過(guò)的清風(fēng)，愜意極了。清風(fēng)拍打著土豆花，土豆花又借著風(fēng)勢(shì)拍打著我的臉頰，讓我臉頰發(fā)癢，那是一種多么醉人的癢?。、畚蚁矚g鐮刀，是因?yàn)楦钬i草的活兒在我眼中是非常浪漫的。草甸子上盛開(kāi)著野花，你割草的時(shí)候，也等于采著花了。那些花有可供觀賞的，如火紅的百合和紫色的馬蓮花；還有供食用的，如金燦燦的黃花菜。用新鮮的黃花菜炸上一碗醬，再下上一鍋面條，那就是最美妙的晚飯了。④如今，我們家使用過(guò)的那些農(nóng)具早已失傳了，但我忘不了農(nóng)具把兒上的那些圓圓的木節(jié)，那一雙雙眼睛曾見(jiàn)證了一個(gè)小女孩如何在鋤草的間隙捉土豆花上的蝴蝶，又如何在打豬草的時(shí)候?qū)ⅫS花菜捋到一起，在夕陽(yáng)⑤下憧憬著一頓風(fēng)味獨(dú)具的晚飯。我可能會(huì)忘記塵世中我所見(jiàn)過(guò)的許多人的眼睛，那些或空洞或貪婪或含著嫉妒之光的眼睛，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記農(nóng)具身上的眼睛。它們會(huì)永遠(yuǎn)明亮地閃爍在我的回憶中，為我歷經(jīng)歲月滄桑而漸露疲憊、憂郁之色的眼睛，注入一縷縷溫和、平靜的光芒。1．文章題目“農(nóng)具的眼睛”包含兩層含義，一是指__________，二是指_____________。

2．文章的語(yǔ)言清新質(zhì)樸、幽默風(fēng)趣。請(qǐng)?jiān)囍p析文中畫(huà)橫線的句子。

________________

3．“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記農(nóng)具身上的眼睛”是因?yàn)椋?/p>

）A．農(nóng)具的眼睛獨(dú)特，永遠(yuǎn)明亮地閃爍在“我”的回憶中。B．農(nóng)具身上的眼睛讓“我”回憶起了苦累的農(nóng)村生活。C．它見(jiàn)證了那段美好的農(nóng)村生活，也使“我”的心靈更溫和、平靜。D．農(nóng)具的眼睛不同于塵世中人的眼睛，它淡定、充實(shí)。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在下面句子中的橫線處填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

夸?？?/p>

破天荒

變色龍

馬后炮

（1）小明讀書(shū)一直不專(zhuān)心，今天_____讀得十分認(rèn)真。

（2）大掃除都做完了，你才來(lái)幫忙，這不是_____嗎？2）.選擇字詞填空。

趕

挑

推

騎

溜達(dá)

（1）畫(huà)上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪。走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的(

)著馬，有的(

)著擔(dān)，有的(

)著毛驢，有的(

)著獨(dú)輪車(chē)，有的悠閑地在街上(

)。

堅(jiān)決

堅(jiān)定

堅(jiān)強(qiáng)

堅(jiān)持

（2）面對(duì)特大洪災(zāi)，全市人民心中只有一個(gè)(

)的信念：嚴(yán)防死守，保衛(wèi)家園。王市長(zhǎng)當(dāng)時(shí)身患重病，但他(

)在堤壩上指揮抗洪。他說(shuō)：“面對(duì)困難時(shí)，我們一定要(

)，人在堤在，(

)戰(zhàn)勝洪澇。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.仔細(xì)看圖，完成習(xí)作練習(xí)。

1．下面對(duì)看圖作文注意事項(xiàng)理解正確的是（）（多選）A．整體觀察圖畫(huà)，大致了解圖意。B