安徽省合肥市廬江縣柯坦初級中學2024-2025學年八年級上學期10月月考物理試題

八年級物理（滬粵版）注意事項：1.物理試卷共四大題26小題，滿分100分。物理考試時間90分鐘。2.試卷包括“試題卷”（4頁）和“答題卷”（2頁）兩部分，請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。3.考試結束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、填空題（每空2分，共26分）1.如圖所示，鳳陽花鼓是根植于鳳陽漢族民間的戲曲藝術瑰寶，有鳳陽“一絕”之美稱，并入選首批國家級非物質文化遺產名錄，演奏時，敲打花鼓發(fā)聲，鼓聲是由鼓面產生的。2.小華同學用刻度尺測量一木板的長度時，操作如圖所示，請指出他操作錯誤的兩個地方：①、②。3.如圖所示是一個噪聲監(jiān)測裝置，顯示屏上的75.0dB指的是聲音的（選填“音調”、“響度”或“音色”）。4.李白的《早發(fā)白帝城》中有詩句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。詩句中猿聲是通過傳到作者耳中。5.會使用常用的測量儀器是中學生的一項基本素養(yǎng)。圖中的工具是測量的儀器，讀數是s。6.醫(yī)院墻壁上張貼著“禁止大聲喧嘩”的標識，這是通過的方式控制噪聲。7.蜻蜓是昆蟲界公認的飛行高手，昆蟲學家研究發(fā)現(xiàn)根據蜻蜓在飛行時，特別是當它們懸浮在空中不移動位置時，每秒振翅的次數在30到50次之間，人類（選填“能”或“不能”）聽到蜻蜓飛行發(fā)出的聲音。8.學校在舉行防震逃生演練，同學們聽到廣播中的警報聲迅速離開教室，說明聲音可以傳遞（選填“信息”或“能量”）。9.醫(yī)用的B超機利用聲波來診斷病情，但人耳卻聽不到聲音，這是因為它的（選填“振幅”或“頻率”）太高所致。10.甲、乙、丙、丁四幅聲音的波形圖中，響度相同的是，音調相同的是。二、選擇題（每小題3分，共30分；每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題意的）11.“中國竹笛之鄉(xiāng)”紫荊村，當地人把漫山遍野的苦竹打造成一支支竹笛，人們生活得到了極大地改善。圖中的竹笛，用相同力度吹奏，手指按壓不同的孔，發(fā)出聲音的特性不同的是?【】A．音調 B．音色 C．響度 D．速度12.物理源于生活，下列對生活中常見物理量的估測，最接近實際的是?【】A．中學生脈搏1min跳動約200次B．中學生跑50m需要約30sC．普通居民樓一層的高度約為10mD．完整播放國歌所需要的時間約為50s13.下列對聲的應用中利用了聲能傳遞能量的是…【】A．用聲吶探測海深B．用超聲波粉碎結石C．用B超檢查身體情況D．倒車雷達14.關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是…【】A．只要物體在振動，我們就能聽到聲音B．聲音在不同介質中傳播速度相同C．我們通過音色區(qū)分不同人的聲音D．橡皮筋拉得越緊，撥動時振動越快，響度越大15.小紅用同一把刻度尺測量課桌的長度，測量了五次，所得數據分別為55.4cm、55.2cm、55.3cm、58.5cm、55.4cm，下列說法正確的是…【】A．所用刻度尺的分度值是1cmB．多次測量的目的是為了消除誤差C．五次測量的數據都是正確的D．課桌的長度為55.325cm16.如圖所示，日常生活中可能會出現(xiàn)各種使人震耳欲聾的噪音，影響人們的正常生活。下列關于使人震耳欲聾的聲音的描述，說法正確的是…【】A．由于聲音的振動頻率很快，所以震耳欲聾B．震耳欲聾形容聲音的響度很大C．震耳欲聾的聲音傳播速度更快D．震耳欲聾的聲音即使是在真空中也能傳播17.下列措施是通過隔聲的方式減弱噪聲的是……【】A．錄音室里安裝吸聲材料B．學校附近禁止汽車鳴笛C．圖書館內不得大聲喧嘩D．高架道路兩旁安裝隔音墻18.白居易在《夜雪》中寫道“夜深知雪重，時聞折竹聲”，下列判斷正確的是?[]A．折竹有聲說明沒有振動也可以產生聲音B．折竹聲在空氣中傳播速度最快C．詩人通過折竹聲知“雪重”說明聲音可以傳遞信息D．深夜的折竹聲是樂音19.單位換算是學習物理重要的基本功之一，下列單位換算中正確的是?【】A．B．C．0.055L=0.055×10-3mL=5.5×10-5mLD．103mm=103×10-3m=0.103m20.下列對于聲音的利用，可行的是?【】①通過聲波的反射測量地球與月球的距離②利用骨傳導制作助聽器③用內含真空層的玻璃進行隔音④通過測量振動頻率來判斷聲音的強弱A．①②③B．①④C．②③D．②③④三、實驗題（第21小題4分，第22小題8分，第23小題8分，共20分）21.（4分）硬幣作為我們日常交易的常見貨幣，尤其是一元硬幣，因其便利性被廣泛使用。請完成下列對一元硬幣的相關物理量的測量（一元硬幣有若干個）。（1）如圖所示是用一把刻度尺和兩塊三角板測一枚硬幣直徑的示意圖，由圖可知硬幣的直徑是cm；（2）在測量一枚硬幣厚度時，用刻度尺分別測出10個1元硬幣的厚度，然后求平均值，這樣測量硬幣厚度的方法，測量結果較（選填“準確”或“不準確”）。22.（8分）小明在學習吉他演奏的過程中發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音音調的高低可能受各種因素影響，他通過觀察猜想琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積、琴弦的長短、琴弦的材料有關。于是他選擇了幾根不同的琴弦進行探究，所選用的琴弦長度、材料在圖中已標出，其中琴弦的直徑關系是a=c=d<b。（1）探究琴弦發(fā)出聲音的音調高低與長度的關系，應選用兩根琴弦進行對比實驗；探究琴弦發(fā)出聲音的音調高低與琴弦的材料的關系，應選用兩根琴弦進行對比實驗；（2）用ab兩根琴弦可以探究琴弦發(fā)出聲音的音調高低與的關系，若測得用相同的方式撥動時，a發(fā)出聲音的振動頻率比b高，則說明琴弦越，發(fā)出聲音的音調越高。23.（8分）如圖所示，某同學用量筒、足夠多的水，一塊鐵塊和細線，測量某一木塊的體積，實驗的步驟如下。（細線體積忽略不計）A．往量筒內倒入適量的水B．記錄下水的體積V1C．用細線拴住鐵塊，輕輕放入量筒內水中，并使之全部浸沒，記下鐵塊和水的總體積V2D．取出鐵塊，用細線把鐵塊和木塊捆在一起浸沒在量筒內的水中，記下此時的總體積V3E、計算出木塊的體積（1）以上步驟中可以省去不做的是；（填步驟前的字母）（2）根據如圖所示量筒的示數，可得出鐵塊的體積為cm3，木塊體積為cm3；（取整數）（3）若木塊具有一定的吸水能力，考慮此因素你認為木塊體積的測量值比真實值應。（選填“偏小”或“偏大”）四、計算與簡答題（第24小題6分，第25小題9分，第26小題9分，共24分；解答要有必要的公式和解答過程）24.（6分）為了測定聲音在空氣中的傳播速度，小明同學在老師的協(xié)助下做了如下實驗：小明站在離老師600m遠的位置，老師在某一時刻扣動發(fā)令槍扳機，小明在看到發(fā)令槍發(fā)射產生的煙霧后，立即啟動秒表計時，當聽到發(fā)令槍的聲音后停止計時。為減小測量誤差，小明和老師進行了5次實驗，秒表記錄的時間分別為1.8s、1.7s、1.8s、1.6s、1.9s。請根據實驗數據計算出聲音在空氣中的傳播速度是多少m/s。（結果精確到個位）25.（9分）臨近考試，小華同學正在家里復習功課，此時樓下的商鋪正在大聲的播放音樂，使小華無法專心復習。（1）音樂的聲音對于此時的小華來說是樂音還是噪音？（2）為了使小華能夠專心的復習，請為小華或商鋪老板提出兩條建議，并說明該建議屬于“消聲”、“吸聲”、“隔聲”中的哪個方面？26.（9分）小剛家附近的公園里有一條環(huán)形的跑道，他想測出該跑道的長度。小剛先測出自己走過30步的距離是18m，然后沿著跑道以同樣的步伐走了825步后剛好回到出發(fā)點，用時7分42秒。求：（1）小剛走1步的距離是多遠？（2）小剛走步的平均時間是多少？（3）這條跑道的長度是多少？八年級物理參考答案及評分標準（滬粵版）一、填空題（每空2分，共26分）1.振動2.刻度尺沒有正確放置；視線沒有正對刻度線3.響度4.空氣5.時間；1706.消聲7.能8.信息9.頻率10.甲乙；甲丙二、選擇題（每小題3分，共30分；每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題意的）題號11121314151617181920答案ADBCABDCDC11.A吹奏竹笛時，竹笛內空氣柱振動發(fā)聲，手指按壓不同的孔，改變了空氣柱的長度，改變了空氣柱振動的頻率，所以改變了音調，故A正確。12.D健康人的脈搏，每分鐘跳動次數一般為70次到80次，A錯誤；中學生50m短跑的時間一般為7.5s~9.5s，B錯誤；普通居民樓一層的高度約為3m，C錯誤；完整播放一遍中華人民共和國國歌所需要的時間為49s，D正確。13.B用聲吶探測海深，是利用聲傳遞信息，故A錯誤；用超聲波粉碎結石是利用聲傳遞能量，故B正確；用B超檢查身體情況，利用了聲傳遞信息，故C錯誤；倒車雷達應用了回聲定位，是利用聲傳遞信息，故D錯誤。14.C聲音的傳播需要介質，在真空中即使有物體振動發(fā)聲，人耳也聽不到，故A錯誤；聲音在不同介質中的傳播速度不同，故B錯誤；不同的人發(fā)出聲音的音色是不同的，所以可以通過音色來區(qū)分不同人的聲音，故C正確；音調由頻率決定，橡皮筋拉得越緊，撥動時振動越快，音調越高，故D錯誤。15.A刻度尺要估讀到分度值的下一位，所以讀數的最后一位是估讀數，其前一位是分度值所在，即1cm，故A正確；誤差不可消除，用同一測量工具對同一物體多次測量，目的是減小誤差，故B錯誤；五次測量的數據中，58.5cm與其他數據相差較遠，是錯誤數據，故C錯誤；求平均值時結果的精確程度應與測量數據保持一致，課桌長度應為：55.3cm，故D錯誤。16.B震耳欲聾是指聲音的響度很大，是由于聲音的振動幅度過大導致的，與振動頻率無關，故A錯誤，B正確；不同的聲音在相同環(huán)境條件下傳播速度相同，故C錯誤；無論振幅多大的聲音在真空中都不能傳播，故D錯誤。17.D在錄音室里安裝吸聲材料是通過吸聲的方式減弱噪聲，故A不符合題意；在學校附近禁止汽車鳴笛、圖書館內不得大聲喧嘩是通過消聲的方式控制噪聲，故BC不符合題意；高架道路兩旁建隔音墻，是阻礙減弱聲音的傳播，是通過隔聲的方式減弱噪聲，故D符合題意。18.C聲音都是由物體振動產生的，故A錯誤；聲音一般在固體中傳播速度最快，在液體中傳播速度次之，在空氣中傳播速度最慢，故B錯誤；聲音可以傳遞信息和能量，詩人通過折竹聲知雪重說明聲音可以傳遞信息，故C正確；深夜的折竹聲打擾了人的休息，屬于噪聲，故D錯誤。19.D，故A錯誤；，故B錯誤；0.055L=0.055×103mL=55mL，故C錯誤；103mm=103×10-3m=0.103m，故D正確。20.C地球與月球之間的太空是真空區(qū)域，聲波無法傳播，所以無法通過聲波的反射測量地球與月球的距離，故①錯誤；有些具有聽力障礙的人是傳導障礙，可以通過骨傳導來聽到聲音，故②正確；聲音無法在真空中傳播，所以可以用內含真空層的玻璃進行隔音，故③正確；判斷聲音的強弱應通過振動幅度而不是振動頻率，故④錯誤。三、實驗題（第21小題4分，第22小題8分，第23小題8分，共20分）21.（4分）（1）2.23（2.21~2.25均可）（2）不準確（每空2分）22.（8分）（1）ad；ac（2）橫截面積；細（每空2分）23.（8分）（1）B（2）20；15（3）偏?。靠?分）四、計算題（第24小題6分，第25小題9分，第26小題9分，共24分；解答要有必要的公式和解答過程）24.（6分）5次測量的