海南省三亞市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

海南省三亞市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

裝shì

提gōng

ménglóng

jièshào

狹zhǎi

呼xiào

fúróng

yōulǜ2、填空題（每題2分共5題）1）.背誦積累。

（1）電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》中的高適吟誦過(guò)這樣的名句：“莫愁前路無(wú)知己，_______________?！蓖蹙S則吟誦過(guò)“空山不見(jiàn)人，_______________”這樣充滿空靜之意的詩(shī)句。

（2）《禮記》勸導(dǎo)人們要“博學(xué)之，____________，慎思之，明辨之，____________?！?/p>

（3）氣候的變化很有趣，正所謂“八月暖，九月溫，_______________?！?/p>

（4）大將韓信滅了齊國(guó)后，有人用“機(jī)不可失，__________________”來(lái)勸他做皇帝，但被韓信拒絕了。

（5）我們經(jīng)常用“人不可貌相，_________________”告誡人們不能只根據(jù)外表判斷一個(gè)人。2）.查字典。

“率”字用部首查字法，應(yīng)先查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫。用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母______，再查音節(jié)?！奥省痹谧值渲械慕忉屩饕校孩賻ьI(lǐng)；②榜樣；③坦白直爽；④不慎重，不仔細(xì)。請(qǐng)給下面詞語(yǔ)中的“率”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專钚蛱?hào)。

表率(

)

草率(

)

率真(

)3）.領(lǐng)略神話魅力。

中國(guó)神話是先人偉大想象力、創(chuàng)造力、構(gòu)建世界能力的集中展示，其中有自然之神：如太陽(yáng)神羲和、月神嫦娥；有締造人類文明的始祖伏羲、女媧；有各類英雄如倉(cāng)頡、共工、后羿；也有神圣的動(dòng)物，如：精衛(wèi)、玉兔、青龍、白虎、朱雀、玄武……你讀過(guò)的神話故事有《_________》。

航天讓中國(guó)神話“成真”，探月工程讓“_________”的故事成真，“_______”也從嫦娥的寵物成為了月球車。與之相同的，還有火星車“_______”，載人航天飛船“_______”，暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星“悟空”，太陽(yáng)監(jiān)測(cè)計(jì)劃“_______”……航天事業(yè)，正在讓“中國(guó)神話”一步步成為現(xiàn)實(shí)。4）.積累運(yùn)用。

（1）外面下起了秋雨，媽媽提醒我要多穿衣服，因?yàn)椤癬__，____。”

（2）《出塞》中的“飛將”指的是____，這首詩(shī)抒發(fā)戍邊將士保家衛(wèi)國(guó)的壯志的詩(shī)句是_____，_____。

（3）好朋友要轉(zhuǎn)學(xué)了，雖然不舍分別，但我仍然鼓勵(lì)他____，_____？

（4）李清照經(jīng)歷因破家亡，認(rèn)為不論生死都要做豪杰，用詩(shī)句___，___表達(dá)為國(guó)盡忠的志向。

（5）你的朋友在學(xué)習(xí)上遇到了問(wèn)題總是不好意思向別人請(qǐng)教，你可以用韓愈的名言“_____，___”來(lái)勸他。

（6）“一言既出，__”這件事我既然已經(jīng)答應(yīng)了別人，再難也會(huì)去完成。

（7）《雪梅》中講述世間萬(wàn)物各有自己優(yōu)缺點(diǎn)道理的句子是______，_____。5）.照樣子，寫一寫。

岡——綱（提綱）受——__________奏——__________秀——__________3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據(jù)形聲字的特點(diǎn)推測(cè)，最有可能與“顳”字的意思有關(guān)的一項(xiàng)是（

）A．頁(yè)碼B．成雙C．照相D．頭部2）.活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛談了自己的感受，你認(rèn)為用詞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．作為新時(shí)代的少年，我們要有懸梁刺股的精神，努力學(xué)習(xí)，提升本領(lǐng)。B．館長(zhǎng)爺爺不勝其煩地為我們講解科學(xué)家的故事。C．通過(guò)參觀科技館，我知道了地球不能被克隆。D．丁肇（zhào）中爺爺一絲不茍的科學(xué)態(tài)度令我們敬佩。3）.人在太空會(huì)______。（

）A．超重B．減重C．失重4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.看到“炊煙裊裊”一詞，你想到了什么畫面，用上這個(gè)詞語(yǔ)寫一寫。

__________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.合理搭配。（連線）

甜蜜的

笑容

慈祥的

回憶

快樂(lè)的

晚霞

散亂的

體驗(yàn)

燦爛的

頭發(fā)2）.連一連

氣象萬(wàn)千的

手指

陶冶

歌唱

不絕如縷的

技藝

爆發(fā)

幸福

運(yùn)用自如的

話語(yǔ)

聆聽(tīng)

奧秘

爐火純青的

畫卷

體驗(yàn)

笑聲

情真意切的

歌聲

探尋

品格6、排序題（每題5分共2題）1）.按照一定順序排列下列句子。

()當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)禾苗。

()露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

()它白天隱身在空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。

()每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。

()它默默地工作，又默默地逝去。2）.把亂句重新組合。()小敏和大江正在窗前下棋,看著小樹(shù)苗遭到暴風(fēng)雨的襲擊,心里十分著急。()吃過(guò)午飯,天空一下了變得黑沉沉的。一場(chǎng)暴風(fēng)雨緊跟著來(lái)了。風(fēng)越刮越猛,雨越下越大。路旁的小樹(shù)苗被風(fēng)吹打得東倒西歪。()過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)小了,雨停了。小樹(shù)苗在微風(fēng)中挺著腰桿兒向他們點(diǎn)頭示意。()他們連忙丟下手里的棋子,找來(lái)幾根竹竿和繩子,飛快地沖出院子,冒著風(fēng)雨去支撐小樹(shù)苗。()他們一個(gè)扶,一個(gè)綁,很快把一棵棵小樹(shù)苗都支撐好了,自己卻被大雨淋得渾身濕透了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課外誦讀積累，用“√”和“×”判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)

1．《海底兩萬(wàn)里》主要講述諾第留斯號(hào)，也稱“鸚鵡螺號(hào)”潛艇的故事。(

)

2．大禹愛(ài)妻子和兒女，他在治水時(shí)曾三次回家看望他們。(

)

3．費(fèi)恩能聽(tīng)懂動(dòng)物們說(shuō)的話，所以，多里醫(yī)生給她治病。(

)

4．“無(wú)心非，名為錯(cuò)。有心非，名為惡?！边@句話出自《弟子規(guī)》中的“泛愛(ài)眾”。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)對(duì)比閱讀。贈(zèng)汪倫[唐]李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。黃鶴樓送孟浩然之廣陵[唐]李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。1．《贈(zèng)汪倫》中，作者用“______，______”這兩句詩(shī)表達(dá)了自己和汪倫之間的深厚情誼。這兩句詩(shī)采用了______的修辭手法。

2．長(zhǎng)江上有那么多帆船經(jīng)過(guò)，詩(shī)人為什么說(shuō)“孤帆”呢？下列說(shuō)法最合理的一項(xiàng)是()A．朋友離去，詩(shī)人佇立江邊，眼中只看到友人的帆船，而對(duì)于江上其他的帆船視而不見(jiàn)，足見(jiàn)詩(shī)人對(duì)友人的感情之深。B．江上風(fēng)大，只有一葉小舟在江上行駛。C．友人獨(dú)自離去，形單影只，倍感寂寞，所以說(shuō)是“孤帆”。3．這兩首詩(shī)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

相同點(diǎn)：____________；不同點(diǎn)：___________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：

真

提示：先把題目補(bǔ)充完整，如：小狗真可愛(ài)、校園真美、拔河比賽真精彩、爸爸真幽默……再根據(jù)題目寫一篇習(xí)作，把重點(diǎn)內(nèi)容寫清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的材料，完成（1）~（3）題。材料一：小人魚在森林面前停下步子，非常驚huāng______。她懼（

）怕得很，她幾乎想轉(zhuǎn)身回去。但是當(dāng)她一想起那位王子的時(shí)候，她就又有了勇氣。她把她飄動(dòng)著的長(zhǎng)頭發(fā)牢牢地纏在她的頭上，好使珊瑚蟲(chóng)抓不住她。她像水里跳著的魚兒似的，在這些丑惡（

）的珊瑚蟲(chóng)中間向前跳走。材料二：只有那個(gè)小男孩沒(méi)有跑開(kāi)，因?yàn)樗难劾锍錆M了淚水，看不見(jiàn)巨人走過(guò)來(lái)。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹(shù)枝上。這棵樹(shù)馬上開(kāi)花了，小鳥(niǎo)們也飛來(lái)歌唱。小男孩伸手摟（

）住巨人，親吻著他的臉jiá______。別的孩子看見(jiàn)巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來(lái)。春天也跟著一起回來(lái)了。巨人對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了。”他拿出一把大斧子，chāi______除了圍墻。材料三：“這是一朵很漂亮的花?！迸苏f(shuō)，然后在那美麗的、黃中帶紅的花瓣上親了一下?？墒?，當(dāng)她正在親的時(shí)候，花兒突然噼啪一聲，開(kāi)放了。人們這時(shí)能看出，那是一朵真正的yù______金香?？墒窃谶@朵花的正中間，在那根綠色的雌蕊上，坐著一位嬌小的姑娘，她看（

）上去又白嫩、又可愛(ài)。她都沒(méi)有大拇指的一半長(zhǎng)，所以人們就把她叫作拇指姑娘。(1)看拼音，在橫線上寫出正確的漢字。

①huāng______

②jiá______

③chāi______

④yù______

(2)給加點(diǎn)字注音，并寫在括號(hào)里。

①懼(

)怕

②丑惡(

)

③摟(

)住

④看(

)上去

(3)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．材料一選自《海的女兒》，講小人魚去尋找王子的故事。B．材料二選自《巨人的花園》，作者是英國(guó)的王爾德。C．材料一和材料三的作者都是丹麥的安徒生。D．三則材料都是寓言故事，我們能從中體會(huì)到人物真善美的形象。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)填空，只寫序號(hào)。

①限制②募捐

③保釋

④迫害

⑤檢查

⑥離開(kāi)

⑦屈服⑧監(jiān)聽(tīng)⑨公憤

⑩回到

美國(guó)當(dāng)局對(duì)錢學(xué)森的()，引起了美國(guó)科學(xué)界的()。不少美國(guó)朋友出面營(yíng)救錢學(xué)森。他們()一萬(wàn)五千美元，把錢學(xué)森從拘留所里()出來(lái)。但是，美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局并沒(méi)有停止對(duì)他的迫害。他的行動(dòng)受到()，信件受到()，電話受到()。然而，錢學(xué)森沒(méi)有()，他不斷提出要求：我要()美國(guó)，()祖國(guó)去。2）.選擇合適的詞語(yǔ)填在（

）內(nèi)。

百靈鳥(niǎo)

老黃牛

領(lǐng)頭羊

（1）謝芳是團(tuán)隊(duì)的(