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文檔簡介
2022-2023學(xué)年第二學(xué)期期末四年級等級評價練習(xí)題
第一部分:基礎(chǔ)知識積累運(yùn)用(40分)
一、看拼音,根據(jù)情境寫詞語。(6分)
zhuangshi
夏夜,滿天繁星,像一顆顆寶石著夜空,
menglongtenglud
美極了。在的月光下,貪玩的孩子們在院中掛滿
minjiewuyan
的圍墻邊地跑來跑去,坐在下的老人搖著蒲扇,
hexie
毛茸茸的小貓趴在主人腳邊睡大覺,構(gòu)成了一幅溫馨的圖畫。
二、選擇題。(10分)
1.下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()
A.開摩(bi)波濤(tao)B.綻放(zhan)白樺(hu&)
C.單于(ddn)警戒(jmg)D.蝙蝠(bi^n)殺菌(jin)
2.下列詞語書寫全部正確的一組是(
A.分辯卻難蜻蜓范圍
B.鉛筆觀賞規(guī)矩梅花
C.冰箱教煉曝炸忠厚
D.腳根和諧綜跡行駛
3.下列三字俗語指的是哪一類人,表達(dá)錯誤的一項(xiàng)是()
A.百靈鳥一比喻歌聲甜潤、清脆的歌手。B.紙老虎一比喻外強(qiáng)中干的人。
C.哈巴狗——比喻沒有骨氣搖尾乞憐的人。D.小蜜蜂——比喻默不作聲、踏實(shí)
工作的人。
4.下列成語中不是關(guān)于古人讀書求學(xué)的一項(xiàng)是()
A.程門立雪鑿壁偷光B.手不釋卷懸梁刺股
C.刻舟求劍班門弄斧D.鐵杵成針囊螢夜讀
5.下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一項(xiàng)是()
A.船長問道:“還有多少分鐘?”
B.什么東西響了一聲,它立刻警戒起來:看看前,看看后,咕咕地警告雞雛要馬上集
合到它身邊來。
C.讓我們穿越時空隧道,訪問中生代的地球,看看這一演化過程吧!
D.于是奶奶又講了一個……又是寶葫蘆的故事。
6.對下列句子使用說明方法有誤的是()
A.有些恐龍身長幾十米,重達(dá)數(shù)十噸。(列數(shù)字)
B.科學(xué)家提出許多設(shè)想,例如,在火星上建造移民基地。(舉列子)
C.在不遠(yuǎn)的將來,我們的衣食住行都會有納米技術(shù)的影子。(打比方)
D.有一種叫作“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。(作比較)
7.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()
A.平靜的海面上,有一艘船迎著狂風(fēng)撞向冰山。
B.一下雨,就把木板窗關(guān)閉了。
C.它什么都怕,總想藏起來。
D.她穿著一件粗布上衣和一頂灰色的帽子的。
8.下列說法錯誤的一項(xiàng)是()
A.《海的女兒》是一篇通話,它的作者是丹麥的安徒生。
B.《我們家的男子漢》通過具體事例表現(xiàn)了小男孩的率真活潑、獨(dú)立自強(qiáng)、沉著勇敢。
C.《綠》是葉賽寧的作品,全詩表現(xiàn)了詩人對“綠”的喜愛和贊美。
D.《巨人的花園》寫了巨人的花園原本是一片寒冬景象,孩子們的到來給花園帶來了
春天,也使巨人變得溫暖。
9.王明在閱讀《琥珀》時,不懂松脂球是怎么變成化石的,下列解決方法不合適的一
項(xiàng)是()
A.請教老師B.查資料理解
C.細(xì)讀文章理解D.做實(shí)驗(yàn)證明
10.我們小組準(zhǔn)備合作編小詩集,下列說法不正確的是()
A.可以從詩人、內(nèi)容、形式等角度給詩歌分類。
B.可以配上插圖,還可以用書法形式展示喜歡的詩。
C.給詩集取一個好聽的名字,制作封面和目錄,在班里展示。
D.把詩歌摘抄準(zhǔn)確就行了,不用寫作者和出處。
三、回憶自己所學(xué)內(nèi)容,再填空。(9分)
1.詩詞的意味無窮。在詩詞中,我們可以領(lǐng)略美妙的景色:“梅子金黃杏子肥,
?!?;可以贊嘆詩人高尚的節(jié)操:“洛陽親友如相間,?!翱梢?/p>
感受豐富的人物形象:“大兒鋤豆溪東,o最喜小兒亡賴,?!?/p>
可以體會到作者對高尚品格的贊美:“俏也不爭春,只把春來報。
2.成長的快樂隨處可見??矗G是生命的顏色,“所有的綠集中起來,,重疊
在一起,靜靜地交叉在一起?!甭?,“詩和音樂一樣,?!逼?,“勝人者有力,
四、快樂讀書吧(5分)
本學(xué)期,根據(jù)快樂讀書吧的介紹和老師的推薦,我閱讀了蘇聯(lián)作家的《十萬
個為什么》。
1.讀這本書,就好像進(jìn)行一次書內(nèi)旅行……書中提出很多看似簡單,卻不那么容易回答
的問題,如:
①?②?
2.你還知道哪些優(yōu)秀的科普作品?請寫出書名。
①②
五、語言表達(dá)(共10分)
1.按要求完成句子練習(xí)。
(1)王子對公主說:“當(dāng)我像一具死尸一樣躺在岸上的時候,救活我的就是你!"(改
為間接轉(zhuǎn)述句)
(2)這就是很偉大的奇觀。(換種說法,使語氣更強(qiáng)烈)
(3)梅蘭芳先生是聞名世界的藝術(shù)家京劇表演。(修改病句)
(4)星星在夜幕中閃閃發(fā)光。(寫成擬人句)
2.口語交際。
假如你是四(1)班的李凡,想應(yīng)聘學(xué)校聯(lián)歡會主持人,你該怎樣向大家介紹自己。
第二部分:閱讀理解(30分)
、非連續(xù)性文本閱讀。(8分)
5月2日,爸爸帶小雨一家去飯店就餐,圖1是飯店的優(yōu)惠活動,圖2是小雨一家
就餐的賬單。請你根據(jù)如下信息,完成下列各題。
賬單
慶“五?一”優(yōu)惠活動
活動時間:月日至月日
5157菜品單價規(guī)格/小計(jì)
優(yōu)惠項(xiàng)目:
數(shù)量
1.全場8折;
方中雞¥68¥半只¥68
2.滿200元送可樂一瓶;滿300元送
88¥88
疏菜一例;滿400元送醬黃蒸風(fēng)爪一
燒鵝¥48半只¥48
試卷第4頁,共4頁
例;滿500元送50元代金券一張。備宮廷豬手¥281例¥28
注:活動期間代金券不可使用。¥28¥28
果盤¥41例¥16
時令菜心1例折后
茗茶¥2764位¥220.
8
總價
(圖1)(圖2)
1..判斷下列說法是否正確,正確的打“小,錯誤的打“X”。
①這天小雨一家在付款時可以得到1張20元的代金券并立即使用。()
②小雨一家這次消費(fèi)只能獲得賣家贈送的一瓶可樂。()
2.小雨在看優(yōu)惠活動時發(fā)現(xiàn)宣傳單上有兩個錯別字,請你幫他改正在下面橫線上。
改成改成
3.小雨對“優(yōu)惠活動”這個“惠”字很感興趣,于是在百度上搜索了一下,發(fā)現(xiàn)“惠”在“優(yōu)惠”
一詞中的意思是(),在''賢惠”一詞中的意思是()。
①給人好處②敬辭,用于對方對待自己的行動③柔順;善良
4.老板看見小雨如此聰慧,便和小雨閑聊起來,請你補(bǔ)充他們的對話。
老板:小朋友,你真聰明!我算是“少年不知勤學(xué)苦,。”
小雨:叔叔,"學(xué)習(xí)不怕根底淺,。”您現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)也不晚呀。
二、課內(nèi)詩詞曲鑒賞(10分)
繁星(一五九)
母親啊!
天上的風(fēng)雨來了,
鳥兒躲到O
心中的風(fēng)雨來了,
我只躲到O
1..在橫線上填寫正確的內(nèi)容,把詩歌補(bǔ)充完整,
2..作者由“鳥兒”聯(lián)想到了,由“天上的風(fēng)雨”想到了o
3.選擇正確答案的序號填空。這首詩描寫的中心是()
A.鳥兒B.母親C.繁星D.風(fēng)雨
4.聯(lián)系生活實(shí)際,以仿寫的形式,談一談你對母愛的看法。
母愛是生病時日夜不停的照料;母愛是;母愛是。
試卷第5頁,共4頁
三、課外閱讀(12分)
奇怪的電波
加拿大有座城市叫滿地可。夏季,對于滿地可人來說,可以稱得上是沒有夜晚的季
節(jié)。那里不是真的沒有夜晚,而是因?yàn)榫用駛兺砩隙疾荒芩X,這一切都是由成群的蚊
子造成的。
滿地可的蚊子應(yīng)變能力特別強(qiáng)。一般的蚊香、驅(qū)蚊藥水,開始還靈驗(yàn),可是用了幾
次,這些蚊子就不害怕了,又成群結(jié)隊(duì)地潛入千家萬戶,吮吸著人們的血液。連那些住
在高樓大廈的人也躲不掉。滿地可的居民就怕夏天夜晚,“嗡嗡”叫的蚊子弄得全城居
民夜不能眠,一片哀怨聲。
這件事驚動了加拿大的整個科學(xué)界。經(jīng)過一段時間的研究和試驗(yàn),科學(xué)家建議在滿
地可城外的高地上建造一座有“特異功能”的電臺。
電臺開始廣播了,節(jié)目主持人是位年輕的姑娘。她說等到電臺發(fā)出信號,十分鐘以
內(nèi)就可以把城里的蚊子趕得一干二凈!為大家提供一個非常安寧的睡眠環(huán)境。
不一會兒,電臺向全市發(fā)出一種輕微、尖細(xì)的聲音。人們紛紛躺下,閉上眼睛。果
然,藏在暗處的蚊子如鬼使神差一般,不約而同地飛向窗外,越飛越遠(yuǎn),最后消失在黑
暗中。
這一夜,滿地可城的居民睡得特別香,“呼?!魢!钡镊暣似鸨朔?,
像O
據(jù)科學(xué)家研究,叮人吸血的都是雌蚊,它們只要聽到雄蚊的召喚,就馬上飛走。于
是,人們通過電臺,發(fā)出一種與雄蚊飛翔時相同的振動聲,一下子把千千萬萬的雌蚊一
股腦兒地騙走了,給當(dāng)?shù)鼐用竦慕】祹砹藷o窮的好處。
1.此起彼伏的呼嚕聲像什么呢?請補(bǔ)充完整。
2.文中的“一干二凈”的意思是?
3.“這件事驚動了加拿大的整個科學(xué)界”中的“這件事”指的是。
后來人們利用電臺的電波發(fā)出一種、的聲音解決了“這件事
4.對于“人們通過電臺,發(fā)出一種與雄蚊飛翔時相同的振動聲,一下子把千千萬萬的雌
蚊一股腦兒地騙走了“中“騙”字的看法,下列說法中最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.“騙”字形象地寫出了人的狡猾,突出了蚊子的愚蠢。
B.“騙”字形象地寫出了電波的神奇,突出了人的智慧。
C.“騙”字是貶義詞,這樣寫有損人類的形象。
5.從短文中中你明白什么?
試卷第6頁,共4頁
第三部分:習(xí)作(30分,其中書寫4分)
同學(xué)們,你喜歡游覽自家附近的公園,還是碩果累累的果園,還是雄偉壯觀的萬里長
城……哪個地方給你留下的印象最深?請你按照游覽的順序,以“游”為
題,寫寫這個地方,把游覽的過程寫清楚。寫一篇不少于400字的文章與大家分享。
要求:1.把題目補(bǔ)充完整。
2.象深刻的景物要作為重點(diǎn)來寫,并把它的特點(diǎn)寫清楚。
3.語句通順,標(biāo)點(diǎn)正確,書寫工整。
試卷第7頁,共4頁
參考答案:
一、第一部分:基礎(chǔ)知識積累運(yùn)用(40分)
二、看拼音,根據(jù)情境寫詞語。(6分,每字0.5分)
裝飾朦朧藤蘿敏捷屋檐和諧
二、選擇題(10分,每小題1分)
1.B
2.B
3.D
4.C
5.D
6.C
7.C
8.C
9.D
10.D
三、回憶自己所學(xué)內(nèi)容,再填空。(9分,每空1分)
1.麥花雪白菜花稀一片冰心在玉壺中兒正織雞籠溪頭臥剝蓮蓬待到
山花爛漫時她在叢中笑
2.擠在一起生命全在節(jié)奏自勝者強(qiáng)
四、快樂讀書吧(5分,每空1分)
米.伊林示例:為什么水能滅火為什么煙會走煙筒出去,不往家里冒《看看
我們的地球》《灰塵的旅行》(答案不唯一)
五、語言表達(dá)(共10分,每小題2分)
1.王子對公主說,當(dāng)他像一具死尸一樣躺在岸上的時候,救活他的就是公主!
2.這不是很偉大的奇觀嗎?
3.梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。
4.示例:星星在夜幕中一閃一閃地眨著眼睛。
5.示例:大家好!我是四(1)的李凡。我做事認(rèn)真,語言表達(dá)能力較強(qiáng),寫過多次活動的串詞。
我的普通話語音標(biāo)準(zhǔn),曾多次主持班集體活動,如文藝表演、班會活動等。止匕外,我性格開
朗,活潑大方,能隨機(jī)應(yīng)變。我想競選學(xué)校聯(lián)歡會主持人,請大家給我一個鍛煉提高的好機(jī)
會。謝謝!
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