部編版人教版一年級(jí)上冊(cè)10.升國(guó)旗(教案)

《升國(guó)旗》教案設(shè)計(jì)說(shuō)明 本課的教學(xué)以每周一的升旗儀式入手激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；識(shí)字教學(xué)仍以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主，采用多種方法識(shí)字；在掃清文字障礙，熟讀課文的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)旗、對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。寫字指導(dǎo)，本課有4個(gè)獨(dú)體字，指導(dǎo)書寫時(shí)鞏固字形，提示、范寫易錯(cuò)的筆畫和不容易寫好的字。學(xué)前準(zhǔn)備1.教學(xué)課件。（教師）2.預(yù)習(xí)課文，了解有關(guān)國(guó)旗的知識(shí)。（學(xué)生）課時(shí)安排 2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)“升、國(guó)、旗”等11個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“口、纟”等2個(gè)偏旁。2.正確、流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 會(huì)認(rèn)、會(huì)寫生字。學(xué)前準(zhǔn)備 1.教學(xué)課件。（教師）2.預(yù)習(xí)課文，了解有關(guān)國(guó)旗的知識(shí)。（學(xué)生）教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)案一、聯(lián)系生活實(shí)際，導(dǎo)入新課。（用時(shí)：6分鐘） 1.談話導(dǎo)入：同學(xué)們，每個(gè)星期一的早晨，全校師生都會(huì)一起開展一項(xiàng)什么活動(dòng)?在這項(xiàng)活動(dòng)上會(huì)做哪些事？2.你了解國(guó)旗的哪些知識(shí)？3.導(dǎo)入新課，板書課題。1.生答：升國(guó)旗、在升旗儀式上會(huì)開展旗手升國(guó)旗，師生行注目禮，生行隊(duì)禮、唱國(guó)歌……2.交流課前收集的資料。3.學(xué)生齊讀課題。1.給下列漢字注音。升旗歌起么美麗中立紅國(guó)2.比一比，再組詞。二、自主學(xué)習(xí)生字。（用時(shí)：15分鐘）1.請(qǐng)大家自由地借助拼音朗讀課文，在讀的過(guò)程中用鉛筆圈出要求會(huì)認(rèn)的字。2.啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際及自己的識(shí)字經(jīng)驗(yàn)自主識(shí)字，給每個(gè)生字口頭組兩個(gè)詞，并說(shuō)說(shuō)是怎樣記住它的。3.同桌互相檢查識(shí)字，并交流識(shí)字的方法。4.全班交流：認(rèn)讀生字及識(shí)字方法、強(qiáng)調(diào)：拼讀時(shí)注意平翹舌、前后鼻音的區(qū)分、認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁。5.鞏固識(shí)字（課件展示生字）。（1）自由認(rèn)讀后，同桌相互抽考；（2）開火車認(rèn)讀。（3）小組競(jìng)賽讀。（4）全班齊讀。 1.邊讀邊圈畫生字。2.獨(dú)立識(shí)字、組詞。3.同桌交流識(shí)字方法。4.全班交流識(shí)字。5.多種方法鞏固識(shí)字。 三、誦讀課文，鞏固識(shí)字。（用時(shí)：15分鐘）1.配樂示范課文，讀時(shí)要帶著對(duì)國(guó)旗的敬仰及對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。2.示范朗讀，讀一句讓學(xué)生跟讀一句，提醒學(xué)生注意：讀時(shí)發(fā)音要準(zhǔn)確、節(jié)奏要合適、輕重音要恰當(dāng)。3.學(xué)生自由朗讀、朗讀時(shí)提醒學(xué)生對(duì)課文的整體感悟。4.讓學(xué)生反復(fù)朗讀，以達(dá)到流利的程度。1.認(rèn)真聽范讀，感受國(guó)旗的美麗以及對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。2.跟老師讀，讀的過(guò)程中注意發(fā)音、節(jié)奏、輕重。3.自由朗讀，注意朗讀技巧和朗讀中情感的把握。4.反復(fù)誦讀。3.詞語(yǔ)接龍。中———立———五———四、課堂小結(jié)，布置作業(yè)。（用時(shí)：4分鐘）1.談?wù)劚竟?jié)課你有哪些收獲？2.布置作業(yè)：流利、有感情地朗讀課文。1.談收獲。2.流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)以學(xué)生親身經(jīng)歷的每周一的升旗方式入手，讓學(xué)生回憶升旗儀式上開展的一些活動(dòng)導(dǎo)入新課，這樣便于學(xué)生盡快地熟悉和掌握課文內(nèi)容。認(rèn)識(shí)漢字以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主，采用多種方式來(lái)掌握生字、學(xué)習(xí)新知識(shí)。在掃清文字障礙之后，讓學(xué)生反復(fù)誦讀課文，這樣既鞏固了識(shí)字，又便于學(xué)生理解課文內(nèi)容，激發(fā)對(duì)國(guó)旗的敬仰及對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.會(huì)寫“中、五、立、正”4個(gè)生字。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)旗的敬仰和對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 會(huì)正確書寫生字。學(xué)前準(zhǔn)備 教學(xué)課件。（教師）教學(xué)環(huán)節(jié) 一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。（用時(shí)：5分鐘）1.課件展示生字，學(xué)生認(rèn)讀：升、國(guó)、旗、歌、起、么、美、麗、中、紅、立。2.學(xué)生齊讀課文，讀出對(duì)國(guó)旗敬仰和對(duì)祖國(guó)的熱愛。1.認(rèn)讀生字。2.齊聲朗讀課文，回憶上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。3.用“我們”和“國(guó)旗”各說(shuō)一句話。我……國(guó)旗……二、解讀課文，激發(fā)情感。（用時(shí)：15分鐘）1.流利地朗讀課文，找出不理解的詞語(yǔ)。2.課件展示天安門前的升旗儀式等引導(dǎo)理解，激發(fā)愛國(guó)情感。教師：每當(dāng)鮮艷的五星紅旗在國(guó)歌聲中慢慢升起時(shí)，我們就要立正，向它敬禮。因?yàn)槲逍羌t旗是我國(guó)的國(guó)旗，作為一名中國(guó)人應(yīng)該感到驕傲和自豪。3.指導(dǎo)有感情地朗讀課文。4.拓展：你們?cè)谀男┑胤揭姷竭^(guò)國(guó)旗升起的時(shí)候？5.反復(fù)朗讀，直至能背誦。1.流利讀文，提出不懂的詞語(yǔ)，如：徐徐。2.認(rèn)真傾聽教師的講解，激發(fā)愛國(guó)情感。3.有感情地朗讀課文。4.學(xué)生交流，如：奧運(yùn)會(huì)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得獎(jiǎng)牌時(shí)……5.背誦課文，加深理解。讀課文填空。（1）中國(guó)的國(guó)旗是（）。（2）升國(guó)旗時(shí)，我們要向著國(guó)旗（），望著國(guó)旗（）。（3）我們熱愛（），熱愛（）。三、指導(dǎo)規(guī)范寫字。（用時(shí)：10分鐘） 1.同學(xué)們回憶一下，我們以前學(xué)過(guò)的漢字有哪些結(jié)構(gòu)，看看本課要求寫的字包括哪些結(jié)構(gòu)呢。（課件出示：中、五、立、正）2.課件逐個(gè)展示每個(gè)字的筆順，提示注意每一筆在田字格中的占位。然后再范寫。3.學(xué)生練習(xí)寫字，教師巡視指導(dǎo)。4.交流展示作品，評(píng)價(jià)。 1.回憶并回答，漢字的結(jié)構(gòu)包括獨(dú)體、上下、左右、全包圍、半包圍結(jié)構(gòu)。本課的4個(gè)字都是獨(dú)體字。2.觀察筆順，聽提示，再跟著教師一起書寫。3.練習(xí)寫字。4.展示、評(píng)價(jià)寫字。6.寫出下列各字的筆順及筆畫數(shù)。中：共（）畫五：共（）畫立：共（）畫正：共（）畫四、組詞和短語(yǔ)訓(xùn)練。（用時(shí)：7分鐘）1.上面的四個(gè)字都會(huì)寫了，下面給這幾個(gè)字組組詞。中（）（）五（）（）立（）（）正（）（）2.照樣子讀讀說(shuō)說(shuō)。美麗多么美麗好聽多么好聽高大（）（）（）（）（）選取其中的一個(gè)短語(yǔ)說(shuō)句話。1.給生字組詞，小組內(nèi)交流全班訂正。2.照樣子練習(xí)說(shuō)一說(shuō)。7.照樣子，我會(huì)填。例：美麗多么美麗好聽高大五、課堂小結(jié)（用時(shí)：3分鐘）這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？(談學(xué)習(xí)收獲。)教學(xué)反思 本節(jié)課教學(xué)時(shí)，教師通過(guò)課件向?qū)W生展示天安門前的升旗儀式，2008年中國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)