公開課教案教學(xué)設(shè)計課件語文版初中語文七下《珍奇的稀有動物-針鼴》課件-(四)

珍奇的稀有動物—針鼴

說明文：介紹、說明客觀事物的文章，是以說明為主要表達方式，以說明事物或剖析事理為主要內(nèi)容的一種文體。說明事物要抓住事物的特征。特征：一事物區(qū)別與其他事物的標(biāo)志。說明文分類：說明對象事物說明文（實體事物）事理說明文（抽象事理）語言特點一般說明文（簡明平實文藝性說明文（科學(xué)小品）說明的順序：時間順序、空間順序、邏輯順序列數(shù)字作比較打比方舉例子分類別

思考問題：1、讀課文，說說針鼴的特點。2、找出文中的說明方法，舉例說明。列數(shù)字作比較打比方舉例子分類別2000年悉尼奧運會吉祥物Ollie,Syd和Millie設(shè)計者：馬修·哈頓“Ollie”是一只笑翠鳥、Syd是一頭鴨嘴獸、而Millie是一只針鼴鼠。他們是三個澳洲本土動物，因此選他們作為悉尼奧運會的吉祥物。并且這三個吉祥物分別代表了空氣、水和土地。Ollie代表了奧林匹克的博大精深。（來自于奧林匹克）Syd表現(xiàn)了澳洲和澳洲人民的精神與活力。（來自于悉尼）Millie是一個信息領(lǐng)袖，在它的指尖上有資料和數(shù)據(jù)。(來自千禧年)悉尼奧運組織委員會不斷收到來自藝術(shù)家、兒童以及世界各地人們對吉祥物的贊賞。馬修·哈頓成功設(shè)計出千禧年奧運的完美吉祥物。1980年莫斯科夏季奧運會吉祥物--一只名叫misha的俄羅斯熊。Misha由著名的兒童書籍插圖畫家維克多·切茲可夫設(shè)計，他花了六個多月從一百多幅各種各樣的漫畫熊中挑選了米莎。它在1977年12月19日第一次展現(xiàn)在人們的面前。在莫斯科奧運會期間misha被用在上百種紀(jì)念品上，諸如毛絨玩具、瓷器、塑料制品、玻璃器皿等，而且還被印制成了郵票。1984年美國洛杉磯奧運會吉祥物sam鷹設(shè)計者：羅伯特·摩爾。所以用sam鷹作吉祥物是因為鷹是美國的象征。羅伯特·摩爾和他的合伙人從沃特迪斯尼的作品中選出了這只鷹，并把它設(shè)計成為能使孩子們喜歡的形象。1988年漢城奧運會吉祥物“Hodori”設(shè)計者：KimHyun。這個名叫“Hodori”的老虎被設(shè)計成為一只友善的動物，代表了韓國人熱情好客的傳統(tǒng)。吉祥物的名字是從2295個由公眾提交的名字中挑選出來的。“Ho”來自于韓語的虎，而“Dori”是韓國人稱呼小男孩常用的一種愛稱。奧林匹克五環(huán)標(biāo)志被裝飾在小老虎的脖子上，并且頭戴一種來自韓國農(nóng)村傳統(tǒng)舞蹈的帽子，帽子上的“S”代表了漢城。其實漢城奧運會的吉祥物還有一只雌老虎--Hosuni。但Hodori已吸引了太多人的目光，以至于我們很少見到“Hosuni”。1992年巴塞羅那奧運會吉祥物“Cobi”設(shè)計者：扎維爾·瑪瑞斯克。這個由西班牙當(dāng)?shù)芈嫾以S爾·瑪瑞斯克設(shè)計的小狗cobi一開始并未被西班牙人普遍接受，但隨著奧運會的結(jié)束cobi慢慢的流行了起來，并且逐漸受到了西班牙人和世界的喜愛。1996年亞特蘭大夏季奧運會吉祥物“Izzy”這個吉祥物是一個幻想出來的生物，他被起名叫做“izzy”。這個名字來源于“Whatizit”。因為沒有人能看出它到底像什么。在92年巴塞羅那奧運會結(jié)束以后它改變了幾次形象。最后它得到了一張嘴，并在眼睛上增加了閃亮的星星，同時原先細長的腿上增加了肌肉，臉上也長出了鼻子

2004年雅典奧運會吉祥物：根據(jù)古希臘陶土雕塑玩偶“達伊達拉”為原型設(shè)計的兩個被命名為雅典娜和費沃斯的娃娃。

根據(jù)古希臘陶土雕塑玩偶“達伊達拉”為原型設(shè)計的兩個被命名為雅典娜和費沃斯的娃娃，他們長著大腳丫，長長的脖子，小小的腦袋，一個穿著深黃色衣服，一個穿著深藍色衣服，頭和腳為金黃色，十分可愛。

根據(jù)希臘神話故事記載，雅典娜和費沃斯是兄妹倆。雅典娜是智慧女神，希臘首都雅典的名字由此而來。費沃斯則是光明與音樂之神。

“達伊達拉”制作于公元前７世紀(jì)，據(jù)說是世界上最古老的鐘狀陶制玩具娃娃，腿與身軀之間有繩索相連，使腿可以擺動。在古希臘鼎盛時期制作的這具玩具娃娃的原作現(xiàn)在保存在希臘考古博物館。

雅典娜和費沃斯吉祥物由希臘藝術(shù)家斯皮羅斯·科科斯為首的一個創(chuàng)作小組創(chuàng)作設(shè)計?？瓶扑乖谡劦阶畛鮿?chuàng)作設(shè)想時說，最古老、最受鐘愛的玩具之一是娃娃玩具，于是他們追溯希臘的悠久歷史，將古希臘娃娃玩具與現(xiàn)代玩具的概念結(jié)合起來，創(chuàng)作出了雅典娜和費沃斯。

每個奧運會吉祥物都與奧運會承辦國和承辦城市的歷史和特點緊密相連。雅典娜和費沃斯代表了希臘，代表了體現(xiàn)合作、公平競爭、友誼和平等奧運精神，同時體現(xiàn)了雅典奧運會的４個核心價值：遺產(chǎn)、參與、慶典和人類本身。

中國奧運會你選什么？

長300—450毫米，寬不到70毫米。還有呢？

如刺猬一樣把身體蜷成一團，像一個球。還有呢？

中國的穿山甲也不是它的對手。還有呢？賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正