廣東省惠陽高級中學2025屆高二上生物期末含解析

廣東省惠陽高級中學2025屆高二上生物期末注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，錯誤的是（）A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種動物激素，是由胰腺分泌的B.沃泰默的實驗設計可排除鹽酸作用于胰腺使其分泌胰液的疑問C.斯他林和貝利斯勇于向權(quán)威觀點挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關鍵D.促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進胰腺分泌胰液2．校運會上，小強同學在1000米賽跑中血糖不斷被消耗，但血糖濃度仍維持相對穩(wěn)定。此過程中起調(diào)節(jié)作用的激素是（）A.胰高血糖素 B.生長激素 C.胸腺激素 D.抗利尿激素3．濫用抗生素會導致細菌的抗藥性不斷增強，下列關于抗生素使用的敘述正確的是（）A.抗生素誘發(fā)了細菌抗藥性基因的產(chǎn)生B.抗生素對細菌抗藥性變異進行定向選擇C.細菌產(chǎn)生抗藥性后成為一個新物種D.抗藥性強的細菌產(chǎn)生的后代都具有更強的抗藥性4．下圖①~⑥表示在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進行的不同處理及實驗結(jié)果。相關分析錯誤的是（）A.④和⑥的對照結(jié)果表明胚芽鞘彎曲生長與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關B.若在單側(cè)光照射下進行該實驗，也能得到相同的實驗結(jié)果C.設置⑤和⑥兩組的目的是排除瓊脂塊對胚芽鞘生長的影響D.該實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸5．下圖為真核細胞中發(fā)生的一項生理過程示意圖，相關敘述錯誤的是（）A.圖中e是mRNA B.該圖表示的是翻譯過程C.圖中c為細胞核 D.圖中d為tRNA6．下列關于免疫系統(tǒng)組成及其功能的敘述，錯誤的是（）A.扁桃體內(nèi)含有大量的淋巴細胞參與制造新的血細胞與清除衰老的血細胞B.巨噬細胞能夠吞噬消化抗原和識別自身的分子標簽C.輔助性T細胞在細胞免疫和體液免疫中起著關鍵的作用D.抗體是一種免疫活性物質(zhì)能隨血液循環(huán)和淋巴循環(huán)到達身體的各個部位二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為對某一家族中甲、乙兩種遺傳病調(diào)查后得到的系譜圖。Ⅰ4的家庭中沒有乙病史。試回答（以A與a，B與b依次表示甲、乙兩種遺傳病基因及等位基因）：（1）甲病的遺傳屬于______染色體______性遺傳；乙病最可能屬于_____染色體________性遺傳。（2）Ⅰ3有關乙病的基因型為___________。（3）若Ⅲ2與Ⅲ3婚配，其后代（U）患病的可能性為____________；U為同時患兩種病女孩的可能性為______。8．（10分）Kisspeptin，簡稱Kp，是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素，它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來調(diào)控生殖活動。Ⅰ.通常情況下，下圖中的過程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié)：排卵前期，啟動過程②進行調(diào)節(jié)。據(jù)圖回答。（1）A細胞是________。Kp作用的靶細胞是__________。（2）在幼年期，通過過程①反饋調(diào)節(jié)使Kp釋放量_____，最終維持較低的雌激素含量；排卵前期啟動過程②促進排卵。Ⅱ.Kp-10是Kp的一種，為研究Kp-10對鵪鶉產(chǎn)蛋的影響，對生長到20日齡的鵪鶉采取腹腔給藥的方式，連續(xù)20天每天給一定劑量的Kp-10(鵪鶉需要生長發(fā)育到一定日齡后才能夠開始產(chǎn)蛋)。本實驗是從鵪鶉開始產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計每日的產(chǎn)蛋率，結(jié)果見下圖。（3）據(jù)圖可知，Kp-10____（影響/不影響）鵪鶉最初開始產(chǎn)蛋的日齡。本實驗的結(jié)果是：______________。養(yǎng)殖場______（是/否）可以采取每天飼喂一定劑量KP-10來增收。9．（10分）植物種子的發(fā)育、萌發(fā)與多種植物激素的調(diào)節(jié)有關，回答下列問題：（1）經(jīng)測定，幼嫩的種子中，生長素含量比較高，這說明生長素能促進種子的_____________。（2）生長素由___________經(jīng)過一系列的反應轉(zhuǎn)變合成。除幼嫩的種子外，在________________中含量也比較高。（3）某些種類的種子發(fā)育成熟后，往往有一段時間的休眠，這與________________（填植物激素名稱）有關，農(nóng)民在播種時，為解除休眠，加快種子的萌發(fā)，可以用適宜濃度的______________來浸泡處理。（4）實驗表明，植物中的生長素含量升高到一定程度時，會促進乙烯的合成，乙烯含量升高，會________（抑制/促進）細胞的伸長作用，這表明各種植物激素間的關系是__________________。10．（10分）2020年2月21日，華東師范大學相關研究人員基于新型冠狀病毒（COV1D一19）表面抗原研發(fā)出靈敏性高的抗體診斷試劑盒，一滴血僅十分鐘就可以得出檢測結(jié)果。該試劑盒目前已應用于疑似感染者、密切接觸者，確診病例的臨床驗證。近期，某國產(chǎn)新冠疫苗也陸續(xù)投入使用。該疫苗注射液（每針0．5mL）含有滅活的新型冠狀病毒、氫氧化鋁、磷酸氫二鈉、磷酸二氫鈉、氯化鈉等物質(zhì)。如圖是免疫系統(tǒng)作用于新型冠狀病毒的過程簡圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）鐘南山院士在采訪中反復強調(diào)人們出門要戴口罩、勤洗手消毒戴口罩、勤洗手可以有效阻止病毒與由__________所構(gòu)成的人體第__________道防線的接觸，降低感染風險。（2）圖中細胞①一⑤中能特異性識別抗原的有__________（填數(shù)字標號）：當新冠病毒再次進入新冠肺炎康復者機體時，體內(nèi)a過程引發(fā)的免疫反應的特點是__________。（3）在新冠病毒的多種檢測方法中利用的都是核酸或蛋白質(zhì)，這是因為它們在結(jié)構(gòu)上都具有物種的特異性，該試劑盒利用的免疫學原理是__________。（4）該疫苗在研制過程中必須經(jīng)過對照實驗來了解其免疫效果，其中對照組注射液的成分是__________。11．（15分）某興趣小組的同學探究不同濃度的生長素類似物2，4-D對促進月季扦插枝條生根的影響，得到的實驗結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：（1）該實驗還可以用_____________作為實驗觀察的指標，通過曲線圖得出的結(jié)論是_____________。（2）在進行科學研究時，有時需要進行預實驗，進行預實驗的目的是______________。（3）若橫坐標仍然為生長素類似物2，4-D濃度，縱坐標改為“促進”或“抑制”的作用效果，曲線圖應該怎樣畫?（4）“喚醒沉睡的種子，調(diào)控幼苗的生長。引來繁花滿枝，瓜熟蒂落也有時?？康氖顷柟庥曷?，離不開信息分子?！边@說明植物生長發(fā)育的調(diào)控除激素的作用外，還需要_____________二者共同完成。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸粘膜產(chǎn)生的，進入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液。在發(fā)現(xiàn)過程中，沃泰默實驗分為三組，一組把稀鹽酸注入狗的上段小腸腸腔內(nèi)，會引起胰腺分泌胰液；第二組直接將稀鹽酸注入狗的血液，不會引起胰液的分泌；第三組切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管，再向小腸內(nèi)注入稀鹽酸，結(jié)果是胰腺能分泌胰液。斯他林和貝利斯能成功的一個重要原因是具有大膽質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新的精神?！驹斀狻緼、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸粘膜分泌的，A錯誤；B、沃泰默實驗分為三組，第二組直接將稀鹽酸注入狗的血液，不會引起胰液的分泌，第二組的設計可排除鹽酸作用于胰腺使其分泌胰液的疑問，B正確；C、斯他林和貝利斯能成功的一個重要原因是具有大膽質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新的精神，提出了體液調(diào)節(jié)的新途徑，C正確；D、促胰液素是由小腸粘膜產(chǎn)生的，進入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液，D正確。故選A。2、A【解析】1、胰島素的作用：促進葡萄糖的氧化分解；促進肝臟、肌肉組織合成糖原；促進葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)。2、胰高血糖素的作用：促進肝糖原分解；促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖?！驹斀狻緼、血糖被消耗時，胰高血糖素能促進肝糖原分解，并促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高，使血糖濃度維持相對穩(wěn)定，A正確；B、生長激素能促進生長發(fā)育，促進蛋白質(zhì)合成和骨生長，B錯誤；C、胸腺激素具有促進T淋巴細胞的發(fā)育，增強T淋巴細胞的功能的作用，C錯誤；D、抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水分的重吸收，從而使排尿量減少，D錯誤。故選A。3、B【解析】現(xiàn)代生物進化理論認為：生物進化的單位是種群，可遺傳變異為生物進化提供原材料，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，自然選擇通過定向改變種群基因頻率而使生物朝著一定的方向進化，隔離是物種形成的必要條件，生物進化是共同進化，通過漫長的共同進化形成生物多樣性?！驹斀狻緼、細菌的抗藥性基因在抗生素使用之前就存在，抗生素只是對抗藥性基因起了選擇作用，A錯誤；B、抗生素對細菌產(chǎn)生的抗藥性變異進行了定向選擇，殺死無抗藥的個體，留下抗藥性的個體，B正確；C、細菌產(chǎn)生抗藥性后，與原來的細菌之間沒有產(chǎn)生生殖隔離，仍然屬于同一個物種，C錯誤；D、抗藥性強的個體產(chǎn)生的后代可能含有抗藥性弱的個體，在抗生素的選擇作用下，抗藥性弱的個體死亡，抗藥性強的個體生存并繁殖后代，D錯誤。故選B。4、D【解析】1、②中的瓊脂塊是經(jīng)過胚芽鞘尖端處理的，而⑤中的瓊脂塊是沒有經(jīng)過胚芽鞘尖端處理的，對比可以看出，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的物質(zhì)能夠促進胚芽鞘尖端以下部位的生長。2、③④中含有胚芽鞘尖端產(chǎn)生物質(zhì)的瓊脂塊放在了胚芽鞘的一側(cè)，放瓊脂塊的一側(cè)生長快；⑤⑥是對照組，排除瓊脂塊對胚芽鞘的影響?！驹斀狻緼、④和⑥實驗結(jié)果表明胚芽鞘彎曲生長與瓊脂塊本身無關，與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關，A正確；B、圖中的胚芽鞘切去了尖端，不能感受光刺激，而瓊脂塊也不能感受光刺激，故該實驗在單側(cè)光照射下進行，能得到相同的實驗結(jié)果，B正確；C、⑤⑥是對照組，排除瓊脂塊本身對實驗的影響，表明胚芽鞘向光彎曲與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關，C正確；D、生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是擴散作用，瓊脂塊沒有膜結(jié)構(gòu)，不是主動運輸，D錯誤。故選D。5、C【解析】翻譯是以mRNA為模板合成多肽鏈的過程，該過程在核糖體進行，需要tRNA識別并搬運氨基酸?！驹斀狻吭搱D表示正在核糖體進行翻譯過程，e是mRNA，c是核糖體，d為tRNA，C錯誤。故選C。6、A【解析】1、扁桃體：通常指咽腭部的扁桃體，左右各一，形狀像扁桃。其內(nèi)部有很多免疫細胞，具有防御功能。脾：呈橢圓形，在胃的左側(cè)，內(nèi)含大量的淋巴細胞；也參與制造新的血細胞與清除衰老的血細胞等2、體液免疫過程：（1）一些病原體可以與B細胞接觸，為激活B細胞提供了第一個信號；（2）一些病原體被樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞（APC）攝取；（3）APC將抗原處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞；（4）輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結(jié)合，這是激活B細胞的第二個信號；輔助性T細胞開始分裂分化，并分泌細胞因子；（5）B細胞受到兩個信號的刺激后開始分裂、分化,大部分分化為漿細胞,小部分分化為記憶B細胞。細胞因子能夠促進B細胞的分裂、分化過程；（6）漿細胞分泌產(chǎn)生的抗體隨體液在全身循環(huán)并與病原體結(jié)合,抑制病原體繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。3、細胞免疫過程：（1）被病原體感染的宿主細胞（靶細胞）膜表面的某些分子發(fā)生變化，細胞毒性T細胞識別變化的信號；（2）細胞毒性T細胞分裂并分化，形成新的細胞毒性T細胞和記憶T細胞。細胞因子能加速這一過程；（3）新形成的細胞毒性T細胞在體液中循環(huán)，它們可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細胞；（4）靶細胞裂解、死亡后，病原體暴露出來,抗體可以與之結(jié)合;或被其他細胞吞噬掉。【詳解】A、脾呈橢圓形，在胃的左側(cè)，內(nèi)含大量的淋巴細胞，也參與制造新的血細胞與清除衰老的血細胞等，扁桃體不具備該功能，A錯誤；B、人體所有細胞膜的表面都有一組蛋白質(zhì)——組織相容性抗原，也叫人類白細胞抗原（HLA或MHC），作為分子標簽；巨噬細胞能攝取和加工處理抗原，并且可以將抗原信息暴露在細胞表面，以便呈遞給其他免疫細胞，所以巨噬細胞能夠吞噬消化抗原和識別自身的分子標簽，B正確；C、體液免疫中，輔助性T細胞接受抗原刺激后，其表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結(jié)合，這是激活B細胞的第二個信號，輔助性T細胞開始分裂分化，并分泌細胞因子；細胞免疫中，輔助性T細胞能夠分泌細胞因子，所以輔助性T細胞在細胞免疫和體液免疫中起著關鍵的作用，C正確；D、抗體是由漿細胞分泌的一種免疫活性物質(zhì)，能隨血液循環(huán)和淋巴循環(huán)到達身體的各個部位，D正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.常②.隱③.X④.隱（2）XBXb（3）①.7/32②.0【解析】分析遺傳系譜圖可知，II1和II2表現(xiàn)正常，后代女兒III1患甲病，但是其父親正常，甲病為常染色體隱性遺傳；I3和I4表現(xiàn)正常，后代II5患乙病，則乙病為隱性遺傳，又因為Ⅰ4的家庭中沒有乙病史，所以乙病是伴X染色體隱性遺傳?！拘?詳解】圖中II1和II2為正常，所生Ⅲ1為患甲病的女兒，故甲病為常染色體隱性遺傳病。因Ⅰ4的家庭中沒有乙病史，故II5致病基因來自于Ⅰ3，乙病最可能為伴X隱性遺傳病。【小問2詳解】II5致病基因來自于Ⅰ3，Ⅰ3表現(xiàn)為正常，故為乙病的攜帶者，基因型為XBXb?！拘?詳解】Ⅲ2關于甲病的基因型為1/3AA、2/3Aa，關于乙病的基因型為XBY；Ⅲ3關于甲病的基因型為Aa，II4關于乙病的基因型為1/2XBXB、1/2XBXb，則Ⅲ3關于乙病的基因型為1/4XBXB、1/4XBXb。Ⅲ2與Ⅲ3婚配，后代關于甲病：2/3Aa×Aa→2/3（AA∶2Aa∶aa），患甲病概率為2/3×1/4=1/6，正常概率為5/6；關于乙病XBY×1/4XBXb→1/4(XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY)，患乙病概率為1/4×1/4=1/16，正常概率為15/16；故后代正常概率為5/6×15/16=75/96，則患病概率=1-75/96=7/32。U若為女孩，不可能患乙病，同時患兩種病的可能性為0?！军c睛】本題考查遺傳病的遺傳方式及相關概率計算，意在考查考生從圖中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對相關生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。8、（1）①.垂體②.GnRH神經(jīng)元(下丘腦神經(jīng)細胞)（2）減少（3）①.不影響②.在42-50日齡內(nèi)，隨著日齡的增加，產(chǎn)蛋率逐漸提高（其他答案合理即可）③.否【解析】由題干Kp是神經(jīng)細胞產(chǎn)生的一類多肽類激素可知，其由核糖體合成，其靶器官由圖可知應為GnRH神經(jīng)細胞，即下丘腦細胞；由器官A產(chǎn)生促性腺激素可知A為垂體。過程①抑制Kp神經(jīng)元活動，故Kp釋放量減少，促性腺激素能促進排卵，而過程②能促進下丘腦的釋放GnRH（促性腺激素釋放激素），促進垂體合成、釋放促性腺激素，促進卵巢合成釋放較多的雌激素，從而促進排卵，綜合上述分析，此過程由神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)。【小問1詳解】據(jù)圖可知，由器官A產(chǎn)生促性腺激素可知A為垂體；Kp靶器官由圖可知應為GnRH神經(jīng)細胞，即下丘腦細胞?！拘?詳解】過程①抑制Kp神經(jīng)元活動，故Kp釋放量減少，進而使促性腺激素分泌減少，最終維持較低的雌激素含量?！拘?詳解】由圖可知，實驗組和對照組在第42天都開始產(chǎn)蛋，因此Kp-10不影響鵪鶉的開始產(chǎn)蛋日齡；在42-50日內(nèi)，實驗組的產(chǎn)蛋率都高于對照組，且逐漸增加，因此，Kp-10在50日齡內(nèi)能促進鵪鶉的產(chǎn)蛋率，且隨時間延長，促進作用越強。養(yǎng)殖場在產(chǎn)蛋前每天飼喂Kp-10，不是每天飼喂?！军c睛】本題綜合考查了神經(jīng)體液調(diào)節(jié)過程，意在考查學生的理解、應用和識圖能力，試題難度中等。9、(1).生長(2).色氨酸(3).幼嫩的芽、葉(4).脫落酸(5).赤霉素類似物(6).抑制(7).拮抗【解析】各種植物激素的作用：（1）赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實成熟；（2）細胞分裂素促進細胞分裂（分布在根尖）；（3）脫落酸抑制細胞分裂，促進衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）；（4）乙烯促進果實成熟；（5）生長素最明顯的作用是促進植物生長，但對莖、芽、根生長的促進作用因濃度而異，即生長素具有兩重性?！驹斀狻浚?）幼嫩的種子中，生長素含量比較高，這說明生長素能促進種子的生長。（2）生長素由色氨酸經(jīng)過一系列的反應轉(zhuǎn)變合成。除幼嫩的種子外，在幼嫩的芽、葉產(chǎn)生生長素的地方，含量也比較高。（3）種子休眠，與脫落酸有關，農(nóng)民在播種時，在暗培養(yǎng)條件下浸泡適宜赤霉素類似物，可以解除種子休眠促進萌發(fā)。（4）實驗表明，植物中的生長素含量升高到一定程度時，會促進乙烯的合成，乙烯含量升高，會抑制細胞的伸長作用，這表明各種植物激素間的關系是拮抗?！军c睛】本題考查了植物生命活動調(diào)節(jié)的有關知識，要求學生識記不同植物激素的生理作用，明確各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，能結(jié)合所學的知識準確判斷各敘說，屬于考綱識記層次的考查。10、（1）①.皮膚和黏膜②.一（2）①.①②④②.記憶細胞迅速增殖分化，分化后快速產(chǎn)生大量抗體（3）免疫系統(tǒng)具有特異性免疫（抗原和抗體可以特異性結(jié)合）（4）0．5mL不含滅活的新型冠狀病毒，但含有氫氧化鋁、磷酸氫二鈉、磷酸二氫鈉、氯化鈉等物質(zhì)的注射液【解析】病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物，離開活細胞不能獨立生活；人體有三道防線，第一道防線是皮膚和黏膜；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)（溶菌酶）和吞噬細胞，第三道防線是由免疫器官和免疫細胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成的。第三道防線有體液免疫，主要依靠漿細胞產(chǎn)生抗體發(fā)揮作用，抗體與抗原具有特異性結(jié)合能力；細胞免疫，主要依靠效應T細胞直接接觸靶細胞（新型冠狀病毒寄生的細胞）發(fā)揮作用。【小問1詳解】皮膚和黏膜構(gòu)成的是人體的第一道防線?！拘?詳解】圖中細胞①～⑤中能特異性識別抗原的有①輔助性T細胞、②B細胞、④細胞毒性T細胞；當新冠病毒再次進入新冠肺炎康復者機體時，由于機體內(nèi)存在記憶細胞，所以會發(fā)生二次免疫，該過程的特點是:記憶細胞迅速增殖分化，分化后快速產(chǎn)生大量抗體。【小問3詳解】在新冠病毒的多種檢測方法中利用的都是核酸或蛋白質(zhì)，這是因為它們在結(jié)構(gòu)上都具有物種的特異性該試劑盒能精確診斷的免疫學原理是免疫系統(tǒng)具有特異性免疫，抗原和抗體可以特異性結(jié)合等特點，從而判斷出是否被感染COVID-19病毒?！拘?詳解】為確定該疫苗的免疫效果，在研制過程中需要以是否注射含滅活的新型冠狀病毒的注射液為自變量，因此對照組應注射0.5mL不含滅活的新型冠狀病毒，但含有氫氧化鋁、磷酸氫二鈉、磷酸二氫鈉、氯化鈉等物質(zhì)的注射液。【點睛】本題考查病毒的侵染和防御、檢測等知識，考查學生對基礎知識的運用能力以及與社會熱點的結(jié)合能力，難度中等。11、（1）①.根的長度②.在10-8mol·L-1的濃度之前，隨著2，4-D溶液濃度增大，生根效果逐漸增強；在10-8~10-6mol·L-1的濃度范圍內(nèi)，隨著2，4-D溶液濃度增大，促進作用逐漸減弱；2，4-D溶液濃度大于10-6mol·L-1之后，抑制生根（2