四川省廣安市師范學(xué)校高一語文上學(xué)期期末試卷含解析

四川省廣安市師范學(xué)校高一語文上學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成下列小題。走正門（王春迪）①老街有句俗語：夏府的地，賀府的房，海府的銀子用斗量。賀家發(fā)跡早，起初，海爺還是個小油販子時，賀家就已經(jīng)鐘鳴鼎食，門闊院深，人稱“賀半街”了。②然而，家有數(shù)座金山，不敵一個敗子。后來，賀府家道中落，只能靠典當(dāng)度日。一日，海爺路過賀府門前，看到有個不肖子孫正在賣一只枯瘦的看門狗，海爺不禁喟嘆，花無百日紅，人無千日好。昔日金玉滿堂的賀府，如今只剩下一個金磚碧瓦做的空殼了。③賀府后來賣給了海爺。因為地勢高，地段好，海爺用它做起了油行的門面。賀府后院有個百步寬的天井，青磚鋪就，四周景色幽靜。還有幾棵松柏，枝繁葉茂，傲然挺拔。如此花園，中間竟然立著賀家的祠堂，遷也遷不走，拆又不能拆，看著讓人堵得慌。④起初，每逢清明，賀家的子孫還三三兩兩地來祭祖。后來便不再有人來了。常有人跟海爺建議，這幫不肖子孫把老祖宗的家底都給敗光了，也沒臉來了，干脆把那個祠堂拆了吧。⑤海爺卻說，不可。⑥后院鴿子多，鴿子屎常落得到處都是，海爺吩咐下人，隔些日子把賀家的祠堂打掃干凈。到了清明，賀家沒人來，海爺還讓人燒香點燭，更新一些被老鼠啃壞的牌位。⑦轉(zhuǎn)眼幾十個春秋，海爺已白發(fā)蒼蒼。一日，日過三竿，一陣鑼鼓開道，老街的百姓跟水一樣涌過去，隨即，又像拍在巖石上一樣分在兩邊。海爺隱約看到，一個八人抬的轎子在人群中似水浪般起伏。鳴鑼十一響！這排場，唯京官才有！海爺微微閉著眼，低著頭，垂著手，腰桿子挺直地跪在地上。身后的家人，有的竊竊私語，有的自言自語，求佛保佑，有的甚至渾身發(fā)抖，跪在地上半邊身子都斜了。⑧不一會兒，轎子停在了海爺府前，下來一個官人，下了轎，經(jīng)過海爺時，像經(jīng)過一個腳底下的石子兒，啥也沒說，徑直走進(jìn)海爺?shù)挠托?。身后，知府、知縣以及各級官員都低著頭魚貫而入。街坊們瞧這架勢，心想，生意人恩怨多，海爺?shù)米锶肆?。⑨海爺?shù)膸讉€兒子，嘴止不住地叨叨著怎么辦，怎么辦呀。海爺靜靜地回過頭，眼神一掃，大伙不敢言語了，同時腰桿子也挺了起來。⑩一陣嘈雜的腳步聲傳來，官人從油行里走了出來，到海爺跟前將海爺扶了起來。海爺覺得此人兩手溫軟有力，微微抬頭，見他天庭飽滿，地閣方圓，髯須飄逸，兩肩圓厚，一副貴人之相。再看那官服，繡的是孔雀，頂戴藍(lán)寶石花翎。未等海爺說話，官人便說，本官乃賀家后人，一別數(shù)十年，如今故地重游，舊跡難辨，唯有當(dāng)年祠堂，托您照料，仿如昨日。本官不勝感激，剛才失禮，頗有得罪。說著，官人要彎腰拜謝，被海爺一把托住。海爺氣定神閑地微微一笑，道，舉手之勞，榮幸之至。隨后，兩人有說有笑，一同走進(jìn)了昔日的賀府。?當(dāng)日，老街的每一個角落都在談?wù)撝@件事，大伙都覺得，多虧海爺當(dāng)初的仁義。倘若當(dāng)初海爺一沖動把祠堂給拆了，保不準(zhǔn)今兒個會出什么事情。?一日，外面下著大雨，海爺閑來無事，把幾個兒子兒媳婦叫到跟前喝茶，海爺若無其事地問他們，知道當(dāng)初為啥我沒拆賀家的祠堂嗎？?小兒媳鬼精，搶嘴說，是老爺您仁義。?海爺笑笑，抿了一口茶，起身，眼睛望著窗外，好似看到了幾十年前的情景。海爺說，賀家人搬走后的頭幾年，賀家還有不少后人來祭祖，其他人來的時候，都跟老鼠似的鉆進(jìn)鉆出，拜祭時，有的說說笑笑，有的哭得撕心裂肺，進(jìn)進(jìn)出出，都走側(cè)門，怕遇到熟人。?唯有一年輕女人，一手拎著籃子，一手領(lǐng)著一個孩子，清早最先來。娘兒倆大大方方地從正門進(jìn)來，進(jìn)來后，先將祠堂里里外外擦洗一遍，然后從籃子里拿出一個干凈的蒲團(tuán)，讓孩子端端正正地跪拜。拜祭完，整理好衣裳，再昂首闊步地走出去。娘兒倆穿的都是粗布衣服，有的地方還帶著點補(bǔ)丁，卻十分干凈。這樣的穿著，從富麗堂皇的大門進(jìn)出，難免會被眾人指點議論，但那娘兒倆，始終抬頭挺胸，遇到認(rèn)識的街坊，還讓孩子有禮有節(jié)地問好。?海爺說，賀家有這樣的娘兒倆，誰還敢拆他家的祠堂？這么些年了，也不知道那天那個官人，是不是當(dāng)年那個孩子？?小兒媳沒弄懂，嘀咕道，不就是沒走側(cè)門走正門嗎？這有啥啊？?海爺聽罷，長嘆一聲，背著手，回屋去了。4.下列對小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.小說開頭以老街上的“夏府的地，賀府的房，海府的銀子用斗量”這一俗語開篇，為下文寫賀、海兩府的遭際埋下伏筆。B.起初，每至清明，賀家的子孫三三兩兩前來祭祖，后來便不再有人來了，這說明賀家人的祭祖觀念隨著家境的變化而變淡。C.做了京官的賀家后人返鄉(xiāng)時，海爺?shù)募胰恕坝械纳踔翜喩戆l(fā)抖，跪在地上半邊身子都斜了”，說明海爺?shù)募胰艘虻米锪速R家而害怕。D.海爺?shù)男合笔莻€鬼精且有城府的人，她先是搶先回答海爺?shù)脑?，稱贊海爺，后來又嘀咕，都是為了討好海爺。5.小說第③段寫賀府后院的環(huán)境有何作用？6.海爺是一個什么樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。參考答案：4.B

5.照應(yīng)小說第①段中對賀家“鐘鳴鼎食，門闊院深，人稱‘賀半街’”的概括描寫；為下文寫賀家后人衣錦還鄉(xiāng)做鋪墊；后院中的賀家祠堂對整個故事的展開起到線索的作用。

6.有經(jīng)濟(jì)頭腦，善于經(jīng)營。海爺最初只是一個小油販子，最后擁有“銀子用斗量”的家產(chǎn)，并買下賀府的豪宅。有長遠(yuǎn)打算，居安思危?？吹劫R家不肖子孫賣狗而不禁發(fā)出“花無百日紅，人無千日好”的感嘆；聽到小兒媳的嘀咕，長嘆一聲回到屋里。富有心計，做事果斷。由賀家的一對母子來祠堂祭祖的情景，察覺這對母子不同于賀家尋常子孫，于是沒有聽從別人的建議拆除賀家祠堂，還吩咐下人時常打掃賀家祠堂，事實證明他的決定是正確的。【4題詳解】試題分析：本題主要考查分析和概括文章的內(nèi)容要點的能力。此類試題解答時，要先通讀全文，了解和把握全文的內(nèi)容和主旨，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文，結(jié)合文本內(nèi)容對文章某一內(nèi)容要點進(jìn)行分析和概括。解答此題，可將各選項文字同文本相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行比較，以確定正誤。A項，“為下文寫賀、海兩府的遭際埋下伏筆”分析不準(zhǔn)確。小說開頭寫老街上的俗語主要是為了引出之后對賀家的介紹；C項，“說明海爺?shù)募胰艘虻米锪速R家而害怕”無中生有，主要反映出了爺?shù)募胰艘娮R少，怕見京官；D項，海爺小兒媳的“嘀咕”說明她沒見過世面，不懂得人情世故，并不是為了“討好海爺”。故選B?！?題詳解】試題分析：本題主要考查分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題的能力。景物（環(huán)境）描寫的作用：①對主題思想的暗示和深化；②對人物形象的襯托；③交代故事發(fā)生的時間，季節(jié)，背景或?qū)χ魅斯顒訄鏊膭?chuàng)造、對時代背景的暗示；④推動小說的故事情節(jié)，為下文做鋪墊或埋下伏筆；⑤渲染營造某種氛圍或氣氛，烘托人物的心理；⑥是否運用了寫作手法對比，該種方法的效果如何。照應(yīng)小說第①段中對賀家“鐘鳴鼎食，門闊院深，人稱‘賀半街’”的概括描寫。結(jié)合文本內(nèi)容“一陣嘈雜的腳步聲傳來，官人從油行里走了出來，到海爺跟前將海爺扶了起來……本官不勝感激，剛才失禮，頗有得罪”分析可知，為下文寫賀家后人衣錦還鄉(xiāng)做鋪墊。后院中的賀家祠堂起到線索的作用。此段交代了人物活動的場所，故事發(fā)生的背景?！?題詳解】試題分析：本題主要考查鑒賞作品的文學(xué)形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。分析人物形象的方法：①從小說交代的人物身份、地位、職業(yè)、技能、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)、品質(zhì)等方面；②從塑造人物形象的方法即肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、細(xì)節(jié)描寫、正面描寫和側(cè)面描寫等方法；③從情節(jié)的發(fā)展來透視人物思想性格；④從分析環(huán)境來探究人物的命運及思想性格之所以如此的社會原因；⑤從作者的議論和評價或作品中其他人物的評價入手。如此題從“看到賀家不肖子孫賣狗而不禁發(fā)出‘花無百日紅，人無千日好’的感嘆；聽到小兒媳的嘀咕，長嘆一聲回到屋里”等情節(jié)中概括出其“有長遠(yuǎn)打算，居安思?！钡男愿裉卣鳌＝Y(jié)合“起初，海爺還是個小油販子”“海府的銀子用斗量”“賀府后來賣給了海爺”等內(nèi)容分析，他有經(jīng)濟(jì)頭腦，善于經(jīng)營。結(jié)合“唯有一年輕女人……但那娘兒倆，始終抬頭挺胸，遇到認(rèn)識的街坊，還讓孩子有禮有節(jié)地問好”“常有人跟海爺建議，這幫不肖子孫把老祖宗的家底都給敗光了，也沒臉來了，干脆把那個祠堂拆了吧……更新一些被老鼠啃壞的牌位”分析可知，他富有心計，做事果斷?！军c睛】本題做法即通讀全文，把握與人物相關(guān)的重要事實，了解人物的生活經(jīng)歷或人生軌跡；把握人物的性格特征或人生追求、思想個性；把握人物的歷史地位和作用；把握作者對人物的態(tài)度與評價；把握人物的自我認(rèn)識和評價等。篩選歸納人物的主要性格特征（特質(zhì)、與眾不同之處等）。要概括和文章的主要情節(jié)相關(guān)的和文章的主旨行相關(guān)的人物的主要性格特征，注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題的要先概括然后結(jié)合文章的列舉出能表現(xiàn)該種性格的事例。此題從“有經(jīng)濟(jì)頭腦，善于經(jīng)營”“有長遠(yuǎn)打算，居安思?！薄案挥行挠?，做事果斷”的角度概括性格特征，然后列舉具體的事例進(jìn)行分析。2.閱讀下面的文本，完成后面題目。原子彈墜落長崎目擊記【美】威廉?倫納德?勞倫斯①我們正向日本國土飛去，即將對它進(jìn)行轟炸。②指揮這次任務(wù)的是25歲的空軍少校查爾斯?斯韋尼。他駕駛的攜帶原子彈的長機(jī)名“藝術(shù)大師”號，這種飛機(jī)的推進(jìn)器不同尋常地長，有四個槳片，其機(jī)身上標(biāo)有“77”的字樣。有人說，“77”是紅頭發(fā)蘭奇（著名足球明星）踢球時運動服上的數(shù)字。③凌晨3點50分，機(jī)群起飛了，徑直朝西北方向一一日本國的所在處直撲而去。天氣預(yù)報說我們在飛行途中將遇到暴風(fēng)雨，但到飛行目的地，也就是這次任務(wù)的高潮階段，天將放睛。④起飛大約一小時后，暴風(fēng)雨降臨了。飛機(jī)在漆黑的夜空中時而下沉，時而抬起。但飛機(jī)的躍動幅度比起大型客機(jī)來要小多了。你感覺它是在“滑翔”，而不是“顛簸”。⑤我注意到一道奇特的、令人恐怖的亮光從駕駛艙上方的小窗射了進(jìn)來。透過黑暗，我看見一個奇怪的情景：旋轉(zhuǎn)著的巨大推進(jìn)器不知怎的變成了大的跳躍著的藍(lán)色光焰。這種藍(lán)色光焰既映照在飛機(jī)鼻頂?shù)挠袡C(jī)玻璃窗上。又在機(jī)翼頂端閃閃發(fā)光。我們宛若駕馭著燃燒的列車在無垠的太空中奔馳。⑥我們終于度過了黑暗，飛機(jī)直奔日本帝國。⑦凌晨5點剛過，晨曦來臨。吉里中士兩眼緊盯窗外，舉起雙腳對此表示歡迎。在此之前，中士一直專心致志、一聲不吭地聽著耳機(jī)里的收音機(jī)報道。⑧“還是白天好，”他對我說著，“夜里關(guān)在機(jī)艙里我覺得怪害怕的?！雹帷斑@兒離霍普斯頓可遠(yuǎn)了。”我不覺說道。⑩“是啊?！彼贿吇卮鹞?，一邊忙著譯一條消息密碼。?“你覺得這顆原子彈能結(jié)束戰(zhàn)爭嗎？”他懷著希冀地問道。?“這顆很可能會有用的，”我盡量使他放心，“如果這顆不行，下一顆或兩顆肯定會奏效的。沒有哪個國家能夠長時間地抵擋住原子彈的威力?！?到5點50分，外面天已大亮。我們的長機(jī)不見了，領(lǐng)航員戈德弗雷告訴我這是事先計劃好的。機(jī)群將于9點10分在本州東南方的宇久島上空會合。?可是直到此刻，還無人知道哪座城市將作為投彈目標(biāo)。命運之神將作出最后的選擇，日本上空的氣流將作出決定。?在我們前方飛行的氣象飛機(jī)正在測試風(fēng)向。到投彈時間的前半個小時，我們才能最后知道哪個城市將成為目標(biāo)。?9點12分，我們飛抵宇久島上空，前方大約4000英尺處是帶著那顆寶貝炸彈的“藝術(shù)大師”號。?我們開始盤旋，等待機(jī)群中第三架飛機(jī)的到達(dá)。?9點56分，我們開始向海岸線飛去。吉里中士譯出氣象機(jī)發(fā)來的密碼，告訴我們主要目標(biāo)和次要目標(biāo)都清晰可見。?命運之風(fēng)看來要恩賜有些日本城鎮(zhèn)了，它們注定將默默無聞。命運最后選擇了長崎作為投彈目標(biāo)。?在機(jī)群盤旋的當(dāng)兒，我們突然發(fā)現(xiàn)股股黑煙穿過白云直沖我們而來。原來是對準(zhǔn)我們高度發(fā)射的15枚高射炮彈。不過它們飛來時，飛機(jī)已向著左邊飛遠(yuǎn)了。21我們向南飛去。11點33分，飛越海岸線，向距此以西大約一百英里處的長崎直奔而去。在長崎上空我們再次盤旋，終于發(fā)現(xiàn)了云層中的一處縫隙。22這時是12點01分，我們終于到達(dá)了這次任務(wù)的目的地。23“瞧，它下來了！”有人喊道。24從“藝術(shù)大師”的肚子里落出一個黑乎乎的東西，掉了下去。25先是一個巨大的火球傾發(fā)出大量白煙，接著，一道巨大的紫色火柱以極快的速度上升到大約一萬英尺的高度。待我們再次向原子彈爆炸方向飛去時，那道紫色火柱已升到了與飛機(jī)同樣的高度。這時距爆炸發(fā)生才過了45秒鐘。26這是一座有生命的圖騰柱，身上刻滿了許許多多怪誕的面孔，對著大地獰笑。正當(dāng)這東西似乎已凝固起來時，從它頂端突然冒出一朵龐大的蘑菇云，第一團(tuán)蘑菇云升向藍(lán)天的時候，變成一朵花的形狀。它巨大的花瓣邊緣向下彎曲，外面是奶油色，里面是玫瑰色。后來，當(dāng)我們從200英里以外最后一次眺望時，它仍保持著這個形狀。在這個距離，還能看見處于痛苦之中的柱體，五顏六色，翻滾蒸騰，如同無數(shù)雜色彩虹組成的大山。在這些彩虹中融入了許多有生命的物質(zhì)。柱體顫顫悠悠的頂部穿過白云，活像一頭史前怪獸的脖子上鑲上了羽毛。縱目望去，只見羽毛朝四面八方飛展開去。（選自《普利策新聞獎名篇快讀》，有刪改）【注】1945年8月9日，作者搭乘攜帶原子彈轟炸日本長崎的飛機(jī)，寫下了著名的空中目擊記。本文獲1946年普利策報道獎。17．下列對新聞的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括正確的兩項是（）（）（4分）A．本文屬于新聞中的特寫，本文主要敘述和描寫了1945年8月9日原子彈墜落長崎的具體過程和現(xiàn)場情況。B．作者首先對飛機(jī)飛臨長崎的艱險過程做了詳盡敘述，尤其是將時間精確到“分”，給人以高度的緊張感。C．第三段強(qiáng)調(diào)飛行途中會遇到惡劣的天氣但目的地卻會“天將放晴”，這說明我們執(zhí)行任務(wù)雖然會遇到種種困難但最終轟炸一定會取得成功。D．原子彈最終投在何處，飛行員事先并不知曉，這要由上帝來決定，歷史有時就是這樣陰差陽錯。E．“這是一座有生命的圖騰柱，身上刻滿了許許多多怪誕的面孔對著大地獰笑”這句話運用了夸張和擬人的手法形象地描繪出原子彈爆炸后紫色火柱的形狀特點。18．新聞?wù)Z言一般是客觀平實的，而這篇報道卻有所不同。請對文中畫線部分作簡要分析。（3分）19．請結(jié)合文本及其寫作背景，談?wù)劚疚牡纳鐣r值。（4分）參考答案：17．（4分）AB18．（3分）畫線部分濃墨重彩地描述了原子彈投放后的景象，具有生動性和形象性，鏡頭感非常強(qiáng)烈，使報道具有較強(qiáng)的感染力。19．（4分）①在第二次世界大戰(zhàn)末期這一特定歷史時期，“原子彈墜落長崎”這一事件給日本本土以沉重打擊，加速了日本帝國主義的滅亡。②原子彈作為一種能給投擲目標(biāo)以毀滅性打擊的核武器，奪去了日本無數(shù)無辜民眾的生命，給日本人民造成了不可估量的物質(zhì)損失與精神傷害。③科學(xué)是把雙刃劍，人類一定要理性地利用科學(xué)為自己造福，而不要毀滅在自己手中?！究键c定位】分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。能力層級為分析綜合C。【名師點睛】解答此類題的方法：①讀全文，概括主要內(nèi)容；②抓標(biāo)題，概括主要內(nèi)容；③辨文體，概括主要內(nèi)容；④找線索，概括主要內(nèi)容；⑤理層次，概括主要內(nèi)容。第一步：整體感知。明確文章主旨和作者的寫作意圖是評價的基礎(chǔ)。文章的主旨是指文章的主要意義或目的，整體把握中要抓住文章的主旨，這是評價的根本。要認(rèn)真閱讀和深入分析文章，理清內(nèi)部的相互關(guān)系，取得對作品的全面認(rèn)識和深刻理解，才能真正避免在評價中出現(xiàn)以偏概全、主觀片面等問題。第二步：篩選文中的關(guān)鍵信息。無論寫人記事還是發(fā)表看法，關(guān)鍵性的語言最能顯示文章的思想內(nèi)涵或作者的觀點，可以幫助我們對文章的內(nèi)容進(jìn)行評價。第三步：評價要具體、客觀，不可含糊籠統(tǒng)。分析和評價都必須緊密結(jié)合文學(xué)作品實際，避免離開作品去進(jìn)行漫無邊際的分析。分析和評價要以正確的思想為理論基礎(chǔ)，以辯證法為基本的分析法，并結(jié)合文學(xué)作品創(chuàng)作特有的藝術(shù)規(guī)律，對作品進(jìn)行分析和評價，而不應(yīng)依據(jù)個人的好惡去隨意評說。19．3.閱讀下文，完成6—8題。精神沮喪的高昂代價---憂郁癥

抑郁癥的治療雖說不是百治百愈，但多數(shù)情況下也可以說非常有效。如果不接受治療，抑郁癥患者就無法快樂、滿足的生活。但即使是從狹義的成本收益率來看，追加治療抑郁癥的投資也很有意義。

對28個歐洲國家的研究結(jié)果顯示抑郁癥在2004年造成了1180億歐元的損失，也就是這些國家GDP總和的1%。而治療抑郁癥的成本僅占這一巨額數(shù)字的9%。更大的損失來自生產(chǎn)力的喪失。倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)效益中心的RichardLayard曾經(jīng)說過，精神疾病是英國最大的社會問題，造成占GDP1.5%的巨額損失。他預(yù)計雖然每位患者兩年的治療需要花費750英鎊，但結(jié)果可能會多出一個月的工作時間，能創(chuàng)造1880英鎊的價值。Layard勛爵建議更多地依靠心理而不是藥物治療。

在美國，由馬里蘭州羅克維爾國家精神健康學(xué)會PhilipWang領(lǐng)導(dǎo)的研究團(tuán)隊上個月在《美國醫(yī)學(xué)會雜志》上也報告了類似的研究成果。Wang領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊開展隨機(jī)控制試驗，結(jié)果表明抑郁癥篩查——尋找需要接受抑郁癥治療的工作者——具有很高的成本效益，降低了雇主的醫(yī)療保險開支，減少了因疾病缺勤的人數(shù)，同時提高了職務(wù)穩(wěn)定性和生產(chǎn)效率。

抑郁癥也給發(fā)展中國家?guī)砹司薮蟮膿p失。在中國，Teh-weiHu及其同事不久前在《社會精神病學(xué)與精神流行病學(xué)》雜志上發(fā)表文章認(rèn)為，按照2002年價格計算，抑郁癥每年造成的損失高達(dá)510億人民幣，也就是超過60億美元之巨。若干年前，由VikramPatel領(lǐng)導(dǎo)的研究團(tuán)隊在《英國醫(yī)學(xué)期刊》上報告，抑郁癥在津巴布韋十分普遍，在當(dāng)?shù)匦藜{語中，這個名詞的意思是“想得太多。”

世界各地的很多基礎(chǔ)護(hù)理工作者都沒有充分意識到抑郁癥的嚴(yán)重性。很多人沒有受過識別精神疾患的足夠訓(xùn)練，也許也不了解最新的治療方法?；颊咭部赡軙颖芫驮\，因為精神疾患仍然被很多人視作恥辱，因此與身體疾患比起來很多人都羞于承認(rèn)。

由于某些醫(yī)療保險拒絕承保精神疾患而使這個問題進(jìn)一步惡化，至少這種情況在美國存在。正因為此，美國參議院新近批準(zhǔn)《心理健康平等法案》邁出了重要的一步。這項法案仍有待眾議院批準(zhǔn)，它要求雇主修改醫(yī)療保險計劃，像為一般醫(yī)療那樣為精神疾患提供類似的保障。（令人遺憾的是，4700萬根本沒有醫(yī)療保險的美國人無法從這項法案中得到保障）。

抑郁癥是一種在全球范圍內(nèi)被放大了1億多倍的個人悲劇。因此，盡管我們在治療方面能夠也應(yīng)該做得更好，也許更為重要的問題是我們是否應(yīng)該學(xué)會抑郁癥的預(yù)防。

有些抑郁癥似乎具有先天的性質(zhì)，在這種情況下基因療法也許會成為最終解決方案。但多數(shù)精神疾患似乎都與環(huán)境因素密切相關(guān)。也許我們需要關(guān)注能對精神健康產(chǎn)生積極影響的生活側(cè)面。最近很多研究表明與家庭和朋友共同娛樂有助于提高人們對生活的滿意程度，而長時間工作、特別是耗費大量時間通勤卻能夠引發(fā)壓力和不快。勿庸置疑，放松和快樂的人也有可能患上抑郁癥，而壓力大、不快樂的人也可能基本健康，但認(rèn)為快樂的人患抑郁癥的可能性更低卻是一個合理的假設(shè)。6.“從狹義的成本收益率來看，追加治療抑郁癥的投資也很有意義”解說不正確的一項是(

)A．抑郁癥的治療雖說不是百治百愈，但多數(shù)情況下也可以說非常有效。如果按時接受治療，抑郁癥患者就能夠獲得快樂滿足的生活而逐漸病愈，從而減少經(jīng)濟(jì)損失，獲得經(jīng)濟(jì)增長。B．28個歐洲國家的研究結(jié)果顯示抑郁癥在2004年造成了1180億歐元的損失，是這些國家GDP總和的1%。而治療抑郁癥的成本僅占這一巨額數(shù)字的9%。C．倫敦教授RichardLayard說過，精神疾病是英國最大的社會問題，造成占GDP1.5%的巨額損失。他預(yù)計雖然每位患者兩年的治療需要花費750英鎊，但結(jié)果可能會多出一個月的工作時間，能創(chuàng)造1880英鎊的價值。D．DWang領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊開展隨機(jī)控制試驗，結(jié)果表明抑郁癥篩查——尋找需要接受抑郁癥治療的工作者——具有很高的成本效益，降低了雇主的醫(yī)療保險開支，減少了因疾病缺勤的人數(shù)，提高了職務(wù)穩(wěn)定性和生產(chǎn)效率。7.對抑郁癥患者治療不當(dāng)?shù)脑蚪庹f不符合原文意思的一項是（

）A．很多基礎(chǔ)護(hù)理工作者都沒有充分意識到抑郁癥的嚴(yán)重性。很多人沒有受過識別精神疾患的足夠訓(xùn)練，也許也不了解最新的治療方法。從而導(dǎo)致患抑郁癥的患者錯過最佳治療時間。B．抑郁癥的患者也可能會逃避就診，又因為精神疾患仍然被很多人視作恥辱，因此與身體疾患比起來很多人都羞于承認(rèn)，就錯過了最佳就診時機(jī)。C．有些似乎具有先天性質(zhì)的抑郁癥，在這種情況下基因療法也許會成為最終解決方案。但從目前來看，醫(yī)療衛(wèi)生部門還沒有發(fā)現(xiàn)用基因療法治療抑郁癥的最佳方案。D．由于某些醫(yī)療保險拒絕承保精神疾患而使這個問題進(jìn)一步惡化，至少這種情況在美國存在。正因為此，美國參議院新近批準(zhǔn)《心理健康平等法案》邁出了重要的一步。8.對預(yù)防抑郁癥的辦法或措施解說錯誤的一項是（3分）A．我們需要關(guān)注能對精神健康產(chǎn)生積極影響的生活側(cè)面，調(diào)節(jié)好自己的心理狀態(tài)，多參加豐富多彩的娛樂活動，減少個人不幸的發(fā)生。B．多與家庭和朋友共同娛樂，有助于提高人們對生活的滿意程度，減少因長時間工作、特別是耗費大量時間通勤而引發(fā)壓力和不快。C．放松和快樂的人不可能患上抑郁癥，而壓力大、不快樂的人不可能基本健康，相信快樂的人患抑郁癥的可能性更低這個合理的假設(shè)。D．政府需要高度重視，加大資金投入，醫(yī)護(hù)人員的培訓(xùn)力度；抑郁癥的患者也要積極就診，特別是更多地依靠心理而不是藥物治療。參考答案：6．B7．C8．C二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.文言文閱讀（19分）來濟(jì)傳來濟(jì)，揚(yáng)州江都人。父護(hù)兒，隋左翊衛(wèi)大將軍。宇文化及難，闔門死之，濟(jì)幼得免。轉(zhuǎn)側(cè)流離，而篤志為文章，善議論，曉暢時務(wù)，擢進(jìn)士。貞觀中，累遷通事舍人。太子承乾敗，太宗問侍臣何以處之，莫敢對。濟(jì)曰：“陛下上不失為慈父，太子得盡天年，則善?！钡奂{之。除考功員外郎。十八年，初置太子司議郎，高其選，而以濟(jì)為之，兼崇賢館直學(xué)士。帝將以武氏為后，濟(jì)諫曰：“王者立后，以承宗廟、母天下，宜擇禮義名家、幽閑令淑者，副四海之望，稱神祇之意。故文王興姒，《關(guān)睢》之化，蒙被百姓，其福如彼；成帝縱欲，以婢為后，皇統(tǒng)中微，其禍如此。惟陛下詳察?！背?，武氏被寵，帝特號“宸妃”。濟(jì)與韓瑗諫：“妃有常員，今別立號，不可?！蔽涫弦蚜ⅲ蛔园?。后更謾言濟(jì)等忠鯁，恐前經(jīng)執(zhí)奏，輒懷反仄，請加賞慰，而實銜之。帝示濟(jì)及瑗，濟(jì)等益懼。顯慶初，兼太子賓客，進(jìn)爵為侯。帝嘗從容問馭下所宜，濟(jì)曰：“昔齊桓公出游，見老人，命之食，曰：‘請遺天下食?！z之衣，曰：‘請遺天下衣?！唬骸岣畮煊邢蓿驳枚o？’老人曰：‘春不奪農(nóng)時，即有食；夏不奪蠶工，即有衣?！墒茄灾?，省徭役，馭下之宜也。”于時山東役丁，歲別數(shù)萬人，又議取庸以償雇，紛然煩擾，故濟(jì)對及之。二年，兼詹事。尋坐褚遂良事，貶臺州刺史。久之，徙庭州。龍朔二年，突厥入寇，濟(jì)總兵拒之，謂其眾曰：“吾嘗絓刑罔，蒙赦死，今當(dāng)以身塞責(zé)?！彼觳唤殡卸Y賊，沒焉，年五十三。贈楚州刺史，給靈輀還鄉(xiāng)。（《新唐書?來濟(jì)傳》）4．對下列句子中加點字的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A．累遷通事舍人遷：調(diào)動官職，這里指升官。

B．遺之衣

遺：遺留

C．副四海之望

副：相稱，符合。

D．蒙被百姓

被：惠及。5．以下句子中，全部能直接表現(xiàn)來濟(jì)正直耿介的一組是（）（3分）①善議論，曉暢時務(wù)②濟(jì)曰：“陛下上不失為慈父，太子得盡天年，則善?！雹鄣奂{之。除考功員外郎④妃有常員，今別立號，不可⑤省徭役，馭下之宜也⑥遂不介胄而馳賊A．①③④B．①⑤⑥C．②④⑤D．②③⑥6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項是（）（3分）A．來濟(jì)，名門之后，幼時遭家庭變故，一直過著顛沛流離的生活，但他從小立志學(xué)習(xí)，擅長議論，通曉時務(wù)，仕途升遷，官運亨通。在處置太子一事上，他敢于直言，最終太宗采納了他的建議。B．高宗執(zhí)意立武氏為后，來濟(jì)和韓瑗以史強(qiáng)諫，認(rèn)為應(yīng)該選擇出身名門、講究禮儀、有美德的大家閨秀為后。在當(dāng)初分封武氏的事件中，他們兩人據(jù)理力爭，認(rèn)為另立新人，恐怕不行。C．高宗曾經(jīng)詢問治國之計，來濟(jì)以齊桓公為例，獻(xiàn)上了“省徭役”之策，既表現(xiàn)了他治國的才能，又顯示了對百姓的愛護(hù)。D．來濟(jì)因為褚遂良事件被一貶再貶，后在突厥入侵時領(lǐng)兵抵抗，沒穿盔甲飛馬沖入敵陣，身陷敵手，以自己的生命來彌補(bǔ)自己的過錯。7．把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)轉(zhuǎn)側(cè)流離，而篤志為文章，善議論，曉暢時務(wù)，擢進(jìn)士。(5分)

(2)太子承乾敗，太宗問侍臣何以處之，莫敢對。(5分)

參考答案：4.B5.C6.B7.(1)來濟(jì)輾轉(zhuǎn)流離，而專心做文章，善于議論，通曉熟知時務(wù)，提拔為進(jìn)士（2）太子承乾事發(fā)敗露后，太宗詢問眾人如何懲治他，沒有人敢應(yīng)對。5.閱讀下文，完成下面小題。項羽已殺卿子冠軍①，威震楚國，名聞諸侯。乃遣當(dāng)陽君、蒲將軍將卒二萬渡河，救鉅鹿。戰(zhàn)少利，陳余②復(fù)請兵。項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。于是至則圍王離③，與秦軍遇，九戰(zhàn)，絕其甬道，大破之，殺蘇角，虜王離。涉間不降楚，自燒殺。當(dāng)是時，楚兵冠諸侯。諸侯軍救鉅鹿下者十余壁，莫敢縱兵。及楚擊秦，諸侯皆從壁上觀。楚戰(zhàn)士無不一以當(dāng)十，楚兵呼聲動天，諸侯軍無不人人惴恐。于是已破秦軍，項羽召見諸侯將，入轅門，無不膝行而前，莫敢仰視。項羽由是始為諸侯上將軍，諸侯皆屬焉。——《史記?項羽本紀(jì)》【注】①卿子冠軍：即宋義，當(dāng)時楚國的上將軍。②陳余：被圍在鉅鹿的趙國將軍。③王離：與下文的蘇角、涉間都是秦將。20.下列句中劃線詞的解釋，錯誤的一項是A.皆沉船，破釜甑

釜：鍋B.諸侯軍救鉅鹿下者十余壁

壁：營壘，軍營C.莫敢縱兵

縱：縱容D.諸侯皆屬焉

屬：歸屬21.下列各組句子中劃線詞意義相同的一組是A.乃遣當(dāng)陽君、蒲將軍將卒二萬渡河。

王侯將相寧有種乎。B.項羽乃悉引兵渡河……

引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。C.當(dāng)是時，楚兵冠諸侯……

位冠群臣，聲施后世。D.無不膝行而前。

前不見古人，后不見來者。22.下列句中畫橫線的詞語古今意義相同的一句是A.項羽乃悉引兵渡河B.與秦軍遇，九戰(zhàn)，絕其甬道C.涉間不降楚，自燒殺D.楚兵呼聲動天23.以上文段是《項羽本紀(jì)》中最精彩的部分之一。文段中的很多詞語后來演變?yōu)槌烧Z。請在其中找出兩個成語，并作出解釋。參考答案：20.C

21.C

22.D

23.成語：破釜沉舟；作壁上觀；膝行而前；一以當(dāng)十。破釜沉舟:意思是把飯鍋打破，把渡船鑿沉，比喻不留退路，非打勝仗不可，下決心不顧一切地干到底。作壁上觀原指雙方交戰(zhàn)，自己站在壁壘上旁觀。比喻置身事外，在旁不協(xié)助任何一方。膝行而前，意指跪著用膝蓋向前移動，形容敬畏恭謹(jǐn)之極。以一當(dāng)十，意思是一個人可以抵擋十個人，形容軍隊來勢洶洶，非常厲害。【20題詳解】本題考查理解文言實詞的能力。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。C項，“莫敢縱兵”中“縱：縱容”解釋錯誤，“縱”的常見義項為：1.放；2.放任；不拘束；3.身體猛然向前或向上；4.即使；5.豎，直，南北的方向，與“橫”相對；6.起皺紋；7.指連隊編制上的“縱隊”?！澳铱v兵”這句話的意思是“沒有一個敢發(fā)兵出戰(zhàn)”，“縱”在這里應(yīng)該解釋為“放”。故選C?！?1題詳解】本題考查理解文言實詞的能力。本題主要考查點是一詞多義，解答此類題目，一定要結(jié)合上下文語境解釋詞語。本題要求為“劃線詞意義相同的一組是”，A項，“乃遣當(dāng)陽君、蒲將軍將卒二萬渡河”中“將”解釋為“率領(lǐng)”；“王侯將相寧有種乎？”中“將”，名詞，大將。二者意義不同。B項，“項羽乃悉引兵渡河”中“引”，動詞，率領(lǐng)；“引壺觴以自酌”中“引”，動詞，端起，舉起。二者意義不同。C項，“當(dāng)是時，楚兵冠諸侯”與“位冠群臣，聲施后世”中“冠”意義和用法相同，都是動詞，解釋為“居首位”。D項，“無不膝行而前”中“前”，動詞，向前走；“前不見古人，后不見來者”中“前”，以前。二者意義不同。故選C?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞中古今異義詞語的能力。古今異義包括詞義擴(kuò)大、詞義縮小、詞義轉(zhuǎn)移、感情色彩變化等。在解釋古今異義時，要緊緊抓住上下文，結(jié)合具體語境分析。A項，“渡河”為古今異義詞，“河”，指黃河；“河”今義泛指所有河流。B項，“甬道”為古今異義詞，古義為兩邊筑有墻的馳道或通道；今義也稱通道，甬路。走廊，過道指樓房之間有棚頂?shù)耐ǖ?。C項，“燒殺”古今異義詞，古義為自焚而死；今義指放火殺人。D項，“呼聲動天”中“呼聲”古今意思相同，解釋為“喊聲、叫聲”。故選D?！?3題詳解】本題考查正確理解成語意思的能力?？忌獯鸨绢}時，應(yīng)認(rèn)真閱讀原文，根據(jù)已經(jīng)掌握的成語及其意思與原文中情節(jié)相比較，找出相同的語素，然后再總結(jié)概括。根據(jù)原文“項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心”，可概括出此處成語為“破釜沉舟”，意思是把飯鍋打破，把渡船鑿沉，比喻不留退路，非打勝仗不可，下決心不顧一切地干到底。原文“諸侯軍救鉅鹿下者十余壁，莫敢縱兵。及楚擊秦，諸侯皆從壁上觀”可概括出成語“作壁上觀”，壁，壁壘，即古時軍營四周的圍墻；觀，旁觀?！白鞅谏嫌^”原指雙方交戰(zhàn)，自己站在壁壘上旁觀。比喻置身事外，在旁不協(xié)助任何一方。原文“于是已破秦軍，項羽召見諸侯將，入轅門，無不膝行而前，莫敢仰視”可概括為成語“膝行而前”，“膝行而前”意指跪著用膝蓋向前移動，形容敬畏恭謹(jǐn)之極。根據(jù)原文“楚戰(zhàn)士無不一以當(dāng)十，楚兵呼聲動天，諸侯軍無不人人惴恐”可以概括出成語“以一當(dāng)十”，“以一當(dāng)十”，意思是一個人可以抵擋十個人，形容軍隊來勢洶洶，非常厲害。【點睛】對古今異義詞的詞義的判定，主要采用如下方法：①因文定義．也就是依據(jù)具體的語言環(huán)境，根據(jù)其前后詞語的含義，通過相關(guān)或相似聯(lián)想擬用某一具體意義，最終通過比較其是否符合事理來確定其準(zhǔn)確含義。②代入分析。在判斷古今異義詞時，還可以按照古漢語中以單音詞為主的特點，對單個詞語進(jìn)行解釋，然后放入語境進(jìn)行分析。③課文遷移。一般情況下，在中學(xué)階段要學(xué)近百篇傳世佳作，從中也積累了一定的詞匯量，這是閱讀淺易文言文的一筆重要財富．如果能將從課本中學(xué)到的詞語含義進(jìn)行靈活遷移，就能夠快速地推斷出閱讀材料中詞語的含義。

參考譯文：項羽誅殺了卿子冠軍，威震楚國，名揚(yáng)諸侯。他首先派遣當(dāng)陽君、蒲將軍率領(lǐng)二萬人渡過黃河，援救鉅鹿。戰(zhàn)爭只有一些小勝利，陳余又來請求增援。項羽就率領(lǐng)全部軍隊渡過黃河，把船只全部弄沉，把鍋碗全部砸破，把軍營全部燒毀，只帶上三天的干糧，以此向士卒表示一定要決死戰(zhàn)斗，毫無退還之心。部隊抵達(dá)前線，就包圍了王離，與秦軍遭遇，交戰(zhàn)多次，阻斷了秦軍所筑甬道，大敗秦軍，殺了蘇角，俘虜了王離。涉間拒不降楚，自焚而死。這時，楚軍強(qiáng)大居諸侯之首。前來援救鉅鹿的諸侯各軍筑有十幾座營壘，沒有一個敢發(fā)兵出戰(zhàn)。到楚軍攻擊秦軍時，他們都只在營壘中觀望。楚軍戰(zhàn)士無不一以當(dāng)十，士兵們殺聲震天，諸侯軍人人戰(zhàn)栗膽寒。項羽在打敗秦軍以后，召見諸侯將領(lǐng)，當(dāng)他們進(jìn)入軍門時，一個個都跪著用膝蓋向前走，沒有誰敢抬頭仰視。自此，項羽真正成了諸侯的上將軍，各路諸侯都隸屬于他。6.閱讀下面的文言文，完成4～7題。杜景儉，冀州武邑人也。少舉明經(jīng)，累除殿中侍御史。出為益州錄事參軍。時隆州司馬房嗣業(yè)除益州司馬，除書未到，即欲視事，又鞭笞僚吏，將以示威，景儉謂曰：公雖受命為此州司馬而州司未受命也何藉數(shù)日之祿而不待九重之旨即欲視事不亦急耶？嗣業(yè)益怒。景儉又曰：“公今持咫尺之制，真?zhèn)挝粗?，即欲攬一州之?quán)，誰敢相保？揚(yáng)州之禍，非此類耶?！蹦诉匙笥腋髁盍T散，嗣業(yè)慚赧而止。俄有制除嗣業(yè)荊州司馬，竟不如志，人吏為之語曰：“錄事意，與天通，益州司馬折威風(fēng)?！本皟€由是稍知名。入為司賓主簿，轉(zhuǎn)司刑丞。

天授中，與徐有功、來俊臣、侯思止專理制獄，時人稱云：“遇徐、杜者必生，遇來、侯者必死?！崩圻w洛州司馬。尋轉(zhuǎn)鳳閣侍郎、同鳳閣鸞臺平章事。則天嘗以季秋內(nèi)出梨花一枝示宰臣曰：“是何祥也？”諸宰巨曰：“陛下德及草木，故能秋木再花，雖周文德及行葦，無以過也?！本皟€獨曰：“謹(jǐn)按《洪范五行傳》：‘陰陽不相奪倫，瀆之即為災(zāi)。’又《春秋》云：‘冬無愆陽，夏無伏陰，春無凄風(fēng)，秋無苦雨。’今已秋矣，草木黃落，而忽生此花，瀆陰陽也。臣慮陛下布教施令，有虧禮典。又臣等忝為宰臣，助天理物，理而不和，臣之罪也。”于是再拜謝罪，則天日：“卿真宰相也！”延載初，為鳳閣侍郎周允元奏景儉黨于李昭德，左遷溱州刺史。后累除司刑卿。圣歷二年，復(fù)拜鳳閣侍郎、同鳳閣鸞臺平章事。時契丹入寇，河北諸州多陷賊中。及事定，河內(nèi)王武懿宗將盡論其罪。景儉以為皆是驅(qū)逼，非其本心，請悉原之。則天競從景儉議。歲余，轉(zhuǎn)秋官尚書。坐漏泄禁中語，左授司刑少卿，出為并州長史。道病卒，贈相州刺史。（節(jié)選自《舊唐書?杜景儉傳》）4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．累除殿中侍御史

累除：多次授予

B．除書未到，即欲視事

視事：就職理事C．于是再拜謝罪

謝罪：道歉請罪

D．非其本心，請悉原之

悉原：全部赦免5．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3夯）A．公雖受命為此州司馬／而州司未受命也何藉／傲日之祿而不待九重之旨／即欲視事／不亦急耶／B．公雖受命／為此州司馬／而州司未受命也／何藉數(shù)日之祿／而不待九重之旨／即欲視事／不亦急耶／C．公雖受／命為此州司馬／而州司未受命也／何藉／數(shù)日之祿而不待九重之旨／即欲視事／不亦急耶／D．公雖受命為此州司馬／而州司未受命也／何藉數(shù)日之祿／而不待九重之旨／即欲視事／不亦急耶／6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．房嗣業(yè)最終被任命為荊州司馬，而不是益州司馬，證明了杜景儉勸阻房嗣業(yè)行為的正確，益州的同僚官吏為這件事還編了個順口溜，稱贊杜景儉。B．“遇徐、杜者必生，遇來、侯者必死”，當(dāng)時人們流傳的這句話可以看出，雖然都是處理案件，但杜景儉、徐有功與來俊臣、侯思止的方式不同。C．在回答武則天有關(guān)秋天梨樹開花的尋問時，與各宰臣的吹捧不同，杜景儉大膽直言，認(rèn)為這是武則天篡位陰陽混亂上天發(fā)出的預(yù)警。D．調(diào)任秋官尚書期間，因為漏泄了皇帝在皇宮內(nèi)和身邊親近的人說的不公開的話，杜景儉被貶司刑少卿，外調(diào)擔(dān)任并州長史，在赴任途中不幸病死。7．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語．(10分）(1)狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)。（5分）

（2）斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。（5分）

參考答案：4．答：A（經(jīng)過多次升遷后被授予）5.答：D6.答：C（“武則天篡位”錯，“有虧禮典”）7.(1)豬狗吃人的食物而不知道收斂，路上有餓死的人而不知道要救濟(jì)。(2)砍樹作為兵器，將竹竿作為旗幟，天下的百姓像云一樣集合響應(yīng)，他們自己背著糧食像影子一樣跟從。參考譯文:杜景儉，冀州武邑人。少年時應(yīng)試中明經(jīng)舉，任殿中侍御史。出朝任益州錄事參軍。當(dāng)時，隆州司馬房嗣業(yè)調(diào)任益州司馬，任職令未到，房嗣業(yè)就要視事，又鞭打僚吏，想以此來顯示自己的威風(fēng)，，杜景儉對他說“：公雖然受命擔(dān)任此州司馬，但州司還未接到命令。為什么為了這數(shù)日之祿，連九重之旨也等不得，就慌忙火急地視事，這不太過于心急了嗎？”房嗣業(yè)更加惱怒，杜景儉又說：“公現(xiàn)在憑咫尺之制書，真?zhèn)挝粗?，就想攬一州之?quán)，哪個能擔(dān)保你真假呢？揚(yáng)州之禍，不是這一樣的情況嗎！”說完喝斥左右散去，房嗣業(yè)羞愧而止。不久，又有命令房嗣業(yè)任荊州司馬，竟未如志。益州的僚吏為這件事贊杜景儉說“：錄事的心意與天通，益州司馬折威風(fēng)。”杜景儉由此漸漸知名。后入朝任司賓主簿，轉(zhuǎn)調(diào)司刑丞。

天授年中(691)，杜景儉與徐有功、來俊臣、侯思止專門處理案件，當(dāng)時人們傳揚(yáng)說：“遇徐、杜必生，遇來、侯必死?！彼诌w任洛州司馬，不久又調(diào)任鳳閣侍郎，行宰相職權(quán)。武則天曾因秋季院內(nèi)長出梨花一枝而問宰相“：這是什么吉祥之兆？”諸宰相答道“：陛下的恩德連草木都得到了，所以能夠秋木再花，即使周文王德及行葦，也不能超過?！倍啪皟€獨說：“按《洪范五行傳》：‘陰陽不能混亂，違反了就會有災(zāi)。’《春秋》也講‘：冬無過甚的陽氣，夏無過甚的陰氣，春天無凄風(fēng)，秋天無苦雨。’今已到了秋天，草木落，但是忽然生出此花，混亂陰陽。臣考慮陛下布政施令，是否有虧于禮典；兼之臣等雖列名宰臣，本應(yīng)依據(jù)天理來理順萬物，卻理而不能順，這是臣的罪過?！币虼硕荻x罪，武則天道：“卿真宰相也！”

延載初年(694)，杜景儉被鳳閣侍郎周允元檢舉說他是李昭德的黨羽，降職調(diào)秦州刺史。后又任司刑卿。圣歷二年(699)，又任內(nèi)閣侍郎，行宰相職權(quán)。當(dāng)時，契丹入侵，河北各州多攻陷。等到事已平定，河內(nèi)王武懿宗將要判罪。杜景儉認(rèn)為都是形勢逼迫，非出本心，請全部予以寬宥。武則天竟聽從了杜景儉的意見。一年多，杜景儉調(diào)任秋官尚書，因漏泄機(jī)密，貶到并州任長史。在途中病逝，追贈相州刺史。三、語言文字運用（20分，共4題）7.下列各句中，沒有語病的一句是A.蘇明娟實現(xiàn)了從農(nóng)家女孩到團(tuán)省委副書記的“逆襲”，這讓我們看到：扶貧救助不能只顧解決眼前之困，更需要立足長遠(yuǎn)培養(yǎng)脫貧能力。B.越南人學(xué)習(xí)中文的勢頭近年來蓬勃發(fā)展，雙方雖然因南海緊張局勢而關(guān)系惡化，但是越南的“中文熱”沒有降溫。C.這部影片講述了一個身患重病的工人的女兒自強(qiáng)不息、與命運抗?fàn)幍墓适?，對青少年觀眾很有教育意義。D.多家共享單車公司面臨困境，已有單車公司退出了市場，部分仍在運營的公司也面臨著人員離職、資金短缺、生存困難等諸多問題。參考答案：A【詳解】此題考核辨析并修改病句的能力，注意明確病句的類型，以及典型的錯例，答題時從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析句子，對照錯例，找到錯誤。題中B項，語序不當(dāng)，應(yīng)將“雖然”移至“雙方”前；C項，表意不明，“一個身患重病的工人的女兒”有歧義；D項，不合邏輯，“人員離職、資金短缺、生存困難”并列不當(dāng)。故選A。8.下列各句中，沒有語病的一句是（

）A.羅弗敦群島是由上古冰川雕琢而成的，大大小小的島嶼隆起高達(dá)一千多米奇形怪狀的尖角屏障，島上壯闊的山水和漂亮的漁村更嘆為觀止。B.老百姓上訪，不如讓干部下訪。干部走下去，群眾滿意度就會提升上來。工作做得好不好，干部都不能自我感覺代替群眾評價。C.在中國“核醫(yī)學(xué)之父”王世真的同位素訓(xùn)練班里，誕生了我國第一批放射性同位素測試儀，研制出了第一批放射性標(biāo)記物，完成了第一批顯影實驗。D.中國人民大學(xué)教授喻國明認(rèn)為，這些偽造的網(wǎng)絡(luò)文章之所以得到廣泛閱讀和轉(zhuǎn)載的原因，主要是因為它的文本結(jié)構(gòu)暗合了人們的心理需求。參考答案：C試題分析：本題考查語病。先抓典型的語病標(biāo)志，比如兩面詞、判斷詞、并列動詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。A．搭配不當(dāng)，修改為“令人嘆為觀止”；B．介詞殘缺，應(yīng)該在“自我感覺”前補(bǔ)充“以”；D．句式雜糅或成分贅余，去掉“的原因”。9.形容文章或言論的精當(dāng)，無懈可擊。這個成語是A.不堪之論

B.不經(jīng)之談

C.不卒之論

D.不刊之論參考答案：D【詳解】本題考查的是根據(jù)題干要求，理解成語的意義和用法的能力?？忌⒁庹J(rèn)真理解選項中成語的意義和用法。A.不堪之論：不能談及或不值得談?wù)摰难哉?。B.不經(jīng)之談：不經(jīng)：不合道理?；恼Q無稽、沒有根據(jù)的話。C.不卒之論：沒有完畢的論述。D.不刊之論刊：削除，古代把字寫在竹簡上，有錯誤就削去。指正確的、不可修改的言論。故答案選D。10.閱讀下面的文字，完成各題。這就是那棵有名的震柳。它身高膀闊，站在那里總有一座小樓那么大。枝葉茂盛繁密，

，遮住了半道山溝。地震已經(jīng)將它從下一撕為二，現(xiàn)在兩個半邊樹中間可穿行一人，而每一半也都有合抱之粗了。經(jīng)過百年歲月的煎熬，這樹皮已如老人的皮膚，粗糙，多皺，青筋暴突。紋路之寬可容進(jìn)一指，東奔西突，似去又回，一如黃土高原上的

。地震之時它已是400歲的高齡，而大難后至今又過了100歲。看過樹皮，再看樹干的開裂部分，真讓你

。平常，鋸開一根木頭，無論從哪個方向切入，都有幻化無窮、美不勝收的年輪圖案剖面。但是現(xiàn)在，面對樹心我找不到一絲的年輪。如同五馬分尸，地裂閃過，先是將樹的老根扯斷，又從下往上撕剝樹皮，然后再將樹心的木質(zhì)部分撕肝裂肺，橫扯豎揪，

。但災(zāi)難過后，它又慢慢地挺了過來，（

）。百年的疤痕，早已演化成許多起伏不平的條、塊、洞、溝、瘤，像一塊凝固的巖石，為我們定格了一段難忘的歲月。17.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.平常，鋸開一根木頭，不管從哪個方向切入，那剖面上的年輪圖案都美不勝收，幻化無窮。B.平常，鋸開一根木頭，無論從哪個方向切入，那剖面上的年輪圖案都幻化無窮，美不勝收。C.平常，鋸開一根木頭，無論從哪個方向切入，那年輪圖案的剖面都美不勝收，幻化無窮。D.平常，鋸開一根木頭，盡管從一個方向切入，那剖面上的年輪圖案也都幻化無窮，美不勝收。18.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.陽光暖暖地?fù)嵛恐纳碜樱?xì)雨輕輕地沖洗著它的傷口，在這人跡罕至的桃源深處，小心地自療自養(yǎng)，生骨長肉B.在這人跡罕至的桃源深處，它的身子陽光暖暖地?fù)嵛恐?，它的傷口?xì)雨輕輕地沖洗著，它小心地自療自養(yǎng)，生骨長肉C.細(xì)雨輕輕地沖洗著它的傷口，在這人跡罕至的桃源深處，陽光暖暖地?fù)嵛恐纳碜?，小心地自療自養(yǎng)，生骨長肉D.在這人跡罕至的桃源深處，陽光暖暖地?fù)嵛恐纳碜?，?xì)雨輕輕地沖洗著它的傷口，它小心地自療自養(yǎng)，生骨長肉19.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.縱橫交錯

千溝萬壑

心驚肉跳

慘不忍睹B.犬牙交錯

千溝萬壑

心膽俱裂

慘絕人寰C.縱橫交錯

阡陌縱橫

心驚肉跳

慘絕人寰D.犬牙交錯

阡陌縱橫

心膽俱裂

慘不忍睹參考答案：17.B

18.D

19.A【17題詳解】試題分析：該題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。修改病句的步驟：(1)讀懂原句，弄清本意。首先要仔細(xì)讀病句，弄明白它要表達(dá)的主要意思。(2)查找病因，確定病癥。圍繞句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂屬于哪種類型的病句。(3)對癥下藥，修改病句。弄清病因后，要針對句子存在的問題，想好刪去什么、添上什么、更換什么，然后動手改病句。(4)仔細(xì)檢查，完成練習(xí)。讀修改后的句子，看是否正確，是否保留了句子的原意。D項，關(guān)聯(lián)詞“盡管……都”使用不當(dāng)，排除該項。語境的前半句說，無論從哪個方向切入，鋸開一根木頭，后半句最好直接呈現(xiàn)出結(jié)果，表現(xiàn)的重心應(yīng)是“剖面上的年輪圖案”，而不是“年輪圖案的剖面”，因此排除C項。“幻化無窮”和“美不勝收”都是表現(xiàn)年輪圖案之美，按人們的認(rèn)知規(guī)律，應(yīng)先具體后抽象的，“幻化無窮”和“美不勝收”，“幻化無窮”相對具體，“美不勝收”相對抽象，因此選B項。【18題詳解】試題分析：該題考查學(xué)生語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動的。能力層級為表達(dá)運用E。補(bǔ)寫方法：1.閱讀全文，了解文段內(nèi)容，把握文段層次；2.明確空缺句子所處的位置，判斷補(bǔ)寫句子與前后句的關(guān)系；3.勾畫出能夠選用或參照的信息；4.選詞造句；5.串讀檢查。括號前面的語境是“災(zāi)難過后，它又慢慢地挺了過來”，那么括號里所填的內(nèi)容必須能表現(xiàn)慢慢挺過來的過程，這是自我修復(fù)的過程。綜合選項所給的內(nèi)容，應(yīng)先交代地點“在這人跡罕至的桃源深處”；再展現(xiàn)大環(huán)境“陽光暖暖地?fù)嵛恐纳碜印?；“它小心地自療自養(yǎng)，生骨長肉”應(yīng)是總結(jié)性的話，適合放在最后；“細(xì)雨輕輕地沖洗著