八年級(jí)物理上冊(cè)同步知識(shí)（人耳聽不到的聲音）（知識(shí)解讀）原卷加解析

第頁1.4\o"1.4人耳聽不到的聲音"人耳聽不到的聲音（知識(shí)解讀）（原卷版）?知識(shí)點(diǎn)1人耳聽到聲音的條件?知識(shí)點(diǎn)2超聲波?知識(shí)點(diǎn)3次聲波?作業(yè)鞏固訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)1人耳聽到聲音的條件知識(shí)點(diǎn)1人耳聽到聲音的條件1、我們能夠聽到的聲音，正確的傳播途徑是：物體振動(dòng)--介質(zhì)--良好的耳朵。2、人能聽到的聲音條件

（1）聲源

且發(fā)聲振動(dòng)的頻率在20Hz-20000Hz之間。

（2）有傳聲的介質(zhì)：如空氣等。

（3）有良好的聽力?！镜淅?-1】2023年12月18日，在甘肅臨夏州積石山縣發(fā)生M6.2級(jí)地震，地震產(chǎn)生的次聲波往往對(duì)人體健康有害。則次聲波（）A．頻率高，人耳聽不到 B．頻率高，人耳能聽到C．頻率低，人耳能聽到 D．頻率低，人耳聽不到【典例1-2】潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，聲吶利用了聲傳遞。在月球上能否用聲吶技術(shù)來測(cè)量物體間的距離？并說明理由。【變式1-1】2023年10月16日，成都2歲女孩曹惠狗廝咬震驚全國。逼狗傷人事故也時(shí)有發(fā)生。超聲貶問器（如圖所示）應(yīng)運(yùn)而生。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：對(duì)著狗按開關(guān)，狗好像聽到巨大的噪聲而毅開，而旁邊的人什么也沒聽見，人聽不見聲音是因?yàn)轵?qū)狗器（）A．發(fā)出的聲音不是振動(dòng)產(chǎn)生的B．發(fā)出聲音的響度小C．發(fā)出聲波的頻率不在人耳能夠感受的頻率范圍內(nèi)D．發(fā)出的聲波不能在空氣中傳播【變式1-2】如圖，將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開，此現(xiàn)象表明聲音是由物體的產(chǎn)生的；2025年我國將實(shí)現(xiàn)航天員登月計(jì)劃，在月球上漫步的航天員需借助無線電通信設(shè)備才能進(jìn)行交談，原因是聲音在真空中傳播（“能”或“不能”）。知識(shí)點(diǎn)2超聲波知識(shí)點(diǎn)2超聲波 1、把頻率高于20000Hz的聲音叫做超聲波。2、超聲波的特點(diǎn)：方向性好；穿透力強(qiáng)；易于獲得較集中的聲能。B、超聲波的應(yīng)用：超聲波能傳遞信息和能量。（1）回聲定位：超聲波碰到障礙物會(huì)反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間，可以確定目標(biāo)的位置和距離。（2）聲吶：向水中發(fā)射各種形式的聲信號(hào)，碰到需要定位的目標(biāo)時(shí)產(chǎn)生反射波，接收反射波并進(jìn)行信號(hào)分析；處理，除掉干擾，從而顯示出目標(biāo)所在的方位和距離。（3）B超：觀察母體內(nèi)的胎兒。（4）超聲波去除結(jié)石。超聲波特點(diǎn)應(yīng)用總結(jié)：探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷和成像?！镜淅?-1】小吳利用聲吶系統(tǒng)測(cè)繪嘉陵江溫塘峽江域水底的形狀。無人船經(jīng)過該江域水平面的A、B、C、D、E五個(gè)位置時(shí)，向水底定向發(fā)射超聲波，測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.30s、0.16s、0.28s、0.14s、0.30s。小吳推算出該江域水底的大致形狀是（）A． B．C． D．【典例2-2】醫(yī)用B超：醫(yī)生用B型超聲波診斷儀向病人體內(nèi)發(fā)射超聲波，超聲波遇到組織的分界面時(shí)會(huì)發(fā)生反射，把體內(nèi)組織的信息轉(zhuǎn)換成，幫助醫(yī)生判斷人體內(nèi)的組織器官是否正常?！咀兪?-1】如圖所示超聲波眼鏡清洗機(jī)，機(jī)器工作時(shí)，（）使眼鏡上的臟東西掉下來。A．磁能 B．化學(xué)能 C．聲能【變式2-2】人們根據(jù)蝙蝠的“回聲定位”原理制成了導(dǎo)盲儀，導(dǎo)盲儀是利用（選填“超聲波”或“次聲波”）探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物，這是利用了聲波能傳遞（選填“信息”或“能量”）。知識(shí)點(diǎn)3次聲波知識(shí)點(diǎn)3次聲波 1、把頻率低于20Hz的聲音叫做次聲。自然界中的火山爆發(fā)、龍卷風(fēng)、地震、風(fēng)暴等都能產(chǎn)生次聲，核爆炸，導(dǎo)彈發(fā)射等也能產(chǎn)生次聲。2、次聲的特點(diǎn)：沒有什么障礙物能阻擋它；傳播過程中很難被介質(zhì)吸收，能量損耗少。3、次聲的危害：（1）能使機(jī)器設(shè)備破裂、飛機(jī)解體、建筑物遭到破壞。（2）破壞人的平衡器官的功能，會(huì)產(chǎn)生惡心，暈眩、旋轉(zhuǎn)感等癥狀，嚴(yán)重的會(huì)造成內(nèi)臟出血破裂，危及生命。4、采取的措施：盡量防止次聲的產(chǎn)生；盡量遠(yuǎn)離次聲源。5、次聲的應(yīng)用（1）利用它的破壞性，如制成次聲武器。（2）制造次聲驅(qū)蚊器，用于防止蚊蟲叮咬?！镜淅?-1】下列事例中，用到次聲波的是（）A．預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)，監(jiān)測(cè)核爆炸 B．蝙蝠利用聲波導(dǎo)航C．用聲吶探測(cè)海洋深度 D．B超觀察母體內(nèi)的胎兒【典例3-2】2023年2月6日土耳其發(fā)生7.8級(jí)地震，震源深度20千米。地震是地殼快速釋放能量過程中造成的振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波，地震波屬于波。（選填“超聲”或“次聲”）【變式3-1】下列事例中，利用次聲為人類服務(wù)的是（）A．蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離 B．用聲吶技術(shù)測(cè)海底深度C．預(yù)報(bào)海嘯、臺(tái)風(fēng) D．醫(yī)院排隊(duì)做B超檢查【變式3-2】發(fā)生地震時(shí)，有些動(dòng)物比人提前感覺到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有聲波產(chǎn)生；在相同的介質(zhì)條件下，假設(shè)次聲波的傳播速度為v1，超聲波的傳播速度為v2，則它們的大小關(guān)系是v1v2（選填“>”“=”或“＜”）。一、單選題1．聲能夠傳遞“信息”和“能量”．下列事例中，主要利用聲傳遞“能量”的是（）A．利用超聲波給金屬工件探傷B．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石C．通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度D．醫(yī)生通過聽診器給病人診病2．亞洲殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)于2023?10?22在杭州開幕，許多“硬核”科技體現(xiàn)祖國的科技實(shí)力，更體現(xiàn)了“以人為本”的科技溫情，如圖是智能導(dǎo)盲犬利用超聲波測(cè)距、紅外線避障等技術(shù)引導(dǎo)視障殘疾人行走，以下關(guān)于超聲波觀點(diǎn)中不正確的是（）A．超聲波可以傳遞信息B．超聲波可以傳遞能量C．超聲波比次聲波傳遞的速度大D．智能導(dǎo)盲犬發(fā)出的超聲波不會(huì)干擾人的聽覺3．老師在喇叭前放幾支點(diǎn)燃的蠟燭（如圖所示），當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí)，蠟燭的燭焰就會(huì)隨著音樂的節(jié)奏跳動(dòng)。在此實(shí)驗(yàn)中，說法錯(cuò)誤的是（）A．燭焰的跳動(dòng)說明喇叭發(fā)出的聲音是具有能量的B．聲音的能量是靠空氣傳播給燭焰的C．把喇叭放在真空玻璃罩內(nèi)，燭焰也會(huì)隨音樂的節(jié)奏跳動(dòng)D．喇叭發(fā)出的聲音越響，燭焰跳動(dòng)得越劇烈4．學(xué)習(xí)物理，離不開各種方法，以下說法正確的是（

）A．學(xué)習(xí)聲波，把聲波比作水波——轉(zhuǎn)換法B．探究細(xì)線發(fā)聲的音調(diào)與細(xì)線的長(zhǎng)度、橫截面積、材料是否有關(guān)——轉(zhuǎn)換法C．用乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開，得出聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生——模型法D．把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，用抽氣機(jī)逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聽到的聲音響度越來越小，如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了，由此得出真空不能傳聲——推理法或者理想實(shí)驗(yàn)法5．小明利用如圖所示的鋼尺進(jìn)行有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（）A．鋼尺伸出桌面越多，尺子振動(dòng)越快，音調(diào)越低B．小明撥動(dòng)尺子卻聽不見尺子發(fā)出聲音，可能是因?yàn)槌咦诱駝?dòng)太快C．同桌小華覺得小明撥動(dòng)鋼尺時(shí)聲音變大但音調(diào)沒變，一定是小明增加了鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度D．小明可以用該鋼尺探究聲音產(chǎn)生的原因6．如圖所示四個(gè)聲現(xiàn)象中，哪兩個(gè)可以用相同的聲學(xué)知識(shí)解釋（

）甲：蛙通過鳴囊振動(dòng)發(fā)聲乙：聽不到真空罩中的電鈴聲丙：太空中宇航員需要無線電交流丁：蝙蝠用超聲波探測(cè)飛行A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁7．如圖所示為一種我國自主研發(fā)的超聲導(dǎo)盲手杖。它可以發(fā)射超聲波探測(cè)周圍5m內(nèi)障礙物的情況，并處理成語音信號(hào)及時(shí)播放出來，達(dá)到“以聽代視”的效果。該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息。下列說法中正確的是（）A．超聲波的頻率低于20HzB．該應(yīng)用可以體現(xiàn)超聲波可以傳遞能量C．超聲波信號(hào)遇到障礙物后不會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象D．該導(dǎo)盲杖對(duì)障礙物的定位原理與蝙蝠的定位原理相同8．2023年9月23日，在杭州亞運(yùn)會(huì)的迎賓表演中，19位少年使用“水玉琮”敲擊出激揚(yáng)的鼓聲，以水為禮，擊鼓迎賓，如圖所示。下列說法正確的是（）A．鼓面上水花四濺，這是因?yàn)楣拿嬲駝?dòng)發(fā)出超聲波B．用不同大小的力在鼓面上敲打出水花，改變了鼓聲的音調(diào)C．鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲在空氣中傳播速度越大D．觀眾即使沒有看到敲鼓也能判斷出是鼓聲，主要是通過鼓聲的音色來辨別9．關(guān)于聲現(xiàn)象及聲的利用，下列說法正確的是（）A．物體不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音B．聲音從空氣傳到水中，它的傳播速度變小C．用超聲波清洗眼鏡，說明聲波能夠傳遞能量D．超聲波可以用來探測(cè)地球到月球之間距離10．對(duì)于如圖所示的聲學(xué)現(xiàn)象描述或解釋正確的是（）

A．圖甲：道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲B．圖乙：用“B超”檢查身體，主要是利用次聲波能夠傳遞信息C．圖丙：太空中宇航員能對(duì)話，說明聲音可以在真空中傳播D．圖?。河们俟√崆俨煌那傧?，能夠改變聲音的音調(diào)11．北風(fēng)呼嘯的冬天，我們路過輸電線時(shí)，會(huì)聽到電線發(fā)出“嗚嗚”的聲音，若把耳朵貼在水泥電線桿上會(huì)聽到更響的“嗚嗚”聲。但是夏天刮一樣大的風(fēng)我們卻聽不到。關(guān)于以上現(xiàn)象下列說法不正確的是（）A．“嗚嗚”聲是電線振動(dòng)發(fā)出的B．體現(xiàn)了固體的傳聲效果好C．體現(xiàn)了電線發(fā)聲的頻率與其松緊程度有關(guān)D．夏天聽不到“嗚嗚”聲是因?yàn)檎穹?2．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，正確的是（）A．超聲波是傳播速度大于340m/s的聲波 B．優(yōu)美的歌聲一定不是噪聲C．超聲波碎石是利用了超聲波具有能量 D．只要物體振動(dòng)，就能聽到聲音二、填空題13．2023年10月，經(jīng)開區(qū)各學(xué)校陸續(xù)組織學(xué)生進(jìn)行地震災(zāi)害疏散演練，保障在校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。地震時(shí)會(huì)伴有次聲波的產(chǎn)生，這種波的頻率低于Hz；一般情況下，聲波在地面下巖石中的傳播速度比在空氣中的傳播速度。14．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，利用了聲音可以傳遞；醫(yī)生通過聽診器給病人診病利用了聲音可以傳遞（兩空均選填“信息”或“能量”）。15．如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，某次工人師傅聽到的聲音比較響，說明聲音的（選填“頻率”或“振幅”）大；通過聽到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以傳遞（選填“能量”或“信息”）。16．湖南省在2023年11月1日進(jìn)行了防空警報(bào)試鳴。若發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)或自然災(zāi)害，同學(xué)們聽到廣播中的警報(bào)聲就要離開教室并迅速到安全的地方等待救援。這說明聲波可以傳遞（選填“信息”或“能量”），聲波是通過傳到同學(xué)們的耳朵中的。17．圖中是中國古代的計(jì)程車“計(jì)里鼓車”。當(dāng)車走一里時(shí)，車上的木人就敲一下鼓，當(dāng)車走到十里時(shí)，車上的木人就敲一下鐲（古代的樂器），人們根據(jù)鼓和鐲發(fā)聲的（選填“響度”或“音色”）不同，確定車行駛的是一里還是十里，這是利用聲傳遞（選填“信息”或“能量”）。18．某海洋勘察船在進(jìn)行深海作業(yè)，勘察船使用聲吶系統(tǒng)對(duì)海洋深處進(jìn)行勘察，若該勘察船使用聲吶系統(tǒng)向海底發(fā)出超聲波，經(jīng)過3s后在海面接收到反射回來的回聲，則此處的海底深度為m（聲波在海水中傳播速度為1500m/s），說明聲音能夠傳遞；藍(lán)鯨種群為躲避捕獵自主降低發(fā)聲頻率，每分鐘振動(dòng)次數(shù)約為660次，人們（選填“能”或“不能”）聽到它發(fā)出的聲音。19．學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員聽到槍聲立刻起跑，說明聲音可以傳遞。裁判員正拿著擴(kuò)音器指揮現(xiàn)場(chǎng)，裁判員的聲音通過擴(kuò)音后的聲波波形是圖（選填“甲”、“乙”或“丙”）。20．地震發(fā)生前期，由于地殼輕微的會(huì)產(chǎn)生次聲波，這些次聲波會(huì)使一些動(dòng)物有異常表現(xiàn)，而人卻聽不到，說明人能聽到聲音的范圍和動(dòng)物不同。三、實(shí)驗(yàn)題21．（1）如圖（a）所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音是由物體產(chǎn)生的，泡沫塑料球在實(shí)驗(yàn)中的作用是；（2）如圖（b）所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音可以傳遞；若在月球做圖（b）實(shí)驗(yàn)，看到泡沫球被彈開（選填“能”或“不能”）。原因是。四、科普閱讀題22．閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問題。材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用棉花堵住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物。后來，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出_________①__________波，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離。材料二：多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在火地島失蹤，經(jīng)過多年研究，揭開了死亡之謎，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和___________②__________波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而喪生。材料三：如圖所示為人和一些動(dòng)物的發(fā)聲頻率、聽覺頻率的范圍信息。（1）請(qǐng)你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩伲?。?）材料中說明聲音具有能量；材料中說明聲音具有信息。（3）海豚能發(fā)出聲音的最高頻率是。（4）計(jì)算人可聽到最高頻率的聲音3s內(nèi)振動(dòng)了次。

1.4\o"1.4人耳聽不到的聲音"人耳聽不到的聲音（知識(shí)解讀）（解析版）?知識(shí)點(diǎn)1人耳聽到聲音的條件?知識(shí)點(diǎn)2超聲波?知識(shí)點(diǎn)3次聲波?作業(yè)鞏固訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)1人耳聽到聲音的條件知識(shí)點(diǎn)1人耳聽到聲音的條件1、我們能夠聽到的聲音，正確的傳播途徑是：物體振動(dòng)--介質(zhì)--良好的耳朵。2、人能聽到的聲音條件

（1）聲源

且發(fā)聲振動(dòng)的頻率在20Hz-20000Hz之間。

（2）有傳聲的介質(zhì)：如空氣等。

（3）有良好的聽力?！镜淅?-1】2023年12月18日，在甘肅臨夏州積石山縣發(fā)生M6.2級(jí)地震，地震產(chǎn)生的次聲波往往對(duì)人體健康有害。則次聲波（）A．頻率高，人耳聽不到 B．頻率高，人耳能聽到C．頻率低，人耳能聽到 D．頻率低，人耳聽不到【答案】D【詳解】人耳的聽覺范圍是20Hz～20000Hz，其中高于20000Hz的聲波是超聲波，低于20Hz的聲波叫做次聲波，次聲波不在人耳的聽覺范圍之內(nèi)，所以人耳聽不到次聲波。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D?！镜淅?-2】潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，聲吶利用了聲傳遞。在月球上能否用聲吶技術(shù)來測(cè)量物體間的距離？并說明理由?！敬鸢浮啃畔⒉荒?，因?yàn)樵虑蛏鲜钦婵?，聲音無法傳播【詳解】[1]潛艇依靠聲吶探測(cè)敵人的情況，是利用了聲能傳遞信息的特點(diǎn)。[2]月球沒有空氣是真空，因?yàn)檎婵詹荒軅髀?，所以用聲吶技術(shù)無法在月球上測(cè)量物體之間的距離?！咀兪?-1】2023年10月16日，成都2歲女孩曹惠狗廝咬震驚全國。逼狗傷人事故也時(shí)有發(fā)生。超聲貶問器（如圖所示）應(yīng)運(yùn)而生。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：對(duì)著狗按開關(guān)，狗好像聽到巨大的噪聲而毅開，而旁邊的人什么也沒聽見，人聽不見聲音是因?yàn)轵?qū)狗器（）A．發(fā)出的聲音不是振動(dòng)產(chǎn)生的B．發(fā)出聲音的響度小C．發(fā)出聲波的頻率不在人耳能夠感受的頻率范圍內(nèi)D．發(fā)出的聲波不能在空氣中傳播【答案】C【詳解】A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，發(fā)出的聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的，故A不符合題意；BC．驅(qū)狗器發(fā)出聲波的頻率不在人耳能夠感受的頻率范圍內(nèi)，而在狗的聽覺范圍之內(nèi)，發(fā)出聲音的音調(diào)高，故C符合題意，B不符合題意；D．聲音的傳播需要介質(zhì)，發(fā)出的聲波能在空氣中傳播，故D不符合題意。故選C。【變式1-2】如圖，將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開，此現(xiàn)象表明聲音是由物體的產(chǎn)生的；2025年我國將實(shí)現(xiàn)航天員登月計(jì)劃，在月球上漫步的航天員需借助無線電通信設(shè)備才能進(jìn)行交談，原因是聲音在真空中傳播（“能”或“不能”）?！敬鸢浮空駝?dòng)不能【詳解】[1]乒乓球接觸音叉，之所以被彈開是由于音叉發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)，說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]月球表面是真空，而聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音無法在真空中傳播，所以在月球上漫步的航天員需借助無線電通信設(shè)備才能進(jìn)行交談。知識(shí)點(diǎn)2超聲波知識(shí)點(diǎn)2超聲波 1、把頻率高于20000Hz的聲音叫做超聲波。2、超聲波的特點(diǎn)：方向性好；穿透力強(qiáng)；易于獲得較集中的聲能。B、超聲波的應(yīng)用：超聲波能傳遞信息和能量。（1）回聲定位：超聲波碰到障礙物會(huì)反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間，可以確定目標(biāo)的位置和距離。（2）聲吶：向水中發(fā)射各種形式的聲信號(hào)，碰到需要定位的目標(biāo)時(shí)產(chǎn)生反射波，接收反射波并進(jìn)行信號(hào)分析；處理，除掉干擾，從而顯示出目標(biāo)所在的方位和距離。（3）B超：觀察母體內(nèi)的胎兒。（4）超聲波去除結(jié)石。超聲波特點(diǎn)應(yīng)用總結(jié)：探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷和成像?！镜淅?-1】小吳利用聲吶系統(tǒng)測(cè)繪嘉陵江溫塘峽江域水底的形狀。無人船經(jīng)過該江域水平面的A、B、C、D、E五個(gè)位置時(shí)，向水底定向發(fā)射超聲波，測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.30s、0.16s、0.28s、0.14s、0.30s。小吳推算出該江域水底的大致形狀是（）A． B．C． D．【答案】A【詳解】根據(jù)s=vt可知，速度一定時(shí)，時(shí)間越長(zhǎng)通過的路程越遠(yuǎn)。無人船經(jīng)過該江域水平面的A、B、C、D、E五個(gè)位置時(shí)，向水底定向發(fā)射超聲波，測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.30s、0.16s、0.28s、0.14s、0.30s，時(shí)間越長(zhǎng)的位置水底越深，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A?！镜淅?-2】醫(yī)用B超：醫(yī)生用B型超聲波診斷儀向病人體內(nèi)發(fā)射超聲波，超聲波遇到組織的分界面時(shí)會(huì)發(fā)生反射，把體內(nèi)組織的信息轉(zhuǎn)換成，幫助醫(yī)生判斷人體內(nèi)的組織器官是否正常。【答案】影像【詳解】超聲波是機(jī)械波，在傳遞的過程中能引起物體內(nèi)的分子一起振動(dòng)，具有較強(qiáng)的穿透能力，醫(yī)生用B型超聲波診斷儀向病人體內(nèi)發(fā)射超聲波，超聲波把體內(nèi)組織的信息轉(zhuǎn)換成影像，醫(yī)生就可以判斷人體內(nèi)的組織器官是否正常?！咀兪?-1】如圖所示超聲波眼鏡清洗機(jī)，機(jī)器工作時(shí)，（）使眼鏡上的臟東西掉下來。A．磁能 B．化學(xué)能 C．聲能【答案】C【詳解】超聲波眼鏡清洗機(jī)是利用聲音可以傳遞能量，即利用聲能使眼鏡上的臟東西掉下來的。故選C。【變式2-2】人們根據(jù)蝙蝠的“回聲定位”原理制成了導(dǎo)盲儀，導(dǎo)盲儀是利用（選填“超聲波”或“次聲波”）探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物，這是利用了聲波能傳遞（選填“信息”或“能量”）?！敬鸢浮砍暡ㄐ畔ⅰ驹斀狻縖1]蝙蝠是利用超聲波進(jìn)行“回聲定位”的，導(dǎo)盲儀也是利用超聲波探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物。[2]聲音可以傳遞信息和能量，導(dǎo)盲儀說明了聲波能傳遞信息。知識(shí)點(diǎn)3次聲波知識(shí)點(diǎn)3次聲波 1、把頻率低于20Hz的聲音叫做次聲。自然界中的火山爆發(fā)、龍卷風(fēng)、地震、風(fēng)暴等都能產(chǎn)生次聲，核爆炸，導(dǎo)彈發(fā)射等也能產(chǎn)生次聲。2、次聲的特點(diǎn)：沒有什么障礙物能阻擋它；傳播過程中很難被介質(zhì)吸收，能量損耗少。3、次聲的危害：（1）能使機(jī)器設(shè)備破裂、飛機(jī)解體、建筑物遭到破壞。（2）破壞人的平衡器官的功能，會(huì)產(chǎn)生惡心，暈眩、旋轉(zhuǎn)感等癥狀，嚴(yán)重的會(huì)造成內(nèi)臟出血破裂，危及生命。4、采取的措施：盡量防止次聲的產(chǎn)生；盡量遠(yuǎn)離次聲源。5、次聲的應(yīng)用（1）利用它的破壞性，如制成次聲武器。（2）制造次聲驅(qū)蚊器，用于防止蚊蟲叮咬。【典例3-1】下列事例中，用到次聲波的是（）A．預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)，監(jiān)測(cè)核爆炸 B．蝙蝠利用聲波導(dǎo)航C．用聲吶探測(cè)海洋深度 D．B超觀察母體內(nèi)的胎兒【答案】A【詳解】A．臺(tái)風(fēng)發(fā)生時(shí)以及核爆炸都伴隨著次聲波的產(chǎn)生，因此預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)和監(jiān)測(cè)核爆炸是利用的次聲波，故A符合題意；BCD．蝙蝠利用聲波導(dǎo)航、用聲吶探測(cè)海深、用B超做體檢都利用的是超聲波，故BCD不符合題意。故選A?！镜淅?-2】2023年2月6日土耳其發(fā)生7.8級(jí)地震，震源深度20千米。地震是地殼快速釋放能量過程中造成的振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波，地震波屬于波。（選填“超聲”或“次聲”）【答案】次聲【詳解】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，地震波是由震源振動(dòng)產(chǎn)生的，地震波主要是次聲波，而不是超聲波，不在人的聽覺范圍，人聽不見?！咀兪?-1】下列事例中，利用次聲為人類服務(wù)的是（）A．蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離 B．用聲吶技術(shù)測(cè)海底深度C．預(yù)報(bào)海嘯、臺(tái)風(fēng) D．醫(yī)院排隊(duì)做B超檢查【答案】C【詳解】蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離、用聲吶技術(shù)測(cè)海底深度、醫(yī)院用B超檢查身體，利用的都是超聲波；因海嘯、臺(tái)風(fēng)、火山噴發(fā)、地震等災(zāi)害來臨前會(huì)發(fā)出次聲波，所以預(yù)報(bào)海嘯、臺(tái)風(fēng)利用的是次聲波，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C?！咀兪?-2】發(fā)生地震時(shí)，有些動(dòng)物比人提前感覺到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有聲波產(chǎn)生；在相同的介質(zhì)條件下，假設(shè)次聲波的傳播速度為v1，超聲波的傳播速度為v2，則它們的大小關(guān)系是v1v2（選填“>”“=”或“＜”）?！敬鸢浮看?【詳解】[1]發(fā)生地震時(shí)，有些動(dòng)物比人提前感覺到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有次聲波產(chǎn)生。[2]在相同溫度和介質(zhì)的條件下，聲音傳播的速度是一定的，則次聲波的傳播速度為與超聲波傳播速度相同，即v1=v2。一、單選題1．聲能夠傳遞“信息”和“能量”．下列事例中，主要利用聲傳遞“能量”的是（）A．利用超聲波給金屬工件探傷B．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石C．通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度D．醫(yī)生通過聽診器給病人診病【答案】B【詳解】A．利用超聲波給金屬工件探傷，是利用聲音傳遞信息，了解工件內(nèi)部情況，故A不符合題意；B．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，是利用聲音傳遞能量，將結(jié)石擊碎，故B符合題意；C．通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度，是利用聲音傳遞信息，獲得地震的相關(guān)信息，故C不符合題意；D．醫(yī)生通過聽診器給病人診病，是利用聲音傳遞信息，獲得病人的病情，故D不符合題意。故選B。2．亞洲殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)于2023?10?22在杭州開幕，許多“硬核”科技體現(xiàn)祖國的科技實(shí)力，更體現(xiàn)了“以人為本”的科技溫情，如圖是智能導(dǎo)盲犬利用超聲波測(cè)距、紅外線避障等技術(shù)引導(dǎo)視障殘疾人行走，以下關(guān)于超聲波觀點(diǎn)中不正確的是（）A．超聲波可以傳遞信息B．超聲波可以傳遞能量C．超聲波比次聲波傳遞的速度大D．智能導(dǎo)盲犬發(fā)出的超聲波不會(huì)干擾人的聽覺【答案】C【詳解】A．超聲波可以傳遞信息，如可以用超聲波來探測(cè)海底的深度，故A正確，A不符合題意；B．超聲波可以傳遞能量，如可以用超聲波來去除人體內(nèi)的結(jié)石，故B正確，B不符合題意；C．聲音的速度和介質(zhì)種類及溫度有關(guān)，與聲音的頻率無關(guān)，在相同條件下，超聲波和次聲波傳播速度相同，故C錯(cuò)誤，C符合題意；D．人耳聽不到超聲波，智能導(dǎo)盲犬發(fā)出的超聲波不會(huì)干擾人的聽覺，故D正確，D不符合題意。故選C。3．老師在喇叭前放幾支點(diǎn)燃的蠟燭（如圖所示），當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí)，蠟燭的燭焰就會(huì)隨著音樂的節(jié)奏跳動(dòng)。在此實(shí)驗(yàn)中，說法錯(cuò)誤的是（）A．燭焰的跳動(dòng)說明喇叭發(fā)出的聲音是具有能量的B．聲音的能量是靠空氣傳播給燭焰的C．把喇叭放在真空玻璃罩內(nèi)，燭焰也會(huì)隨音樂的節(jié)奏跳動(dòng)D．喇叭發(fā)出的聲音越響，燭焰跳動(dòng)得越劇烈【答案】C【詳解】A．聲音具有能量，當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí)，聲音的能量傳播給燭焰，所以蠟燭的燭焰就會(huì)隨著音樂的節(jié)奏跳動(dòng)，故A正確，不符合題意；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音的能量是靠空氣傳播給燭焰的，故B正確，不符合題意；C．聲音的傳播需要介質(zhì)，把喇叭放在真空玻璃罩內(nèi)，沒有傳聲的介質(zhì)，燭焰不會(huì)隨音樂的節(jié)奏跳動(dòng)，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．喇叭發(fā)出的聲音越響，聲音具有的能量越大，所以燭焰跳動(dòng)得越劇烈，故D正確，不符合題意。故選C。4．學(xué)習(xí)物理，離不開各種方法，以下說法正確的是（

）A．學(xué)習(xí)聲波，把聲波比作水波——轉(zhuǎn)換法B．探究細(xì)線發(fā)聲的音調(diào)與細(xì)線的長(zhǎng)度、橫截面積、材料是否有關(guān)——轉(zhuǎn)換法C．用乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開，得出聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生——模型法D．把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，用抽氣機(jī)逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聽到的聲音響度越來越小，如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了，由此得出真空不能傳聲——推理法或者理想實(shí)驗(yàn)法【答案】D【詳解】A．學(xué)習(xí)聲波，把聲波比作水波，運(yùn)用了類比法，故A錯(cuò)誤；B．探究細(xì)線發(fā)聲的音調(diào)與細(xì)線的長(zhǎng)度、橫截面積、材料是否有關(guān)，運(yùn)用了控制變量法，故B錯(cuò)誤；C．用乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開，得出聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，故C錯(cuò)誤；D．探究真空不能傳聲，是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過進(jìn)一步的科學(xué)推理得出的，運(yùn)用了理想實(shí)驗(yàn)法，故D正確。故選D。5．小明利用如圖所示的鋼尺進(jìn)行有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（）A．鋼尺伸出桌面越多，尺子振動(dòng)越快，音調(diào)越低B．小明撥動(dòng)尺子卻聽不見尺子發(fā)出聲音，可能是因?yàn)槌咦诱駝?dòng)太快C．同桌小華覺得小明撥動(dòng)鋼尺時(shí)聲音變大但音調(diào)沒變，一定是小明增加了鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度D．小明可以用該鋼尺探究聲音產(chǎn)生的原因【答案】D【詳解】A．當(dāng)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)時(shí)，振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低，故A錯(cuò)誤；B．人的聽覺范圍在20Hz～20000Hz。小明撥動(dòng)尺子振動(dòng)，其頻率不會(huì)超過20000Hz，所以聽不見是因?yàn)檎駝?dòng)太慢，頻率低于20Hz，故B錯(cuò)誤；C．鋼尺振動(dòng)時(shí)的音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān)，音調(diào)不變，振動(dòng)頻率不變，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，故C錯(cuò)誤；D．撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)有聲音，停止振動(dòng)就沒有聲音，則說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故D正確。故選D。6．如圖所示四個(gè)聲現(xiàn)象中，哪兩個(gè)可以用相同的聲學(xué)知識(shí)解釋（

）甲：蛙通過鳴囊振動(dòng)發(fā)聲乙：聽不到真空罩中的電鈴聲丙：太空中宇航員需要無線電交流丁：蝙蝠用超聲波探測(cè)飛行A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁【答案】B【詳解】甲圖中，蛙的鳴膜的振動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出聲音，說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；乙圖中，因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩羞M(jìn)行傳播，所以在真空罩內(nèi)聽不到電話的玲音；丙圖中，月球上沒有空氣，而聲音不能在真空中進(jìn)行傳播，所以宇航員不能直接進(jìn)行對(duì)話，需要利用無線電交流；丁圖中，蝙蝠可以發(fā)出超聲波，根據(jù)超聲波反饋的信息辨別障礙物的距離，這樣可以更好的飛行；綜上所述，乙和丙都是可以利用真空中不能傳播聲音進(jìn)行解釋，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。7．如圖所示為一種我國自主研發(fā)的超聲導(dǎo)盲手杖。它可以發(fā)射超聲波探測(cè)周圍5m內(nèi)障礙物的情況，并處理成語音信號(hào)及時(shí)播放出來，達(dá)到“以聽代視”的效果。該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息。下列說法中正確的是（）A．超聲波的頻率低于20HzB．該應(yīng)用可以體現(xiàn)超聲波可以傳遞能量C．超聲波信號(hào)遇到障礙物后不會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象D．該導(dǎo)盲杖對(duì)障礙物的定位原理與蝙蝠的定位原理相同【答案】D【詳解】A．超聲波的頻率高于20000Hz，故A錯(cuò)誤；B．導(dǎo)盲手杖為盲人提供了障礙物的信息，所以利用的是超聲波可以傳遞信息的原理，故B錯(cuò)誤；C．超聲波信號(hào)遇到障礙物后會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象。導(dǎo)盲手杖利用了聲波能夠反射的特點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；D．該導(dǎo)盲手杖依靠發(fā)射和接收超聲波，來判斷以及對(duì)障礙物定位，此原理與蝙蝠的定位原理相同，故D正確。故選D。8．2023年9月23日，在杭州亞運(yùn)會(huì)的迎賓表演中，19位少年使用“水玉琮”敲擊出激揚(yáng)的鼓聲，以水為禮，擊鼓迎賓，如圖所示。下列說法正確的是（）A．鼓面上水花四濺，這是因?yàn)楣拿嬲駝?dòng)發(fā)出超聲波B．用不同大小的力在鼓面上敲打出水花，改變了鼓聲的音調(diào)C．鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲在空氣中傳播速度越大D．觀眾即使沒有看到敲鼓也能判斷出是鼓聲，主要是通過鼓聲的音色來辨別【答案】D【詳解】A．超聲波人耳聽不到，能聽到鼓聲說明鼓面振動(dòng)發(fā)出的不是超聲波，故A錯(cuò)誤；B．用不同大小的力在鼓面上敲打出水花，鼓聲的振幅不同，改變了鼓聲的響度，故B錯(cuò)誤；C．聲音在空氣中的傳播速度約為，聲音傳播的速度與介質(zhì)有關(guān)，與鼓手敲擊鼓面的快慢無關(guān)，故C錯(cuò)誤；D．不同樂器發(fā)聲的音色不同，觀眾即使沒有看到敲鼓也能判斷出是鼓聲，主要是通過鼓聲的音色來辨別，故D正確。故選D。9．關(guān)于聲現(xiàn)象及聲的利用，下列說法正確的是（）A．物體不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音B．聲音從空氣傳到水中，它的傳播速度變小C．用超聲波清洗眼鏡，說明聲波能夠傳遞能量D．超聲波可以用來探測(cè)地球到月球之間距離【答案】C【詳解】A．聲音的傳播需要兩個(gè)條件：一個(gè)是物體的振動(dòng)，即聲源，二是可以傳播聲音的介質(zhì)。物體不振動(dòng)不可以發(fā)出聲音。故A錯(cuò)誤；B．聲音從空氣傳到水中，它的傳播速度變大，故B錯(cuò)誤；C．清洗眼鏡時(shí)在清洗液中通入超聲波，利用超聲波的能量將眼鏡清洗干凈，說明聲波能夠傳遞能量，故C正確；D．由于太空屬于真空，真空不能傳聲，因此不能用超聲波探測(cè)月球與地球之間的距離。故D錯(cuò)誤。故選C。10．對(duì)于如圖所示的聲學(xué)現(xiàn)象描述或解釋正確的是（）

A．圖甲：道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲B．圖乙：用“B超”檢查身體，主要是利用次聲波能夠傳遞信息C．圖丙：太空中宇航員能對(duì)話，說明聲音可以在真空中傳播D．圖?。河们俟√崆俨煌那傧?，能夠改變聲音的音調(diào)【答案】D【詳解】A．道路兩旁的隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；B．超聲波能夠傳遞信息和能量，用“B超”檢查身體，是利用了超聲波可以傳遞信息，故B錯(cuò)誤；C．太空中宇航員要依靠無線通訊設(shè)備來對(duì)話，因?yàn)樘罩袥]有空氣，聲音是無法在真空中傳播的，故C錯(cuò)誤；D．琴弦的振動(dòng)快慢與弦的松緊、長(zhǎng)短、粗細(xì)等有關(guān)系，音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān)，用琴弓拉小提琴不同的琴弦，琴弦振動(dòng)的頻率不同，則能夠改變聲音的音調(diào)。故D正確。故選D。11．北風(fēng)呼嘯的冬天，我們路過輸電線時(shí)，會(huì)聽到電線發(fā)出“嗚嗚”的聲音，若把耳朵貼在水泥電線桿上會(huì)聽到更響的“嗚嗚”聲。但是夏天刮一樣大的風(fēng)我們卻聽不到。關(guān)于以上現(xiàn)象下列說法不正確的是（）A．“嗚嗚”聲是電線振動(dòng)發(fā)出的B．體現(xiàn)了固體的傳聲效果好C．體現(xiàn)了電線發(fā)聲的頻率與其松緊程度有關(guān)D．夏天聽不到“嗚嗚”聲是因?yàn)檎穹　敬鸢浮緿【詳解】A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，北風(fēng)呼嘯的冬天，我們路過輸電線時(shí)，會(huì)聽到電線發(fā)出“嗚嗚”的聲音，聲音是由電線振動(dòng)發(fā)出的，故A正確，不符合題意；B．電線的嗚嗚聲通過空氣傳入人耳，若把耳朵貼在水泥電線桿上會(huì)聽到更響的“嗚嗚”聲，說明固體的傳聲效果更好，故B正確，不符合題意；CD．冬季氣溫低，電線受冷收縮而繃緊，風(fēng)吹時(shí)電線振動(dòng)頻率高，當(dāng)電線振動(dòng)頻率高于20Hz時(shí)，發(fā)出的聲音人耳是可以聽到的；夏天氣溫高，電線受熱膨脹而伸長(zhǎng)，電線松，風(fēng)吹時(shí)電線振動(dòng)頻率低，低于20Hz時(shí)，發(fā)出的聲音人耳是聽不到的，故C正確，不符合題意；D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。12．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，正確的是（）A．超聲波是傳播速度大于340m/s的聲波 B．優(yōu)美的歌聲一定不是噪聲C．超聲波碎石是利用了超聲波具有能量 D．只要物體振動(dòng)，就能聽到聲音【答案】C【詳解】A．振動(dòng)頻率在20000Hz以上的聲波叫超聲波，超聲波、次聲波是根據(jù)發(fā)聲體振動(dòng)的頻率劃分的，不是根據(jù)聲速區(qū)分。故A錯(cuò)誤；B．優(yōu)美的歌聲從音樂角度分類屬于樂音，但影響人的休息，所以也是一種噪聲。故B錯(cuò)誤；C．超聲波是聲的一種，可以傳遞信息也可以傳遞能量，超聲波碎石是利用了超聲波具有能量，故C正確；D．物體振動(dòng)，振動(dòng)的頻率在人耳的聽覺范圍之內(nèi)才會(huì)被人聽到，故D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題13．2023年10月，經(jīng)開區(qū)各學(xué)校陸續(xù)組織學(xué)生進(jìn)行地震災(zāi)害疏散演練，保障在校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。地震時(shí)會(huì)伴有次聲波的產(chǎn)生，這種波的頻率低于Hz；一般情況下，聲波在地面下巖石中的傳播速度比在空氣中的傳播速度?！敬鸢浮?0快【詳解】[1]地震時(shí)會(huì)伴有次聲波的產(chǎn)生，振動(dòng)頻率低于20Hz的聲波屬于次聲波。[2]通常情況下，聲音在固體的傳播速度比空氣中的快，所以聲波在地面下巖石中的傳播速度比在空氣中的傳播速度快。14．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，利用了聲音可以傳遞；醫(yī)生通過聽診器給病人診病利用了聲音可以傳遞（兩空均選填“信息”或“能量”）?！敬鸢浮磕芰啃畔ⅰ驹斀狻縖1]聲可以傳遞信息，可以傳遞能量；醫(yī)生用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量，可以傳遞能量。[2]在醫(yī)院里醫(yī)生通過聽診器給病人診病，通過聲音得到一些信息，利用聲可以傳遞信息。15．如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，某次工人師傅聽到的聲音比較響，說明聲音的（選填“頻率”或“振幅”）大；通過聽到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以傳遞（選填“能量”或“信息”）?！敬鸢浮空穹畔ⅰ驹斀狻縖1]響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，工人師傅聽到的聲音比較響，說明聲音的振幅大。[2]聲音可以傳遞信息和能量，通過聲音判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音傳遞信息。16．湖南省在2023年11月1日進(jìn)行了防空警報(bào)試鳴。若發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)或自然災(zāi)害，同學(xué)們聽到廣播中的警報(bào)聲就要離開教室并迅速到安全的地方等待救援。這說明聲波可以傳遞（選填“信息”或“能量”），聲波是通過傳到同學(xué)們的耳朵中的。【答案】信息空氣【詳解】[1]聲音可傳播信息，也可以傳遞能量，同學(xué)們聽到廣播中的警報(bào)聲就要離開教室并迅速到安全的地方等待救援，這說明聲波可以傳遞信息。[2]聲音傳播需要介質(zhì)，聲波是通過空氣傳到同學(xué)們的耳朵中的。17．圖中是中國古代的計(jì)程車“計(jì)里鼓車”。當(dāng)車走一里時(shí)，車上的木人就敲一下鼓，當(dāng)車走到十里時(shí)，車上的木人就敲一下鐲（古代的樂器），人們根據(jù)鼓和鐲發(fā)聲的（選填“響度”或“音色”）不同，確定車行駛的是一里還是十里，這是利用聲傳遞（選填“信息”或“能量”）?！敬鸢浮恳羯畔ⅰ驹斀狻縖1]由于鼓和鐲的材質(zhì)和結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色不同，故人們根據(jù)音色分辨出鼓和鐲發(fā)聲的不同。[2]鼓聲和鐲聲可以確定車行駛的是一里還是十里，鼓聲和鐲聲向人們傳遞了行駛的路程信息，所以這是利用聲音可以傳遞信息。18．某海洋勘察船在進(jìn)行深海作業(yè)，勘察船使用聲吶系統(tǒng)對(duì)海洋深處進(jìn)行勘察，若該勘察船使用聲吶系統(tǒng)向海底發(fā)出超聲波，經(jīng)過3s后在海面接收到反射回來的回聲，則此處的海底深度為m（聲波在海水中傳播速度為1500m/s），說明聲音能夠傳遞；藍(lán)鯨種群為躲避捕獵自主降低發(fā)聲頻率，每分鐘振動(dòng)次數(shù)約為660次，人們（選填“能”或“不能”）聽到它發(fā)出的聲音?！敬鸢浮?250信息不能【詳解】[1]經(jīng)過3s后在海面接收到反射回來的回聲，則此處的海底深度為[2]勘察船使用聲吶系統(tǒng)對(duì)海洋深處進(jìn)行勘察，從而了解海洋深處的情況，這說明聲音能夠傳遞信息。[3]每分鐘振動(dòng)次數(shù)約為660次，即每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)為11次，則藍(lán)鯨的發(fā)聲頻率為11Hz，低于20Hz，為次聲波，人們不能聽到它發(fā)出的聲音。19．學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員聽到槍聲立刻起跑，說明聲音可以傳遞。裁判員正拿著擴(kuò)音器指揮現(xiàn)場(chǎng)，裁判員的聲音通過擴(kuò)音后的聲波波形是圖（選填“甲”、“乙”或“丙”）?！?/p>