山西省長治市屯留區(qū)多校2024-2025學年第一學期第一次月考九年級化學試卷

2025屆九年級階段評估（一）化學注意事項：1.分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。共6頁，滿分70分，化學與物理的作答時間共150分鐘。2.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應的位置。3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題（共20分）一、選擇題（本大題共10個小題。每小題2分，共20分。在每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。）1.2024年中央一號文件以確保國家糧食安全為底線，提出了一系列深化食物節(jié)約的行動。下列做法不合理的是（）A.提倡健康飲食 B.制止餐飲浪費 C.減少加工損失 D.售賣過期食品2.化學反應伴隨著能量的變化。下列過程中，利用了化學反應產生的能量的是（）A.海水蒸發(fā) B.火箭發(fā)射 C.風力發(fā)電 D.液氮制冷3.世界萬物都是由元素組成的。下列物質中含元素種類最多的是（）A.碳酸氫銨（） B.葡萄糖（）C.氧化鎂（MgO） D.高錳酸鉀（）4.酒精是一種具有易燃性的物質，盛裝有酒精的箱子上，應該張貼的標志為（） A.爆炸品 B.易燃液體 C.腐蝕品 D.有毒品5.小組同學在對銅綠的性質進行探究時，所進行的操作正確的是（）A.用鑷子將銅綠夾到試管中 B.加熱時試管口向上傾斜C.熄滅酒精燈時用嘴吹滅 D.將實驗廢渣倒入指定容器6.化學是推動人類社會可持續(xù)發(fā)展的重要力量，在應對人類的生存與發(fā)展面臨的重大挑戰(zhàn)中發(fā)揮著不可替代的作用。以下不會對人們造成威脅的一項是（）A.研發(fā)材料 B.能源危機 C.洪澇干旱 D.空氣污染7.家庭生活中常將自來水煮沸后飲用，其主要作用是（）A.消除水中異味 B.除去水中雜質 C.過濾不溶性物質 D.消毒和降低硬度8.古代印章所用的印泥通常是用朱砂和麻油攪拌而成的，在空氣中不易發(fā)生化學反應。下列說法正確的是（）A.朱砂的性質活潑 B.麻油屬于純凈物 C.印泥屬于混合物 D.印泥可裸置存放9.在一次實驗課上，同學們通過小組合作探究鐵絲燃燒，實驗過程中沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象，對其可能的原因分析正確的是（）A.Ⅰ中鐵絲沒有進行打磨 B.Ⅳ中火柴即將燃盡時伸入集氣瓶C.Ⅴ中氧氣采用排水法收集 D.Ⅴ中集氣瓶沒有預先裝少量水10.冰箱中常用氣調保鮮來達到對食物保鮮的效果，其中膜分離技術的部分流程如圖，有關分析正確的是（）A.通過膜裝置能將空氣中的氧氣、二氧化碳等完全分離B.空氣分離后，進入冰箱保鮮室內的氣體是富氧空氣C.氣調保鮮主要是通過改變氣體成分抑制果蔬呼吸作用D.富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可能是1：4第Ⅱ卷非選擇題（共50分）二、工程、技術應用題（本大題共5個小題。文字表達式每空2分，其余每空1分，共16分。）【化學與工程】新質生產力是一種以創(chuàng)新為主導的先進生產力，它具有高科技、高效能、高質量的特征，我國以科技創(chuàng)新為主導，在航空航天、能源開發(fā)、智慧農業(yè)等領域都取得諸多新成果。請結合圖文信息，回答11～14題的相關問題。圖1圖2圖311.圖1：“嫦娥六號”探測器在月球背面采集月壤返回地球。采集回的月壤樣品存放在充滿氮氣的密封箱內，這利用了氮氣的化學性質穩(wěn)定性，但在一定條件下氮氣能與氧氣發(fā)生反應生成一氧化氮，用文字表達式可表示為______；科學家們將會對月壤的結構、性質、______等多角度進行研究。12.圖2：智能灌溉較傳統(tǒng)灌溉而言，更加便捷與高效。高標準農田為節(jié)水將渠道輸水改為管道輸水，能節(jié)水的原因是______，節(jié)水灌溉的方法還有____________（寫一種）。13.圖3：科技進步離不開能源，目前，氫燃料電池在公共交通中的應用已較為成熟，其工作原理如圖3所示，發(fā)生反應的文字表達式為______，其能量變化形式為______。14.新質生產力以人與自然和諧共生為導向，在節(jié)約資源和環(huán)境保護方面有著重要意義。如提高水資源、______資源的利用率；降低二氧化硫、______等污染物的排放?！净瘜W與技術】15.利用太陽能、風能等可再生能源發(fā)電可獲得電能，電解水獲得的氫氣為綠氫。利用綠氫和氮氣在一定條件下合成氨氣的主要工藝流程如圖所示。請回答下列問題。（1）工業(yè)上獲得氮氣利用的原理是______。（2）利用綠氫和氮氣合成氨氣的反應的文字表達式為______。（3）將氨氣冷卻液化發(fā)生的變化屬于______。（4）鐵基催化劑在反應前后化學性質是否改變？______。（5）液氨的沸點為-33.5℃，使用液氨時應該注意______。三、科普閱讀題（本大題共1個小題。文字表達式每空2分，其余每空1分，共7分。）16. 碳纖維地鐵列車2024年6月26日，全球首列用于商業(yè)化運營的碳纖維地鐵列車正式發(fā)布。該列車較傳統(tǒng)地鐵車輛減重約11%，運行能耗降低7%，每列車每年可減少二氧化碳排放約130噸，相當于植樹造林101畝。其具有更輕更節(jié)能等顯著優(yōu)勢，引領地鐵列車實現(xiàn)全新綠色升級。傳統(tǒng)地鐵車輛主要采用鋼、鋁合金等金屬材料，受制于材料特性，面臨減重瓶頸。碳纖維因具有輕質、高強度、抗疲勞、耐腐蝕等優(yōu)點，化學性質與碳相似。為提高碳纖維的強度，須將碳纖維原絲進行預氧化處理，測得碳纖維的強度與熱處理溫度的關系如圖所示。碳纖維地鐵列車最高速度達140公里每小時，與傳統(tǒng)地鐵行駛速度90公里每小時相比，速度大大提升。（1）碳纖維列車與傳統(tǒng)地鐵車輛相比，具有哪些優(yōu)勢？______。（2）碳纖維的物理性質有______；依據(jù)碳纖維的特性，推測碳纖維還可用于____________領域。（3）每列車每年可減少二氧化碳排放約130噸，相當于植樹造林101畝，可以緩解的環(huán)境問題是______。（4）碳纖維燃燒的文字表達式為______。（5）由圖可知，碳纖維強度與熱處理溫度的關系是____________。四、物質性質及應用題（本大題共1個小題。文字表達式每空2分，其余每空1分，共6分。）17.以典型物質為核心，進行問題的設置與整合，是我們全面認識物質性質及應用的有效途徑。小明同學在小組合作學習過程中，以結構圖的形式對水資源的有關知識進行了如下梳理。（1）A物質與水的組成元素相同，其反應生成水的文字表達式為______。（2）水與氧化鈣反應所屬的基本反應類型是______。（3）水在工業(yè)生產中的作用為______。（4）水廣泛存在于______中。（5）自來水凈化過程中明礬的作用是______。五、定量分析題（本大題共1個小題，共6分。）18.中國科學家以二氧化碳和金屬鈉為原料，在一定條件下制得了金剛石，同時還生成了氧化鈉。（1）上述反應的文字表達式為______；金剛石與石墨的物理性質不同的原因是______。（2）已知每44份質量的二氧化碳理論上可以制得12份質量的金剛石，若要制得100g純度為96%的金剛石，需要二氧化碳的質量是多少？六、科學探究題（本大題共2個小題。文字表達式每空2分，其余每空1分，共15分。）19.某化學興趣小組的同學們在老師的組織下，設計以下實驗探究水的組成及變化?！緦嶒灧椒ā堪瓷蠄D裝置進行實驗?！緦嶒炘怼客姾螅娊馄髦邪l(fā)生的反應的文字表達式為______?！緦嶒灛F(xiàn)象】玻璃管中有氣泡產生，a、b玻璃管中產生的氣體體積比約為2：1。點燃a管中的氣體，氣體燃燒，______?！緦嶒灲Y論】______。【反思與交流】（1）做水的電解實驗時，加入少量氫氧化鈉的目的是______。（2）小組同學發(fā)現(xiàn)a、b玻璃管中產生的氣體體積比略大于2：1，可能的原因是____________。20.氧氣在工業(yè)、農業(yè)、生活、實驗室中都有很重要的作用，化學興趣小組的同學對氧氣的獲得、魚塘中加入過氧化鈣的作用、氧氣含量的測定、分子篩制氧機的原理等產生興趣，開啟了項目化學習之旅。任務一：探尋氧氣的獲取【知識梳理】【小組討論】實驗室利用氯酸鉀和高錳酸鉀制取氧氣時都需要提供的條件是______。任務二：探究魚塘中加入過氧化鈣的作用【查閱資料】過氧化鈣為白色固體，與水的反應緩慢，產生氧氣，能有效改善水體缺氧的情況；用于陰雨天池塘溶氧低、魚蝦缺氧急救和運輸?shù)??！具M行實驗】同學們閱讀資料后，設計實驗方案進行驗證：實驗方法實驗現(xiàn)象實驗結論取少量過氧化鈣于試管中有小氣泡產生沒有氧氣產生將帶火星的木條伸入試管________【小組交流】小組同學經過討論認為，可能是因為上述反應較慢，生成的氧氣少，物質的檢驗除了要考慮物質的性質外，還要考慮______的影響?！緦嶒灨倪M】為加快過氧化鈣與水反應產生氧氣的速率，可以采用的方法是____________，利用改進后的方法進行實驗，可選用上圖所示的______（填字母）裝置。任務三：測定空氣中氧氣含量小組的同學們利用空氣質量檢測儀和實驗探究方法檢測某工業(yè)園區(qū)氣體的成分，并利用傳感器繪制了相關圖像。①微型空氣質量檢測儀②測定空氣中氧氣含量③裝置中壓強變化②中發(fā)生的反應的文字表達式為______；③中Q點表示的時刻為______?！緳z查進度】小組同學還沒有探究的項目是______?！境晒窒怼客ㄟ^該項目的探究，小組同學對氧氣有了較全面的認識，感受到了化學對人類的價值。

化學參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）題號12345678910答案DBABDADCAC二、工程、技術應用題（文字表達式每空2分，其余每空1分，共16分）11.（3分） 組成、用途12.（2分）管道輸水能減少蒸發(fā)損失和滲漏損失 滴灌（或噴灌）13.（3分） 化學能轉化為電能14.（2分）礦產（或金屬等） 一氧化碳（或等）15.（6分）（1）液態(tài)氮與液態(tài)氧的沸點不同（2）（3）物理變化 （4）不改變 （5）防止泄漏（或防止爆炸，合理即可）三、科普閱讀題（文字表達式每空2分，其余每空1分，共7分）16.（7分）（1）更輕、更節(jié)能、更快（合理即可）（2）質輕、強度高航空航天（合理即可）（3）溫室效應加?。?）（5）在215℃～240℃范圍內，隨著熱處理溫度的升高，碳纖維的強度先增大后減小四、物質性質及應用題（文字表達式每空2分，其余每空1分，共6分）17.（6分）（1） （2）化合反應（3）清洗設備（或冷卻設備等） （4）海洋（5）吸附水中懸浮顆粒物，加速沉降五、定量分析題（共6分）18.（6分）（1）（2分）碳原子的排列方式不同（1分）（2）解：制得的金剛石的質量為（1分）設需要二氧化碳的質量為x。（1分）（1分）答：需要二氧