學(xué)校集體先進(jìn)事跡材料（6篇）

學(xué)校集體先進(jìn)事跡材料（通用6篇）在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。擬事跡需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校集體先進(jìn)事跡材料（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。學(xué)校集體先進(jìn)事跡材料1在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以辦“人民滿意學(xué)校”為宗旨,按照“不斷規(guī)范、力致精細(xì)、推進(jìn)深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的要求，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學(xué)校管理為重點(diǎn)，以全面落實(shí)城關(guān)區(qū)教育局“兩個(gè)管理辦法”為抓手，落實(shí)“生命、生活、社會(huì)”課程資源包的宣傳學(xué)習(xí)，重視教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，在領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，較好的完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我校申報(bào)教育工作先進(jìn)集體的主要工作成績作一匯報(bào)。一、求和諧——?jiǎng)?chuàng)建團(tuán)結(jié)合作的領(lǐng)導(dǎo)班子。我校領(lǐng)導(dǎo)班子同心同德，大事講原則，小事講風(fēng)格;善于從學(xué)校全局工作出發(fā)處理好本職工作，在工作中做到了明確一個(gè)思想：質(zhì)量為本、特色興校，全方位促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。確立了四個(gè)意識(shí)：服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、模范意識(shí)和主動(dòng)意識(shí)。做到了兩個(gè)一流：分管工作一流、教學(xué)工作一流。班子成員能從學(xué)校工作需要從發(fā)，發(fā)揚(yáng)了我校分工不分家的合作意識(shí)。按照“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、高效型”的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，改進(jìn)作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，實(shí)現(xiàn)了“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變。塑造了良好的領(lǐng)導(dǎo)班子整體形象，維護(hù)班子團(tuán)結(jié),能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長。具有大局意識(shí)，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格。二、抓常規(guī)——在規(guī)范中求發(fā)展教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，離不開規(guī)范的科學(xué)管理。我校積極學(xué)習(xí)落實(shí)城關(guān)區(qū)教育局頒發(fā)的《中小學(xué)教育教學(xué)管理辦法》、《班主任工作管理辦法》，以兩個(gè)辦法為抓手，全面實(shí)行規(guī)范化的管理機(jī)制，以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在常規(guī)管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評(píng)價(jià)為主體，以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評(píng)估為輔的管理體制。一方面通過教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，另一方面，加強(qiáng)課堂教學(xué)全過程的管理，促進(jìn)教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教科研工作提供鮮活的實(shí)踐素材，實(shí)現(xiàn)教科研與課堂教學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。三、練內(nèi)功——在建設(shè)中促提高我?，F(xiàn)有40歲以下的中青年教師28人，占全校教師總數(shù)的85%，是一支骨干的隊(duì)伍和成長的隊(duì)伍，為了提升中年教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)為了營造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。我校上學(xué)期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課，同年級(jí)同課異構(gòu)活動(dòng)，本學(xué)期我校和桃樹坪小學(xué)開展了“課堂教學(xué)交流月”活動(dòng)，從活動(dòng)安排到聽課、上課、評(píng)課的各個(gè)環(huán)節(jié)，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一直深入到各個(gè)教研組，活動(dòng)組織的認(rèn)真扎實(shí)，效果顯著。在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下各教研組分別組織了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、品德六個(gè)學(xué)科30位老師做了31節(jié)公開課。通過聽評(píng)課，使我們感到這次公開課質(zhì)量高、標(biāo)準(zhǔn)高，是較為成功的，達(dá)到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們?cè)诖舜握n堂教學(xué)的各個(gè)方面都有不同的收獲和啟示。達(dá)到了以下三個(gè)目的，首先為剛參加工作的青年教師做了引領(lǐng)示范，其次，促進(jìn)中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格和模式;第三，抓實(shí)教研活動(dòng)，加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。學(xué)校集體先進(jìn)事跡材料2一年來，學(xué)校堅(jiān)持以十七大會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹教育法律法規(guī)，堅(jiān)持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校”辦學(xué)思路，堅(jiān)持“學(xué)生第一、教師專業(yè)、行政高效、家長參與”的工作思路，創(chuàng)新工作模式，探求改進(jìn)工作方法，取得了顯著的成績，在全縣四—六年級(jí)統(tǒng)測(cè)中，我校兩學(xué)期均獲得了總分第一名，在全縣教學(xué)常規(guī)檢查中，我校名列前茅，順利通過了省督導(dǎo)評(píng)估、省教學(xué)評(píng)估、省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、市平安和諧校園、市校園文化示范學(xué)校和邢臺(tái)市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)的評(píng)估驗(yàn)收工作，所作出的成績受到省、市領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)認(rèn)可。一、加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。1、引領(lǐng)示范，真抓實(shí)干。校長思路，學(xué)校出路，為了更好決策學(xué)校的發(fā)展，思想上，班子堅(jiān)持每周至少召開一次工作交流會(huì)，提高管理能力與策略;工作上，要求班子成員工作有思路、有目標(biāo)、有過程、有效果。工作要以學(xué)校大局為重，做好師生公仆，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在省、市6項(xiàng)評(píng)估驗(yàn)收工作中，班子成員主動(dòng)犧牲60多個(gè)休息日，高標(biāo)準(zhǔn)完成了迎檢的各項(xiàng)工作，順利通過評(píng)估驗(yàn)收，工作成績受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，整個(gè)迎檢過程沒有影響學(xué)校的教學(xué)秩序，沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。2、規(guī)范管理，德行育人。學(xué)高為師，德高為范，為樹立良好的師德形象，影響帶動(dòng)學(xué)生形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，學(xué)校加強(qiáng)教師管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度來約束人、激勵(lì)人。加強(qiáng)師德師能培養(yǎng)，利用例會(huì)、校本研修和參加各項(xiàng)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，樹立一批愛校、愛崗、愛生的典型模范，打造一支覺悟高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)，積極、健康、務(wù)實(shí)的教師團(tuán)隊(duì)。3、規(guī)范行為，養(yǎng)好習(xí)慣。行為影響習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。因此，學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)校定期召開班主任座談會(huì)，交流班級(jí)學(xué)生中存在的問題，制定整改措施和方案，深入辦公室與教師探討教育思路和方法，繼續(xù)利用課堂教育、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等宣傳陣地，開展學(xué)生思想道德建設(shè)，讓班風(fēng)、校風(fēng)成為學(xué)生行為的指南，讓“六個(gè)學(xué)會(huì)”成為學(xué)生努力的方向，讓“以人為本，和諧發(fā)展”成為教育的目的。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量1、組織教師開展能力培養(yǎng)活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力。為提高教師教育教學(xué)水平與能力，學(xué)校定購教育書報(bào)刊十余種、購買名家教育專著、光盤100余套;利用微機(jī)室和遠(yuǎn)程教育為教師開辟查找和共享教學(xué)資源的空間;支持鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修和培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，除組織教師xxx等20余人次參加專業(yè)知識(shí)和能力培訓(xùn)外，還選派語文教師xx、數(shù)學(xué)教師xx、音樂教師xx、英語教師xx、班主任xx參加該學(xué)科的國培和省培學(xué)習(xí);成功舉辦了第二十三屆校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)了一批了學(xué)科骨干、教學(xué)能手，對(duì)學(xué)校教師能力的提高起到影響帶動(dòng)、積極推動(dòng)作用。2、實(shí)行教師互聽評(píng)課活動(dòng)，改進(jìn)完善教師課堂。繼續(xù)開展互聽評(píng)課活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)聽評(píng)課制度，要求落實(shí)全員參與，同年級(jí)同科教師必須參加聽評(píng)課活動(dòng)，針對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行評(píng)課、辯課，討論課堂的優(yōu)劣，以便借鑒和完善，一年來，按照要求共聽評(píng)課180余節(jié)，交流教學(xué)心得100余篇，讓教師的能力上升到理論的高度，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。3、開展有效的校本研修，提高教師教科研能力。為落實(shí)“科研興校”工程，利用周六開展教科研活動(dòng)，教師進(jìn)行小組教研活動(dòng)40余次，整理有價(jià)值筆記達(dá)60余萬字，撰寫優(yōu)秀教育教學(xué)論文30篇。成功舉辦了第五、六屆優(yōu)秀課件制作展評(píng)活動(dòng)，激發(fā)教師運(yùn)動(dòng)現(xiàn)代教育教學(xué)手段的熱情，使課堂教學(xué)更具直觀性、趣味性和實(shí)效性。完成了省教育學(xué)會(huì)“十一五”立項(xiàng)課題《小學(xué)課堂教學(xué)策略優(yōu)化實(shí)踐與研究》的結(jié)題工作，四項(xiàng)市教育科研規(guī)劃課題研究工作，寸進(jìn)教室的專業(yè)化成長。鑒于學(xué)校教育科研的突出成就，校長xx被評(píng)為全國“十一五”教育科研先進(jìn)個(gè)人、學(xué)校獲得了全國“十一五”教育科研先進(jìn)單位。4、細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)要求，抓好日常監(jiān)督工作。校委會(huì)成員深入到教師辦公室，對(duì)教師的上崗、辦公情況進(jìn)行不定期檢查，通過座談交流，了解教師工作中存在的問題和困惑，及時(shí)解疑排難，對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，并提出明確的要求和規(guī)定，本學(xué)期對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了四次全面系統(tǒng)的監(jiān)督檢查，檢查情況分項(xiàng)打分，存檔留底與績效掛鉤，起到督促作用。5、搞好各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合能力。每學(xué)期進(jìn)行一、二年級(jí)拼、讀、寫背比賽、一二年級(jí)計(jì)算能力大賽、三至五年級(jí)新世紀(jì)杯語文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、三至六年級(jí)英語能力大賽，進(jìn)行了全校四分之一、期中測(cè)試、四分之三統(tǒng)測(cè)和抽測(cè)活動(dòng)和正在進(jìn)行期末大練兵活動(dòng)，系列的活動(dòng)不僅夯實(shí)的學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，也提高了學(xué)生知識(shí)理解和運(yùn)用能力。三、加強(qiáng)德育管理，追求工作實(shí)效1、深化德育活動(dòng)，規(guī)范學(xué)學(xué)生管理。一是以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展文明活動(dòng)。二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。三是通過品德課堂、班會(huì)、隊(duì)會(huì)和其他宣傳教育途徑狠抓學(xué)生的思想思想道德建設(shè)和法制安全教育，做到警鐘長鳴。四是嚴(yán)格升降旗制度，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育，感恩教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，增強(qiáng)民族自豪感。2、實(shí)行民主管理，構(gòu)建三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)體系。一是抓好社會(huì)、家庭、學(xué)校的聯(lián)系，結(jié)合實(shí)際，召開家長會(huì)、家訪、邀請(qǐng)家長進(jìn)課堂等方式，讓家長了解學(xué)校，學(xué)校了解家長，共同教育好學(xué)生。二是開展環(huán)境整治活動(dòng)，搞好校安工程。聘請(qǐng)交警隊(duì)干警，消防干警和電力局領(lǐng)導(dǎo)，來校進(jìn)行交通知識(shí)、消防知識(shí)和安全用電知識(shí)講座。進(jìn)行了防火、防震安全演練和安全專題宣傳教育，加大安全排查力度，擴(kuò)大排查范圍，盡一切力量排除安全隱患。本年度，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，學(xué)生在校安全率達(dá)100%，行為合格率100%。注重學(xué)生特長發(fā)展四、加強(qiáng)特色活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育1、開展特色活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。開展“快樂爭星，我最行”、三新五分鐘、國旗下講話、溫馨教室評(píng)比活動(dòng)，成功舉辦迎元旦紅歌大家唱聯(lián)歡活動(dòng)、第十二屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“快樂陽光、快樂成長”六一聯(lián)歡暨表彰大會(huì)、慶六一繪畫展、“歷史的選擇“征文和演講比賽、慶七一紅歌賽等活動(dòng)，突出特色，豐富了學(xué)生生活。2、開設(shè)各種特長訓(xùn)練班，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。為培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展特長，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的愛好開設(shè)圍棋、足球、藍(lán)球、美術(shù)、音樂舞蹈、英語口語訓(xùn)練班，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展了個(gè)性，彰顯了學(xué)校特色。五、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，努力提高辦學(xué)條件1、優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)。一是充分利用校園文化，圍繞校園文化，開展活動(dòng)，陶冶師生情操，提升師生素養(yǎng)。二是充實(shí)班級(jí)文化內(nèi)容，規(guī)范布置，突出特色，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，創(chuàng)建溫馨教室和文明班級(jí)。三是搞好平安和諧校園的創(chuàng)建。2、做好后勤保障工作。對(duì)班級(jí)課桌、凳進(jìn)行全面維修和更新，做好學(xué)校硬件設(shè)備與軟件維修和維護(hù)工作，保障教學(xué)，服務(wù)師生，保證教學(xué)環(huán)境的安全穩(wěn)定，保證教學(xué)工作的順利開展，推動(dòng)了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。滴滴汗水潤滿園桃李，點(diǎn)點(diǎn)心血育神州英才，由于全體師生員工共同努力，學(xué)校在“新華杯”全縣青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)“講故事”比賽中，獲得了團(tuán)體第一名，在“聯(lián)通杯”青年教師演講比賽活動(dòng)中，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。獲得了全國“十一五”教育科研先進(jìn)單位、全國藝術(shù)教育特色單位、河北省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)、市平安和諧校園、市關(guān)心下一代先進(jìn)集體、市優(yōu)秀家長學(xué)校、縣教育評(píng)估先進(jìn)單位、縣平安和諧校園等稱號(hào)，今后我們將更加信心百倍的迎接各項(xiàng)挑戰(zhàn)，凝心聚力，開創(chuàng)工作的新局面，譜寫教育新篇章!學(xué)校集體先進(jìn)事跡材料3我們二(2)班雖然是低年級(jí)段的一個(gè)班集體，大家入學(xué)才一年多，但已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明守紀(jì)的集體。一、常規(guī)方面。我們?cè)诎嘀魅巍⒖迫卫蠋煹闹笇?dǎo)下，努力遵守學(xué)校的一日常規(guī)和《小學(xué)生行為規(guī)范》，用“人人優(yōu)秀”的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我們班有正確的集體輿論，班主任和輔導(dǎo)員會(huì)利用晨會(huì)、隊(duì)日等時(shí)間引導(dǎo)大家對(duì)班級(jí)生活中、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進(jìn)行討論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。每天清晨，衛(wèi)生委員會(huì)帶領(lǐng)值日生打掃教室和走廊。只要走進(jìn)我們班，展現(xiàn)在你面前的就會(huì)是干凈、整齊、美觀的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺。從第一天上學(xué)開始，范老師就教會(huì)我們?nèi)绾握碜约旱男≌n桌，并努力培養(yǎng)我們的“彎腰精神”，告訴我們，教室就是我們的家，整潔、美觀靠大家。晨讀課，紀(jì)律委員會(huì)帶領(lǐng)大家井然有序地讀書、背書，同學(xué)們?cè)诶世实臅曋?，領(lǐng)略到了書海的博大和遨游書海的無限樂趣。中午，我們能自覺午休，或看課外書，或?qū)懽鳂I(yè)，老師告訴過我們，教室是學(xué)習(xí)的地方，需要保持安靜，只要進(jìn)了教室，我們都會(huì)自覺遵守“安靜”這條準(zhǔn)則。我們班堅(jiān)持“值日班長”制度。每天，老師會(huì)輪流選四名同學(xué)擔(dān)任值日班長，負(fù)責(zé)班級(jí)打掃衛(wèi)生、晨讀、做操、上課、課間活動(dòng)、放學(xué)、勞動(dòng)等各方面事務(wù)，老師的做法充分體現(xiàn)民主、平等，我們感覺每個(gè)人都是班級(jí)的'主人，每個(gè)同學(xué)都有了鍛煉的機(jī)會(huì)。二、學(xué)習(xí)方面。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，盡心盡力學(xué)好每門功課，“沒有一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)”是我們共同追求的目標(biāo)。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我班的各科成績及格率都是100%，優(yōu)秀率在本年級(jí)中也是名列前茅。我們?cè)趯W(xué)好語文、數(shù)學(xué)等功課的同時(shí)，還喜歡課外閱讀，《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》等經(jīng)典讀物是同學(xué)們的最愛，還有些學(xué)生讀起了《西游記》這樣的古典名著。在書籍中，我們的心靈得到了凈化，辨別是非的能力得到了增強(qiáng)，并逐步形成了良好的世界觀和人生觀。三、活動(dòng)方面。我班的同學(xué)不光能學(xué)好文化知識(shí)，也積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的能力。比如在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、愛國主義讀書活動(dòng)、慶“六一”歌詠比賽、規(guī)范漢字書寫大賽中，我們都踴躍參加，并有不俗的表現(xiàn)。特別是姚雯蕾同學(xué)，平時(shí)刻苦練習(xí)電子琴，已過了六級(jí)考試，她在慶“六一”歌詠比賽中的表現(xiàn)給全校師生留下了深刻印象;她的書法曾獲市二等獎(jiǎng);她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂同學(xué)，是個(gè)膽大心細(xì)的男生，他不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且能說會(huì)道、敢作敢當(dāng)，是個(gè)稱職的好班長，在他的帶領(lǐng)下，我們班肯定會(huì)越來越團(tuán)結(jié)。我們現(xiàn)在還小，要走的路還很長，相信在學(xué)校老師的教育下，在同學(xué)們的共同努力下，我班一定能取得更大的進(jìn)步，成為一個(gè)更為優(yōu)秀的班集體。學(xué)校集體先進(jìn)事跡材料4唐一小五一班班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。一、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的`集體活動(dòng)，無論是我們的長項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會(huì)、手抄報(bào)，建黨90周年剪貼集等各類活動(dòng)、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對(duì)有關(guān)集體的`事，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。二、養(yǎng)成教育來自于一點(diǎn)一滴的小事良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。而這些制度對(duì)于每個(gè)班來說都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實(shí)施。我認(rèn)為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起。開學(xué)初，我剛接手這個(gè)班，這個(gè)時(shí)候班級(jí)體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實(shí)地教育。例如路隊(duì)問題，我發(fā)現(xiàn)總有個(gè)別同學(xué)排路隊(duì)時(shí)不遵守紀(jì)律，于是，我細(xì)心觀察，有一天，機(jī)會(huì)來了，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)自由散漫，于是我讓路隊(duì)長把路隊(duì)帶回教室，重新排隊(duì)，并提好要求，從那以后，我班的路隊(duì)情況總能自覺排的很好。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識(shí)、有計(jì)劃地通過對(duì)學(xué)生行為經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng);學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實(shí)際活動(dòng)中滲透，利用多表揚(yáng)少批評(píng)的方法，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭，我就總會(huì)尋找一個(gè)榜樣來表揚(yáng)，“你看，誰誰誰站得多好!”其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí)，接下來就多多表揚(yáng)。好孩子是夸出來的，一點(diǎn)不錯(cuò)，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了!你，歪了，你說了這個(gè)還有那個(gè)，而且還會(huì)產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué)，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎(jiǎng)，天真無邪，上完操回教室的路上我會(huì)觀察誰紀(jì)律好，及時(shí)表揚(yáng)并提出明天的要求。這樣一個(gè)階段下來，孩子們每天都希望得到老師的表揚(yáng)，做得越來越好。班主任工作是細(xì)膩的，時(shí)時(shí)刻刻都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，以無形的力量影響和教育學(xué)生。三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。還是那句話，好孩子是夸出來的，開學(xué)初，我班的學(xué)生課上回答問題不積極，而且聲音普遍太小，聽講不夠?qū)Ｐ模瑢W(xué)習(xí)興趣不濃，針對(duì)這種現(xiàn)象，在我的課堂上，我開始及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的每一細(xì)小的優(yōu)點(diǎn)來表揚(yáng)，例如：信士杰同學(xué)學(xué)習(xí)成績差但是聲音洪亮，即使回答錯(cuò)了，我也會(huì)表揚(yáng)他，“雖然他回答錯(cuò)了，但是老師要表揚(yáng)他，信士杰的聲音非常洪亮，希望大家向他學(xué)習(xí)這一點(diǎn)?！毙攀拷軇倓傔€很難為情的表情轉(zhuǎn)為自豪驕傲的神情，其他同學(xué)看到老師回答錯(cuò)了不批評(píng)還表揚(yáng)也毫無顧忌的舉手回答問題，這時(shí)我總會(huì)細(xì)心地觀察他的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)，并且教會(huì)他們?cè)鯓哟舐暬卮饐栴}，要把氣運(yùn)丹田，也就是手摸肚臍處鼓起來說話，這樣訓(xùn)練一階段，在課上我班同學(xué)們爭先恐后的大聲回答問題，在我區(qū)品社公開課展示課和我校教研公開課同學(xué)們的出色表現(xiàn)一直受到聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。喜歡回答問題的同時(shí)，就要學(xué)會(huì)傾聽，這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)成績明顯大幅度進(jìn)步。四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭、辯論會(huì)、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如我們開展的《智慧樹》電視節(jié)目模擬大賽活動(dòng)，利用數(shù)學(xué)題提問和同學(xué)們連線活動(dòng)，而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺，深受同學(xué)們的喜愛。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養(yǎng)。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時(shí)，小導(dǎo)演和演員們是那么自豪!從而我也覺得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)，來展示自己的各方面的才藝。說不定這就是一個(gè)孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。五、厚愛差生，保護(hù)孩子的自尊心不久前我班一個(gè)孩子告訴我他的文具盒里的100元錢丟了，他反映一個(gè)離他很近的孩子最近花錢很大，根據(jù)這個(gè)線索，我和家長進(jìn)行了溝通，發(fā)現(xiàn)家長并沒有給其零用錢，于是在家長的支持配合下他承認(rèn)了錢是他拿的，這時(shí)的家長心里很矛盾，怕傳出去同學(xué)們瞧不起，孩子心理有壓力，我對(duì)孩子進(jìn)行了嚴(yán)肅的教育并答應(yīng)為他保密，孩子和家長都很感激，我覺得孩子還小，對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育并保護(hù)他的自尊心十分重要，對(duì)他今后一生都會(huì)產(chǎn)生較大的影響。六、永無止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)我們班取得了可喜的成績，多次被評(píng)為衛(wèi)生先進(jìn)班集體，各項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)班。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧ΑF(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，在我和全班同學(xué)的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績，在學(xué)校的行為規(guī)范標(biāo)兵班活動(dòng)中，我班每月都能在年級(jí)中名列前茅。學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽我班學(xué)生的參與率高，取得的成績也較為突出。班集體也終于形成了“學(xué)生積極上進(jìn)，熱情主動(dòng);師生關(guān)系、老師家長關(guān)系融洽，友好和諧的的良好局面。今后，我們會(huì)更加努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步。學(xué)校集體先進(jìn)事跡材料5近年來，西街小學(xué)關(guān)工委在鎮(zhèn)重視支持和有關(guān)部門的密切配合下，始終把關(guān)心下一代工作放在首位來抓，以扎實(shí)的工作作風(fēng)，富有創(chuàng)新的工作措施切實(shí)抓好關(guān)心下一代工作，充分發(fā)揮了關(guān)工委在學(xué)校的職能作用。組織健全確保工作順利開展未成年人思想道德教育領(lǐng)導(dǎo)小組：組長賈明，委員侯開生、郭敏、王舉。課外輔導(dǎo)員、馬德明王寶柱，法律輔導(dǎo)員、張發(fā)新。侯尚峰。多年來，西街小學(xué)關(guān)工委高度重視關(guān)心下一代工作，清醒認(rèn)識(shí)到關(guān)心下一代工作必須要做到機(jī)構(gòu)健全、制度完善、人員落實(shí)。多次召開座談會(huì)議研究部署關(guān)心下一代工作，，形成了從上到下，層層有組織、層層有人抓的局面，確保了工作的有效開展。并在財(cái)力十分困難的情況下，解決了關(guān)工委開展各項(xiàng)活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)，每年年初都定期召開關(guān)心下一代工作座談會(huì)，對(duì)去年的工作進(jìn)行總結(jié)和對(duì)今年的工作進(jìn)行安排部署。實(shí)際行動(dòng)譜寫動(dòng)人樂章西街小學(xué)關(guān)工委在工作中始終堅(jiān)持“關(guān)愛下一代、重視下一代”“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切、一切為了學(xué)生”的工作理念，把工作轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，不斷加大創(chuàng)新形式，充分發(fā)動(dòng)課任，擴(kuò)大隊(duì)伍，讓更多的人員加入到這個(gè)行列中來，組織和大力支持做好資助、關(guān)愛和培養(yǎng)下一代工作。一、默默奉獻(xiàn)，從經(jīng)濟(jì)上資助下一代縣鎮(zhèn)關(guān)工委六一節(jié)前給學(xué)校送來書包、籃球、跳繩、羽毛球、筆記本、水筆等學(xué)習(xí)器材和活動(dòng)器材，促進(jìn)了我校下一代的健康成長與體驗(yàn)政府的溫暖。學(xué)校也投入大量資金建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮，少年宮能讓少年兒童在課余節(jié)假日充分活動(dòng)，引導(dǎo)興趣、拓展才藝。校園文化、硬化，美化德育校園環(huán)境讓下一代品德，能力都有提高。學(xué)校每周都評(píng)出“校園之星”在全校周會(huì)上給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。每學(xué)期還要評(píng)出德，智、體、音、美十佳標(biāo)兵，優(yōu)秀少先隊(duì)員，四好學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，表彰。二、拳拳在念，從生活上關(guān)心下一代目前大多數(shù)少年兒童都處在讀書的黃金時(shí)期，但是也有相當(dāng)一部分特困家庭學(xué)生，處于輟學(xué)狀態(tài)。為了幫助貧困家庭兒童解決生活學(xué)習(xí)問題，切實(shí)實(shí)現(xiàn)從生活上關(guān)心下一代，西街小學(xué)關(guān)工委成員在縣、鎮(zhèn)婦聯(lián)的支持下以直接資助和發(fā)動(dòng)社會(huì)力量共同資助等方式，在每年的六一兒童節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日活動(dòng)中開展“獻(xiàn)愛心助學(xué)”活動(dòng)，親自到會(huì)到場(chǎng)將慰問金、慰問品、獎(jiǎng)金以及獎(jiǎng)品發(fā)放給貧困少年兒童，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。同時(shí)，西街小學(xué)關(guān)工委還經(jīng)常召開有家長、學(xué)生參加的座談會(huì)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)學(xué)習(xí)情況，了解少年兒童近期的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，及時(shí)解決他們遇到的各種困難，努力為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，取得了很好的效果，受到了家長和學(xué)生的一致稱贊。三、耿耿丹心，從政治上培養(yǎng)下一代西街小學(xué)關(guān)工委堅(jiān)持以組織建設(shè)為載體，面向廣大青少年，深入開展愛國主義教育、理想信念教育、思想道德教育、法制教育和科普教育講座、道德講堂，活動(dòng)過程以自我反省、唱道德歌曲、學(xué)道德模范、誦道德經(jīng)典、發(fā)心靈感悟、送平安吉祥、班主任總結(jié)及寄語七個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)雷鋒“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)：具體開展如下“灑掃應(yīng)對(duì)”、“日行一善”、“文明小博客”、“認(rèn)星爭優(yōu)”、清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”、六一期間“學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年”、十一期間“向國旗敬禮”、“童心向黨”、“優(yōu)秀童謠傳唱”活動(dòng)、自辦“節(jié)日小報(bào)”切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年政治上的培養(yǎng)。一是借助離退休老同志信仰堅(jiān)定、經(jīng)驗(yàn)豐富、德高望重、具有很強(qiáng)的人格魅力，做教育青少年工作具有很強(qiáng)的說服力和感染力這一優(yōu)勢(shì)，把有條件從事關(guān)心下一代工作的老同志盡可能多地動(dòng)員出來，加入到關(guān)心下一代的工作行列。他們不計(jì)名利得失、發(fā)奮工作的光榮傳統(tǒng)，社會(huì)主義榮辱觀“八榮八恥”教育以及社會(huì)主義建設(shè)拼搏奉獻(xiàn)精神的教育，培養(yǎng)青少年愛黨、愛國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛社會(huì)主義的高尚情操。二是每逢清明節(jié)積極配合教師組織學(xué)生到革命烈士陵園掃墓，緬懷為革命而犧牲的先烈們。進(jìn)一步使同學(xué)們受到革命傳統(tǒng)的教育，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國精神，使他們更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境來之不易。三是配合學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)青少年的法制教育，由離退休老干部任校外輔導(dǎo)員，每年定期組織離退休老干部深入學(xué)校作法制報(bào)告，采用以案說法，剖析犯罪原因，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、立志成才，深受師生及家長的歡迎。與時(shí)俱進(jìn)揚(yáng)起明日之帆關(guān)心教育好下一代，培訓(xùn)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，關(guān)工工作任重而道遠(yuǎn)。我們關(guān)心下一代工作雖然取得了一些成績，但與做好新時(shí)期、新形勢(shì)下關(guān)心下一代工作的要求還有一定的差距。今后，我們將按照上級(jí)關(guān)工委的部署，進(jìn)一步做好關(guān)心下一代工作，努力做到思想上貼近時(shí)代，工作上貼近中心，服務(wù)上貼近青少年實(shí)際，狠抓重點(diǎn)、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、力創(chuàng)特色、開拓進(jìn)取、勇爭一流，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，努力把關(guān)心下一代工作做的更好，使關(guān)心下一代工作不斷邁向新臺(tái)階。學(xué)校集體先進(jìn)事跡材料6近年來，大干溝中心學(xué)校在上級(jí)政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在社會(huì)各界的大力支持下，把“文化立校、關(guān)愛生命、促進(jìn)成長，全面發(fā)展”作為治學(xué)辦校的基本出發(fā)點(diǎn)，取得了較好的教育教學(xué)成績。我校20xx年被評(píng)為臨夏州先進(jìn)教育集體，20xx學(xué)年度被評(píng)為永靖縣教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理考核三等獎(jiǎng)，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高學(xué)校管理水平我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和敬業(yè)精神，肯學(xué)習(xí)、愛鉆研，勇于改革，積極進(jìn)取，善于聽取別人的意見，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。班子成員分工明確，責(zé)任到人，學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，民主決策，科學(xué)管理，銳意改革，平時(shí)注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。工作中處處起模范帶頭作用，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。先后實(shí)施了多項(xiàng)教學(xué)改革，取得了十分明顯的效果。目前，我校正逐步向“制度化、民主化、規(guī)范化、科學(xué)化”的管理目標(biāo)邁進(jìn)。我校堅(jiān)持“放飛希望，成就夢(mèng)想”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，努力改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園，逐步形成了“尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、善思”的濃郁學(xué)風(fēng)，“學(xué)而不厭，誨人不倦”的醇厚教風(fēng)和“尊師愛生，團(tuán)結(jié)文明”的校風(fēng)。學(xué)校通過抓制度建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，建立了正常的教學(xué)秩序，得到了社會(huì)各界及學(xué)生家長的廣泛認(rèn)可。二、抓好學(xué)校常規(guī)管理，努力構(gòu)建和諧校園在學(xué)校管理上，我們始終堅(jiān)持以健全的制度為準(zhǔn)繩，人性化的管理為標(biāo)準(zhǔn)。制定科學(xué)的合理的評(píng)估體系使每個(gè)教師自我對(duì)照，自我評(píng)價(jià)，不斷改進(jìn)自己，努力提升自己。實(shí)施民主管理，以主人翁精神調(diào)動(dòng)人心。學(xué)校的管理不是“卡、壓”，而是走科學(xué)、規(guī)范、民主之路，營造一種美好、信任、關(guān)懷、理解的和諧健康氛圍，充分調(diào)動(dòng)其積極性，讓每個(gè)教師愉快工作。在學(xué)校重大問題上，集體討論，民主決策，形成決議后，再實(shí)施。在工作中廣納良言，對(duì)存在的問題，及時(shí)改進(jìn)。為落實(shí)黨的教育方針，辦人民滿意的教育，全面貫徹落實(shí)義務(wù)教育法，我校加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，確保學(xué)額的鞏固和提高。三、狠抓教學(xué)研究工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。長期以來，我校始終把教研工作作為學(xué)校工作的重中之重。以教學(xué)改革為目標(biāo)，以校本教研為主要形式，認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)研究。逐步形成了教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)上提出問題，教研組成員研究問題并找道理論依據(jù)