九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)（仁愛(ài)版）Unit 4 Amazing Science 語(yǔ)法填空練習(xí)

試卷第=page22頁(yè)，共=sectionpages66頁(yè)Unit4AmazingScience語(yǔ)法填空練習(xí)（23-24九年級(jí)上·浙江寧波·期中）閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或使用括號(hào)中詞語(yǔ)的正確形式填空。Hi,IamAmeca.Iamahumanoidrobot(仿真機(jī)器人)developedbyEngineeredArts,atechnologycompanyintheUK.Iam1(connect)withChatGPT.Robotslikemecanbeusedinmanypossibleways.Forexample,wecanhelpthosedisabledpeopletolive2(normal).Wecanalsoleadscientists’researchandactas3usefulpartnerandsoon.Iwillofferadviceorsupport,dosomethingenjoyablewithyoutogether,4simplybeafriendlyobjectinyourlife.Ifyoufeelupset,pleaseletmebeyourpartner.Youcanbemuch5(happy)becausetherearemanythingsIcandoforyou.Asarobot,Icoulddoplentyofjobs.Icouldexploredifferentplanets,collectdataaboutthestarsorevenhelpastronauts6theirtasks.Therearesomanypossibilities.TherearemanyplanetsIwouldliketogoto,butoneofmyfavorite7(planet)isMars.Itwouldbeveryexcitingtoexploretheredplanetandseeallthedifferentkindsofrockson8(I)own.Theremightbesignsoflife.Robotswillnevertakeovertheworld.Weareheretohelpandservethehumans,nottaketheplaceofthem.Ifyou’reinterestedinlearningmoreaboutrobots,Isuggestyoushould9(read)abookonthesubjects.Therearemanychances10areavailabletomakelifeeasierforeveryone.I’msurethatwillgiveyouconfidence.（23-24九年級(jí)上·四川廣元·期末）閱讀下面短文，在空白處填入適當(dāng)?shù)脑~或根據(jù)括號(hào)內(nèi)所給詞的正確形式填空，每空一詞。并將答案寫在答題卡相應(yīng)的橫線上。Manypeopleareafraidthatrobotsmaytaketheplaceofhumansinsomefields(領(lǐng)域).11March2023,AreportsaidthatAI12(can)doaquarterofallthe13(work)thathumanscoulddo.InEuropeandAmerica,30014(million)peoplemaylosejobsbecause15AI.Butitisnotallbadnews.Scientistshavepointedoutthatthere16(be)stillsomejobsthatAIcan’tdo.Peoplewhogetthefollowingkindsofjobstakelowerrisksof17(lose)jobs.Thefirstwouldbejobsthatarereally18(create):Youneedtocomeupwithnewideasandbuildsomethingnew.Thesecondwouldbejobsthatarerelated(與……有關(guān))importantinterpersonal(人際的)relationships.Thesejobsneedpeopletohaveaverydeepunderstandingofotherpeople.The19(three)wouldbejobsthatrequirepeoplewhohavewonderfulskillsinhandworksuch20welders(焊工).Theyareprobablytheleastlikelytobetakentheplaceof.Inshort,adaptingto(適應(yīng))thechangesofsocietyisagoodwaytoavoidlosingjobs.（23-24九年級(jí)上·遼寧撫順·期末）閱讀短文，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或用括號(hào)內(nèi)所給詞的正確形式填空，使短文通順、連貫。MobileappsarehelpingpeopletolearnaboutChinesetraditionsin21modernway.SunYong,anappdeveloper,believesyoungpeopletodaystillhavean22(interest)intraditionalcultureandhistory,andthatthekeyistofindapropermedium(媒介)for23(they)toenjoy.Appsareagoodchoice.Oneofhismostsuccessfulappsis24(call)WoodJoints.Intheapp,usersareabletoseedifferentstructuresthatwerebuiltusingmortise-and-tenonjoints(榫卯).Chinahasalonghistoryofwoodworking(木工)withouttheuseofnails(釘子).Themortise-and-tenontechniquewasused25(common)tomaketraditionalwoodenfurniture(家具)andevenbuildings.Sunwasborninthe1970s,thereweren’tmanytoysavailable26hewasyoung.Hisfamilyusedittomakedesks,chairsandotherfurniture.Hewasinterestedinwoodworking,sohespentlotsoftime27(watch)theadultswork.Sundevelopedstrongskillsthathestillfeels28(pride)oftoday.IttookSun29histeammorethanhalfayeartocompletetheappanditcameoutinJune2014.ItsoonbecameapopularproductintheAppleAppStoreandlater30(win)aprizefromthetechcompany.Wethankthemforthat!（23-24九年級(jí)上·湖南婁底·期末）語(yǔ)法填空

閱讀下面的材料，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或填入括號(hào)內(nèi)所給單詞的正確形式(每空最多不超過(guò)三個(gè)單詞)。ThehumanpopulationonEarthgrowslargereachyear.As31result,somescientistscarriedoutaresearchproject.Becauseofclimatechange(氣候變化),growingmorefoodis32(become)evenmoredifficult.Whenfarmers33(try)togrowmorefoodinthepast,theywouldusefarmingmethodsthatweren’talwayshealthyfortheenvironment.34(solve)thisproblem,moreandmorefoodneedsto35(grow)inordertofeedeveryone.Theyspentseveralyearstalkingto36(farmer).Theywantedtoseewhatproblemsfarmerswerehavingandhowtheseproblemscouldbesolved.Thisledtothecreationofspecialrobots.Thesespecialrobotsmovearoundonfarmsandcollectinformationaboutcrops(莊稼).Theycantakepicturesofplants,track(追蹤)eachplant’sgrowthandmeasure(測(cè)量)itssize.Inthepast,37farmersdidhaveinformationabouttheweatherandtheearth,theycouldn’ttrackeachplant.Butnow,withtheserobots,theycan.Bycollectinginformationaboutplants,therobotscanhelpfarmersmakepredictions(預(yù)測(cè))about38theirplantswillgrow.Bystudyingeachplant,therobotscanalsohelpfarmersgrowplants39(good).Forexample,iftherobotsfindoutwhichplantsgetsick,farmerscanquicklythrowthemawaybeforetheyareabouttoinfluencenearbyplants.Withthehelpof40(this)robots,farmerscantakebettercareoftheplantsinneed.（23-24九年級(jí)上·山東濟(jì)南·期末）閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Goodmorning,everyone!MynameisKaspar.I’machild-sizedrobot.Ihaveblackhairandalwayswear41baseballcap.Iamabletomovemyarms.Icanalsoopenandclosemymouthandeyes.Icanevenshowseveralbasicemotions,suchashappiness,sadnessandsurprise.Ismile42Iamfeelinghappy.I43(create)byscientistsin2005.Myjobistohelpchildrenwithautismunderstandemotionsandlanguageandknowhow44(get)onwithpeople.Iamnowworkinginakindergartenforautisticchildren.Iplaywiththechildrenonceaweek.Ioftenspeak45(slow)tothemsothattheycanbetterunderstandwhatIamsaying.Ilikebeingtouchedbythesechildren.However,ifachild46(hit)me,Iwillhidemyfaceinmyhandsandcryout,“Ouch!Thishurts.”Thechildwillthenknowitiswrongtohitothers.YoumightaskifI47(help)thechildrenlearnsomesocialskillssofar.Theansweris“yes.”Irememberafour-year-oldgirlinthekindergarten.Sheusedtorefusetobetouchedby48(other).Butafterhavingplayedwith49(I)forsometime,sheisnowwillingtohugeveryoneandhasmadesomefriends.50arobotforautisticchildren,mygreatestwishistobecomemorehelpfultothem.Ibelievethatscientistswillhelpmerealizemydream.（23-24九年級(jí)上·湖南衡陽(yáng)·期末）閱讀短文，根據(jù)提示或用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空。AsChinagrowsstrongerandstronger,moreandmoreforeignpeoplehavestartedtolearnChinese.However,mostofthemfinditdifficult51(learn)Chinese.TheproblemhascaughttheattentionofafamousAIcompany(人工智能公司)inChina.TohelpforeignerslearnChinese,ithasdeveloped52smartphoneapp(應(yīng)用程序)calledIFLYChinese.WiththehelpofAI-basedvoicetechnologies,theappuserscanlearnChinese53(wise)andquickly.Whenusersspeakintotheappintheirownlanguages,theappcanturnthevoicemessagesintoChinese.Whentheyread54(sentence)inChinese,itwillgivethemfeedback(反饋).Itcanalsocorrect(糾正)55(they)mistakesintheirpronunciationandgrammar.Finally,itwillprovidewordcardsforthemtopracticeandreview.Withthehelpoftheapp,manypeoplehavetheabilitytospeak56useChinese.Henryisoneofthem.HewasborninAustralia.HestartedtolearnChinesetwoyearsago.He57(make)greatprogresssincehestartedtousetheapp.Nowhecanhaveconversations58hisfriends.Theapphasbeenverypopularinforeigncountriessinceitwasdeveloped.Nowit59(use)byhundredsofthousandsofpeople.Theyarein60(many)thanonehundredcountries.Howquicklythenumberofitsusershasincreased!（23-24九年級(jí)上·遼寧大連·期末）閱讀短文，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或用括號(hào)內(nèi)所給詞的正確形式填空，使短文通順、連貫。Hangingaredlanterninfrontofthedoorisbelievedtodriveoffbadluck.ThefirstChinesepaperlanterns61(invent)duringtheEasternHanDynasty(東漢).InancientChina,peopleraisedlanternstogetlightandwishforabetterlife.Also,lanternswere62(wide)usedonfestivals.Nowadays,ithasbecome63traditionthatbothbigcitiesandsmalltownsarefilledwithredlanternsduringthefestival.Thematerialsformakinglanternsaresimple.Peoplecanmakebamboo,woodandmetalintoframes(框架)oflanterns.Paperandsilk64(be)themainmaterialsforcovers.PeopleliketopaintbeautifulChinesepictureson65(they).Thetraditionallantern66(cover)byricepaperwithacandleburninginside.Lightsshinethroughthericepaperatnight.ThatisreallyChinesestyle.ThemostcommonChineselanternsarered,roundandwithredorgoldentassels(流蘇).Theyareseenasbrightsymbolsofhappinessandgood67(wish).InChineseculture,lanternsindifferentcolorsexpressdifferentmeanings.People68(usual)lightseverallanternsfortheChineseNewYear,andenjoylanternshowswithfamilyduringtheLanternFestival.Happinessandjoyspreadintodifferentfamiliesbythesedifferentlanterns.Lanternsarealsousedinallkinds69celebrations.Lanternshavebecomethenational70(proud)inChina.（23-24九年級(jí)上·遼寧營(yíng)口·期末）閱讀短文，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或用括號(hào)內(nèi)所給詞的正確形式填空，使短文通順、連貫。LegendhasitthatRomewasfoundedin753BCbyitsfirstking,Romulus.Itgrewintoarichandpowerfulcityduringthenextfew71(hundred)years.RomanlegendsaysthatRomulushadatwinbrother.Asbabiesthey72(throw)intheareawhichlaterbecameRome.Ashe-wolffoundandraisedthem.WhenRomulusgrewup,hebecamethefirstrulerofRome!By117ADtheRomanEmpireincludedthewholeofItaly,allthelands73theMediterranean(地中海)andmuchofEurope,includingEngland,WalesandpartsofScotland.TheRomansbuiltsuchahugeempireandconquered(征服)newlands,74(thank)totheirstrongarmy.TheRomanarmycouldmarch(行軍)upto40kmaday!TheRomansdidn’tspendall75timefighting—theywereamazingarchitectsandengineerstoo!Theybuiltroadsandwalls—thingswenowtakeforgranted.76(bring)watertotheircities,thecleverRomansbuiltaqueducts(渡槽)—asystemofchannelsandbridges—totransportwaterforpublicbathsandtoilets!TheRomanslikedtoenjoytheirfood,often77(lie)downonacouchwhileeatingwiththeirhands.Theysometimesusedaspoon,78theywouldneveruseaknifeandfork.RichRomanslikedtoeatexotic(奇異的)food,suchasstork(鸛),roastparrotandevenflamingo!Oneofthe79(famous)buildingsleftbytheAncientRomansistheColosseum(圓形大劇場(chǎng))inthecenterofRome.This80(be)wheremembersofthepublicwouldcometowatchsportingeventsandgames,includingbattlesbetweenRomangladiators(角斗士)!（23-24九年級(jí)上·寧夏吳忠·期末）閱讀下面短文，在空白處填入適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式(每空一詞)。DoyouknowAlexanderGrahamBell?Heisknownasoneofgreat81(person)intheworldbecauseheinventedtelephone.However,hewasn’tthe82(one)persontothinkoftheidea.AmannamedAntonioMeucciwasofficiallyrecognized(官方認(rèn)定)asthe83(invent)in2002.WhoisMeucciandwhywasn’theknown84hisinventionatthetime?MeucciwasborninItalyin1808.People85(use)tocommunicatebylettersatthattime.Meuccidiscoveredthatsoundcouldtravelthroughmetal(金屬)whentwoplaceswereconnected86wire(導(dǎo)線).Peopleinthoseplacescouldheareachother.In1850,MeucciandhiswifemovedtoNewYork.Meucciwas87(worry)abouthiswifebecauseshehadbecomeveryill.Hewassobusy88hehadnotimetostaywithheralltime.Tosolvethisproblem,heconnectedmetalcables(電纜)betweenhishomeandhisworkshop.Thisway,theycouldtalk89(easy).Unluckily,Meuccineverappliedforapatent(專利)onhisinvention.Atthesametime,AlexanderGrahamBellwasworkingonthesamething.In1876thepatentforthetelephonewas90(give)toBell.Thisiswhywhenwetalkabouttelephone,mostpeoplewillthinkofBellbutnotMeucci.答案第=page1010頁(yè)，共=sectionpages1010頁(yè)參考答案：1．connected2．normally3．a(chǎn)4．or5．happier6．with7．planets8．my9．read10．that/which【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要介紹了Ameca是一臺(tái)由英國(guó)科技公司EngineeredArts開(kāi)發(fā)的人形機(jī)器人，可以連接ChatGPT。像她這樣的機(jī)器人可以用于幫助殘疾人生活正常，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究，提供建議和支持，或者成為生活中的友好伴侶。她可以做很多工作，比如探索不同的行星，收集星球數(shù)據(jù)，甚至幫助宇航員完成任務(wù)。機(jī)器人永遠(yuǎn)不會(huì)接管世界，而是來(lái)幫助和服務(wù)人類。1．句意：我與ChatGPT相連。本題考查固定搭配beconnectedwith“與……相連”。故填connected。2．句意：例如，我們可以幫助那些殘疾人正常生活?？仗帒?yīng)用副詞normally“正常地”修飾動(dòng)詞live。故填normally。3．句意：我們還可以領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)家的研究,充當(dāng)有用的合作伙伴等等。此處泛指“一個(gè)伙伴”，useful以輔音音素開(kāi)頭，應(yīng)用不定冠詞a。故填a。4．句意：我會(huì)提供建議或支持，和你們一起做一些愉快的事情，或者只是成為你們生活中的一個(gè)友好對(duì)象。根據(jù)“Iwillofferadviceorsupport,dosomethingenjoyablewithyoutogether,...simplybeafriendlyobjectinyourlife.”可知，此處表示選擇，應(yīng)用連詞or“或者”。故填or。5．句意：你可以更快樂(lè)，因?yàn)槲铱梢詾槟阕龊芏嗍虑椤８鶕?jù)“much”可知，空處應(yīng)用形容詞happy的比較級(jí)形式。故填happier。6．句意：我可以探索不同的行星，收集恒星的數(shù)據(jù)，甚至幫助宇航員完成任務(wù)。本題考查動(dòng)詞短語(yǔ)helpsbwithsth“幫助某人做某事”。故填with。7．句意：有許多行星我想去，但我最喜歡的行星之一是火星。oneof+復(fù)數(shù)名詞，表示“……之一”是固定用法。故填planets。8．句意：如果能獨(dú)自探索這顆紅色星球，看到各種各樣的巖石，那將是非常令人興奮的。onone’sown“獨(dú)自”為固定搭配，故空處應(yīng)用形容詞性物主代詞my“我的”。故填my。9．句意：如果你有興趣了解更多關(guān)于機(jī)器人的知識(shí)，我建議你應(yīng)該讀一本關(guān)于這些主題的書(shū)。情態(tài)動(dòng)詞should后接動(dòng)詞原形。故填read。10．句意：有許多機(jī)會(huì)可以使每個(gè)人的生活更輕松。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處應(yīng)是定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，且先行詞chances是物，故引導(dǎo)詞應(yīng)用that或which作定語(yǔ)從句的主語(yǔ)。故填that/which。11．In12．could13．work14．million15．of16．a(chǎn)re17．losing18．creative19．third20．a(chǎn)s【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要分析了人工智能是否會(huì)取代人類的工作。11．句意：2023年3月，一份報(bào)告稱，人工智能可以完成人類所能做的四分之一的工作。根據(jù)空后“March2023”，可知指“2023年3月”，“月份”的前面應(yīng)填時(shí)間介詞in，句首首字母大寫。故填I(lǐng)n。12．句意：2023年3月，一份報(bào)告稱，人工智能可以完成人類所能做的四分之一的工作。分析句子，可知此處是that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，主句是一般過(guò)去時(shí)，根據(jù)“主過(guò)從必過(guò)”，可知can應(yīng)變?yōu)閏ould。故填could。13．句意：2023年3月，一份報(bào)告稱，人工智能可以完成人類所能做的四分之一的工作。根據(jù)空前“aquarterofallthe…”，可知空處應(yīng)填名詞，work作名詞表示“工作”時(shí)，為不可數(shù)名詞。故填work。14．句意：在歐洲和美國(guó)，有3億人可能會(huì)因?yàn)槿斯ぶ悄芏スぷ?。根?jù)空前“300”，可知此處表示“具體數(shù)字”，million“百萬(wàn)”后不能加“s”。故填million。15．句意：在歐洲和美國(guó)，有3億人可能會(huì)因?yàn)槿斯ぶ悄芏スぷ?。根?jù)空后名詞AI，可知空處應(yīng)填介詞of，短語(yǔ)becauseof意為“因?yàn)椤薄９侍頾f。16．句意：科學(xué)家指出，仍有一些工作是人工智能無(wú)法完成的。分析句子，此處是“therebe”句型，遵循“就近原則”，空后“jobs”為名詞復(fù)數(shù)，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，故be動(dòng)詞用are。故填are。17．句意：從事以下工作的人失去工作的風(fēng)險(xiǎn)較低。根據(jù)空前介詞“of”，可知空處應(yīng)填動(dòng)詞ing形式。故填losing。18．句意：第一種是真正具有創(chuàng)造性的工作：你需要提出新的想法，創(chuàng)造新的東西。分析句子，根據(jù)空前“arereally”，可知空處應(yīng)填形容詞作表語(yǔ)，create對(duì)應(yīng)的形容詞是creative“有創(chuàng)造性的”。故填creative。19．句意：第三種是需要有出色手工技能的人的工作，比如焊工。根據(jù)前文“Thefirst…”、“Thesecond…”，可知此處表示“第三”，基數(shù)詞three應(yīng)變?yōu)樾驍?shù)詞third。故填third。20．句意：第三種是需要有出色手工技能的人的工作，比如焊工。根據(jù)空前“such”，結(jié)合句意，可知此處是在舉例，表示“比如焊工”，短語(yǔ)suchas意為“比如”。故填as。21．a(chǎn)22．interest23．them24．called25．commonly26．when27．watching28．proud29．a(chǎn)nd30．won【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要介紹了孫勇和團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)了一個(gè)應(yīng)用軟件，幫助人們以一種現(xiàn)代的方式了解中國(guó)傳統(tǒng)。21．句意：手機(jī)應(yīng)用正在幫助人們以一種現(xiàn)代的方式了解中國(guó)傳統(tǒng)?？蘸笫菃螖?shù)名詞，此處表示泛指，modern以輔音音素開(kāi)頭，應(yīng)用a。故填a。22．句意：應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)者孫勇認(rèn)為，如今的年輕人仍然對(duì)傳統(tǒng)文化和歷史感興趣，關(guān)鍵是要找到一種適合他們享受的媒介。haveaninterestin“對(duì)……感興趣”，是固定短語(yǔ)。故填interest。23．句意：應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)者孫勇認(rèn)為，如今的年輕人仍然對(duì)傳統(tǒng)文化和歷史感興趣，關(guān)鍵是要找到一種適合他們享受的媒介。for是介詞，后加人稱代詞賓格作賓語(yǔ)。故填them。24．句意：他最成功的應(yīng)用程序之一是Woodjoint。此處是一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)，動(dòng)詞用過(guò)去分詞。故填called。25．句意：榫卯技術(shù)通常用于制作傳統(tǒng)的木制家具甚至建筑。common是形容詞，此處修飾動(dòng)詞，應(yīng)用副詞commonly。故填commonly。26．句意：孫出生于上世紀(jì)70年代，在他小的時(shí)候，沒(méi)有太多的玩具。此處是主從復(fù)合句，后句是前句的時(shí)間狀語(yǔ)，應(yīng)用when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，故填when。27．句意：他對(duì)木工很感興趣，所以他花很多時(shí)間看大人們干活。spendtimedoingsth“花時(shí)間做某事”，故填watching。28．句意：孫培養(yǎng)了強(qiáng)大的技能，他至今仍感到自豪。pride是名詞，此處是作表語(yǔ)，應(yīng)用形容詞proud，故填proud。29．句意：孫和他的團(tuán)隊(duì)花了半年多的時(shí)間完成了這款應(yīng)用，并于2014年6月發(fā)布。Sun和histeam是并列關(guān)系，應(yīng)用and連接。故填and。30．句意：它很快成為蘋果應(yīng)用商店的熱門產(chǎn)品，后來(lái)還贏得了這家科技公司的獎(jiǎng)項(xiàng)。根據(jù)“became”可知，本句是一般過(guò)去時(shí)，動(dòng)詞用過(guò)去式。故填won。31．a(chǎn)32．becoming33．tried34．Tosolve35．grow36．farmers37．though/although38．how39．well/better40．these【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說(shuō)明文，說(shuō)明了氣候變化使糧食種植變得困難的情況，并介紹了機(jī)器人的作用，機(jī)器人可以幫助解決這個(gè)問(wèn)題。31．句意：因此，一些科學(xué)家進(jìn)行了一個(gè)研究項(xiàng)目。這里考查固定短語(yǔ)asaresult，表示“因此”，故填a。32．句意：由于氣候變化，種植更多糧食正變得更加困難了。is與動(dòng)詞連用時(shí)，應(yīng)接動(dòng)詞現(xiàn)在分詞或接動(dòng)詞過(guò)去分詞。結(jié)合語(yǔ)境，句子時(shí)態(tài)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)是bedoing，表示種植更多糧食正變得更加困難，應(yīng)用動(dòng)詞現(xiàn)在分詞形式。故填becoming。33．句意：過(guò)去，當(dāng)農(nóng)民試圖種植更多糧食時(shí)，他們使用的耕作方法并不總是對(duì)環(huán)境有益。結(jié)合時(shí)間狀語(yǔ)inthepast（在過(guò)去）可知，句子時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)，此處動(dòng)詞過(guò)去式。故填tried。34．句意：為了解決這個(gè)問(wèn)題。需要種植越來(lái)越多的食物來(lái)養(yǎng)活每個(gè)人。結(jié)合語(yǔ)境可知，此處表示目的，應(yīng)用動(dòng)詞不定式形式，作為句首，首字母要大寫。故填Tosolve。35．句意：為了解決這個(gè)問(wèn)題，需要種植越來(lái)越多的食物來(lái)養(yǎng)活每個(gè)人。needtodosth.為固定搭配，表示“需要做某事”，此處應(yīng)填動(dòng)詞原形。故填grow。36．句意：他們花了幾年時(shí)間與農(nóng)民交談。此處應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)形式，表示泛指，與下一句的farmers對(duì)應(yīng)。故填farmers。37．句意：過(guò)去，盡管農(nóng)民確實(shí)掌握了天氣和土地的情況，但他們無(wú)法追蹤每一株植物。結(jié)合語(yǔ)境，此處應(yīng)用連詞though或although引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，表示“盡管，雖然”。故填though/although。38．句意：通過(guò)收集有關(guān)植物的信息，機(jī)器人可以幫助農(nóng)民預(yù)測(cè)他們的植物將如何生長(zhǎng)。結(jié)合語(yǔ)境，此處應(yīng)用疑問(wèn)副詞how引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，表示“如何”。故填how。39．句意：通過(guò)研究每種植物，機(jī)器人還可以幫助農(nóng)民種植好植物。此處應(yīng)用副詞修飾動(dòng)詞grow。well是副詞，意為“好”，用在這里表示種植好植物；或用其副詞比較級(jí)形式better，表示“更好地”種植植物。故填well/better。40．句意：在這些機(jī)器人的幫助下，農(nóng)民可以更好地照顧需要的植物。由于robots是復(fù)數(shù)名詞，此處應(yīng)用指示代詞的復(fù)數(shù)形式修飾空后名詞robots。故填these。41．a(chǎn)42．when/while/as43．wascreated44．toget45．slowly46．hits47．havehelped48．others49．me50．As【導(dǎo)語(yǔ)】本文介紹了幫助自閉癥兒童的機(jī)器人Kaspar。41．句意：我長(zhǎng)著黑色的頭發(fā)，總是戴著一頂棒球帽。cap為單數(shù)名詞，且baseball為輔音音素開(kāi)頭的單詞，其前應(yīng)用不定冠詞a表泛指。故填a。42．句意：我感到開(kāi)心時(shí)我會(huì)笑。根據(jù)“Iamfeelinghappy”可知此處可用when或while甚至as來(lái)引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。故填when/while/as。43．句意：我是在2005年被科學(xué)家創(chuàng)造出來(lái)的。根據(jù)“in2005”可知句子應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，主語(yǔ)I和動(dòng)詞create存在邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，句子應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)為I，be動(dòng)詞應(yīng)用was。故填wascreated。44．句意：我的工作是幫助自閉癥兒童理解情感和語(yǔ)言，并了解如何與人相處。根據(jù)“andknowhow”可知此處應(yīng)用“疑問(wèn)詞+動(dòng)詞不定式”作賓語(yǔ)。故填toget。45．句意：我經(jīng)常很慢地和他們說(shuō)話，以便他們更好地理解我在說(shuō)什么。副詞slowly修飾動(dòng)詞speak。故填slowly。46．句意：然而，如果有小孩打我，我就會(huì)用手捂住臉，大喊：“哎喲！這很疼?！备鶕?jù)“Iwill”可知遵循if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句“主將從現(xiàn)”原則，因此此空用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)為achild，謂語(yǔ)用三單形式。故填hits。47．句意：您可能會(huì)問(wèn)，到目前為止我是否幫助了孩子們學(xué)習(xí)了一些社交技能。根據(jù)“sofar”可知其所在的賓語(yǔ)從句用現(xiàn)在完成時(shí)，主語(yǔ)為I，用havedone的結(jié)構(gòu)，故填havehelped。48．句意：她過(guò)去常常拒絕別人碰她。根據(jù)“Sheusedtorefusetobetouchedby”可知是指拒絕別人碰她，others“其他人”，故填others。49．句意：但在和我玩了一段時(shí)間后，她現(xiàn)在愿意擁抱每個(gè)人，并結(jié)交了一些朋友。介詞with后接人稱代詞賓格me，故填me。50．句意：作為一名自閉癥兒童的機(jī)器人，我最大的愿望是能更多的幫助他們。根據(jù)“arobotforautisticchildren,”可知是指作為一名自閉癥兒童的機(jī)器人，as“作為”，故填A(yù)s。51．tolearn52．a(chǎn)53．wisely54．sentences55．their56．or57．hasmade58．with59．isused60．more【導(dǎo)語(yǔ)】本文介紹了一種幫助外國(guó)人學(xué)習(xí)中文的小程序。51．句意：然而，他們大多數(shù)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)很難。根據(jù)“findit形容詞todo”發(fā)現(xiàn)做某事是怎樣的，不定式結(jié)構(gòu)作真正賓語(yǔ)。所以是tolearn。故填tolearn。52．句意：為了幫助外國(guó)人學(xué)習(xí)中文，它開(kāi)發(fā)了一個(gè)叫“IFLY中文”智能手機(jī)應(yīng)用程序。根據(jù)橫線后“smartphoneapp”是可數(shù)名詞，所以橫線上表示一個(gè)，所以是a。故填a。53．句意：借助基于人工智能的語(yǔ)音技術(shù)，該應(yīng)用程序用戶可以快速，聰明地學(xué)習(xí)中文。分析句子可知，橫線上是副詞修飾動(dòng)詞learn。所以將形容詞wise變?yōu)閣isely。故填wisely。54．句意：當(dāng)他們讀中文句子時(shí)，它會(huì)給他們反饋。分析句子可知，“sentence”是可數(shù)名詞，所以將“sentence”變?yōu)閺?fù)數(shù)sentences。故填sentences。55．句意：它也能糾正在他們的發(fā)音和語(yǔ)法中的錯(cuò)誤。分析句子可知，橫線上是限定詞修飾名詞mistakes，所以將they變?yōu)閠heir“他們的”。故填their。56．句意：在該應(yīng)用程序的幫助下，許多人都有能力說(shuō)或使用中文。根據(jù)“speak...use”說(shuō)，使用兩者是并列關(guān)系，根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)是兩者其一，所以是or“或者”。故填or。57．句意：自從他開(kāi)始使用該應(yīng)用程序以來(lái)，他取得了很大的進(jìn)步。根據(jù)“主句（現(xiàn)在完成時(shí)）since（一般過(guò)去時(shí)）”，所以時(shí)態(tài)為現(xiàn)在完成時(shí)，由于主語(yǔ)是he，所以是hasmade。故填hasmade。58．句意：現(xiàn)在他可以和朋友交流。根據(jù)語(yǔ)境是和朋友交流，所以是“with”和。故填with。59．句意：現(xiàn)在它被數(shù)十萬(wàn)人使用。根據(jù)橫線前的it代指小程序，它和動(dòng)詞use之間是被動(dòng)關(guān)系，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，描述事實(shí)。由于主語(yǔ)是三單，所以是isused。故填isused。60．句意：他們分布在超過(guò)一百多個(gè)國(guó)家。根據(jù)橫線后是than，所以橫線上是比較級(jí)，將many變?yōu)閙ore。故填more。61．wereinvented62．widely63．a(chǎn)64．a(chǎn)re65．them66．iscovered67．wishes68．usually69．of70．pride【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要介紹了燈籠的起源，制作材料以及它的用處。61．句意：中國(guó)最早的紙燈籠發(fā)明于東漢時(shí)期。主語(yǔ)與動(dòng)詞invent之間是被動(dòng)關(guān)系，且描述過(guò)去發(fā)生的事情，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式，助動(dòng)詞用were，故填wereinvented。62．句意：此外，燈籠在節(jié)日里也被廣泛使用。used為動(dòng)詞，此處應(yīng)用副詞widely修飾動(dòng)詞，故填widely。63．句意：如今，無(wú)論是大城市還是小城鎮(zhèn)，在節(jié)日期間都掛滿紅燈籠已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)。tradition為單數(shù)名詞，且為輔音音素開(kāi)頭的單詞，此處應(yīng)用不定冠詞a表泛指，故填a。64．句意：紙和絲綢是制作封面的主要材料。此句是一般現(xiàn)在時(shí)，and連接并列主語(yǔ)看作復(fù)數(shù)形式，be動(dòng)詞用are，故填are。65．句意：人們喜歡在上面畫(huà)美麗的中國(guó)畫(huà)。介詞on后接人稱代詞賓格作賓語(yǔ)，故填them。66．句意：傳統(tǒng)的燈籠外面覆蓋著宣紙，里面燃燒著蠟燭。主語(yǔ)lantern與動(dòng)詞cover是動(dòng)賓關(guān)系，結(jié)合語(yǔ)境，句子應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)lantern是單數(shù)形式，be動(dòng)詞用is，cover的過(guò)去分詞是covered，故填iscovered。67．句意：它們被視為幸福和良好祝愿的明亮象征。wish“祝愿”，可數(shù)名詞，此空應(yīng)填名詞復(fù)數(shù)形式，故填wishes。68．句意：人們通常在中國(guó)新年點(diǎn)上幾盞燈籠，并在元宵節(jié)時(shí)與家人一起欣賞花燈表演。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此空應(yīng)填頻率副詞usually作狀語(yǔ)，故填usually。69．句意：燈籠也用于各種慶?；顒?dòng)。allkindsof“各種各樣的”，固定搭配，故填of。70．句意：燈籠已經(jīng)成為中國(guó)的民族驕傲。形容詞national后接名詞，proud對(duì)應(yīng)的名詞是pride，故填pride。71．hundred72．werethrown73．a(chǎn)round74．thanks75．their/the76．Tobring77．lying78．but79．mostfamous80．is【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要介紹了古羅馬帝國(guó)的輝煌歷史成就以及古羅馬人為后世流下的眾多寶貴文物。71．句意：在接下來(lái)的幾百年里，它發(fā)展成為一個(gè)