2024年六年級思品上冊 第1課《新的學校 新的向往》（第2框）說課稿 滬教版

2024年六年級思品上冊第1課《新的學校新的向往》（第2框）說課稿滬教版授課內容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析《2024年六年級思品上冊第1課《新的學校新的向往》（第2框）說課稿滬教版》以學生剛進入六年級，面臨新學校、新環(huán)境、新同學的情境為背景，通過引導學生在新的學習生活中積極思考，培養(yǎng)他們獨立思考的能力和團隊合作的精神。本節(jié)課的內容與學生的實際生活緊密相關，使學生在學習過程中能夠更好地理解和掌握所學知識。教材內容主要包括：對新的學習生活的認識、如何適應新的學校環(huán)境、如何與新同學相處、如何積極面對新的學習挑戰(zhàn)等。通過本節(jié)課的學習，使學生能夠更好地適應新的學校生活，培養(yǎng)良好的學習習慣和團隊合作精神，為今后的學習生活打下堅實的基礎。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：獨立思考能力、團隊合作精神、自我管理能力。通過引導學生對新的學習生活進行思考，培養(yǎng)學生的獨立思考能力；通過小組討論、合作完成任務等方式，培養(yǎng)學生的團隊合作精神；通過引導學生制定學習計劃、管理時間等，培養(yǎng)學生的自我管理能力。同時，通過本節(jié)課的學習，使學生能夠更好地適應新的學校生活，培養(yǎng)良好的學習習慣和價值觀，為今后的學習生活打下堅實的基礎。重點難點及解決辦法重點：學生能夠適應新的學校環(huán)境，建立良好的人際關系，積極面對新的學習挑戰(zhàn)。

難點：如何引導學生獨立思考，培養(yǎng)團隊合作精神，提高自我管理能力。

解決辦法：

1.針對重點，通過組織學生參與課堂討論、分享經驗等方式，讓學生充分表達自己對新的學校環(huán)境的感受和看法，引導學生認識到適應新環(huán)境的重要性。

2.針對難點，可以采用以下策略：（1）引導學生參與小組活動，讓學生在團隊合作中體驗到合作的重要性，培養(yǎng)團隊合作精神；（2）通過設置合適的任務和問題，引導學生獨立思考，培養(yǎng)獨立思考能力；（3）引導學生制定學習計劃，并進行時間管理，提高自我管理能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材，包括《2024年六年級思品上冊第1課《新的學校新的向往》（第2框）》的相關內容。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等?？梢允占恍╆P于新學校環(huán)境的圖片，展示不同學校的設施和氛圍，讓學生更直觀地了解新的學校生活。還可以準備一些關于團隊合作和自我管理的小故事或案例，用于引導學生思考和討論。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗內容，但如果有其他實驗相關的課程，確保實驗器材的完整性和安全性，提前準備好所需的實驗器材，并進行檢查和維護。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境。可以設置分組討論區(qū)，提供一些小組合作的桌椅，方便學生進行討論和合作。如果需要進行實驗操作，可以布置實驗操作臺，并提供相應的實驗器材和工具。

5.教學工具：準備投影儀、電腦、音響等教學工具，確保能夠正常使用。提前將教學PPT或其他多媒體資源準備好，并測試設備的兼容性和功能。

6.教學資源庫：建立一個教學資源庫，包括與本節(jié)課相關的教案、課件、多媒體資源等。方便教師在教學過程中隨時調用和分享資源，提高教學效果和效率。

7.學生作業(yè)：提前準備與本節(jié)課相關的學生作業(yè)，如討論問題、小組合作任務等。確保作業(yè)內容與教學目標相符合，能夠有效地鞏固學生所學知識。

8.學生反饋表格：準備學生反饋表格，用于收集學生對課堂教學的反饋和意見?？梢园▽虒W內容的掌握程度、對教學方式和方法的滿意度等。通過學生反饋，教師可以及時了解學生的學習情況，并進行教學調整和改進。教學流程1.課前準備（5分鐘）

提前準備好教材、輔助材料、實驗器材等教學資源，確保教學環(huán)境布置完畢。教師在課前要熟悉教學內容，明確教學目標、重難點，并準備好相應的教學方法和解題策略。

2.導入新課（5分鐘）

教師可以通過一個簡短的故事、實例或問題，引導學生進入新的學習主題。例如，講述一個關于學生適應新學校的真實故事，讓學生分享自己的感受和經歷，引發(fā)學生對新學校生活的思考。

3.教材講解（15分鐘）

教師根據(jù)教材內容，講解新的學校環(huán)境、適應新學校的重要性、與新同學相處的方法等。講解過程中，教師可以通過提問、舉例等方式，引導學生積極參與，確保學生對教材內容有充分的理解。

4.重難點講解（5分鐘）

針對本節(jié)課的重難點，教師可以采用講解、演示、討論等多種方式進行突破。例如，對于如何適應新的學校環(huán)境這一難點，教師可以組織學生進行小組討論，分享彼此的經驗和方法，引導學生找到適合自己的適應方式。

5.小組討論與合作（10分鐘）

教師組織學生進行小組討論，讓學生結合自己的實際情況，討論如何適應新的學校環(huán)境、與新同學相處等問題。在討論過程中，教師可以引導學生進行團隊合作，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。

6.課堂總結（5分鐘）

教師對本節(jié)課的主要內容進行總結，強調適應新的學校環(huán)境的重要性，以及獨立思考和團隊合作的精神。同時，教師可以布置課后作業(yè)，讓學生進一步鞏固所學知識。

7.課后作業(yè)（課后自主完成）

教師布置與本節(jié)課相關的課后作業(yè)，如思考題、實踐任務等，讓學生在課后進行自主學習，鞏固課堂所學知識，并能夠將其應用到實際生活中。

整個教學流程共計45分鐘。在教學過程中，教師要關注學生的學習情況，及時調整教學方法和策略，確保教學效果。同時，教師要注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力和團隊合作精神，使學生能夠更好地適應新的學校生活。知識點梳理本節(jié)課主要圍繞六年級思品上冊第1課《新的學校新的向往》（第2框）的內容進行教學。根據(jù)教材，本節(jié)課的知識點主要包括以下幾個方面：

1.對新的學習生活的認識

-新的學校環(huán)境帶來的挑戰(zhàn)和機遇

-適應新的學校生活的重要性

2.如何適應新的學校環(huán)境

-與新同學建立良好的人際關系

-積極參與學校活動，融入新的學校生活

3.如何與新同學相處

-主動交流，展示自己的友善和誠意

-尊重他人，包容他人的不同

4.如何積極面對新的學習挑戰(zhàn)

-制定合理的學習計劃，管理時間

-獨立思考，培養(yǎng)解決問題的能力

5.團隊合作的重要性

-團隊合作的意義和價值

-如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與他人共同完成任務

6.自我管理能力的培養(yǎng)

-設定目標，明確自己的學習方向

-培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學習效率板書設計1.對新的學習生活的認識

-新的學校環(huán)境：挑戰(zhàn)與機遇

-適應新學校：重要性

2.如何適應新的學校環(huán)境

-建立人際關系：友善、誠意

-參與學?；顒樱喝谌胄律?/p>

3.如何與新同學相處

-主動交流：展示友善

-尊重他人：包容不同

4.如何積極面對新的學習挑戰(zhàn)

-學習計劃：合理、時間管理

-獨立思考：解決問題

5.團隊合作的重要性

-團隊合作：意義與價值

-發(fā)揮優(yōu)勢：共同完成任務

6.自我管理能力的培養(yǎng)

-設定目標：學習方向

-良好習慣：提高效率

板書設計要求目的明確，緊扣教學內容，結構清晰，條理分明，簡潔明了，突出重點，準確精煉，概括性強。同時，板書設計應具有藝術性和趣味性，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。在本節(jié)課的板書設計中，教師可以采用清晰的標題和關鍵詞，突出每個知識點的重點，同時通過顏色、圖表等元素，使板書更具吸引力，幫助學生更好地理解和記憶所學內容。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

本節(jié)課我們一起探討了適應新的學校環(huán)境的重要性，以及如何面對新的學習挑戰(zhàn)。我們認識到，新的學校生活既帶來了挑戰(zhàn)，也帶來了機遇。為了適應新的學校環(huán)境，我們需要與新同學建立良好的人際關系，積極參與學?；顒?，融入新的學校生活。同時，我們也要學會與新同學相處，主動交流，尊重他人，包容他人的不同。面對新的學習挑戰(zhàn)，我們要制定合理的學習計劃，管理時間，獨立思考，培養(yǎng)解決問題的能力。此外，團隊合作的重要性我們也需要重視，學會在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與他人共同完成任務。最后，我們還要培養(yǎng)自我管理能力，設定目標，明確學習方向，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習效率。

當堂檢測：

1.填空題：

（1）新的學校生活帶來了________和________。

（2）為了適應新的學校環(huán)境，我們需要與新同學建立________的人際關系，積極參與________活動，融入新的學校生活。

（3）面對新的學習挑戰(zhàn)，我們要制定________的學習計劃，管理時間，獨立思考，培養(yǎng)________的能力。

（4）團隊合作的重要性我們需要重視，學會在團隊中發(fā)揮自己的________，與他人共同完成任務。

（5）為了提高學習效率，我們要培養(yǎng)________管理能力，設定目標，明確學習方向，養(yǎng)成良好的學習習慣。

2.選擇題：

（1）適應新的學校環(huán)境的重要性在于：

A.提高學習成績

B.建立良好的人際關系

C.面對新的學習挑戰(zhàn)

D.所有選項都正確

（2）面對新的學習挑戰(zhàn)，我們應該：

A.擔心和害怕

B.放棄和退縮

C.積極面對，獨立思考，培養(yǎng)解決問題的能力

D.向老師和同學尋求幫助

3.簡答題：

（1）請你談談如何與新同學相處。

（2）請你談談如何積極面對新的學習挑戰(zhàn)。

4.案例分析題：

假設你剛進入一所新的學校，請你結合本節(jié)課所學知識，談談你將如何適應新的學校環(huán)境，與新同學相處，積極面對新的學習挑戰(zhàn)。教學反思與總結教學反思：

回顧本節(jié)課的教學，我覺得在教學方法上，我盡可能地采用了學生們喜歡的方式，比如通過小組討論、案例分析等，讓他們在實踐中學習和體驗。在課堂管理上，我也盡力營造了一個輕松、自由的學習氛圍，讓學生們能夠自由地表達自己的觀點。不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如在課堂討論中，有些學生比較內向，不敢發(fā)言，下次我可能需要更加關注這些學生，鼓勵他們積極參與。

教學總結：

我認為本節(jié)課的教學效果總體上是好的。