陜西省商洛市柞水縣七年級上學(xué)期期末歷史試題

柞水縣20232024學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測七年級歷史試題注意事項：1．本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共4頁，總分60分?？荚嚂r間60分鐘。2．領(lǐng)到試卷和答題卡后，請用0．5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名、班級和準(zhǔn)考證號。3．請在答題卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效。4．考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并交回。第一部分（選擇題共24分）一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，總計24分。每小題只有一個選項是符合題意的）1.1987年，北京人遺址被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。下列有關(guān)北京人的說法，正確的是（）A.距今約170萬年 B.會建造房屋和使用陶器C.已經(jīng)會種植水稻 D.會使用火和打制石器【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，北京人用石塊、獸骨和鹿角等制作各類工具，他們已經(jīng)會打制石器，如：尖狀器、刮削器、石錘等，從北京人遺址發(fā)現(xiàn)的大量灰燼可知，北京人已經(jīng)學(xué)會使用天然火，并會保存火種，D項正確；元謀人距今約170萬年，是我國目前考古發(fā)現(xiàn)確認(rèn)的最早的古人類，排除A項；半坡居民位于北方黃河流域，居住的房屋是半地穴式的房屋，能制造色彩鮮麗的彩陶，排除B項；河姆渡原始居民已經(jīng)使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻，排除C項。故選D項。2.西周時，周公曾對成王說，你得用心考察諸侯誰納貢，誰不納貢。如果諸侯不貢天子，人民也不貢諸侯，政治就亂了。材料體現(xiàn)了西周實行的政治制度是（）A.世襲制 B.分封制 C.禪讓制 D.皇帝制度【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干“西周時，周公曾對成王說，你得用心考察諸侯誰納貢，誰不納貢。如果諸侯不貢天子，人民也不貢諸侯，政治就亂了”并結(jié)合所學(xué)知識可知，周公強調(diào)諸侯管理土地和人民，在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封，對周天子承擔(dān)的義務(wù)有向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物，服從周王調(diào)兵，題干體現(xiàn)了西周實行的分封制，B項正確；禹傳位于子啟，世襲制代替禪讓制，排除A項；禪讓制是堯舜禹時期的一種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度，排除C項；秦朝統(tǒng)一后建立起皇帝制度，排除D項。故選B項。3.戰(zhàn)國中期，秦孝公認(rèn)為“諸侯卑（注：卑，輕視）秦，丑莫大焉”，于是任用商鞅進(jìn)行變法。下列商鞅變法的各項措施中，直接使山東各國不敢“卑”秦并且對秦國聞風(fēng)喪膽的是（）A.獎勵軍功 B.鼓勵耕織 C.確立縣制 D.廢除井田【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，公元前356年商鞅在秦孝公的支持下開始變法，法令規(guī)定獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地等，這就大大提高了秦國軍隊的戰(zhàn)斗力，直接使山東各國不敢“卑”秦并且對秦國聞風(fēng)喪膽，A項正確；鼓勵耕織有助于提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，排除A項；確立縣制能夠加強對地方的管理，排除C項；廢除井田有利于地主階級的發(fā)展，排除D項。故選A項。4.戰(zhàn)國時期，各諸侯國文字繁簡不一，書法、形體各有差異。秦統(tǒng)一六國后，將各國文字統(tǒng)一為（）A甲骨文 B.楷書 C.小篆 D.草書【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干“秦統(tǒng)一六國后，將各國文字統(tǒng)一”和所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國時，七國的文字書寫各異。秦始皇為消除文字上的差異，命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，制定筆畫規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國，C項正確；甲骨文是商朝時期的文字，排除A項；楷書形成與漢末，排除B項；草書是漢字的一種字體，形成于漢代，是為了書寫簡便在隸書基礎(chǔ)上演變出來的，不符合題意，排除D項。故選C項。5.陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，在中國農(nóng)民戰(zhàn)爭史上占有重要地位。這次起義爆發(fā)并得到各地農(nóng)民紛紛響應(yīng)的原因有（）①秦朝的徭役繁重②秦修建了都江堰③秦朝的刑法嚴(yán)酷④秦朝統(tǒng)一度量衡A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“這次起義爆發(fā)并得到各地農(nóng)民紛紛響應(yīng)的原因”和所學(xué)知識可知，秦朝沉重的徭役負(fù)擔(dān)和秦朝的刑法嚴(yán)酷，激化了社會矛盾，促使了秦的滅亡，①③符合題意，A項正確；都江堰是一座綜合性的水利樞紐，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成為一個系統(tǒng)，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用。建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”，而且修建于戰(zhàn)國時期，②不符合題意，排除BD項；秦朝統(tǒng)一度量衡有利于社會的發(fā)展，有利于社會公平，④不符合題意，排除C項。故選A項。6.漢陵考古隊對漢文帝霸陵進(jìn)行了考古挖掘，并取得重大發(fā)現(xiàn)。某位考古學(xué)家說：“這次的發(fā)現(xiàn)，陪葬品和皇帝身份產(chǎn)生了很大的落差。我們只發(fā)現(xiàn)大量的陶器、銅器和鐵器?！笨脊庞∽C了漢文帝（）A.善用人才 B.孝敬母親 C.提倡節(jié)儉 D.重視農(nóng)業(yè)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“這次的發(fā)現(xiàn)，陪葬品和皇帝身份產(chǎn)生了很大的落差。我們只發(fā)現(xiàn)大量的陶器、銅器和鐵器?！笨芍?，在陪葬品中沒有發(fā)現(xiàn)奢侈品，可以證明漢文帝提倡節(jié)儉，C項正確；善用人才是任用有德行有賢能的人，題干中未體現(xiàn)，排除A項；孝敬母親，孝順母親，尊敬親長，題干中未體現(xiàn)，排除B項；重視農(nóng)業(yè)是注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，題干中未體現(xiàn)，排除D項。故選C項。7.文物見證人類的歷史活動。以下見證東漢民間生活氣息和社會風(fēng)貌的文物是（）A.三星堆青銅面具 B.彩繪陶擊鼓說唱俑C.人面魚紋彩陶盆 D.“漢并天下”【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，東漢擊鼓說唱陶俑被稱為“漢代第一俑”，東漢擊鼓說唱陶俑是東漢的文物，是一件富有濃厚民間氣息和地方風(fēng)貌的優(yōu)秀雕塑作品，B項正確；三星堆青銅面具是從新石器時代晚期延續(xù)至商末周初，三星堆遺址是一處距今5000年至3000年左右的古蜀文化遺址，延續(xù)時間近2000年，排除A項；人面魚紋彩陶盆出土于半坡遺址，排除C項；“漢并天下”瓦當(dāng)是西漢初期的文物，排除D項。故選B項。8.《漢書·張騫傳》載：“然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯?！睗h書把張騫出使西域稱之為“鑿空”，是因為這一舉動（）A.建立了對新疆地區(qū)的管轄 B.開辟了漢朝通往西域的道路C.開通了陸上和海上絲綢之路 D.促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干“然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯”和所學(xué)知識可知，由于張騫開辟了通往西域的道路，后來出使西域的人都仿效張騫，稱博望侯，以此來取信于外國，外國人因此而信任他們?！拌徔铡钡囊馑际情_通道路，指的是張騫出使西域，加強與西域各國的聯(lián)系，開通了絲綢之路，B項正確；西域都護(hù)府的設(shè)立，標(biāo)志著西域正式納入漢朝的版圖，中央政權(quán)在這里開始行使主權(quán)，排除A項；這一舉動開通了陸上絲綢之路，而不是海上絲綢之路，排除C項；“鑿空”的意思是開通道路，加強各國往來，沒有涉及到經(jīng)濟(jì)文化交流的信息，排除D項。故選B項。9.據(jù)史料記載，東漢宦官蔡倫因其巨大的貢獻(xiàn)得到漢和帝的稱贊。這是因為他（）A.改進(jìn)了造紙的工藝 B.發(fā)展了“治未病”的思想C開創(chuàng)中醫(yī)臨床理論體系 D.創(chuàng)編出“五禽戲”【答案】A【解析】【詳解】據(jù)所學(xué)可知，東漢時，宦官蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗，改進(jìn)造紙工藝，用樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等植物纖維為原料改進(jìn)造紙工藝，紙的質(zhì)量大大提高，A項正確；發(fā)展了“治未病”的思想的是張仲景，排除B項；開創(chuàng)中醫(yī)臨床理論體系的是張仲景，排除C項；創(chuàng)編出“五禽戲”的華佗，排除D項。故選A項。10.中國古代以少勝多的戰(zhàn)役，一般都是后發(fā)制人，攻守相濟(jì)，把握戰(zhàn)機(jī)，出奇制勝。三國兩晉南北朝時期以少勝多的戰(zhàn)役有（）①長平之戰(zhàn)②淝水之戰(zhàn)③官渡之戰(zhàn)④赤壁之戰(zhàn)A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干“三國兩晉南北朝時期以少勝多的戰(zhàn)役”和所學(xué)知識可知，淝水之戰(zhàn)，發(fā)生于公元383年，是東晉時期北方的統(tǒng)一政權(quán)前秦向南方東晉發(fā)起的侵略吞并的一系列戰(zhàn)役中的決定性戰(zhàn)役，前秦出兵伐晉，于淝水（現(xiàn)今安徽省壽縣的東南方）交戰(zhàn)，最終東晉僅以八萬軍力大勝八十余萬前秦軍，②符合題意；官渡之戰(zhàn)，是東漢末年“三大戰(zhàn)役”之一，也是中國歷史上著名的以弱勝強的戰(zhàn)役之一，此戰(zhàn)奠定了曹操統(tǒng)一中國北方的基礎(chǔ)，③符合題意；赤壁之戰(zhàn)，是指東漢末年，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于建安十三年（208年）在長江赤壁一帶大破曹操大軍的戰(zhàn)役。這是中國歷史上以少勝多、以弱勝強的著名戰(zhàn)役之一，為三國鼎立局面奠定了基礎(chǔ)。④符合題意；②③④符合題意，C項正確；長平之戰(zhàn)發(fā)生在戰(zhàn)國時期，是秦國同趙國發(fā)生的戰(zhàn)爭，①不符合題意，ABD項都有①，排除ABD項。故選C項。11.有學(xué)者稱，南朝的四個短命朝代均為軍閥所建，他們渴望建立皇朝，卻無法集中權(quán)力。這四個朝代皆定都于（）A.建康 B.成都 C.洛陽 D.荊州【答案】A【解析】【分析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，420—589年，中國南方相繼出現(xiàn)了宋、齊、梁、陳四個王朝，統(tǒng)稱為“南朝”，這四個王朝都定都建康，A項正確；成都、洛陽、荊州不是南朝的都城，BCD不符合題意，排除BCD項。故選A項?！军c睛】12.中國歷來關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，并對生產(chǎn)經(jīng)驗不斷進(jìn)行總結(jié)和創(chuàng)新。關(guān)于下圖所示農(nóng)書，描述正確的是（）A.展現(xiàn)了“光武中興”的盛世局面 B.反映了古代世界最高的農(nóng)業(yè)水平C.體現(xiàn)了酈道元對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重視 D.我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料和結(jié)合所學(xué)知識可知，賈思勰是北魏時期杰出的農(nóng)學(xué)家，他的著作《齊民要術(shù)》系統(tǒng)地總結(jié)了秦漢以來我國黃河流域的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)知識，是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位，D項正確；《齊民要術(shù)》是北朝北魏農(nóng)學(xué)著作，與光武中興沒有聯(lián)系，排除A項；《齊民要術(shù)》是中國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書，不能反映古代世界最高的農(nóng)業(yè)水平，排除B項；《齊民要術(shù)》是北朝北魏時期中國農(nóng)學(xué)家賈思勰所著，與酈道元無關(guān)，排除C項。故選D項。第二部分（非選擇題共36分）二、非選擇題（本大題共3小題，總計36分）13.閱讀下列材料，回答問題。材料一：圖A老子像圖B孔子像圖C材料二：漢武帝治下，儒學(xué)在朝中受到尊崇，武帝認(rèn)為任用飽讀儒家經(jīng)典之士有利于君主，因為他們自律、利他、識禮、循規(guī)，而且忠于上司。因此，他建立了一種用儒家經(jīng)典來培養(yǎng)未來官吏的國家教育體系，建太學(xué)，聘用博士講授五經(jīng)《易》《書》《詩經(jīng)》《禮》和《春秋》?！幾裕溃┮僚逑肌秳蛑袊鍒D史》（1）材料一圖A老子是______學(xué)派的代表人物；圖B孔子的核心思想是“______”；孔子主張“______”，招收不同出身的學(xué)生，促進(jìn)了教育在民間的發(fā)展；圖C______主張“兼愛”“非攻”，要求人們互愛互利，反對各國相互攻伐兼并、殘害生命。（2）根據(jù)材料二，概括漢武帝時期“儒學(xué)在朝中受到尊崇”的表現(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)知識，指出這與漢武帝接受了哪一歷史人物的建議有關(guān)？（3）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是文化自信的源泉。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)剤远ㄎ幕孕?，我們可以怎么做？【答案】?）①.道家②.仁③.有教無類④.墨子（2）表現(xiàn)：建立了以儒家經(jīng)典培養(yǎng)未來官吏的教育體系，建立太學(xué)，聘用博士講授五經(jīng)。

人物：董仲舒。（3）做法：不斷挖掘傳統(tǒng)文化中的精髓，自覺接受傳統(tǒng)文化的熏陶；好好學(xué)習(xí)，利用課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)的機(jī)會，繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化；不斷推進(jìn)文化創(chuàng)新，大力推動文化繁榮發(fā)展等【解析】【小問1詳解】填空：結(jié)合所學(xué)知識可知，①老子是春秋后期楚國人，道家學(xué)派的創(chuàng)始人；②孔子的核心思想是“仁”，他提出仁者愛人，即要有愛心和同情心；③孔子不僅是大思想家，而且還是大教育家。他創(chuàng)辦私學(xué)，打破了貴族和王室壟斷教育的局面，主張“有教無類”，招收不同出身的學(xué)生，先后培養(yǎng)了三千弟子，促進(jìn)了教育在民間的發(fā)展；④墨子是墨家的創(chuàng)始人，他主張“兼愛”“非攻”，要求人們互愛互利。所以①道家；②仁；③有教無類；④墨子?！拘?詳解】表現(xiàn)：根據(jù)材料二“他建立了一種用儒家經(jīng)典來培養(yǎng)未來官吏的國家教育體系，建太學(xué)，聘用博士講授五經(jīng)《易》《書》《詩經(jīng)》《禮》和《春秋》?！笨芍?，建立了以儒家經(jīng)典培養(yǎng)未來官吏的教育體系，建立太學(xué)，聘用博士講授五經(jīng)。人物：結(jié)合所學(xué)知識可知，漢武帝接受董仲舒的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱，適應(yīng)了大一統(tǒng)需要，有利于加強中央集權(quán)?！拘?詳解】做法：本小問屬于開放性題目，言之有理即可。解答本題需要學(xué)生從“不斷挖掘傳統(tǒng)文化中的精髓，自覺接受傳統(tǒng)文化的熏陶；好好學(xué)習(xí)，利用課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)的機(jī)會，繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化；不斷推進(jìn)文化創(chuàng)新，大力推動文化繁榮發(fā)展等”角度進(jìn)行回答。14.閱讀下列材料，回答問題。材料一：春秋時期帶有鼻環(huán)的牛尊在中原地區(qū)，至遲在公元前800年前后的西周晚期，冶鐵術(shù)發(fā)明，人工冶鐵制品登上了人類歷史的舞臺。此后相當(dāng)長的一個歷史時期，鐵器應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，成為社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志。春秋戰(zhàn)國時期，鐵器獲得相當(dāng)?shù)陌l(fā)展，極大地推動了社會歷史的變革?！幾园自葡琛断惹貎蓾h鐵器的考古學(xué)研究》（1）材料一圖片體現(xiàn)了春秋時期農(nóng)業(yè)領(lǐng)域出現(xiàn)了哪一突破？根據(jù)材料一文字，簡述鐵器應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的作用。材料二：漢武帝規(guī)定國家在產(chǎn)鹽、鐵地區(qū)設(shè)置鹽官、鐵官，雇傭勞動力煮鹽冶鐵，鹽官、鐵官統(tǒng)屬中央的大司農(nóng)，直屬中央調(diào)配，由國家統(tǒng)一經(jīng)營。元狩四年（前119年），漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢，嚴(yán)禁地方和私人鑄錢。五銖錢的重量、成色都有保證，使幣制得到長時期的穩(wěn)定?！幾院殪稀对u漢武帝》材料三：江南地區(qū)在我國歷史上與黃河流域相比較，發(fā)展起步晚。兩晉南北朝以后，北方戰(zhàn)亂較多，江南地區(qū)則相對穩(wěn)定。晉代以后，北方人口大量南遷，使南方人口劇增，市場需求劇增，要求南方廣大地區(qū)加快開發(fā)。南方特有的自然條件與北方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)相結(jié)合，使其發(fā)展速度加快。——摘編自何煉成《中國經(jīng)濟(jì)史》（2）選做題：以下兩個小題，請任選一個作答（如果兩個都答，按第①小題計分）①根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括漢武帝在經(jīng)濟(jì)方面采取的措施。結(jié)合所學(xué)知識，簡述這些措施產(chǎn)生的影響。②根據(jù)材料三，概括兩晉南北朝時期江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。結(jié)合所學(xué)知識，簡述兩晉南北朝時期江南地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，從中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，你認(rèn)為對我們今天經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何啟示？【答案】（1）突破：出現(xiàn)牛耕。作用：促進(jìn)社會生產(chǎn)力發(fā)展；極大的推動社會歷史的變革。（2）①：措施：為加強朝廷對社會經(jīng)濟(jì)的控制，漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；還在全國各地設(shè)鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權(quán)收歸國有，實行鹽鐵官營、專賣；又在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價。影響：這些措施，使國家的財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。②：原因：江南地區(qū)則相對穩(wěn)定；北方人口大量南遷，使南方人口劇增，市場需求劇增；南方特有的自然條件與北方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)相結(jié)合。表現(xiàn)：大量荒地被開墾出來，耕地面積不斷增加，并興修了很多水利工程。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)也有了很大的改進(jìn)，包括推廣和改進(jìn)型耕，實行精耕細(xì)作，以及推廣選種育種、田間管理和施用糞肥等比較先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)例如，水稻由原來的直播變成育秧移栽，這是水稻生產(chǎn)技術(shù)的重大進(jìn)步;普遍實行了麥稻兼作，五嶺以南地區(qū)還種植了雙季稻，使糧食產(chǎn)量有了很大的提高。此外，還發(fā)展種桑養(yǎng)蠶、培植果樹、種植藥材等，實行農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營。（3）啟示：注重先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)；維護(hù)穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境；政府采取適當(dāng)?shù)拇胧?。言之有理即可。【解析】【小?詳解】突破：根據(jù)圖片“春秋時期帶有鼻環(huán)的牛尊”，結(jié)合所學(xué)知識，春秋時期，牛已經(jīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，所以圖片體現(xiàn)了春秋時期農(nóng)業(yè)領(lǐng)域出現(xiàn)的突破是出現(xiàn)牛耕。作用：根據(jù)材料“鐵器應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，成為社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志。春秋戰(zhàn)國時期，鐵器獲得相當(dāng)?shù)陌l(fā)展，極大地推動了社會歷史的變革”可以得出鐵器應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的作用是促進(jìn)社會生產(chǎn)力發(fā)展；極大的推動社會歷史的變革?！拘?詳解】①：措施：根據(jù)材料“元狩四年（前119年），漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢，嚴(yán)禁地方和私人鑄錢”、“漢武帝規(guī)定國家在產(chǎn)鹽、鐵地區(qū)設(shè)置鹽官、鐵官，雇傭勞動力煮鹽冶鐵，鹽官”并結(jié)合所學(xué)知識，可以得出為加強朝廷對社會經(jīng)濟(jì)的控制，漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；還在全國各地設(shè)鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權(quán)收歸國有，實行鹽鐵官營、專賣；又在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價。影響：結(jié)合所學(xué)知識，這些措施，使國家的財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。②：原因：根據(jù)材料“兩晉南北朝以后，北方戰(zhàn)亂較多，江南地區(qū)則相對穩(wěn)定”可以得出兩晉南北朝時期江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因有江南地區(qū)則相對穩(wěn)定；根據(jù)材料“晉代以后，北方人口大量南遷，使南方人口劇增，市場需求劇增，要求南方廣大地區(qū)加快開發(fā)”可以得出兩晉南北朝時期江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因有北方人口大量南遷，使南方人口劇增，市場需求劇增；根據(jù)材料“南方特有的自然條件與北方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)相結(jié)合，使其發(fā)展速度加快”可以得出兩晉南北朝時期江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因有南方特有的自然條件與北方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)相結(jié)合。表現(xiàn)：結(jié)合所學(xué)知識，兩晉南北朝時期江南地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)有大量荒地被開墾出來，耕地面積不斷增加，并興修了很多水利工程。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)也有了很大的改進(jìn)，包括推廣和改進(jìn)型耕，實行精耕細(xì)作，以及推廣選種育種、田間管理和施用糞肥等比較先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)例如，水稻由原來的直播變成育秧移栽，這是水稻生產(chǎn)技術(shù)的重大進(jìn)步;普遍實行了麥稻兼作，五嶺以南地區(qū)還種植了雙季稻，使糧食產(chǎn)量有了很大的提高。此外，還發(fā)展種桑養(yǎng)蠶、培植果樹、種植藥材等，實行農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營?！拘?詳解】啟示：根據(jù)上述材料，牛耕的使用促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展、北人南遷帶來先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，促進(jìn)江南地區(qū)的開發(fā)，體現(xiàn)出注重先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)；江南社會相對穩(wěn)定促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體現(xiàn)出維護(hù)穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境；漢武帝對經(jīng)濟(jì)采取的一系列措施體現(xiàn)出政府采取適當(dāng)?shù)拇胧?。言之有理即可?5.某校七年級（1）班同學(xué)以“統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展”為主題展開探究活動，請你參與?！窘y(tǒng)一多民族國家的醞釀】材料一：晉國在稱霸過程中，不僅滅掉周圍三十余國，兼并了部分戎狄部落，還向東奪取了鄭、魯?shù)葒牟糠滞恋亍呵镏衅?，隨著中原各國的強大與爭霸，戎狄蠻夷先后被征服、吞并，如西戎為秦所驅(qū)……到春秋末年，戎狄蠻夷逐步被華夏所同化，華夷差別慢慢地消失了?！幾浴秶犯乓罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡述春秋時期爭霸戰(zhàn)爭帶來的影響?！窘y(tǒng)一多民族國家的建立】材料二：秦朝修筑的馳道、直道和五尺道等，構(gòu)成了以咸陽為中心的全國性道路網(wǎng)。著名的馳道有9條，有出今高陵通上郡（陜北）的上郡道，過黃河通山西的臨晉道，出函谷關(guān)通河南、河北、山東的東方道……秦始皇在全國范圍內(nèi)修建的道路和橋梁，最初建設(shè)時考慮的是道路的軍事用途?！幾浴缎氯蚴贰罚?）秦始皇實現(xiàn)統(tǒng)一后，在地方上推行的行政制度是什么？根據(jù)材料二文字概括秦王朝道路修建的特點。【統(tǒng)一多民族國家的鞏固】材料三：漢初諸侯王在自己王國內(nèi)擁有較大權(quán)力，可自行任命大部分官員并征收賦稅，大者地跨數(shù)郡，其總地盤超出漢朝廷直轄郡縣?！瓭h武帝用主父偃之策，元朔二年頒布“推恩令”，允許并鼓勵諸侯王“推私恩”將王國土地再行分封給子弟為列侯。此舉沒有像削藩那樣招致反抗，效果異曲同工。此后，又頒行“左官律”“附益法”，規(guī)定王國官為“左官”以示歧視，又限制士人與諸王“附益”交游?！幾詮埛吨袊糯喪贰罚?）根據(jù)材料三，指出西漢初期中央政府面臨的問題。概括漢武帝解決這一問題的措施?！窘y(tǒng)一多民族國家的變遷】材料四：北魏帝王、貴族出行，男女皆著漢人服飾“今欲斷北語，一從正音”。30歲以上的鮮卑官員要逐步改說漢語，30歲以下的要立即改說漢語，故，意說鮮卑語的，要丟官降職……孝文帝擇中原大姓（漢族）女子作后宮，并分別為五個皇弟娶中原大姓女子為王妃，很多鮮卑公主也嫁給漢族高門?！幾藻忠珫|《從平城到洛陽》（4）根據(jù)材料四，概括北魏孝文帝的漢化措施。結(jié)合所學(xué)知識，簡述北魏孝文帝改革的歷史意義。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓y(tǒng)一多民族國家發(fā)展的認(rèn)識?！敬鸢浮浚?）影響：實現(xiàn)了區(qū)域性的局部統(tǒng)一，客觀上有利于國家的統(tǒng)一；各族之間頻繁遷徙和交往，加強了經(jīng)濟(jì)、文化交流，促進(jìn)了民族融；連年爭霸戰(zhàn)爭給人民帶來了深重的災(zāi)難。（2）行政制度：郡縣制。特點：以都城為中心，遍及全國；初建時考慮的是道路的軍事用途。（3）威脅：諸侯國控制了全國較大的地盤，自己任命官吏，征收賦稅，在政治、經(jīng)濟(jì)等方面威脅漢朝中央集權(quán)。對策：頒布“推恩令”，削弱王國勢力；頒布法律，歧視王國的官吏，限制讀書人與諸侯王的交往。（4）漢化措施：穿漢服、說漢語、與漢族高門聯(lián)姻。意義：促進(jìn)了民族交融，增強了北魏實力。認(rèn)識：民族融合促進(jìn)了我國統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展?！窘馕觥俊拘?詳解】影響：根據(jù)材料“晉國在稱霸過程中，不僅滅掉周圍三十余國，兼并了部分戎狄部落，還向東奪取了衛(wèi)、鄭、魯?shù)葒牟糠滞恋?…”可知，諸侯爭霸戰(zhàn)爭中