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文檔簡介
撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告
福州大學(xué)至誠學(xué)院
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃專題報(bào)告
姓名:胡淼
學(xué)號:
系別:計(jì)算機(jī)工程系
專業(yè):軟件工程
年級:XX級
XX年1月4日
報(bào)告字?jǐn)?shù)要求在XX字以上,內(nèi)容及要求如下:
書寫內(nèi)容包括三個(gè)部分:
第一部分:社會(huì)調(diào)研的過程、方法與結(jié)論。調(diào)研內(nèi)容如下:
1、通過電話向親戚朋友了解他們所在的單位是否有IT專業(yè)的畢業(yè)生,
從事的崗位有哪些?是否仍然需要IT專業(yè)人才?對IT專業(yè)的畢業(yè)
生有什么要求?
2、利用網(wǎng)絡(luò)查詢、電話咨詢或?qū)嵉卣{(diào)研等方式了解一些IT公司的主要經(jīng)營方向和人才配備;了解這些公司對IT應(yīng)屆畢業(yè)生的知識(shí)技能有
什么要求?提供的待遇如何?
3、利用網(wǎng)絡(luò)查詢、電話咨詢或?qū)嵉卣{(diào)研等方式了解一些非IT行業(yè)的企事業(yè)單位,是否需要IT專業(yè)的畢業(yè)生,提供的崗位有哪些?對畢業(yè)
生的主要要求是什么?提供的待遇如何?
4、深入福州計(jì)算機(jī)的配機(jī)中心-大利嘉城,了解目前計(jì)算機(jī)硬件的主流配備和相關(guān)的技術(shù)指標(biāo),了解計(jì)算機(jī)銷售、維修和服務(wù)的發(fā)展前景
第二部分:聽取講座的心得體會(huì)。
第三部分:對自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃。
書寫要求:
1、要求用自己的語言書寫報(bào)告,不允許任何形式的抄襲現(xiàn)象。
2、報(bào)告中應(yīng)避免出現(xiàn)口語化的語言,盡量采用書面語。
書寫規(guī)范:
1、報(bào)告要求全部用word文件格式書寫排版,正文字體宋體小4號、倍行距,打印統(tǒng)一用A4打印紙。
2、1月4日前要求上交紙質(zhì)版專題報(bào)告和職業(yè)生涯規(guī)劃表。
3、每個(gè)學(xué)生的電子版專題報(bào)告和職業(yè)生涯規(guī)劃表放在以“學(xué)號+姓名”的形式命名的文件夾中,以班級為單位刻錄成光盤后上交。
職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告
國貿(mào)1302朱佳佳
前言
走在人生的旅途上,作為青年人,特別是將要跨出高校大門的青年大學(xué)生,我們有太多的夢想需要成真,我們有太多的抱負(fù)需要實(shí)現(xiàn),然而,有想法者眾矣,踐行者少矣;古曰,"凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢";我們?nèi)鄙僖环轀?zhǔn)備,缺少一點(diǎn)籌劃??因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí),我們很多的理想抱負(fù)總會(huì)被現(xiàn)實(shí)擊潰,我們?nèi)鄙俚牟粌H僅是資本,更重要的是勇氣,往往就是踏出第一步的勇氣!
自我認(rèn)知
自我認(rèn)知——職業(yè)興趣
一理論簡介
霍蘭德“人–職”互擇理論
二測評結(jié)果及解讀
你的職業(yè)興趣、人格類型依次是:R-C-I-S-E-A
你的職業(yè)興趣類型是:現(xiàn)實(shí)技能型
該類型的突出特征是:機(jī)械、技術(shù)、物體。
1)個(gè)人風(fēng)格
●非感性化:感情不豐富,不善于表達(dá)自己的情感。
●物質(zhì)的:喜歡實(shí)際性的東西,行動(dòng)上也更傾向于從事能夠制造出有形物質(zhì)的工作。●非社交的:不喜歡與人打交道,社交能力不強(qiáng)。
●缺乏洞察力:對周圍環(huán)境尤其是人的敏感性不高。
●安定的:守于本分,安于現(xiàn)狀。
2)職業(yè)個(gè)性特征
●做事塌實(shí),為人安分,不擅長于社交。
●熱衷于通過自己的手來創(chuàng)造出新事物。
●身體強(qiáng)健,動(dòng)作靈活敏捷,具有較好的身體技能。
●喜歡在戶外活動(dòng),喜歡使用和操作工具,尤其是操作那些大型機(jī)械。
●可能在自我表達(dá)和向他人表達(dá)情感方面遇到麻煩或感到困難。
自我認(rèn)知——職業(yè)能力
一理論簡介
職業(yè)能力理論
二測評結(jié)果及解讀
你的優(yōu)勢能力是:學(xué)習(xí)能力、數(shù)理能力、動(dòng)手能力
你的弱勢能力是:運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、空間判斷能力、社會(huì)交往能力
職業(yè)能力特點(diǎn)解釋
自我認(rèn)知——職業(yè)價(jià)值觀
一理論簡介
職業(yè)價(jià)值觀理論
二測評結(jié)果及解讀
你的職業(yè)價(jià)值觀中最看重的是:同事關(guān)系、生活方式、上司關(guān)系
你的職業(yè)價(jià)值觀中最不看重的是:美的追求、安全穩(wěn)定、管理權(quán)力
職業(yè)價(jià)值觀測試結(jié)果說明
1、工作的目的或意義在于能看到自己努力工作的具體成果,不斷完成自己想要做的事,并因此獲得精神上的滿足。
2、工作的目的或意義在于能與志同道合的伙伴一起愉快地工作。
3、工作的目的或意義在于能與主管平等且相處融洽,獲得賞識(shí)。
4、工作能夠提供平臺(tái)和機(jī)會(huì),使自己的專業(yè)和能力得以全面運(yùn)用和施展,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
5、工作中自由度高,不想與太多人發(fā)生工作關(guān)系,既不想治人也不想治于人。
自我認(rèn)知——個(gè)性特征一理論簡介
MBTI人格理論
二測評結(jié)果及解讀
你的個(gè)性特征類型是:ISFP型[內(nèi)傾、感覺、情感、感知型]
個(gè)性特征總體特點(diǎn)
1、需要最基本的信任和理解,在生活中需要和睦的人際關(guān)系,對于沖突和分歧則很敏感。
2、耐心、靈活,很容易與他人相處,很少支配或控制別人。
3、善于觀察周圍的人和物,卻不尋求發(fā)現(xiàn)動(dòng)機(jī)和含義。
4、對于從經(jīng)歷中直接了解和感受的東西很感興趣,常常富有藝術(shù)天賦和審美感,力求為自己創(chuàng)造一個(gè)美麗而隱蔽的環(huán)境。
5、沒有想要成為領(lǐng)導(dǎo)者,經(jīng)常是忠誠的追隨者和團(tuán)體成員。
6、不喜歡直接地自我表達(dá),所以常常被誤解。
7、更多地是通過行為而不是言辭表達(dá)自己深沉的情感。
8、謙虛而緘默,但實(shí)際上是具有巨大的友愛和熱情之人。
自我認(rèn)知——自我認(rèn)知評估
入職建議是:市場銷售、公務(wù)員、市場拓展、教育培訓(xùn)
問題在于,沒有一個(gè)是我喜歡的
自我認(rèn)知總結(jié)
測評的結(jié)果和我的實(shí)際情況很相近,我覺得人順其自然就好,沒有太大的野心和抱負(fù),只想平平淡淡地過完這一生。由于小時(shí)候?qū)W習(xí)太刻苦養(yǎng)成了習(xí)慣,不太擅長與他人交流,更喜歡自己一個(gè)人做自己想做的事情。平時(shí)做事也有些粗心,對周圍的事物缺乏洞察力。我的學(xué)習(xí)能力是很強(qiáng)的,只要有人告訴我該怎么做,我就能在接下來的過程中做得很好。數(shù)理能力也是不錯(cuò)的,我現(xiàn)在都開始后悔選擇了文科,巧妙地避開了我的強(qiáng)項(xiàng)。組織管理的能力因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的欠缺做的也不是十分出色。但是測評結(jié)果的書寫能力我認(rèn)為不是很準(zhǔn)確,我的書寫能力應(yīng)該是較好的。對于空間判斷能力和藝術(shù)能力、社會(huì)交往能力我確實(shí)有待提高。職業(yè)價(jià)值觀來說,我更在意的是工作的環(huán)境和待遇,對于管理權(quán)力并不在乎。較好的同事關(guān)系和上下級關(guān)系也能讓我更加開心的工作。另外,我希望工作最好是穩(wěn)定一點(diǎn)的,不太喜歡冒險(xiǎn)。自我感覺在精力投注的方向上,是比較內(nèi)向的,這一定程度來源于自卑,覺得自己沒有什么能拿的出手的東西。在認(rèn)識(shí)世界的方式上
為感知型,只有看得見摸得著的東西才能給我安全感。其他的基本符合測評結(jié)果。
職業(yè)認(rèn)知
職業(yè)認(rèn)知——職業(yè)分析
職業(yè)分析——銷售經(jīng)理
銷售經(jīng)理,SalesManager,指導(dǎo)產(chǎn)品和服務(wù)的實(shí)際銷售。通過確定銷售領(lǐng)域、配額、目標(biāo)來協(xié)調(diào)銷售工作,并為銷售代表制定培訓(xùn)項(xiàng)目。分析銷售數(shù)據(jù),確定銷售潛力并監(jiān)控客戶的偏好。職位技能,有較強(qiáng)的組織能力,溝通能力,交際能力,創(chuàng)造能力,商務(wù)技能,談判策略以及管理下屬能力。崗位職責(zé),區(qū)域銷售計(jì)劃的制定與執(zhí)行、銷售回款、銷售費(fèi)用控制、市場開發(fā)、客戶關(guān)系管理、售后服務(wù)、銷售信息管理、銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)。工資待遇,銷售經(jīng)理的薪資和團(tuán)隊(duì)銷售指標(biāo)直接掛鉤,根據(jù)銷售業(yè)績,薪資會(huì)有很大的差別。銷售經(jīng)理的一般年薪范圍在8-50萬左右。
職業(yè)分析——團(tuán)購經(jīng)理
工作內(nèi)容,根據(jù)公司團(tuán)購銷售策略,協(xié)助制定及完善團(tuán)購工作流程和規(guī)章制度;參與擬定店面年度團(tuán)購銷售指針及費(fèi)用預(yù)算,并根據(jù)指針和預(yù)算制訂店面團(tuán)購銷售計(jì)劃;細(xì)化銷售指標(biāo),劃分業(yè)務(wù)范圍,督導(dǎo)下屬完成客戶開發(fā)數(shù)量、銷售額、利潤等指標(biāo);監(jiān)察團(tuán)購工作流程的實(shí)施,保證業(yè)務(wù)順利開展;開發(fā)有效促銷手段,設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)方式,提高團(tuán)購顧客采購額,負(fù)責(zé)關(guān)鍵客戶的開發(fā)、談判及維護(hù);負(fù)責(zé)審定所有團(tuán)購合同,確保合作條款合理及有利,保障店面利益;了解其它百貨商場的團(tuán)購銷售情況及促銷方法,并根據(jù)市場調(diào)查結(jié)果及時(shí)制定應(yīng)變策略;定期向上司提交有關(guān)團(tuán)購銷售、客戶開發(fā)的報(bào)表及分析報(bào)告。職業(yè)要求,教育培訓(xùn):經(jīng)濟(jì)、營銷等專業(yè)大專以上學(xué)歷。工作經(jīng)驗(yàn):學(xué)習(xí)能力強(qiáng),懂得談判技巧,善于解決突發(fā)事件,能夠在高壓下高水平高質(zhì)量完成工作;熟悉市場,有團(tuán)購銷售渠道,廣泛的人脈關(guān)系。薪資行情薪資一般由底薪和業(yè)務(wù)提成組成,底薪一般在1500~3000元/月之間,加上業(yè)務(wù)提成總共的月薪范圍4000~1XX元/月,如果業(yè)績好,薪資會(huì)更高。職業(yè)發(fā)展路徑可以發(fā)展為市場部經(jīng)理。
職業(yè)認(rèn)知總結(jié)
俗話說“三百六十行,行行出狀元”。而當(dāng)今社會(huì)的職業(yè)遠(yuǎn)不止三百六十行。當(dāng)然不同的職業(yè)需要不同的職業(yè)技能、崗位職責(zé),也有不同的發(fā)展前途、工作環(huán)境、和薪資待遇。就我自身情況來說,適合的職業(yè)并不多,能做好的職業(yè)也并不多,如何選擇一個(gè)適合自己的職業(yè),應(yīng)該是值得從長計(jì)議的事。
生涯決策和計(jì)劃
生涯決策
經(jīng)過生涯決策系統(tǒng)的計(jì)算,結(jié)果是首選職業(yè):銷售經(jīng)理
第二備選職業(yè):會(huì)計(jì)
大學(xué)期間計(jì)劃
一、近期計(jì)劃第一備選職業(yè):團(tuán)購經(jīng)理/主管
大學(xué)階段——23-24歲鞏固專業(yè)知識(shí),總結(jié)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),增加才干
現(xiàn)在我已是大學(xué)二年級學(xué)生了,面臨著實(shí)習(xí)或著考研的抉擇,我想大三的一大選擇還是考研,首先是自己不甘心,我想進(jìn)一個(gè)更有名的學(xué)校來充實(shí)自己,雖然現(xiàn)在的成績不太理想,但是我想試一試,拼一拼。其次家人也希望我能夠繼續(xù)深造。目前我的英語六級還沒有通過,希望能在大三之前通過。我還要考一些和專業(yè)相關(guān)的證書。
二、中期計(jì)劃
1、畢業(yè)2、3年后——24-33歲十年成為部門中層主管
在南京選擇一家銷售公司,并從基層做起,虛心學(xué)習(xí)并熟悉銷售業(yè)務(wù);和同事和睦相處,適時(shí)給上司一些合理建議,努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢技能,定心工作,爭取做到銷售部主管。2、33-36歲進(jìn)修學(xué)習(xí)組建自己的小家庭
我打算在休息期間進(jìn)修學(xué)習(xí)。在我三十多歲這個(gè)年齡時(shí)已是過了2020年,在這個(gè)年代,不學(xué)習(xí)很快就會(huì)被新生事物淘汰,所以要養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的觀念。如果已經(jīng)做到部門主管,要想有更好的造詣,就應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間給自己增值充電。盡可能是到國外進(jìn)修學(xué)習(xí),親身到外面體驗(yàn)國外銷售發(fā)展與中國的差別,吸收別人成功的經(jīng)驗(yàn)。
3、36-46十年的時(shí)間嘗試海外市場
立足本土,不斷擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模,從南京走向全國,再向海外發(fā)展,這既是擴(kuò)張又是學(xué)習(xí),為的是提高企業(yè)的世界知名度,增強(qiáng)企業(yè)的市場競爭力,逐漸形成本土企業(yè)的世界文化。
三、長期計(jì)劃
做一個(gè)有社會(huì)意識(shí)的銷售人員
理想使人拒絕平庸,我要靠自己的能力,逐年努力,不驕不餒,沒有先天的優(yōu)勢,所以我要“踏著石頭過河”,雖然有一些困難但一定要努力!
大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)詳細(xì)計(jì)劃
一、XX年—XX年
大學(xué)生活的最后一個(gè)階段,要爭取能夠更健康更有效的學(xué)習(xí)、成長。主要從心情管理、學(xué)習(xí)管理、工作管理、生活管理四個(gè)方面合理分配時(shí)間和精力
1、心情管理
?良好的心態(tài)是做好每件事的基礎(chǔ)和保證,所以我非常關(guān)注自身的心情管理。
?要會(huì)控制自己的情緒,不好的情緒會(huì)左右對事物的判斷,會(huì)影響與周圍人的關(guān)系。?用平常心面對成功與失敗,可以找一個(gè)交心的朋友,和他分享成功的喜悅,失敗
的傷感。這樣避免自己容易患得患失,心神不定的狀況。
?耐心聽取別人的意見,切忌毛毛燥燥。
?保持一種積極樂觀的心態(tài),多些笑容。笑容是人與人相處的潤滑劑微笑讓人覺得有親和
力,可以信任。
2、學(xué)習(xí)管理
?每天早晨跑步,保持健康的身體狀況;堅(jiān)持讀英語,可以找一些新聞?dòng)⒄Z閱讀,提高口
語能力,強(qiáng)化語感。
?每周抽2小時(shí)專門閱讀與銷售相關(guān)的資料信息,從書中汲取有意義的經(jīng)驗(yàn),從理論上充
實(shí)自己
?大三上學(xué)期,考取英語六級合格證書。為此,每天都應(yīng)該記記單詞,增加英文閱讀,聽
六級聽力。另外,考證并不是最終目的,英語應(yīng)當(dāng)成為自身的一項(xiàng)技能,熟練地掌握一門外語會(huì)讓自己在職場上更有競爭力。
?大三下學(xué)期,集中注意力來準(zhǔn)備考研。數(shù)學(xué)、英語兩門對我來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),我
應(yīng)該找個(gè)人共同努力。
3、工作管理
?大四考研過后應(yīng)當(dāng)找一家公司進(jìn)行實(shí)習(xí),彌補(bǔ)考研期間的工作經(jīng)驗(yàn)的缺失
?工作中要以一個(gè)正式員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,學(xué)會(huì)適應(yīng)公司和市場。
?做人要低調(diào)謙虛,積極向老同事學(xué)習(xí)討教。
?勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn),坦誠接受大家的意見和批評。
4、生活管理
?注重培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,按時(shí)作息,合理膳食。
?不再考慮個(gè)人的感情問題,多與身邊的朋友進(jìn)行交流溝通,減少失落感和孤獨(dú)感。?經(jīng)常與老師家人溝通,讓他們了解自己的想法,最好可以得到指導(dǎo)和幫助。?選擇較為經(jīng)濟(jì)的旅游方式,到外面的世界走一走。
如何撰寫職業(yè)生涯報(bào)告
一、自我分析
結(jié)合大賽指定的人才測評報(bào)告以及XX等分析方法,我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。
1、職業(yè)興趣——喜歡干什么;
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告中,職業(yè)興趣前三項(xiàng)是XX型、XX型和XX型。我的具體情況是……
2、職業(yè)能力——能夠干什么;
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示,XX能力得分較高,XX能力得分較低。我的具體情況是……
3、個(gè)人特質(zhì)——適合干什么;
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示……,我的具體情況是……
4、職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么;
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是XX取向、XX取向和XX取向。我的具體情況是……
5、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。
我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力
自我分析小結(jié):
二、職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測評報(bào)告建議以及通過XX等途徑方法,我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析
如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響
2、學(xué)校環(huán)境分析
如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等
3、社會(huì)環(huán)境分析
如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等
4、職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析
職業(yè)分析
企業(yè)分析
地域分析
職業(yè)分析小結(jié):
三、職業(yè)定位
綜合第一部分及第二部分的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素弱勢因素
外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素威脅因素
結(jié)論:
職業(yè)目標(biāo)將來從事xx職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略舉例:進(jìn)入xx類型的組織職業(yè)發(fā)展路徑舉例:走專家路線
具體路徑舉例:xx員
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