幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 26

Word———幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)篇1

摸摸大口袋

活動目標(biāo)：

1．情愿親近老師，與老師一起嬉戲。

2．能從老師的大口袋里摸出一件物品，并試著說出它的名稱。

活動預(yù)備：

1．訂制一件有很多大口袋的衣服。

2．幼兒寵愛的小物件若干。

活動過程：

1．

老師身穿大口袋衣服，夸張地在幼兒面前走來走去，引起幼兒的留意。

2．老師神奇地告知幼兒：大口袋里裝著很多好吃、好玩的東西！

3．請一名幼兒任選一只口袋，摸出其中的物品，并高高舉起給大家看。老師可向這位幼兒提問這是什么，并帶領(lǐng)其他幼兒一起向他拍手慶賀。

4．同上形式請每位幼兒都來摸一摸，說一說。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)篇2

抱抱寶寶

活動目標(biāo)：

1．情愿親近老師，喜愛和老師一起做嬉戲。

2．能寧靜地聽老師念兒歌，初步理解兒歌的意思。

活動過程：

1．和幼兒圍坐成圈，一起拍手。

2．站在圓圈中間邊念兒歌邊做夸張的動作。

讓我閉上眼睛（用雙手遮住眼睛），

伸出雙手摸一摸，

這邊摸摸（朝左邊摸），那邊摸摸（朝右邊摸），

前面摸摸，后面摸摸。

呦——摸到一個(gè)寶寶！

讓我好好抱一抱（抱著孩子轉(zhuǎn)一圈）。

3．反復(fù)念兒歌并擁抱每一個(gè)孩子。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)篇3

一、活動目標(biāo)

1、感知各種面值的人民幣，知道人民幣有紙幣和硬幣兩種。

2、熟悉面值10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)習(xí)使用。

二、活動重難點(diǎn)

1、活動重點(diǎn)：感知不同面值的人民幣。

2、活動難點(diǎn)：熟悉10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)會使用。

三、活動預(yù)備

1、閱歷預(yù)備：有用錢購物的閱歷。

2、材料預(yù)備：課件ppt、創(chuàng)設(shè)“超市”的情景、學(xué)具“人民幣”若干。

四、活動過程

（一）創(chuàng)設(shè)情景，猜謎語。

師：今日老師請小伴侶動動腦筋，猜一猜謎語。

謎面：長長方方一張紙，上有人頭和數(shù)字。拿它可以進(jìn)超市，買了東西報(bào)數(shù)字。多退少補(bǔ)很簡潔，小伴侶快試一試。謎底：人民幣。

（二）熟悉各種面值的人民幣

1、放映幻燈片，出示各種面值的人民幣。師：認(rèn)真觀看人民幣有什么不同？分別是多少錢？你是怎么知道的？幼：大小和圖案不同，看錢上面的數(shù)字。

小結(jié)：這些人民幣上都有數(shù)字和圖案，長方形的人民幣叫紙幣，圓形的人民幣叫硬幣。面值小的人民幣分為角，如5角；面值大的人民幣分為元，如100元。

2、小嬉戲師：小伴侶們都熟悉了人民幣，那現(xiàn)在我們玩?zhèn)€小嬉戲。老師出示教具“仿真人民幣”，從中取出學(xué)具人民幣各一張，將人民幣擺成一排，邊擺邊引導(dǎo)幼兒讀出所出示的人民幣。待幼兒熟識后，請幼兒閉上眼睛，老師從中任意拿走一張人民幣，請幼兒睜開眼睛找一找，哪張人民幣不見了。

3、學(xué)習(xí)10元以內(nèi)的兌換1張2元等于2張1元；1張5元等于5張1元；1張10元等于10張1元。

（三）嬉戲活動

師：小明家的超市開張了，我們?nèi)バ∶骷业某匈徫锇?嬉戲“開超市”，老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入嬉戲場地，觀看陳設(shè)在貨架上物品的價(jià)格，玩“開超市”的嬉戲。將幼兒分成兩組，人數(shù)較多的一組當(dāng)顧客，人數(shù)較少的.一組扮售貨員。買東西時(shí)要算清自己應(yīng)當(dāng)付多少錢，找回多少錢。幼兒嬉戲時(shí)，老師依據(jù)狀況引導(dǎo)幼兒正確地付錢、找零錢。

五、活動結(jié)束

今日小伴侶們熟悉了人民幣，學(xué)會了取錢和兌換，請小伴侶回家后和家人一起去超市買東西，并能算出自己所買東西的價(jià)錢。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)篇4

【設(shè)計(jì)意圖】

海洋占據(jù)了地球的絕大部分地方，也是我們?nèi)祟愖畲蟮膶殠欤覀儚暮Ｑ笾械玫搅嗽S多東西，所以我們也要讓我們的下一代學(xué)會如何和海洋相處，如何和大自然相處，因此設(shè)計(jì)“漂亮的海洋世界”活動，帶領(lǐng)幼兒熟悉海洋中的生物。

【活動目標(biāo)】

1、能熟悉各種海洋生物。

2、能比較海洋和陸地環(huán)境的不同。

【活動預(yù)備】

1、各種陸地的動物圖片（長頸鹿、老虎、雞等）和海洋的動物圖片（魚、海星、螃蟹等）。

2、多媒體課件、自制陸地、海洋家園展板兩塊。

【活動過程】

一、組織幼兒入場

隨音樂《小鯉魚》做律動入場。

二、談話，觀看影片

1、談話。（師：孩子們，你們喜愛大海嗎？大海里有什么？大海肯定很美，你們想去看看嗎？咱們一起去看吧。）

2、觀看影片。

3、師：剛才你們看到了什么？（引導(dǎo)幼兒說出海里的生物）

4、它們生活的地方和我們生活的地方一樣嗎?(比較海洋和陸地環(huán)境)

三、熟悉海洋里的生物

1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒說出圖片上海洋動物的名字。（鯊魚、

海馬、藍(lán)鯨、珊瑚、海星）

2、記住海洋動物的樣子，了解它們的特點(diǎn)。

（幼兒自由說，老師適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充）

3、團(tuán)體活動選舉最受歡迎的動物。

(1)、（出示五幅海洋動物圖）每個(gè)幼兒投票選出一個(gè)自己最喜愛的海洋動物。

（2）、評出最受歡迎的海洋動物，表示慶賀。

【活動延長】——幫動物伴侶找家

老師這兒還有許多動物伴侶，有生活在海洋里的，也有生活在陸地上的。它們找不到自己的家了，咱們把它送回家吧。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)篇5

活動目標(biāo)：

1．情愿觀看木偶表演。

2．不哭不鬧，能寧靜地觀看演出。

活動預(yù)備：

1．形象生動的手袋木偶。

2．老師預(yù)備內(nèi)容簡潔的木偶表演，或請大班幼兒預(yù)備簡短的木偶戲。

活動過程：

1．請不哭不鬧的幼兒圍坐在一起看表演。

2．

老師套上手袋木偶，用簡短的語言引起幼兒的愛好。

3．演出時(shí)可依據(jù)幼兒的心情敏捷調(diào)整內(nèi)容，以吸引他們寧靜地觀看。

4．讓木偶與孩子們握握手，抱一抱，親一親。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)篇6

追泡泡

活動目標(biāo)：

1．通過抓、拍泡泡，學(xué)習(xí)朝著目標(biāo)走和跑。

2．樂觀參加戶外嬉戲，在活動中體驗(yàn)樂趣。

活動預(yù)備：

吹泡泡工具。

活動過程：

1．帶領(lǐng)幼兒來到戶外平安、平坦的場地上。

2．出示吹泡泡工具，引起幼兒愛好。

3．簡要說明嬉戲的玩法，提出追泡泡過程中應(yīng)留意的幾點(diǎn)要求。

4．老師吹泡泡，幼兒追泡泡。

5．鼓舞幼兒用手抓泡泡，拍泡泡

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)篇7

彩色小雨點(diǎn)

活動目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)用食指蘸顏料在瓷磚墻上點(diǎn)畫小雨點(diǎn)。

2．在畫畫玩玩中對顏色、繪畫產(chǎn)生初步的愛好。

活動預(yù)備：

1．各色顏料、濕抹布若干。

2．在瓷磚墻上畫幾把美麗的雨傘。

活動過程：

1．引導(dǎo)幼兒觀賞瓷磚墻上的傘，導(dǎo)入活動。

2．手蘸顏料，示范點(diǎn)畫彩色的雨傘，強(qiáng)調(diào)點(diǎn)畫后要將食指直接抬起，不能拖。

3．請幾名幼兒試著點(diǎn)畫，老師作簡潔小結(jié)，

指出應(yīng)留意的問題。

4．鼓舞幼兒大膽練習(xí)（若墻面不夠大，可分批進(jìn)行）。

5．提示畫完的幼兒準(zhǔn)時(shí)擦凈手上的顏料，以免抹到其他地方。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)篇8

母雞下蛋

活動目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)用粉筆在地上畫圓。

2．感受繪畫嬉戲的樂趣。

活動預(yù)備：

1．粉筆一盒。

2．母雞頭飾若干。

3．