黑龍江省哈爾濱市美佳外國語學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試題

哈美佳外校初中部2024—2025.學(xué)年度(上)九月份質(zhì)量檢測九年級化學(xué)試卷命題人：張鐵男考試時(shí)間：60分鐘滿分：70分可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1，C-12，O-16，S-32，Ca-40，F(xiàn)e-56，Zn-65一、選擇題(1~13小題，每小題2分，共26分，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng))1.地鐵的運(yùn)行極大方便了人們的出行。下列關(guān)于地鐵建設(shè)過程使用的材料屬于金屬材料的是()A．車身的玻璃B．車身刷的油漆C．鋪地鐵的鋼軌D．作路基的水泥枕2.下列實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生化學(xué)變化的是()A．活性炭吸附毒氣B．鐵生銹C．比較銅和黃銅的硬度D．溶液中析出硝酸鉀3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A．過濾液體B．試管夾由試管口向下套C．用滴管取液體D．二氧化碳驗(yàn)滿4.下列有關(guān)物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是()A．用硫酸鋇的懸濁液做鋇餐B．用黃金做飾品C．醫(yī)療上用溶液做注射液D．聚氯乙烯作塑料大棚A．AB．BC．CD．D5.以人為本，關(guān)注健康是人類永恒的主題。下列敘述正確的是()A．蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，也是主要的供能物質(zhì)B．糖類是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物C．維生素有20多種，它們都不能在體內(nèi)合成D．鐵、鋅、鎂、氟等屬于人體必需微量元素，人體中缺少鐵元素會(huì)引起缺鐵性貧血6.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是()A．鋁絲伸入硫酸銅溶液中：銀白色固體表面有紫紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色B．將二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中：溶液由紫色變成紅色C．一氧化碳與氧化銅反應(yīng)：紅棕色固體逐漸變?yōu)楹谏獶．高錳酸鉀放入汽油中：很快溶解形成紫色溶液7、下列生活中的做法正確的是()A．要經(jīng)常用鋼刷擦洗鋁鍋上的污垢，保持鋁鍋的光亮潔凈B．可以用鐵制容器配制波爾多液C．被雨水淋濕的自行車須先用帶油的布擦，再用干布擦D．給自行車的鏈條涂油以防生銹8.下列敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是()A．工業(yè)制取二氧化碳：CaCO3CaO+CO2分解反應(yīng)B．實(shí)驗(yàn)室制取氫氣Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑置換反應(yīng)C．用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅：Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑置換反應(yīng)D．赤鐵礦高爐煉鐵Fe2O3+3CO2Fe+3CO2還原反應(yīng)9.對下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)事實(shí)解釋A氯化鈉加入水中“消失”了分子不斷運(yùn)動(dòng)B有機(jī)物的數(shù)目異常龐大原子的排列方式不同，表現(xiàn)出的性質(zhì)也不同C一氧化碳有毒，二氧化碳沒毒構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子不同D硫酸銅溶液和硫酸亞鐵溶液顏色不同溶液中含有不同的陽離子A．AB．BC．CD．D10.下列關(guān)于資源、能源的敘述正確的是()A．回收利用廢舊金屬，雖不能減少對環(huán)境的污染，卻可以節(jié)約金屬資源B．現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%—40%C．目前已制得的合金只有90余種D．金屬資源只有金、銀以單質(zhì)的形式存在，其余都以化合物形式存在11.下列粒子屬于第二周期元素的粒子的是()A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④12.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是()選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A硝酸銨和氫氧化鈉加水后測溫度觀察顏色B黃金和黃銅加熱加入稀鹽酸C羊毛線和滌綸線觸摸點(diǎn)燃，聞氣味D金屬鎂和金屬鋁看顏色放入到硫酸銅溶液中A．AB．BC．CD．D13.右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列說法正確的是()A．60℃，甲、乙的飽和溶液同時(shí)降溫至40℃，析出固體的質(zhì)量甲大于乙B．電解水時(shí)氫氣和氧氣的質(zhì)量關(guān)系C．向一定量稀鹽酸中加入過量碳酸鈉粉末D．向兩份等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中加入足量鐵和鋅二、非選擇題(根據(jù)題意填空，14~21小題，每空1分，共44分)14.(6分)看圖回答下列化學(xué)問題：(1)把水噴向空中，可以增加魚池水中氧氣的________(填“溶解度”或“溶解量”)；(2)用鈦鎳合金制成的人造衛(wèi)星天線，恢復(fù)形狀的過程發(fā)生_______變化；(3)鐵在潮濕的空氣中容易變成鐵銹，鐵銹的主要成分是________(填化學(xué)式)；(4)自制指示劑時(shí)需要用到酒精溶液，酒精溶液的溶質(zhì)是________(填化學(xué)式)；(5)喝了汽水之后，常常會(huì)打嗝，說明氣體在水中的溶解度隨_________的升高而減??；(6)洗滌劑使植物油在水中分散成細(xì)小的液滴不聚成大的油珠，這種現(xiàn)象稱為________。15.(7分)隨著2022年北京冬季奧運(yùn)會(huì)的舉行，冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”迅速走紅。而“冰墩墩”的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)介紹，“冰墩墩”的創(chuàng)意原型是中國北方傳統(tǒng)小吃冰糖葫蘆。(1)“冰糖葫蘆”是在水果表面包裹上糖漿制得的。水果能夠?yàn)槲覀兲峁┴S富的________(除水外的營養(yǎng)素)，這種營養(yǎng)素能起到________，預(yù)防疾病，維持身體健康的作用；制作吉祥物的外殼是塑料，塑料屬于_________材料。(2)糖漿的主要成分是食品中常用的甜味劑，其化學(xué)式是________，可以從甘蔗、甜菜等植物中獲得；人體如果缺乏維生素C容易患________(“夜盲癥”或“壞血病”)；(3)中國代表團(tuán)獲得15枚獎(jiǎng)牌的好成績，其中銅牌主要由黃銅制成，黃銅中銅單質(zhì)的制備方法是：用赤銅礦(主要成分Cu2O)和木炭粉混合后加熱至800℃，得到單質(zhì)銅和一種無毒的氣體，請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________；反應(yīng)前銅元素的化合價(jià)為________。16.(4分)金屬在日常生活中有著廣泛的用途。常見金屬的活動(dòng)性順序如下：請回答下面問題：(1)金屬活動(dòng)性順序表中的X是__________(填寫相應(yīng)的元素符號)元素。(2)把一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硝酸銅溶液中，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。(3)向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中逐漸加入Zn粉至過量，溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況如右圖所示。①圖中B點(diǎn)溶液中除水外還含有_______(填化學(xué)式)；②圖中C點(diǎn)濾渣成分有_______(填化學(xué)式)。17.(4分)分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。(1)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆譃椋骸盎旌衔锏姆蛛x提純實(shí)驗(yàn)”、“探究物質(zhì)含量實(shí)驗(yàn)”、“探究物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”等。據(jù)此，我們將實(shí)驗(yàn)B與實(shí)驗(yàn)_______(填字母)歸為一類，分類依據(jù)是_____________________。ABCD測定空氣中氧氣含量高錳酸鉀加入水和汽油中過濾向鋅粒中加稀鹽酸(2)溶液命名時(shí)通常把溶質(zhì)的名稱放在前面，溶劑的名稱放在后面。格式為：“溶質(zhì)的名字+溶劑的名字+溶液”，例如氯化鈉溶于水所得溶液叫做氯化鈉的水溶液，則按此方法碘酒應(yīng)叫做______________；白磷的二硫化碳溶液中溶質(zhì)______________。18.(6分)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大理石、高錳酸鉀、二氧化錳等藥品及下列裝置，請結(jié)合下列裝置回答：Ⅰ．若用高錳酸鉀制取氧氣：(1)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。(2)儀器a的名稱是_________。(3)選取的發(fā)生裝置是_________(填字母)。(4)能用E裝置收集氧氣是因?yàn)檠鯕饩哂衉________且不與水反應(yīng)的性質(zhì)。Ⅱ．若制取二氧化碳?xì)怏w：(5)還需要補(bǔ)充的藥品名稱是__________。(6)欲用F裝置驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w，則F所盛溶液中的溶質(zhì)是_________。19.(4分)A、B、C、D、E分別表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的反應(yīng)關(guān)系和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中用“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件)，已知其中A、C均為常見的金屬，A、C、D為單質(zhì)，并且A常用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，C為黑色固體，B的溶液為藍(lán)色可用于制造波爾多溶液，D、E都含有氫元素。(1)請寫出化學(xué)式：A_________、D_________。(2)寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。(3)寫出C與足量E的溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象__________________。20.(6分)為測定生鐵中鐵的含量，現(xiàn)將14g生鐵樣品加入到100g稀硫酸中恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)，雜質(zhì)中不含鐵元素)，實(shí)驗(yàn)過程及測得的數(shù)據(jù)如下：(1)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________；(2)列出求解生鐵樣品中參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量(x)的比例式_________；(3)該生鐵中鐵的含量為_________；(4)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________；(5)若用98%的濃硫酸配制該實(shí)驗(yàn)作用的稀硫酸，則所需濃硫酸的質(zhì)量為_________；(6)工業(yè)上用含氧化鐵80%的赤鐵礦100t，(假設(shè)煉制過程中損失10%的鐵)，能煉出上述生鐵的質(zhì)量為_________t。21.(7分)美佳中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)室提供的用品有：一瓶久置的生石灰固體、二氧化碳、蒸餾水及所需的各種儀器。小美同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)：生石灰固體久置可能會(huì)變質(zhì)，變成氫氧化鈣，請寫出生石灰變質(zhì)的化學(xué)方程式：(1)__________________?！締栴}引領(lǐng)】如何判斷化學(xué)反應(yīng)發(fā)生﹖【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲組同學(xué)認(rèn)為通過觀察到明顯現(xiàn)象就可以判斷；乙組同學(xué)認(rèn)為通過觀察到明顯現(xiàn)象不一定能夠準(zhǔn)確判斷。于是乙組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一：現(xiàn)象觀察記錄：①過程：加入水后用手觸摸外壁，外壁明顯變熱。②過程：通入二氧化碳后，澄清的溶液變白色渾濁。【交流總結(jié)】甲組同學(xué)們結(jié)合“現(xiàn)象觀察記錄”中澄清石灰水變白色渾濁的明顯現(xiàn)象分析得到溶液中存在氫氧化鈣，進(jìn)而得出結(jié)論生石灰在放置過程中就發(fā)生了化學(xué)變化，生成了氫氧化鈣，你認(rèn)為他們的結(jié)論正確么﹖(2)__________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)乙組同學(xué)經(jīng)過討論分析得出只通過觀察到明顯現(xiàn)象不能準(zhǔn)確判斷發(fā)生了化學(xué)變化，要依據(jù)基本特征是否有新物質(zhì)生成來判斷，老師趁熱打鐵提出問題，用你們所提出的依據(jù)可以確定這瓶久置的生石灰是否變質(zhì)么？【查閱資料】氫氧化鈣固體溶于水沒有明顯的溫度變化。【歸納總結(jié)】兩組同學(xué)重新研討后發(fā)現(xiàn)上述現(xiàn)象只能確定此樣品中一定含有(3)__________，無法確定是否含有(4)___________，于是大家覺得定性的方法現(xiàn)階段無法解決問題?！舅季S引領(lǐng)】老師鼓勵(lì)大家尋找新的解決辦法，定性如果不可以，那定量呢﹖實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二：同學(xué)們通過數(shù)據(jù)比較確定了此樣品成分，并計(jì)算出此樣品的變質(zhì)程度為(5)_________(變質(zhì)的氧化鈣占變質(zhì)前純氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù))【拓展反思】同學(xué)們意猶未盡，不滿足于宏觀的現(xiàn)象去解決問題，認(rèn)為宏觀現(xiàn)象必然有其微觀的本質(zhì)，大家大膽探索，從微觀角度去剖析②過程中反生反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，分析出這樣的結(jié)果，其實(shí)二氧化碳是先與水反應(yīng)生成碳酸，氫氧化鈣再與碳酸反生反應(yīng)生成碳酸鈣和水，氫氧化鈣和氯化鈉一般屬于離子化合物，由鈣離子和氫氧根離子構(gòu)成，如此看來，氫氧化鈣變成碳酸鈣的過程其實(shí)就是(6)__________(填離子符號，下同)變成(7)_________的過程，同學(xué)們收獲了化學(xué)知識的同時(shí)，也提升了自己解決問題的能力，體會(huì)到了化學(xué)探究的樂趣！美佳24-25九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)答案一、選擇題1-5CBADB6-10BDBAB11-13DBC二、填空題14.(1)溶解量(2)物理(3)Fe2O3·xH2O(4)C2H5OH(5)溫度(6)乳化15.(1)①維生素；②調(diào)節(jié)新陳代謝；③合成(2)①C12H22O11；②壞血病(3)①2Cu2O+C4Cu+CO2↑；②+116.(1)Hg(2)2Al+3Cu(NO3)2=3Cu+2Al(NO3)2(3)①Zn(NO3)2、Cu(NO3)2；②Ag、Cu17、(1)①D；②均為探究物