部編版語(yǔ)文三上-14 小狗學(xué)叫 第2課時(shí)

14小狗學(xué)叫第二課時(shí)目錄01.課文品讀02.課文賞析03.課文拓展課文品讀01課文回顧課文主要講了什么內(nèi)容？課文理解從前，有一條不會(huì)叫的狗。它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫，更不會(huì)像馬那樣嘶鳴。運(yùn)用排比句式一方面寫出這條狗的獨(dú)特之處，另一方面寫出了不同動(dòng)物的叫聲。課文理解“不要緊，”小公雞說(shuō)道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了。你再試試，來(lái)！”小狗又試了一次，兩次，三次，都沒(méi)能成功。從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時(shí)候，為了更自由，它索性到樹(shù)林里去練。寫出了小狗為了學(xué)習(xí)公雞的叫非常的勤奮刻苦。課文理解

小狗被杜鵑的熱情感染了，覺(jué)得跟杜鵑學(xué)習(xí)是件很容易的事。“要是就因?yàn)檫@個(gè)，那我可以教你。你聽(tīng)我怎么叫，盡可能模仿我。咕咕……咕咕……咕咕……你聽(tīng)明白了嗎？”“我覺(jué)得很容易?！闭n文理解

狐貍真想捧腹大笑。它在地上打滾，捧著肚子，竭力忍住不笑。小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚水默默走開(kāi)了。小狗動(dòng)作的描寫，說(shuō)明了小狗在受到嘲笑后難過(guò)極了。也可以看出這是一條自尊心強(qiáng)并可憐的狗。狐貍真想捧腹大笑。它在地上打滾，捧著肚子，竭力忍住不笑。因?yàn)楹傆X(jué)得小狗很傻，竟然不會(huì)狗的叫聲，還在學(xué)公雞的叫。狐貍為什么要嘲笑小狗？課文理解1.聯(lián)系上下文，進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換；2.根據(jù)提示語(yǔ)，體會(huì)角色心情；3.品讀課文，走進(jìn)角色內(nèi)心。例如：第24自然段中，結(jié)合上下文，在品讀的過(guò)程中，你就能感悟到小狗被狐貍嘲笑后的那種委屈和難過(guò)。如何揣摩人物的心理活動(dòng)字詞學(xué)習(xí)02核心問(wèn)題一邊讀一邊預(yù)測(cè)不會(huì)叫的狗的三種結(jié)局是怎樣的？這只不會(huì)叫的狗跟著小母牛學(xué)會(huì)了“哞哞哞”的叫聲，農(nóng)夫聽(tīng)到牛的叫聲，跑出來(lái)一看發(fā)現(xiàn)是一只小狗，他以為小狗是學(xué)牛的叫聲想把小母牛拐跑，他找來(lái)一根鐵鏈，套住了小狗。小狗忽然發(fā)現(xiàn)不妙，拔腿就跑。它跑啊跑……第一種結(jié)局核心問(wèn)題這只不會(huì)叫的狗碰上一個(gè)農(nóng)民，就來(lái)到農(nóng)民的家里，雖然不會(huì)叫，但是找到了一份工作，戴著鎖鏈，替他看守家門，再也不用風(fēng)餐露宿了。第二種結(jié)局這只不會(huì)叫的小狗遇到了自己的同類，在同伴的帶動(dòng)下，很快就學(xué)會(huì)了狗叫，找回了真正的自己。第三種結(jié)局延伸問(wèn)題文中一共出現(xiàn)幾只小動(dòng)物？小動(dòng)物們對(duì)這只不會(huì)叫的狗是什么樣態(tài)度？在熟讀課文的我過(guò)程中，結(jié)合上下文知道了文中一共出現(xiàn)三只小動(dòng)物，分別是：小雞、杜鵑和狐貍。它們對(duì)小狗的態(tài)度是：關(guān)心、同情和嘲笑。課文結(jié)構(gòu)不會(huì)叫的狗不要迷失自我小狗

不幸、勤奮、有尊嚴(yán)、有追求狐貍、獵人

貪婪、狡猾、殘酷、自大

公雞、杜鵑樂(lè)為人師，但欠于思考課文主旨這篇課文講述了一只不會(huì)叫的狗學(xué)叫的經(jīng)歷，告訴我們?nèi)魏问虑榘l(fā)展到最后，它只可能有一個(gè)結(jié)局，所以每次選擇都很關(guān)鍵，都應(yīng)以不迷失自我為基礎(chǔ)，這樣的人生才是精彩的。課文淺析03推薦閱讀從前，有一只老鼠、一只小鳥(niǎo)和一根香腸住在一個(gè)家里，它們和睦相處，生活充滿了幸福和快樂(lè)。他們分工合作，積蓄不斷增加，變得十分富裕。小鳥(niǎo)每天飛到森林里去銜柴回來(lái)；老鼠擔(dān)水，生火，布置飯桌；香腸則負(fù)責(zé)做飯。由于生活太順暢，它們會(huì)想著法子玩新花樣。有一天，小鳥(niǎo)遇到了另外一個(gè)朋友，它向朋友很自豪地談起自己愜意的生活。那只鳥(niǎo)卻嘲笑它是一個(gè)可憐的傻瓜，說(shuō)它辛辛苦苦在外面干活，而另兩個(gè)伙伴卻待在家里干輕松的活。老鼠每天生火、擔(dān)水之后就回到自己的房間里躺下休息，到了吃飯的時(shí)候才去擺好桌椅，鋪上桌布。香腸則坐在鍋?zhàn)优?，除了看食物烹煮的情況外，什么事也不做，到了要吃飯的時(shí)候，只是加一點(diǎn)油、鹽而已，不到一分鐘就干完了。小鳥(niǎo)聽(tīng)了這些話，心里很不是滋味。它飛回家，把柴放在地上。大家和平時(shí)一樣一起坐在桌子邊吃飯，進(jìn)餐之后就都回房睡覺(jué)去了，一直睡到老鼠、小鳥(niǎo)和香腸推薦閱讀第二天早晨才起來(lái)。

還有什么生活比這種默契、合理分工的生活更令人滿意呢？可是小鳥(niǎo)由于受了朋友的挑撥，第二天就不想到森林里去了，還說(shuō)自己一直在服侍它們兩個(gè)，做了很久的傻子，現(xiàn)在應(yīng)該交換一下工作，家務(wù)事應(yīng)該大家輪著來(lái)干。盡管老鼠和香腸苦苦勸說(shuō)，解釋它們這樣分工最合理，這樣才可能繼續(xù)維持正常的生活，但小鳥(niǎo)根本聽(tīng)不進(jìn)去，它堅(jiān)持自己的提議。最后，它倆只好順著它。它們用抽簽的方式?jīng)Q定了這樣的分工：香腸去背柴，老鼠做飯，小鳥(niǎo)去擔(dān)水。人要是離開(kāi)了適合自己干的工作崗位后，會(huì)有什么結(jié)果呢？思考：一邊讀一邊預(yù)測(cè)這個(gè)故事的結(jié)局是怎樣的，續(xù)編這個(gè)故事。推薦閱讀春天，小柳樹(shù)發(fā)芽?jī)毫?。過(guò)了幾天，小柳樹(shù)的芽?jī)鹤兂尚∪~子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！她看看小棗樹(shù)，小棗樹(shù)還是光禿禿的。小柳樹(shù)說(shuō)：“喂，小棗樹(shù)，你怎么不長(zhǎng)葉子呀？你看我，多漂亮！”又過(guò)了好些日子，小棗樹(shù)才長(zhǎng)出了小小的葉子。這時(shí)候，小柳樹(shù)的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)了。她在微風(fēng)里得意地跳起舞來(lái)。到了秋天，小棗樹(shù)結(jié)了許多又大又紅的棗子。大家把棗子打下來(lái)，坐在院子里，高高興興地吃起來(lái)。小柳樹(shù)和小棗樹(shù)院子里有一棵小