山東省荷澤市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山東省荷澤市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語

2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

měngliè______jìngpèi______shūshì______màoshèng______hénjì______

chóngdié______

kòngxì______xūruò______

huòdé______

wángù______2）.我會讀拼音，寫漢字。

賽龍舟是道縣一項很有特色的民俗活動。端午節(jié)到了，我們來到xiāoshuǐ()河畔，岸邊的dùjuān()花已經(jīng)凋謝，只有幾只qīnɡtínɡ()在湊熱鬧。龍舟上的選手們個個身手mǐn

jié()，掄起ɡēbo()，十分默契地劃著船。充滿力量的劃槳聲和鼓聲交織在一起，仿佛奏響了一曲激蕩心靈的樂章。3）.讀拼音，在括號里填上正確的字。

jì

四()

科()

遵()守法

yuán

()因

()圈

無()無故

fèn

()斗

()額

()然離去

kuì

()乏

()疚

()不成軍4）.古詩默寫。

（1）____________________，只緣身在此山中。（蘇軾《題西林壁》）

（2）____________________，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）

（3）____________________，欲飲琵琶馬上催。（王翰《涼州詞》）

（4）千里黃云白日曛，____________________。（高適《別董大》）5）.日積月累我知道

（1）______________，單于夜遁逃。

（2）勝人者有力，______________。

（3）______________，未成，棄去。

（4）八仙過?！猒_____________（填歇后語）

（5）迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)光和繁華的城市生活各有各的美，請分別用兩個詞語形容你眼中的鄉(xiāng)村和城市。

鄉(xiāng)村：________

城市：_________3、選擇題（每題2分共3題）1）.將下列的句子插入語段中最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?？（?/p>

可是，戚家軍官兵對金銀珠寶連看都不看一眼，一心殺敵。

①打仗的時候，戚繼光總是身先士卒，沖鋒在前。②士兵們見主將這樣勇敢，斗志倍增，奮不顧身，殺得倭寇東逃西竄。③有的倭寇一邊逃跑，一邊拋撒搶來的財寶，想用這個辦法阻擋后面的追殺。④就這樣，戚家軍軍威大振，令倭寇聞風(fēng)喪膽。A．①之前B．①②之間C．②③之間D．③④之間2）.下列說法不正確的是哪一項？（）A．做事遭到拒絕或受到挫折時可以用“碰釘子”來表示。B．古人創(chuàng)造了許多神話故事，來表達他們對世界的認(rèn)識。C．作批注是很好的閱讀方法，可加深對文章內(nèi)容的理解。D．復(fù)述課文時只要抓住課文的主要內(nèi)容，其他全部省略。3）.下列加點詞語解釋有誤的一項是（

）A．過是溪。（這）B．博學(xué)多通。（通過）C．白發(fā)誰家翁媼？（老婦）D．只留清氣滿乾坤。（天地間）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這座山又高又陡。（用上恰當(dāng)?shù)男揶o把句子寫得更生動）

_____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

2）.我發(fā)現(xiàn)為了避免詞語單調(diào)重復(fù)，成語中有時會交替使用同義詞，下列詞語我能對一對，連一連。

人困

目秀

眉清

馬乏

龍飛

雨順

風(fēng)調(diào)

鳳舞6、排序題（每題5分共2題）1）.整理下列排列錯亂的句子，填上序號。

(

)當(dāng)時，他還沒有那么多錢買本子。

(

)不管刮風(fēng)下雨，從不間斷。

(

)陳毅5歲開始練習(xí)毛筆字，上小學(xué)后每天寫100個大字，200個小字。

(

)他就使用毛筆蘸米湯在黃草紙上寫，晾干后字跡沒有了，第二天再用。

(

)后來連便宜的黃草紙也買不起了，他就到泥塘邊沙地上練。

(

)他天天寫，天天練，一學(xué)期過去了，那盒黃草紙比原來重了半斤。

(

)由于天天練寫，陳毅元帥的毛筆字寫得又漂亮又有勁。2）.整理錯亂句子，連句成段。

_____戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一小隊德國兵進了成為一片廢墟的村子。

_____埋伏在樹林里的游擊隊員，聽到了夜鶯的歌聲，了解了德軍的情況。

_____德國軍官盤問孩子，并讓他帶路。

_____夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。

_____德國兵注視周圍，發(fā)現(xiàn)了坐在河岸邊吹哨的小男孩。

_____孩子邊走邊吹口哨，有時學(xué)夜鶯叫，有時學(xué)杜鵑叫。

_____孩子又坐在河邊削什么東西，并且不時望望那通向村子的幾條道路，好像在等誰似的。

_____聽到一聲口哨響，孩子轉(zhuǎn)身鉆進了樹林，德國鬼子一個跟一個被沖風(fēng)槍打倒了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.請判斷對錯，對的選“√”，錯的選“×”。

(1)旺達說自己有100條漂亮的裙子，女生們都很相信并且羨慕她。()

(2)古希臘神話中，俄耳甫斯用音樂征服了草木萬物。()

(3)《親愛的漢修先生》這本書，以書信往來的形式，含蓄地告訴大家寫作的方法：多讀書、多觀察、多聽、多想和多寫。()

(4)旺達所居住的波金斯山不適合居住，但卻很適合去春游。()

(5)漢修先生教給鮑雷伊一個方法記住“朋”：好朋友連續(xù)兩個月都不會吵架。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀，完成練習(xí)。粗瓷碗剛剛進入長身體的年齡，卻又趕上鬧饑荒的年代。老是睜著一雙貪婪的眼睛，望著一碗稀粥半碟菜。媽媽把那碗稀粥端起，又輕輕地輕輕地放下碗。面對兒子，她無法下筷子，稀粥里映照著她一雙淚眼。這一天，我又放學(xué)回家，看見桌子上碗筷已經(jīng)擺好。我發(fā)現(xiàn)我的飯碗變得很大，媽媽的飯碗?yún)s變得很小。至今我仍把那個粗瓷碗珍藏，因為碗里盛著一個愛的海洋。1．給下面加點的字選擇正確的讀音。

貪婪（lán

luán）

稀粥（zōuzhōu）

映照（yìn

yìng）

粗瓷（cí

chí）

2．分別找出描寫母親和兒子神態(tài)的句子，對比體會其中的感情。

______________________________

3．“我的飯碗變得___________，媽媽的飯碗?yún)s變得_____________。”原因是母親想讓我能多吃一些，這表現(xiàn)出母親__________________。

4．你那玲瓏剔透的“小瓷碗”中是否也有一個愛的海洋呢？仿照例文寫寫。

___________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們正慢慢長大，學(xué)會了做很多事情。本學(xué)期你學(xué)會了哪項家務(wù)勞動或?qū)W會了那些生活技能或?qū)W會了那些個人特長（彈鋼琴、跳舞、畫畫……），以“我學(xué)會了

”為題，把學(xué)得過程寫具體，要有真情實感，400字左右，書寫要工整規(guī)范。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝（zhāo

cháo）下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空（kōng

kòng）隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。1．文段選自《_________________》，作者：____________。

2．給文段中加點字的正確讀音打“√”。

3．寫出下列詞語的反義詞。

新鮮(

)

舒服(

)

4．爬山虎葉子顏色變化的順序是：（

）A．嫩紅→嫩綠→綠得新鮮；B．綠得新鮮→嫩紅→嫩綠；5．這段話用優(yōu)美的文字展示了爬山虎的美麗。

（1）描寫爬山虎色彩美的詞語有：________________________

（2）描寫爬山虎動態(tài)美的詞語有：________________________

6．這段話主要講：____________________________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

朝

潮

(

)向

(

)水

堤

提

(

)水

河(

)2）.李海的文章中出現(xiàn)了一些錯別字，請你在書寫錯誤的字下面畫橫線“

”，并在括號中訂正。

A．我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)大自然