甘肅省蘭州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

甘肅省蘭州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，把句子補(bǔ)充完整。（1）的夢(mèng)境中我看到點(diǎn)點(diǎn)，間消失在銀河。（2）良好的社會(huì)靠我們大家來(lái)，在參觀游覽時(shí)大聲喧嘩。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

biānsài()xùnchì()ɡuànɡài()

qīnɡxī()

zànyánɡ()

yānmò()jìnɡsài()xiōnɡhuái()yánsù()

rēnɡdiào()2）.回顧所學(xué)知識(shí)填空。

（1）詩(shī)中的春：____________，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？

（2）詩(shī)中的夏：梅子金黃杏子肥，____________。

（3）詩(shī)詞中的冬：已是懸崖百丈冰，__________。

（4）詩(shī)中的田園風(fēng)光：_________，溪上青青草。

（5）以詩(shī)言情：詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧?kù)o中_____________。

（6）以詩(shī)詠物：采得百花成蜜后，____________？

（7）以詩(shī)明志：____________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。3）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

()清()秀

()()無(wú)聲

隨()而()

()戰(zhàn)()敗重()旗()

()()龍鐘4）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

yījiù

hēiàn

xūruò

chuàngzào

(

)

(

)

(

)

(

)

zhújiàn

shūshì

téngyúnjiàwù

(

)

(

)

(

)5）.記一記，想一想，再填空。

（1）智能之士，_________，_________。（王充）

（2）_________，謬以千里。

（3）___________，十場(chǎng)秋雨要穿棉。

（4）____________，孰能無(wú)惑？（韓愈）

（5）《題西林壁》中的“____________，____________”告訴我們，當(dāng)人沒(méi)有跳出局部從整體觀察時(shí)，就很難認(rèn)清事物的真相與全貌。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（

）A．改善生活

改進(jìn)缺點(diǎn)

改正方法B．發(fā)揚(yáng)精神

發(fā)展生產(chǎn)發(fā)揮作用C．磨煉意志

堅(jiān)持真理

提高效率D．愛(ài)惜糧食熱愛(ài)生活珍惜時(shí)間2）.下面詞語(yǔ)與人物品質(zhì)搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．剛正不阿——包青天B．視死如歸——?jiǎng)⒑mC．志存高遠(yuǎn)——周恩來(lái)D．精忠報(bào)國(guó)——扁鵲3）.你一定讀過(guò)很多科普作品，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《十萬(wàn)個(gè)為什么》是前蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的，這本書(shū)不僅內(nèi)容有趣，語(yǔ)言也非常生動(dòng)。B．閱讀科普作品時(shí)，書(shū)中的不理解的科學(xué)術(shù)語(yǔ)可以查資料解決。C．高士其《灰塵的旅行》、李四光《看看我們的地球》這些科普作品都值得我們?nèi)テ纷x。D．讀完科普作品后還可以查一查，書(shū)中談到的一些科學(xué)問(wèn)題，現(xiàn)在有什么新的研究成果。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.從此，還有誰(shuí)敢再給河伯娶媳婦呢？（改為陳述句）

___________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面這些詞語(yǔ)與它們所指的人，用線連起來(lái)。

鐵公雞

比喻默不作聲、踏實(shí)工作的人。

百靈鳥(niǎo)

比喻舍不得花錢，一毛不拔的人。

老黃牛

比喻外強(qiáng)中干、沒(méi)有真本事的人。

紙老虎

比喻歌聲動(dòng)聽(tīng)的人。2）.用“\”劃去括號(hào)內(nèi)不正確的字，并把詞語(yǔ)和相關(guān)的語(yǔ)境連起來(lái)。

和（藹

竭）可親

面對(duì)手持槍械的匪徒，民警依然沉著冷靜。

慷（慨

概）大方

飛機(jī)馬上要起飛了，明明還沒(méi)到機(jī)場(chǎng)，在地鐵上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

臨危不（俱

懼）

鄰居要招待客人，媽媽把剛買來(lái)的鮮魚(yú)送給了他。.

焦（躁

燥）不安

爸爸從不打罵我們，我覺(jué)得他很親切。

心急如（婪

焚）

下周就要期末考試了，紅紅還沒(méi)開(kāi)始復(fù)習(xí)，心煩得睡不著。6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)我便到小水灣去釣魚(yú)

(

)到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣

(

)每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

(

)小水灣里魚(yú)可多拉，柳條魚(yú)、麥穗魚(yú)，還有金鱗尾巴的鯉魚(yú)。

(

)我們村外有一條小河。2）.(

)當(dāng)太陽(yáng)一落山，黃昏的薄靄像輕紗一樣籠罩山野的時(shí)候，青蛙便逐漸熱鬧起來(lái)。

(

)蛙們紛紛跳入稻田去了，蛙聲也暫時(shí)停息。

(

)這時(shí)候，人要是從田埂上經(jīng)過(guò)，就聽(tīng)見(jiàn)路兩旁撲通撲通的聲音。

(

)但是人剛一走過(guò)，他們又扯開(kāi)嗓子，放肆地叫起來(lái)。

(

)鄉(xiāng)村的夏夜，便是蛙的世界。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“亡賴”和“無(wú)賴”的意思相同，詩(shī)歌中指游手好閑、品行不端的人。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.6.我愛(ài)這土地艾青假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……1．【提取信息】詩(shī)的第1小節(jié)描述了鳥(niǎo)兒歌唱的四個(gè)對(duì)象：__________、__________、__________、__________。

2．【理解詩(shī)句】這首詩(shī)寫(xiě)于1938年，讀一讀下面的背景資料，回答問(wèn)題。

1938年10月，武漢失守，日本侵略者的鐵蹄猖狂地踐踏著中國(guó)大地。作者和當(dāng)時(shí)文藝界許多人士一同撤出武漢，匯集于桂林。作者滿懷著對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)和對(duì)侵略者的仇恨寫(xiě)下了這首詩(shī)。

（1）“被暴風(fēng)雨所打擊著的土地”指的是(

)。

a．被日本侵略者踐踏的中國(guó)大地

b．在暴風(fēng)雨摧殘下的武漢

（2）“無(wú)比溫柔的黎明”指的是(

)。

a．樹(shù)林里的早晨

b．中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)必定會(huì)迎來(lái)勝利的曙光

3．【標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用】第1小節(jié)中的破折號(hào)的作用是（

）。A．表示解釋說(shuō)明B．表示意思的轉(zhuǎn)折C．表示聲音的延長(zhǎng)4．【體會(huì)情感】朗讀這首詩(shī)時(shí)應(yīng)用怎樣的感情基調(diào)？（

）A．熱烈、激動(dòng)B．悲涼、沉重5．【寫(xiě)法探究】詩(shī)歌的第2小節(jié)運(yùn)用了_________的修辭手法，試著運(yùn)用這樣的修辭手法仿寫(xiě)一句話__________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)。

這學(xué)期，你一定讀了不少書(shū)吧！你最喜歡書(shū)中的哪一個(gè)人物，你想和他（她或它）說(shuō)些什么？請(qǐng)給書(shū)中人物寫(xiě)一封信，以“給

的一封信”為題目，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)信的原因，可以講述自己的經(jīng)歷，也可以談讀書(shū)的感受。

要求：

（1）明確收信人，將題目補(bǔ)充完整；

（2）統(tǒng)一以“小華”為寫(xiě)信人，不得泄露考生個(gè)人及學(xué)校的相關(guān)信息；

（3）注意書(shū)寫(xiě)工整，格式正確，把意思表達(dá)清楚。

題目：給

的一封信10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。魯班造鋸①相傳有一年，魯班接受了一項(xiàng)建造一座巨大宮殿的任務(wù)。這座宮殿需要很多木料，他和徒弟們只好上山用斧頭砍樹(shù)，效率非常低。②一次上山的時(shí)候，魯班無(wú)意中抓了一把山上長(zhǎng)的野草，一下子將手劃破了。魯班很奇怪：_________________于是他摘下一片葉子來(lái)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊都長(zhǎng)著許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸，這些小細(xì)齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。后來(lái)，魯班又看到一條大蝗蟲(chóng)在一株草上啃食葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開(kāi)一合，很快就吃下一大片，這同樣引起了魯班的好奇心，他抓住一只蝗蟲(chóng)，仔細(xì)觀察蝗蟲(chóng)牙齒的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)蝗蟲(chóng)的兩顆大板牙上同樣排列著許多小細(xì)齒，蝗蟲(chóng)正是靠這些小細(xì)齒來(lái)咬斷草葉的。③這兩件事給了魯班很大啟發(fā)。于是他就砍來(lái)一支大毛竹，用斧頭削成一條帶有小鋸齒的竹片，然后到小樹(shù)上去做試驗(yàn)，結(jié)果果然不錯(cuò)，幾下子就把樹(shù)干劃出一道深溝，魯班非常高興。但是由于竹片比較軟，強(qiáng)度比較差，這怎么能長(zhǎng)久使用呢？拉了一會(huì)兒，小鋸齒就有的斷了，有的變鈍了，需要更換竹片。魯班立刻想到了鐵片，便請(qǐng)鐵匠幫助制作帶有小鋸齒的鐵片。不久的工夫，鐵片做好了，魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹(shù)上做試驗(yàn)，只見(jiàn)他倆一來(lái)一往拉了起來(lái)，不一會(huì)兒就把樹(shù)鋸斷了，又快又省力。魯班有了鋸的幫助，按時(shí)完成了宮殿的建造任務(wù)。1．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

魯班在建造宮殿時(shí)的煩惱是__________________。他從____________和___________那里得到啟發(fā)，最終發(fā)明了__________。

2．聯(lián)系上下文，在文中的橫線上填上合適的句子。

3．讀了《魯班造鋸》這則故事，你受到了什么啟發(fā)？

___________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選出下面不屬于同一類的詞語(yǔ)。

（1）韭菜

芥菜

青蒜

陀螺

（2）嫦娥

精衛(wèi)

王戎

女?huà)z

（3）玫瑰

花圃

牡丹

茉莉

（4）人聲鼎沸

鴉雀無(wú)聲

悄無(wú)聲息

低聲細(xì)語(yǔ)2）.用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。

薄霧（bó

báo）

霎時(shí)（wén

shà）

愉快（yú

yǘ）

系鞋帶（xì

jì）

即使（jí

jì）