《春末閑談》優(yōu)教課件

7春末閑談第三單元情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)21345布置作業(yè)6情境導(dǎo)入《春末閑談》寫于1925年4月22日。當(dāng)時，以北洋軍閥政府為中心的封建勢力和帝國主義勢力，為了對抗日益高漲的革命運動，在思想文化戰(zhàn)線上提倡“尊孔詩經(jīng)”，妄圖用封建思想麻痹革命人民的斗志，瓦解革命運動。針對這股反動逆流，魯迅寫了這篇批判奴化思想的戰(zhàn)斗檄文。今天我們一起學(xué)習(xí)這篇文章。

學(xué)習(xí)目標(biāo)一、生動具體的形象與深刻的思想二、幽默生動而富于戰(zhàn)斗力的語言三、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)與嚴(yán)密的論證

魯迅（1881年9月25日～1936年10月19日），中國文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。出身于破落封建家庭。青年時代受進(jìn)化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛思想的影響。1902年去日本留學(xué)，原在仙臺醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，后從事文藝工作，企圖用以改變國民精神。作者簡介整體感知主要文學(xué)作品有3部小說集。兩部現(xiàn)實題材作品集：《吶喊》（1923年14篇）、《彷徨》（1926年11篇）；一部歷史題材作品集：《故事新編》（1936年8篇）；3部散文集：《野草》、《朝花夕拾》、《兩地書》。寫作背景《春末閑談》寫于1925年4月22日。當(dāng)時，以北洋軍閥政府為中心的封建勢力和帝國主義勢力，為了對抗日益高漲的革命運動，在思想文化戰(zhàn)線上提倡“尊孔詩經(jīng)”，妄圖用封建思想麻痹革命人民的斗志，瓦解革命運動。針對這股反動逆流，魯迅寫了這篇批判奴化思想的戰(zhàn)斗檄文。文題似小，旨意卻大。名曰“閑談”，好似信口而言，實則別具匠心，嚴(yán)密為文，讀后令人叫絕不已。透視，是繪畫術(shù)語。畫家在作畫的時候，把客觀物象在平面上正確地表現(xiàn)出來，使它們具有立體感和遠(yuǎn)近空間感，這種方法叫透視法。因為透視現(xiàn)象是近大遠(yuǎn)小的，所以也稱為“遠(yuǎn)近法”。西洋畫一般是采用“焦點透視”，它就像照相一樣，觀察者固定在一個立足點上，把能攝入鏡頭的物象如實地照下來，因為受空間的限制，視域以外的東西就不能攝入了。整體思路全文8個自然節(jié)可分三段：

一、閑話細(xì)腰蜂捕捉小青蟲的趣事和細(xì)腰蜂毒針的神奇功能。（①②③）

二、由細(xì)腰蜂的毒針聯(lián)想到舊時統(tǒng)治者的精神控制術(shù)，諷刺其在理論和實效上的失敗。（④⑤⑥）

三、治人者“無法禁止人們的思想”，因此，“闊人的天下一時總怕難得太平的了”。（⑦⑧）研讀課文1．歷代統(tǒng)治階級失敗的根本原因是什么？【提示】無法禁止人們的思想。陶潛退隱田園尚有“金剛怒目”似的詩歌抒發(fā)心志，不甘忍受統(tǒng)治階級精神奴役和政治壓迫的百姓，即使“無頭也會仍有猛志”，可見，“掃蕩這些食人者，掀掉這筵席，毀壞這廚房”，則是歷史的必然！2．第二、文章為何在寫治人者與治于人者之前，耗費筆墨寫細(xì)腰蜂與青蟲，兩者有何關(guān)系？【提示】細(xì)腰蜂以麻痹的手段殺死青蟲，是殘忍而高明的兇手，青蟲是受害者。文章以細(xì)腰蜂類比統(tǒng)治者，青蟲類比被統(tǒng)治者，指明統(tǒng)治者像細(xì)腰蜂一樣用麻痹的手段（第四段提到的麻痹術(shù)）來統(tǒng)治被統(tǒng)治者，即控制民眾思想。3．魯迅為何此時此刻此地作此“閑談”？能否緘口不談？為何不去大聲疾呼？【提示】一九二五年中國社會現(xiàn)實的黑暗，可以看出，“魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格”（毛澤東語）。戰(zhàn)士的責(zé)任，作家的良知，促使魯迅無法緘口?！伴e談”是魯迅“對存在進(jìn)行思考”的一種成熟的高級形式，堅持“韌”的戰(zhàn)斗的有力武器。4．“閑談”的范圍近而擴(kuò)大到歷史和現(xiàn)狀，從理論和實踐兩方面娓娓談開，最后提升到“特殊知識階級”的國民的“精神文明”的高度。這樣寫有什么特點？【提示】魯迅筆力犀利，入木三分，屬于讓讀者“不見棺材不掉淚”的鐵筆。用郁達(dá)夫的話說：“簡練得像一把匕首，能以寸鐵殺人，一刀見血。重要之點，抓住之后，只消三言兩語就可以把主題道破。”這里所謂的“精神文明”，正是“閑談”要害！比較文章的創(chuàng)作思路和行文思路創(chuàng)作思路殘暴鎮(zhèn)壓，愚民言論古今中外愚民辦法細(xì)腰蜂捉青蟲聯(lián)想類比行文思路細(xì)腰蜂捉青蟲E君的發(fā)愁歷代統(tǒng)治者的“治術(shù)”外國防民之法無頭仍有猛志藝術(shù)特色體會文章語言的生動幽默當(dāng)長夏無事，遣暑林陰，瞥見二蟲一拉一拒的時候，便如睹慈母教女，滿懷好意，而青蟲的宛轉(zhuǎn)抗拒，則活像一個不識好歹的毛鴉頭。但究竟是夷人可惡，偏要講什么科學(xué)。夷人，現(xiàn)在因為想去取法，姑且稱之為外國，這時再不必用什么制帽勛章來表明闊人和窄人了，只要一看頭之有無，便知道主奴，官民，上下，貴賤的區(qū)別。詼諧幽默學(xué)究口吻封建遺老一般無可奈何仿詞那時我也就皺眉嘆息，裝作一齊發(fā)愁的模樣，以示“所見略同”之至意。所以倉頡造字，夜有鬼哭。鬼且反對而況于官？于是我們的造物主－假如天空真有這樣的一位主子－就可恨了E君的幼稚無知與“我”的老謀深算兩相對照，讓人忍俊不禁刺諷比類反語不難看出《春末閑談》這篇文章，一二三自然段是引子，四五六自然段類比得知統(tǒng)治者的各種麻痹術(shù)難以奏效，七八自然段很自然地得出闊人的天下一時總怕難得太平的結(jié)論?！伴e談”的范圍擴(kuò)大到歷史和現(xiàn)狀，從理論和實踐兩方面娓娓談開，最后提到現(xiàn)實中“特殊知識階級”的國民的“精神文明”的高度。表達(dá)了作者對封建統(tǒng)治者為了達(dá)到統(tǒng)治目的所采用惡劣課文小結(jié)手段的揭露與辛辣嘲諷，對人民思想和行動上進(jìn)行反抗的極大期待與贊頌。“閑談”之中乃是“正說”貌似任意而談，實則處處針砭時弊，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，邏輯嚴(yán)密。