2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試英語預(yù)測卷（廣州專用）

英語

本試卷共四大題，滿分90分。考試時間100分鐘。

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號、姓名、試室號、座位號，

再用2B鉛筆把對應(yīng)這兩個號碼的標號涂黑。

2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需要改動，用橡皮擦干

凈后，再選涂其他答案。不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域的相應(yīng)位置上；如

需要改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準使用鉛筆、

圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

4.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。

一、語法選擇（共15小題；每小題1分，滿分15分）

請通讀下面短文，掌握其大意，根據(jù)語法和上下文連貫的要求，從每小題所給的四個選項中選出一個最佳

答案。

TonyBlairhaslovedflyingsincehewasakid.Whenhewasthreeyearsold,hisdadtookhimto]air

show.Tonylovedthesoundsoftheplanes,andhedreamtof2anairplanepilotsomeday.AsTonygrewup,

helearned3hecouldaboutflying.Hewantedtogotoflyingschoolaswellasuniversity.Atthattime,

pilottrainingwasveryexpensive.Hisparents4payforit.

LaterTonybecameasalesman.Hehopedtogetlotsofmoneyforflyingschool.HetravelledaroundAmerica

forhisfactory.Helikedtotravel5byplane.

Onemorning,TonyflewtoSanFrancisco.Ontheplane,afterbreakfast,hewenttosleep.Sometimelater,he

wokeupandheardtwomenbesidehim6inalowvoice.WhenTonyheardtheword“hijack”（劫機），he

nearlyjumpedoutofhisseat7hepretended（假裝）hewasstillasleep.Tonyquicklylearned8was

happening.TheyplannedtohijacktheplanetoCuba.ThismadeTonyvery9.Heknewhehadtostopthem

10theirplan.Tonypretendedtousethewashroom.Onthewayhemetahostess（空姐）andtold11the

ingdanger.Amomentlater,thepassengersweretoldthattherewas12wrongwiththeplane.Soonthe

planelandedat13aiiport.Thetwomenreceivedasurprisebecausetwentypoliceofficers14for

themattheairport.

LaterTony15_freeflyingtrainingasareward.Thenhebecameapilotandflewhappilyeversince.

NowhisstoryiswellknownintheUnitedStates.

1.A.aB.anC.theD./

2.A.beeB.becameC.beingD.bees

3.A.asmanyasB.asmuchasC.somanyasD.somuchas

4.A.mustn'tB.shouldn'tC.needn'tD.couldn't

5.A.wideB.widelyC.mostwidelyD.widest

6.A.talkingB.talkC.talkedD.aretalking

7.A.andB.butC.soD.or

8.A.howB.whenC.whyD.what

9.A.angerB.angrilyC.angryD.moreangrily

10.A.carryoutB.carryingoutC.tocarryoutD.carriedout

11.A.sheB.hersC.herD.herself

12.A.somethingB.anythingC.nothingD.everything

13.A.nearB.nearlyC.nearerD.thenearest

14.A.waitB.werewaitedC.werewaitingD.arewaiting

15.A.giveB.gaveC.isgivenD.wasgiven

二、完形填空（共10小題；每小題1分，滿分10分）

Mr.Jacksonwasourscienceteacher.Onthefirstdayofclass,hegaveusatalkaboutananimalcalled

wampus.Hetoldusthatthewampuslivedontheearthmillionsofyearsagoanddiedoutbecauseofthechange

ofclimate（氣候）.Wealllistenedcarefullyandtooknotesofeverythinghesaid.Laterwehada16

Whentheexampaperwasreturnedtome,Iwassurprisedandsad.Therewasabigred"x"througheachof

myanswers.Ifailed.Buthowe?17,onthetestpaper,IhadwrittendownwhatMr.Jacksonhadsaidin

class.

ThenIrealizedthatnoone18theexamatall.Whathadhappened?

“Verysimple,9,Mr.Jacksonexplained.""Thafs19Ihadmadeupallthatstoryaboutthewampus.

Therehadneverbeenanysuchanimals,sotheinformationinyournoteswasnotcorrect.Doyouexpecttoget

20marksforincorrectanswers?95

Therewasnoneedtosaywewereangry.Whatkindoftestwasthis?Whatkindofteacherwashe?How

couldwebelievehegaveussomuchinformationaboutananimalthathadnotbeenthere21all?How

wasitpossibleforusstudentstodoubtwhattheteachertaughtus?

“Thezerosonyourpaperswillberecordedinyourgradebooks,9,hesaid.Andhedidit.

Throughthis22,Mr.Jacksonhopedthatwewouldlearnsomething.Teachersandbooksarenot

always23.Infact,nooneis.Hetoldusnottoletourmindgotosleep.Instead,weshouldkeepthinking

allthetimeandspeakupifwethinkthereare24inourteachers9wordsorinbooks.

Weshoulddevelopthehabitofdoubting,andtheabilitytodecideby25.Whataspeciallessonhe

gaveus!

16.A.discussionB.questionC.testD.plan

17.A.AnywayB.AnywhereC.LuckilyD.Bravely

18.A.passedB.refusedC.failedD.took

19.A.whyB.becauseC.howD.when

20.A.lowB.usefulC.highD.wrong

21.A.withB.afterC.ofD.at

22.A.experienceB.introductionC.storyD.passage

23.A.interestingB.friendlyC.activeD.right

24.A.reasonsB.mistakesC.decisionsD.points

25.A.yourselvesB.ourselvesC.themselvesD.himself

三、閱讀（共兩節(jié)，滿分35分）

第一節(jié)閱讀理解

閱讀下列短文，從26?45各題所給的A、B、C和D項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。

（共15小題；每小題2分，滿分30分）

A

RobertClackSchoolSportsDay!

Adayofffunandexercise!

Thisyear,wehavesomemoresportsandgamesforyoutotakepartin!

EveryoneWele!Thursday,10:00a.m.一3:30p.m.

BasketballVolleyball

SoccerPingpong

TennisHighjump

RunningLongjump

Sportsclubsarerunbytrainedteachers.Theywillteachthestudentsmoreaboutthesportandhowtodoit.

Thereareonlyafewspacesforeachclub,sosignup（報名）earlytogetyourfirstchoice.

Signupinthelibraryforthesportsyouwanttoplay.

Signedparents9permissionslips（同意書）areneededtojoin.

26.Howmanykindsofsportsarementionedintheposter?

A.Six.B.Eight.C.Ten.D.Twelve.

27.WhencanstudentstakepartintheSportsDay?

A.At10:30a.m.onTuesday.B.At2:40p.m.onTuesday.

C.At10:30a.m.onThursday.D.At4:30p.m.onThursday.

28.Whereshouldstudentssignup?

A.Intheclub.B.Inthehall.C.Inthelibrary.D.Intheclassroom.

B

Youmighthaveheardabouttheworld'smostdeliciousdishes,buthaveyoueverheardabouttheworld's

hardestdishes?Ifyouwanttotrysuchakindofdish,suodiu,aChinesedish,mightinterestyouverymuch.

Peoplecallsuodiuthe"world'shardestdish“becauseitusessmallstonesasthekeyingredient（原料）.

Surprising?Butwait,youdonotneedtoeatthestones.Youjustneedtosuck（吮吸）onthestonestoenjoythe

tasteofthedish.Cooksmixstoneswithsomeotheringredientslikechiliandgarlic.So,thestoneshaverichtaste.

Afterenjoyingthetasteofthestonesbysuckingthem,youspitout（吐出）thestones.Thisishowthedishgotits

name.

ThisdishwaspopularinsomepartsofHubeiProvince.Thisdishoriginated（起源于）inthelateMingand

earlyQingdynastiesandwasoneoftheboatmen'sfavoritedishes.Accordingtoareport,intheolddays,boatmen

oftenranoutoffoodwhiletravelingalongtheYangtzeRiver,sotheyturnedtostones.However,astechnology

developedandboatmen'slivingstandardimproved,suodiubecamelessreceived.Inrecentyears,thedishhasbee

popularagainandmanypeoplesharevideosofitonline.

Well,whatdoyouthinkofthespecialdish?Wouldyouliketogiveitatry?

29.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtoParagraph2?

A.Suodiuhasdisappearedpletelynow.B.Peoplecanreallyeatthestonesofsuodiu.

C.Smallstonesarethemainingredientforsuodiu.D.Suodiuisadishfromthestoneworkersfirst.

30.Whendidsuodiuoriginate?

A.InthelateQingdynasty.B.IntheearlyMingdynasty.

C.InthelateTangandearlySongdynasties.D.InthelateMingandearlyQingdynasties.

31.Whywassuodiucreatedattheverybeginninginhistory?

A.Becauseboatmencouldn'tfindenoughfood.

B.Becauseboatmenlikedtherichtasteofstones.

C.Becauseboatmenfoundthestoneswerehealthyfood.

D.Becausethestonesweresofttoeatwithfish.

32.Whatistheauthor'srealpurposeofwritingthetext?

A.Tointroduceboatmen'sterriblelifeinthepast.B.Tointroducehowsuodiu'snamecame.

C.Tointroducewhypeoplelikedsuodiu.D.TointroduceaChinesedish,suodiu.

C

①Parkinson'sdisease（帕金森?。﹊sthesecondmostmonneurodegenerative（神經(jīng)退行性）disease

worldwide.Itaffectsabout1%to2%ofpeopleaged65andover.Astheglobalpopulationages,moreandmore

peoplehavethisdisease.Nowadays,morethan6millionpeopleworldwidehaveParkinson?sdisease,andthere

areabout60,000newpatientseachyear.

②ArecentstudywascarriedoutbyShanghaiJiaoTongUniversitySchoolofMedicine.Thestudy

observed（觀察）thehealthofhundredsofParkinson'spatientsforuptofiveyears.

③Theystudiedtwogroupsofpeople.Onegroupof147peopleoftenpracticedtaichi（太極），helpedby

trainingclasstoimprovetheirways.ThetraditionalChineseexerciseincludesslowgentlemovements,deep

breathingandrelaxation.Theothergroupof187patientscontinuedwiththeirmoncare,butdidn'tpracticetaichi.

?Afterfiveyearsofstudy,theresearchersfoundthat.Thisgroupalsosawfewerfalls,lessback

painandfewermemoryproblemsthantheothergroup.Atthesametime,sleepandqualityoflifekeptgetting

better.

⑤What'smore,anearliertestofpeoplewithParkinson?swhopracticedtaichiforsixmonthsfoundgreater

improvementsinwalking,posture（姿態(tài)）andbalancethanthosenotontheprogram.Expertssaythefindings

supportearlierstudiesonthebenefits（益處）ofexerciseforthosewithParkinson's.

?WritingintheJournalofNeurologyNeurosurgeryandPsychiatry,researcherssaytheirstudyshowsthat

taichihasthelongtermbeneficialeffectsonParkinson'sdisease,whichincludemakingqualityoflifelastlonger,

cuttingdownthetaskonnursingcareandmedicineuse,whilestillhelpingtokeeppatientsactive.Theyalsofind

thattaichitrainingissafeforpatientswithearlyprimaryParkinson'sdisease.

⑦Thiswasanobservationalstudy,sotherelationshipbetweentaichiandimprovementinParkinson's

diseasecouldnotbesure.Buttheresearcherswillcontinuetostudyit.

33.WhodoesParkinson'sdiseaseaffect?

A.Peopleaged60.B.Peoplebetween6065.

C.Peopleaged65andover.D.Allthepeople.

34.Whichsentencecanbeputinthe?

A.practicingTaijihasalotofbenefitsforpatients

B.patientswhodidn'tpracticetaichigotmuchbetter

C.patientsinthetaichigroupgotoverthediseasepletely

D.parkinson'sdiseasedevelopedmoreslowlyinthetaichigroup

35.Whatisthepurposeofwritingthepassage?

A.ToexplainthewayParkinson5spatientspracticetaichi.

B.TodiscussabouttheimportanceofstudyingParkinson'sdisease.

C.TointroduceastudyabouttheinfluenceoftaichionParkinson'sdisease.

D.TosuggestsomeproperwaysofimprovingParkinson'spatients9qualityoflife.

36.Whichofthefollowingshowsthestructureofthispassage?

e

s

①e

o①②

s

②⑶Q亙

As

④⑤oc

ts

⑥n④⑤

」"

dB⑥⑦

8

S

9

8

S

O

s

Dc

o

s

u

w

e

d

D

TheReturnofthehorse

（Imagineyou%elookingattheEarthfromabove

theNorthPole.）

Onceuponatime,earlyhorsestravelledaroundtheAmericas.Thentheyleftonajourneythattookthem

aroundtheworld-andbackagain.55millionyearsago,atinyhorsecalledHyracotheriumatehappilyonbushes

inthewoodsofNorthAmerica.Itdidn'tlookmuchlikeahorse,really.Itwasaboutthesizeofadogandlooked

morelikeathreetoeddeer.

Gradually,thelandbegantochange.Lessrainfell.Forestschangedtograssland.Thefamilyoflittle

Hyracotheriumgrewintomanydifferentkinds.Somegotbiggerandbegantoeatgrass.Theyspreadoutallover

NorthandSouthAmerica,livingonthebroadgrasslandsandmountainsandintheforestsanddeserts.

Oneday,aroundfivemillionyearsago,someearlyhorseslivinginAlaskatravelledabitfartherwestthan

usual.Backthen,asolidlandconnectedAlaskaandSiberia.TheywalkedstraightacrossitandonintoAsia.Other

bandsfollowed,includingtheancestors（祖先）ofthemodernhorse.Thisfamily,calledEquus,likedAsiajustfine.

Therewaslotsoftastygrassandplentyofroomtorun.SomestayedinAsia,whileotherstravelledfartherwest,

intotheMiddleEast,Europe,andallthewaytoAfrica,wheretheirdescendants（后代）becamezebrasand

donkeys.

Meanwhile,backinAmerica,lifebecamehardforhorses.Byabout10,000yearsago,nohorsesofany

kindwereleftinNorthorSouthAmerica.Butontheothersideoftheworld,horsesthrived.Theymetupwith

somestrange,twoleggedcreatureswhoseemedtolikeridingontheirbacks.In1492,Spanishexplorerssetsailto

findawesternroutetoIndiaandranintoAmericainstead.Ontheirsecondtrip,theybroughtalongsomehorses.

ThesecreaturessurprisedthenativeAmericans,whohadneverseensuchananimalbefore.

ButthehorsesfeltrightathomeintheNewWorld.Andnowonder!Theywerehomereturningtothegrassy

plains（平原）wheretheirancestorsstartedoutsolongago.

37.WhichofthefollowingwouldHyracotheriummostprobablylooklike?

38.Inthemap,whichshowsthecorrectrouteofhowthehorsesmovethroughhistory?

A.①②③④⑤①

B.①④③②①⑤

C.①⑤④③②①

D.①③④②⑤①

39.Whatdoestheunderlinedword“thrived“meaninparagraph4?

A.Becameloyalbutweak.

B.Becamestrongandhealthy.

C.Becamelonelybutdangerous.

D.Becamehungryandill.

40.Whichofthefollowingresultsinthereturnofhorsesatlast?

A.Richtastygrass.B.Plentyofroom.

C.Pleasantweather.D.Humanactivities

第二節(jié)閱讀填空（共5小題；每小題1分，滿分5分）

DoyoulikeCoke?Doesithaveanythingtodowithourmobilephones?Thelatestmobilephone,the

“CokePhone”,designed（設(shè)計）byDaiziZheng,isasurprise.

DaiziZhengisafamousdesignerinEngland.41Asaresultofherresearch（調(diào)查），shefoundthat

normalphonebatteries（電池）areexpensiveandalsobadfortheenvironment.42Soshewantedtodesign

abatterythatisgreen.ThenaNokiamobilephonethatdrinksCokewasborn.

Themobilephonehasabiobattery.43SousersonlyneedtopouraglassofCokeintothephone,

andthenwatchtheCoketurnintopower.44Biobatteriescanlastthreetofourtimeslongerthannormal

ones.Infact,ZhengsaidthatnotonlyCokebutalsosodawithsugarcanbegoodresourcestopowerthemobile

phone.45

A.Itgetspower（能量）fromsugar.

B.Italsotakesupmanygoodresources（資源）tomakeanormalbattery.

C.Whenthebatterydies,onlyoxygenandwaterareleftbehindit.

D.Sowecanhavemorethanonewaytocharge（充電）thephone.

E.TheNokiapany（公司）askedhertodesignaphonethatisnotbadfortheenvironment.

四、寫作（共三節(jié)，滿分30分）

第一節(jié)語篇填詞（共5小題；每小題1分，滿分5分）

HaveyoueverwatchedanonlinevideoaboutthestoriesofChinesecraftsmen?A46itdoesn'tshow

beautifulpicturesorexcitingscenes,itquietlytellsthestoriesoftraditionalChinesecrafts（手藝）.Fewyoung

peopleareinterestedinthem,sotheyn47disappear.

Thevideomakerdecidedtor48themwithhisowncamera,becausehemissedthetraditionalcraftof

hishometown-oiledpaperumbrellamaking.

Makingoiledpaperumbrellasisnots49Inthefilmyoucanseean80yearoldmanmakingumbrellas

withspecials50Tofinishanumbrella,hehastofollow80steps,suchaschoosingthebamboo,makinga

bambooframe...

Thisfilmremindspeopleoftheimportanceofcrafts.

第二節(jié)完成句子（共5小題；每小題2分，滿分10分）

51.他開車比我小心。

Hedrives.

52.奶奶看報紙的時候睡著了。

Grandmawhenshenewspaper.

53.我想知道你是否同意我的看法。

Iifyoume.

54.我吃完飯后，他建議我立刻出發(fā)。

AfterIfinishedeating,hemeatonce.

55.我在出差的時候，湯姆在寵物酒店受到了很好的照顧。

TominthepethotelwhenIwasonbusiness.

第三節(jié)書面表達（共1題；滿分15分）

56.隨著科技發(fā)展，人們的生活將會更加舒適和智能化，自然界中人與動物將更加和諧相處。近期，

班級將舉辦一個就“TheFutureWorld”為主題的英語征文活動，請你根據(jù)以下內(nèi)容提示寫一篇英語短文。

要求說明：

1）覆蓋所有要點，并就要點適當補充相關(guān)內(nèi)容；

2）詞數(shù)：80—100詞（開頭已給出，不計入總詞數(shù)）;

3）不能出現(xiàn)真實的校名和姓名。

TheFutureWorld

Withthedevelopmentofscienceandtechnology,thefutureworldwillbedifferent.

Iamlookingforwardtothefutureworld.

參考答案:

1.B2.C3.B4.D5.B6.A7.B8.D9.C10.B11.C12.A

13.D14.C15.D

【導(dǎo)語】本文講述了有飛行夢想的Tony因為家境不能進行飛行訓(xùn)練成為一名飛行員。在一次出差時，他

獲悉了一次劫持計劃，并告知一個空姐，飛機安全在最近的機場著陸。嫌犯被警察帶走了。然后他得到了

免費的飛行訓(xùn)練的機會，終于成為了一名飛行員。

1.句意：他的爸爸帶他去看飛行表演。

a一個，不定冠詞，表泛指，用在以輔音音素開頭的單詞前；an一個，不定冠詞，表泛指，用在以元音音

素開頭的單詞前；the這/那個，定冠詞，表特指；/零冠詞。show是可數(shù)名詞單數(shù)形式，此處表示泛指，air

以元音音素開頭，使用不定冠詞an。故選B。

2.句意：他夢想有一天成為一名飛機飛行員。

bee變得，動詞原形；became動詞過去式；being動名詞；bees動詞第三人稱單數(shù)?？涨笆墙樵~of,后接

動名詞形式。故選C。

3.句意：隨著Tony的成長，他盡可能多地學(xué)習(xí)飛行。

asmanyas與一樣多，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；asmuchas與一樣多，修飾不可數(shù)名詞或者動詞；somany

as常與not連同，表示“不及多”;somuchas常與not連同，"不及多"。根據(jù)"Hewantedtogotoflying

schoolaswellasuniversity”可知，應(yīng)是盡可能多地學(xué)習(xí)飛行，句子是肯定句及空后“hecould”可知，空處使

用as...as結(jié)構(gòu)，修飾動詞could使用much。故選B。

4.句意：他的父母付不起錢。

mustn't禁止；shouldn't不應(yīng)該；needn't不需要；couldn't不能。根據(jù)上文“Atthattime,pilottrainingwasvery

expensive.”可知，此處表示他的父母不能支付它。故選D。

5.句意：他喜歡坐飛機四處旅行。

wide廣泛的，形容詞；widely廣泛地，副詞；mostwidely更加廣泛地，比較級；widest最廣泛的，最高級。

根據(jù)空前travel是動詞，可知空處使用副詞修飾動詞，且句中不存在比較。故選B。

6.句意：過了一會兒，他醒了，聽到旁邊有兩個男人低聲說話。

talking談話，動名詞；talk動詞原形；talked過去式；aretalking現(xiàn)在進行時。根據(jù)hearsbdo/doingsth表

示“聽到某人做/正在做某事"及“hewokeupandheardtwomenbesidehim”可知，空處表示正在談話。故選A?

7.句意：他幾乎從座位上跳起來，但他假裝還在睡覺。

and并且;but但是;so因此;or否則?！癶enearlyjumpedoutofhisseat"和"hepretended（假裝）hewasstillasleep."

在句意上是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以用but連接。故選B。

8.句意：Tony很快了解到就知道發(fā)生了什么事。

how怎樣；when何時；why為什么；what什么。根據(jù)下文“TheyplannedtohijacktheplanetoCuba.”可知，

該句表示正在發(fā)生什么事情。故選D。

9.句意：這讓Tony非常地生氣。

anger生氣，名詞；angrily生氣地，副詞；angry生氣的，形容詞；moreangrily更加生氣地。makesb.+形

容詞表示“使某人……故選C。

10.句意：他知道他必須阻止他們執(zhí)行他們的計劃。

carryout執(zhí)行，動詞原形；carryingout動名詞；tocarryout動詞不定式；carriedout動詞過去式。stopsb.doing

sth.表示“阻止某人做某事”，此處指“阻止他們執(zhí)行計劃”。故選B。

11.句意：在路上，他遇到了一位空姐，并告訴她即將到來的危險。

she她，人稱代詞主格；hers名詞性物主代詞；her她，人稱代詞賓格；herself她自己，反身代詞。根據(jù)空

前“Onthewayhemetahostessandtold”可知，空處表示“她"；空前told為實義動詞，可知空處使用人稱代

詞賓格形式。故選C。

12.句意：過了一會兒，乘客被告知飛機出了問題。

something某事，用于肯定句中；anything任何事，用于疑問句或者否定句中；nothing沒有事；everything

每件事。根據(jù)下文“Soontheplanelandedatnearestairport”可知，該句為肯定句，使用something。故選A。

13.句意：很快，飛機降落在最近的機場。

near近的，原級；nearly將近；nearer更近的，比較級；thenearest最近的，最高級。根據(jù)上文“thepassengers

weretoldthattherewassomethingwrongwiththeplane.“可知，飛機應(yīng)是在最近的機場著陸了。故選D。

14.句意：這兩名男子收到了一個驚喜，因為二十名警察在機場等著他們。

wait等待，動詞過去式；werewaited被動語態(tài)；werewaiting過去進行時；arewaiting現(xiàn)在進行時。根據(jù)空

前“Thetwomenreceivedaswprisebecausetwentypoliceofficers”可知，空處表示“正在等待”；根據(jù)主句

received可知，空處使用過去進行時。故選C。

15.句意：后來Tony得到了免費的飛行訓(xùn)練作為獎勵。

give給，動詞原形；gave動詞過去式；isgiven被給，一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)；wasgiven一般過去時的被

動語態(tài)。根據(jù)主語與謂語動詞存在被動關(guān)系可知，空處使用被動語態(tài)；結(jié)合下文動詞became可知，空處

使用一般過去時的被動語態(tài)。故選D。

16.C17.A18.A19.B20.C21.D22.A23.D24.B25.B

【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章主要講述了老師一節(jié)課上故意給出錯誤的信息，而同學(xué)們沒有質(zhì)疑使得

所有人都沒有及格的這樣一次考試經(jīng)歷，說明了一個道理：我們應(yīng)該學(xué)會培養(yǎng)懷疑的習(xí)慣和自己做決定的

能力。

16.句意：后來我們有了一次測試。

discussion討論；question問題；test測試；plan計劃。根據(jù)后文“Whentheexampaperwasreturnedtome,Iwas

surprisedandsad.“可知，此處指的應(yīng)是我們有了一次測試。故選C。

17.句意：無論如何，在試卷上我都寫下了杰克遜先生在課上講的內(nèi)容。

Anyway無論如何；Anywhere任何地方；Luckily幸運地;Bravely勇敢地。根據(jù)"Therewasabigred'x'through

eachofmyanswers.Ifailed.Buthowe?...onthetestpaper,IhadwrittendownwhatMr.Jacksonhadsaidin

class."可知，我試卷上的每個答案上都有一個大大的紅色“X”。我考砸了。但是為什么呢？……在試卷上我

都寫下了杰克遜先生在課上講的內(nèi)容?？仗帒?yīng)填anyway表示轉(zhuǎn)折、補充或強調(diào)。故選A。

18.句意：然后我意識到，沒有人通過這次考試。

passed通過；refused拒絕；failed失敗；took拿走。根據(jù)后文可知，杰克遜先生編造了瓦姆普斯的故事，

所以學(xué)生們筆記中的信息是不正確的，不正確的答案是無法得到高分的，因此應(yīng)是沒有人通過這次考試。

故選Ao

19.句意：杰克遜先生解釋道，“那是因為我編造了關(guān)于瓦姆普斯的故事。從來沒有過這樣的動物，所以

你們筆記中的信息是不正確的。你們還指望拿不正確的答案得高分嗎？”

why為什么；because因為；how如何；when何時。根據(jù)前文可知，此處杰克遜先生應(yīng)是解釋沒有人通過

這次考試的原因。故選B。

20.句意：杰克遜先生解釋道，“我編造了關(guān)于瓦姆普斯的故事。從來沒有過這樣的動物，所以你們筆記

中的信息是不正確的。你們還指望拿不正確的答案得高分嗎？”

low低的；useful有用的；high高的；wrong錯誤的。根據(jù)“Doyouexpecttoget...marksforincorrectanswers?"

可知，不正確的答案應(yīng)是得不到高分。故選C。

21.句意：我們怎么能相信他給我們講了這么多關(guān)于根本不存在的動物的信息呢？

with與；after在...之后；of........的；at在。根據(jù)”...hadnotbeenthere…all.”可知,此處是一個常用英文

表達not...atall"根本不...”。故選D。

22.句意：通過這個經(jīng)歷，杰克遜先生希望我們能學(xué)到一些東西。

experience經(jīng)驗；introduction介紹；story故事；passage段落。根據(jù)前文可知，文章主要講述了老師一節(jié)課

上故意給出錯誤的信息，而同學(xué)們沒有質(zhì)疑使得所有人都沒有及格的這樣一次考試經(jīng)歷。因此此處指的是

通過這個經(jīng)歷，杰克遜先生希望我們能學(xué)到一些東西。故選A。

23.句意：老師和書本并不總是對的。

interesting有趣的；friendly友好的；active活躍的；right正確的。根據(jù)前文可知，文章主要講述了老師一

節(jié)課上故意給出錯誤的信息，而同學(xué)們沒有質(zhì)疑使得所有人都沒有及格的這樣一次考試經(jīng)歷。因此此處指

的是老師和書本并不總是對的。故選D。

24.句意：相反，我們應(yīng)該一直保持思考，并在我們認為老師的話或書本上有錯誤時大膽地提出來。

reasons原因；mistakes錯誤；decisions決定；points點。根據(jù)“Instead,weshouldkeepthinkingallthetimeand

speakupifwethinkthereare...inourteachers9wordsorinbooks.”可知，應(yīng)是老師的話和書本上有錯誤時，我

們要大膽提出來。故選B。

25.句意：我們應(yīng)該學(xué)會培養(yǎng)懷疑的習(xí)慣和自己做決定的能力。

yourselves你們自己；ourselves我們自己；themselves他們自己；himself他自己。根據(jù)“Weshoulddevelopthe

habitofdoubting,andtheabilitytodecideby…”可知，主語是we,空處應(yīng)填we的反身代詞形式ourselves。

故填B。

26.B27.C28.C

【導(dǎo)語】本文是一篇應(yīng)用文。文章主要介紹了RobertClack學(xué)校運動會的相關(guān)信息以及如何報名參加。

26.細節(jié)理解題。根據(jù)"Basketball;Volleyball;Soccer;Pingpong;Tennis;Highjump;Running;Longjump”可知，

籃球，排球，足球，乒乓球，網(wǎng)球，跳高，跑步，跳遠，即共計八項運動。故選B。

27.細節(jié)理解題。根據(jù)“EveryoneWele!Thursday,10:00a.m.—3:30pm”可知，歡迎大家，星期四上午10:00

至下午3:30,即C選項“周四上午10:30。”與文章相符。故選C。

28.細節(jié)理解題。根據(jù)"Signupinthelibraryforthesportsyouwanttoplay.”可知，在圖書館報名參加你想?yún)?/p>

加的運動。故選C。

29.C30.D31.A32.D

【導(dǎo)語】本文主要介紹了一道中國菜——嗦丟。

29.細節(jié)理解題。根據(jù)"Peoplecallsuodiuthe'world'shardestdish'becauseitusessmallstonesasthekey

ingredient（原料）.”可知，嗦丟菜的主要原料是小石頭，故選C。

30.細節(jié)理解題。根據(jù)“Thisdishoriginated（起源于）inthelateMingandearlyQingdynasties”可知，這道菜

起源于明末清初，故選D。

31.細節(jié)理解題。根據(jù)“Accordingtoareport,intheolddays,boatmenoftenranoutoffoodwhiletravelingalong

theYangtzeRiver,sotheyturnedtostones”可知，在過去，船夫在沿江航行時經(jīng)常會耗盡食物，于是他們轉(zhuǎn)

向石頭。故選A。

32.主旨大意題。根據(jù)“Ifyouwanttotrysuchakindofdish,suodiu,aChinesedish,mightinterestyouvery

much.”可知，本文主要介紹了一道中國菜——嗦丟，故選D。

33.C34.D35.C36.A

【導(dǎo)語】本文主要介紹了帕金森病以及一項關(guān)于太極拳對帕金森病影響的研究。

33.細節(jié)理解題。根據(jù)“Itaffectsabout1%to2%ofpeopleaged65andover.”可知，帕金森病影響了1%2%的

65歲及以上人群。故選C。

34.推理判斷題。根據(jù)"Thisgroupalsosawfewerfalls,lessbackpainandfewermemoryproblemsthantheother

group.Atthesametime,sleepandqualityoflifekeptgettingbetter.”可知，練習(xí)太極拳的患者跌倒、背痛和記

憶問題也更少，而且睡眠和生活質(zhì)量也在不斷改善，即“太極拳組的帕金森病患者病情發(fā)展較慢”。故選D。

35.目的意圖題。根據(jù)“ArecentstudywasearnedoutbyShanghaiJiaoTongUniversitySchoolofMedicine...The

othergroupof187patientscontinuedwiththeirmoncare,butdidn'tpracticetaichi.“可知，文章主要介紹了一項

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院開展的研究，研究內(nèi)容為觀察太極對帕金森患者病情的影響。故選C。

36.篇章結(jié)構(gòu)題。通讀全文可知，文章第一段介紹了帕金森病及其現(xiàn)狀；第二、三段講述了上海交通大學(xué)

醫(yī)學(xué)院進行的研究項目及背景；第四、五段介紹了該研究的結(jié)果；第六段說明了太極對帕金森病的影響；

第七段總結(jié)研究，展望未來，所以選項A符合文章結(jié)構(gòu)。故選A。

37.A38.C39.B40.D

【導(dǎo)語】本文講述了馬的演化歷史及其在不同地區(qū)的遷移。最早，馬在美洲出現(xiàn)，然后它們將自己的腳步

擴展到全世界，并最終又回到美洲。

37.細節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段中的描述可知，Hyracotherium