七下外研版英語期末復(fù)習(xí)策略

七下外研版英語期末復(fù)習(xí)策略目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1復(fù)習(xí)課本內(nèi)容1.2復(fù)習(xí)語法點(diǎn)1.3復(fù)習(xí)詞匯1.4復(fù)習(xí)聽力1.5復(fù)習(xí)閱讀理解1.6復(fù)習(xí)寫作1.7復(fù)習(xí)口語表達(dá)二、教學(xué)目標(biāo)2.1掌握本學(xué)期所學(xué)知識(shí)2.2提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力2.3提高學(xué)生的考試成績?nèi)⒔虒W(xué)方法3.1小組合作學(xué)習(xí)3.2任務(wù)型教學(xué)法3.3互動(dòng)式教學(xué)法3.4情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1課本4.2練習(xí)冊4.3網(wǎng)絡(luò)資源4.4教學(xué)課件4.5聽力材料五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1語法點(diǎn)5.2詞匯5.3聽力技巧5.4閱讀理解技巧5.5寫作技巧5.6口語表達(dá)技巧六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件6.2練習(xí)冊6.3聽力材料6.4學(xué)生用書七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2復(fù)習(xí)舊知7.3課堂講解7.4課堂練習(xí)7.5小組討論八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂參與8.2小組合作8.3口語表達(dá)8.4聽力練習(xí)8.5閱讀理解8.6寫作練習(xí)九、板書設(shè)計(jì)9.1語法點(diǎn)板書9.2詞匯板書9.3閱讀理解板書9.4寫作技巧板書9.5口語表達(dá)板書十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1課后作業(yè)10.2回家作業(yè)10.3練習(xí)冊作業(yè)10.4聽說作業(yè)十一、課件設(shè)計(jì)11.1教學(xué)課件11.2聽力課件11.3閱讀理解課件11.4寫作課件11.5口語表達(dá)課件十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3學(xué)生反饋12.4教學(xué)內(nèi)容調(diào)整十三、拓展及延伸13.1課外閱讀材料13.2課外活動(dòng)13.3英語角活動(dòng)13.4英語競賽十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)估14.3學(xué)績記錄教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1復(fù)習(xí)課本內(nèi)容：按照單元順序復(fù)習(xí)每個(gè)單元的故事、對(duì)話、語法點(diǎn)、詞匯表和練習(xí)。1.2復(fù)習(xí)語法點(diǎn)：復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過去完成時(shí)等時(shí)態(tài)；復(fù)習(xí)比較級(jí)、最高級(jí)、被動(dòng)語態(tài)、虛擬語氣等語法點(diǎn)。1.3復(fù)習(xí)詞匯：復(fù)習(xí)每個(gè)單元的單詞和短語，包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等詞性。1.4復(fù)習(xí)聽力：復(fù)習(xí)每個(gè)單元的聽力材料，提高學(xué)生的聽力理解能力。1.5復(fù)習(xí)閱讀理解：復(fù)習(xí)每個(gè)單元的閱讀材料，提高學(xué)生的閱讀理解能力。1.6復(fù)習(xí)寫作：復(fù)習(xí)每個(gè)單元的寫作任務(wù)，提高學(xué)生的寫作能力。1.7復(fù)習(xí)口語表達(dá)：復(fù)習(xí)每個(gè)單元的口語任務(wù)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1掌握本學(xué)期所學(xué)知識(shí)：通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握本學(xué)期所學(xué)的英語知識(shí)。2.2提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力：通過復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本技能的應(yīng)用能力。2.3提高學(xué)生的考試成績：通過復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生提高期末考試的英語成績。三、教學(xué)方法3.1小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。3.2任務(wù)型教學(xué)法：通過完成各種任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3.3互動(dòng)式教學(xué)法：教師與學(xué)生之間進(jìn)行互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)。3.4情境教學(xué)法：通過模擬真實(shí)的語言環(huán)境，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。四、教學(xué)資源4.1課本：使用七年級(jí)下冊的英語課本作為主要教學(xué)資源。4.2練習(xí)冊：使用與課本配套的練習(xí)冊，進(jìn)行鞏固練習(xí)。4.3網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線視頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容。4.4教學(xué)課件：制作教學(xué)課件，幫助學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)知識(shí)。4.5聽力材料：提供每個(gè)單元的聽力材料，幫助學(xué)生提高聽力能力。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1語法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過去完成時(shí)等時(shí)態(tài)；比較級(jí)、最高級(jí)、被動(dòng)語態(tài)、虛擬語氣等語法點(diǎn)。5.2詞匯：每個(gè)單元的單詞和短語，包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等詞性。5.3聽力技巧：提高學(xué)生的聽力理解能力，如預(yù)測、主旨?xì)w納、細(xì)節(jié)理解等。5.4閱讀理解技巧：提高學(xué)生的閱讀理解能力，如快速閱讀、找關(guān)鍵詞、推理判斷等。5.5寫作技巧：提高學(xué)生的寫作能力，如組織文章結(jié)構(gòu)、使用恰當(dāng)?shù)木湫秃驮~匯等。5.6口語表達(dá)技巧：提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，如清晰發(fā)音、使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型等。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件：制作并準(zhǔn)備好每個(gè)單元的教學(xué)課件。6.2練習(xí)冊：分發(fā)每個(gè)學(xué)生的練習(xí)冊。6.3聽力材料：準(zhǔn)備每個(gè)單元的聽力材料，如音頻文件或光盤。6.4學(xué)生用書：確保每個(gè)學(xué)生都有七年級(jí)下冊的英語課本。八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂參與：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和活動(dòng)，提出問題和觀點(diǎn)。8.2小組合作：學(xué)生分組進(jìn)行合作，共同完成任務(wù)和練習(xí)。8.3口語表達(dá)：學(xué)生進(jìn)行口語練習(xí)，包括角色扮演、演講、對(duì)話等。8.4聽力練習(xí)：學(xué)生聽聽力材料，并進(jìn)行聽力理解練習(xí)。8.5閱讀理解：學(xué)生閱讀文章，進(jìn)行主旨?xì)w納、細(xì)節(jié)理解等練習(xí)。8.6寫作練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)，包括短文寫作、日記、故事等。九、板書設(shè)計(jì)9.1語法點(diǎn)板書：在黑板上寫出本節(jié)課的主要語法點(diǎn)，并用例句進(jìn)行解釋。9.2詞匯板書：在黑板上寫出本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和短語，并進(jìn)行解釋和例句。9.4寫作技巧板書：在黑板上展示寫作技巧和方法，如組織文章結(jié)構(gòu)、使用恰當(dāng)?shù)木湫秃驮~匯等。9.5口語表達(dá)板書：在黑板上展示口語表達(dá)的要點(diǎn)和常用句型。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1課后作業(yè)：布置與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。10.2回家作業(yè)：布置聽說讀寫各項(xiàng)技能的回家作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。10.3練習(xí)冊作業(yè)：讓學(xué)生完成練習(xí)冊的相關(guān)練習(xí)題。10.4聽說作業(yè)：讓學(xué)生聽聽力材料，并進(jìn)行聽說練習(xí)。十一、課件設(shè)計(jì)11.1教學(xué)課件：制作教學(xué)課件，包括文本、圖片、動(dòng)畫等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)知識(shí)。11.2聽力課件：制作聽力課件，包括聽力材料和練習(xí)題。11.3閱讀理解課件：制作閱讀理解課件，包括文章和相關(guān)的練習(xí)題。11.4寫作課件：制作寫作課件，包括寫作指導(dǎo)和示例。11.5口語表達(dá)課件：制作口語表達(dá)課件，包括常用句型和練習(xí)。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：評(píng)估本節(jié)課的教學(xué)效果，看是否達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。12.2教學(xué)方法改進(jìn)：根據(jù)學(xué)生的反饋和自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。12.3學(xué)生反饋：聽取學(xué)生的意見和建議，了解他們對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果的看法。12.4教學(xué)內(nèi)容調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的掌握情況和教學(xué)效果，考慮是否需要調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。十三、拓展及延伸13.1課外閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與本節(jié)課主題相關(guān)的課外閱讀材料，提高他們的閱讀能力。13.2課外活動(dòng)：組織英語角、英語競賽等課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。13.3英語角活動(dòng)：組織英語角活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)際的口語交流。13.4英語競賽：組織英語競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和競爭意識(shí)。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：提供本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟。14.2教學(xué)評(píng)估：進(jìn)行教學(xué)評(píng)估，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和課堂表現(xiàn)。14.3學(xué)績記錄：記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和課堂表現(xiàn)，以便進(jìn)行教學(xué)分析和改進(jìn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、語法點(diǎn)的復(fù)習(xí)在復(fù)習(xí)語法點(diǎn)時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注時(shí)態(tài)和語態(tài)的復(fù)習(xí)。時(shí)態(tài)和語態(tài)是英語語法中的重要組成部分，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中容易混淆和錯(cuò)誤使用?？梢酝ㄟ^舉例和練習(xí)，讓學(xué)生清晰理解各種時(shí)態(tài)和語態(tài)的用法，并提供相應(yīng)的練習(xí)題進(jìn)行鞏固。二、詞匯的復(fù)習(xí)詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)生在復(fù)習(xí)詞匯時(shí)，往往存在記憶不準(zhǔn)確和用法不熟悉的問題?？梢酝ㄟ^制作詞匯卡片，讓學(xué)生進(jìn)行記憶和復(fù)習(xí)，并提供例句和練習(xí)題，幫助學(xué)生掌握詞匯的正確用法。三、聽力的訓(xùn)練聽力是英語學(xué)習(xí)的重要技能之一，學(xué)生在聽力訓(xùn)練中常常遇到理解困難和速度跟不上的問題。可以通過模擬真實(shí)的聽力場景，提供不同口音和語速的聽力材料，讓學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)，并教授學(xué)生一些聽力技巧，如預(yù)測、主旨?xì)w納、細(xì)節(jié)理解等。四、閱讀理解的提升閱讀理解是英語學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生在閱讀理解中常常遇到快速閱讀和找關(guān)鍵詞的困難?？梢酝ㄟ^提供不同類型的閱讀材料，讓學(xué)生進(jìn)行閱讀練習(xí)，并教授學(xué)生一些閱讀理解的技巧，如快速閱讀、找關(guān)鍵詞、推理判斷等。五、寫作技巧的培養(yǎng)寫作是英語學(xué)習(xí)的重要輸出方式，學(xué)生在寫作中常常存在組織結(jié)構(gòu)和句型使用的問題?？梢酝ㄟ^提供寫作指導(dǎo)和示例，讓學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)，并教授學(xué)生一些寫作技巧，如組織文章結(jié)構(gòu)、使用恰當(dāng)?shù)木湫秃驮~匯等。六、口語表達(dá)的訓(xùn)練口語表達(dá)是英語學(xué)習(xí)的輸出方式之一，學(xué)生在口語表達(dá)中常常存在發(fā)音不準(zhǔn)確和詞匯選擇的問題?？梢酝ㄟ^模擬真實(shí)的語言環(huán)境，提供角色扮演、演講、對(duì)話等口語練習(xí)機(jī)會(huì)，并糾正學(xué)生的發(fā)音錯(cuò)誤，幫助學(xué)生提高口語表達(dá)能力。七、作業(yè)設(shè)計(jì)的多樣性作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行多樣性設(shè)計(jì)，可以包括課后作業(yè)、回家作業(yè)、練習(xí)冊作業(yè)、聽說作業(yè)等。通過不同類型的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并提供反饋和評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)情況的機(jī)會(huì)。八、板書設(shè)計(jì)的清晰性板書設(shè)計(jì)應(yīng)清晰明了，能夠幫助學(xué)生理解和記憶所學(xué)知識(shí)?？梢酝ㄟ^使用不同顏色的粉筆、圖表、箭頭等，使板書更加直觀和易于理解。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)應(yīng)與教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求相符合。九、課件設(shè)計(jì)的互動(dòng)性課件設(shè)計(jì)應(yīng)具有互動(dòng)性，能夠吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？梢酝ㄟ^設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲、填空題、選擇題等，讓學(xué)生參與其中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。同時(shí)，課件設(shè)計(jì)應(yīng)與教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求相符合。十、課后反思的及時(shí)性本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言語調(diào)，可以增強(qiáng)學(xué)生的注意力。在講解語法點(diǎn)和詞匯時(shí)，可以通過語調(diào)的變化來強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，使學(xué)生更好地理解和記憶。在對(duì)話和角色扮演活動(dòng)中，模仿真實(shí)的語言環(huán)境，使用自然的語調(diào)，可以提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。二、時(shí)間分配合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解語法點(diǎn)和詞匯時(shí)，可以留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和互動(dòng)。在聽力、閱讀理解和寫作環(huán)節(jié)，給學(xué)生足夠的時(shí)間完成任務(wù)，并留出時(shí)間進(jìn)行反饋和解答疑問。三、課堂提問通過提問的方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與?？梢圆捎瞄_放式問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。在提問時(shí)，注意傾聽學(xué)生的回答，并給予積極的反饋和指導(dǎo)。可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的語法點(diǎn)和詞匯進(jìn)行回答，提高他們的語言運(yùn)用能力。四、情景導(dǎo)