人教版四年級語文下冊課件：語文園地二第二三課時

第二單元語文園地二第二、三課時合作交流在自己成長的過程中，你是不是有很多心里話想說，卻沒有機會說出來？這一次，就讓我們在自己的習作中一吐為快吧！例如，對老師說，為了我們的成長，您操碎了心；對媽媽說，我已經(jīng)大了，別再把我當小孩看；對小伙伴說，我們不要再互相起外號了，這樣不文明……總之，敞開心扉，把自己最想說的心里話，在習作里向對方說一說。說心里話，就一定要真實，要說出內心的想法。寫完以后可以讀給對方聽，再根據(jù)別人的意見改一改。“習作”要求：習作中應注意的問題1.要明確心里話是向誰說的。2.心里話的內容要真實。3.習作時可自由選擇第一人稱“我”，也可以用第二人稱“你、您”。體裁上可以用書信、日記或其他。當我生病時，是誰在我身邊守著我？是我的媽媽。當我遇到困難時，是誰在我身邊支持我？也是媽媽。當我傷心難過時，又是誰在我身邊安慰我？還是媽媽。每一次，都是媽媽在我身邊給予我無盡的關愛。我真想對我那親愛的媽媽說一聲：“感謝您，我親愛的媽媽。小時侯，我是個極調皮的孩子，給媽媽惹了不少麻煩，而媽媽總是無言地替我接下這一切的麻煩。那天，我爬上了人家剛建好的工棚，正好讓買菜歸來的媽媽碰見了。她看見小小的我爬得那么高，便急忙喊我下來。我向媽媽擺擺手，示意我沒事，卻一下子重心不穩(wěn)，結果整個人都“飛”了下去。在昏迷前，我看見媽媽淚流滿面地抱著我，接著我就失去知覺了。媽媽，我想對您說總說當……當……當……講事例放膽試寫抓動作當我睜開雙眼時，我已經(jīng)身處病房了?！鞍パ?！好痛??！”我下意識地叫出來，很明顯地，我的額頭被縫了幾針。咦？媽媽在椅子上睡著了。我正想靠過去看看，媽媽卻睜開了眼睛，嚇了我一大跳。原來，媽媽明亮的眼睛中布滿了血絲，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)竟增添了不少白的色彩，整個人明顯瘦了一圈，“好啦，終于醒了！餓嗎？”媽媽關切的聲音從耳邊響起，慚愧、內疚使我的鼻子不由得一酸，那眼淚就像斷了線的珠子一般，不斷往下掉。看到我這般模樣，媽媽又以為我有什么事，還擔心的問：“怎么了？是不是哪里不舒服??？”我搖搖頭，抱住媽媽，泣不成聲地喊：”媽，我沒事，對不起，對不起！”那時，媽媽什么都沒說，只是笑了笑，抱緊了我。媽媽??！身為兒子的我，現(xiàn)在還不能為您做些什么事，只能深深地對您說一聲：“媽媽，我永遠愛您！”抓神態(tài)、語言講事例看來，寫好這樣的習作，一定要把導致自己想說心里話的那件事寫清楚，要讓別人知道事情是怎么發(fā)生的，經(jīng)過是怎樣的，還要寫出自己別樣的心情和真實的感受。寫前提示2.說心里話：一要具體、明白；二要自然、真實。只有真誠的語言、誠懇的態(tài)度和無私的情懷，才能使人與你親近，才能吸引別人的注意，才能讓人產(chǎn)生心靈的觸動。1.注意語氣，要時刻想著，你就是在面對面與XX說話，語氣要親切，稱呼要得體。交流習作評改要求5.你對作者還有什么好的建議。2.語句是否通順，是否有錯別字。1.書寫是否工整。3.事情的發(fā)生、經(jīng)過是否介紹具體。4.人稱是