福建省廈門市思明區(qū)湖濱中學(xué)2025屆生物高二上期末經(jīng)典試題含解析

福建省廈門市思明區(qū)湖濱中學(xué)2025屆生物高二上期末經(jīng)典試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．細(xì)胞核是真核細(xì)胞區(qū)別于原核細(xì)胞最顯著的標(biāo)志之一。如圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于對(duì)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是A.甲為核膜，因?yàn)橛泻丝?，故屬于全透性膜B.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心C.丙為染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成D.丁為核孔，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流2．艾滋?。ˋIDS）是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的一類免疫缺陷病。下列屬于艾滋病的傳播途徑是（）A.與艾滋病患者進(jìn)行視頻聊天B.輸入艾滋病患者的血液C.與艾滋病患者打電話D.與艾滋病患者握手3．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，在日常生活中，很多因素會(huì)引起內(nèi)環(huán)境發(fā)生變化。下列說(shuō)法正確的是（）A.人體攝入的食鹽過(guò)多，會(huì)引起細(xì)胞外液的量減少B.劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，大量出汗會(huì)使血漿的pH下降C.CO2是人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的廢物，不參與維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要調(diào)節(jié)機(jī)制4．為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是（）A.用完整的胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)B.用放過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊和胚芽鞘尖端分別置于胚芽鞘切面同側(cè)C.用未放過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊和胚芽鞘尖端分別置于胚芽鞘切面同側(cè)D.用未放過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊和放過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面同側(cè)5．科研人員在研究葉肉細(xì)胞中的某物質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它是一種由兩條非環(huán)狀肽鏈組成的化合物，在生成ATP的過(guò)程中起著重要作用，分子式為CxHyOzNw。關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.參與的化學(xué)反應(yīng)需要適宜溫度B.存在場(chǎng)所只有葉綠體和線粒體C.最多含有肽鍵（w-2）個(gè)D.至少含有兩個(gè)氨基和兩個(gè)羧基6．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是A.人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程，需要載體蛋白和ATP供能B.藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體，所以不能進(jìn)行光合作用C.葡萄糖存在于葉綠體而不存在于線粒體D.大腸桿菌的細(xì)胞核和線粒體內(nèi)可進(jìn)行復(fù)制DNA二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動(dòng)示意圖，字母表示能量值。據(jù)圖回答下列問(wèn)題∶（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____（填字母），伴隨能量的輸入，碳元素以_______的形式進(jìn)入生物群落。（2）c表示初級(jí)消費(fèi)者_(dá)________的能量值，f表示生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸出部分，其形式為_________。（3）圖中的d表示初級(jí)消費(fèi)者用于___________________的能量。（4）根據(jù)圖可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是____________和____________。（5）該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)常要除雜草滅害蟲，請(qǐng)從能量流動(dòng)角度分析其意義是__________。（6）一般來(lái)說(shuō)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括____________和能量流動(dòng)，還具有_____________等功能。（7）從生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為_______________。（8）圖中g(shù)表示分解的是第_____________________________營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量。8．（10分）種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，下列有關(guān)調(diào)查研究的敘述正確的是（）A.年齡組成和性別比例均是通過(guò)影響出生率和死亡率來(lái)間接影響種群密度B.研究種群“S”型增長(zhǎng)曲線在漁牧養(yǎng)殖生產(chǎn)上的應(yīng)用時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)種群數(shù)量保持在K/2左右可獲得最大的增長(zhǎng)速率C.在土壤小動(dòng)物豐富度的調(diào)查研究過(guò)程中，注意標(biāo)記物不能過(guò)于醒目D.樣方法調(diào)查草地中蒲公英時(shí)，不統(tǒng)計(jì)樣方線上的個(gè)體9．（10分）免疫系統(tǒng)與神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系緊密．圖1為“下丘腦-垂體-腎上腺軸”（HPA）對(duì)免疫活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖。（1）圖1中虛線所示過(guò)程是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)，即當(dāng)糖皮質(zhì)激素的量達(dá)到一定濃度時(shí)，通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)，使得_________。A.對(duì)免疫活動(dòng)的抑制作用增強(qiáng) B.促腎上腺皮質(zhì)激素的分泌量減少C.糖皮質(zhì)激素的分泌量增加 D.促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素的分泌量減少（2）在HPA途徑之外還存在另一種免疫調(diào)節(jié)機(jī)制——“腦—脾神經(jīng)軸”，如圖2所示。①圖2中所示的免疫活動(dòng)所屬的免疫方式為_____________（細(xì)胞免疫/體液免疫）。②據(jù)圖2可推測(cè)，乙酰膽堿在該免疫調(diào)節(jié)過(guò)程中所起的作用是_____________。在抗體的合成過(guò)程中，須經(jīng)歷兩次與堿基配對(duì)有關(guān)的生理過(guò)程，進(jìn)行這兩個(gè)生理過(guò)程的場(chǎng)所分別是_____________。③科研人員欲用手術(shù)法驗(yàn)證脾神經(jīng)對(duì)抗體的產(chǎn)生有促進(jìn)作用，設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作：將小鼠平均分成兩組，實(shí)驗(yàn)組小鼠_____________，對(duì)照組小鼠_____________，給兩組小鼠注射等量、適量的相同疫苗，置于相同且適宜的環(huán)境條件下飼養(yǎng)，一段時(shí)間后分別測(cè)定兩組小鼠體內(nèi)相應(yīng)的抗體水平并進(jìn)行比較．預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組小鼠的抗體水平_____________（填“高于”、“低于”或“等于”）對(duì)照組小鼠。10．（10分）顧方舟（1926年—2019年），我國(guó)著名醫(yī)學(xué)科學(xué)家、病毒學(xué)家、教育學(xué)家和社會(huì)學(xué)家，原中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)。他把一生獻(xiàn)給了脊髓灰質(zhì)炎的防治工作，他發(fā)明的“小兒麻痹糖丸”（脊髓灰質(zhì)炎疫苗）讓無(wú)數(shù)兒童免于致殘，被稱為“糖丸爺爺”。脊髓灰質(zhì)炎是一種急性傳染病，我國(guó)利用“小兒麻痹糖丸”已經(jīng)消滅脊髓灰質(zhì)炎?！靶郝楸蕴峭琛笔且环N減毒活疫苗，由低致病力的活病毒制成，所以這種疫苗存在一定的安全隱患。調(diào)節(jié)性T細(xì)胞是一類特殊的免疫細(xì)胞，能夠抑制其它T細(xì)胞的作用，從而調(diào)節(jié)機(jī)體的免疫能力。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（1）脊髓灰質(zhì)炎患者會(huì)出現(xiàn)肢體有感覺(jué)但不能自主運(yùn)動(dòng)的癥狀，病毒可能破壞的是________（填“感覺(jué)”或“運(yùn)動(dòng)”）神經(jīng)元?？刂普{(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量可為疾病的治療提供新途徑。在癌癥治療中，科研人員通過(guò)________（填“減少”或“增加”）調(diào)節(jié)性T細(xì)胞的數(shù)量，可降低對(duì)其它T細(xì)胞的抑制作用，從而增強(qiáng)免疫系統(tǒng)對(duì)癌細(xì)胞的免疫監(jiān)視和免疫自穩(wěn)功能。在體液免疫中，輔助性T細(xì)胞能產(chǎn)生________，促進(jìn)激活B細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞和小部分記憶細(xì)胞；細(xì)胞毒性T細(xì)胞增殖分化形成的________________與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解死亡屬于________（填“細(xì)胞凋亡”或“細(xì)胞壞死”）。（2）脊髓灰質(zhì)炎疫苗屬于抗原，抗原是指________________________。（3）“小兒麻痹糖丸”中的有效成分進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境后，可引起第二道防線中________細(xì)胞的反應(yīng)，進(jìn)一步引起機(jī)體產(chǎn)生________免疫。（4）免疫缺陷癥、接受免疫抑制劑治療者禁止服用“小兒麻痹糖丸”，原因是______________________。11．（15分）下圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇________（填字母）區(qū)細(xì)胞，該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有______________。甲圖中②表示細(xì)胞的___________過(guò)程，④表示細(xì)胞的___________過(guò)程（2）細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，______（填“能”或“不能”）選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程。（3）③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生改變。（4）觀察植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂時(shí)，裝片的制作流程為：_____________________________。其中第一步的作用為：___________________________________。（5）在觀察結(jié)果中，處于_______期的細(xì)胞最多，為什么？_______________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】由題圖可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，圖中甲是核膜，乙是核仁，丙是染色質(zhì)，丁是核孔。細(xì)胞核是遺傳的信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。【詳解】由圖可知，甲是核膜，丁是核孔，核孔也具有一定的選擇性，是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，但DNA不能通過(guò)核孔進(jìn)出，故核膜仍然具有選擇透過(guò)性，A錯(cuò)誤；細(xì)胞核內(nèi)的染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，B正確；由圖可知，細(xì)胞核內(nèi)細(xì)絲狀的丙是染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，C正確；丁為核孔，是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】識(shí)記細(xì)胞核的各部分結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵，細(xì)胞核的核膜也是選擇透過(guò)性膜是學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)。2、B【解析】艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV），是RNA病毒?！驹斀狻堪滩〉膫鞑ネ緩桨ǎ貉簜鞑ァ⑿詡鞑?、母嬰傳播，故輸入艾滋病患者的血液屬于艾滋病的傳播途徑，而與艾滋病患者進(jìn)行視頻聊天、打電話和握手不屬于艾滋病的傳播途徑。故選B。3、D【解析】1.內(nèi)環(huán)境由組織液、血漿和淋巴等細(xì)胞外液組成。內(nèi)環(huán)境的作用是：細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。

內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：（1）人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右。（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45。（3）血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。

下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱，這屬于分級(jí)調(diào)節(jié)。當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、人食用過(guò)咸食物后，細(xì)胞外液滲透壓升高，會(huì)造成細(xì)胞失水，細(xì)胞外液總量增多，A錯(cuò)誤；B、劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，大量出汗會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓上升，不會(huì)引起血漿的pH下降，B錯(cuò)誤；C、CO2是人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的廢物，會(huì)作為信息分子參與呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)，顯然二氧化碳參與維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，C錯(cuò)誤；D、負(fù)反饋調(diào)節(jié)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要調(diào)節(jié)機(jī)制，如甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)的過(guò)程中存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)起到了維持甲狀腺激素含量相對(duì)穩(wěn)定的作用，D正確。故選D。4、D【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理的就是對(duì)照組?！驹斀狻框?yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物質(zhì)，要把尖端離體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。注意實(shí)驗(yàn)的自變量為：有無(wú)胚芽鞘。故應(yīng)用未放過(guò)尖端的瓊脂塊和放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)。故選D。5、B【解析】由題意知，該化合物的分子式為CxHyOzNw，因此最多含有W個(gè)氨基酸，又知該化合物是兩條肽鏈，因此氨基酸脫水縮合反應(yīng)時(shí)脫去的水分子數(shù)是w-2，形成的肽鍵數(shù)是w-2，該化合物的作用是生成ATP的過(guò)程中起著重要作用，因此該化合物可能是ATP合成酶?！驹斀狻緼、該物質(zhì)可能為ATP合成酶，而酶的作用條件溫和，故參與的化學(xué)反應(yīng)需要適宜溫度，A正確；B、該物質(zhì)在生成ATP的過(guò)程中起著重要作用，能合成ATP的場(chǎng)所有葉綠體和線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、由分析可知：該化合物最多含有W個(gè)氨基酸，又知該化合物是兩條肽鏈，因此氨基酸脫水縮合反應(yīng)時(shí)形成的肽鍵數(shù)是w-2，C正確；D、至少含有的氨基和羧基數(shù)=肽鏈數(shù)，該化合物有兩條非環(huán)狀肽鏈，故至少含有兩個(gè)氨基和兩個(gè)羧基，D正確。故選B。6、C【解析】人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散，需要載體蛋白但不需要ATP供能，A錯(cuò)誤；藍(lán)藻是原核生物，沒(méi)有葉綠體，但是有藻藍(lán)素和葉綠素，可以進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤；葉綠體中合成有機(jī)物葡萄糖等，所以葡萄糖可以存在于葉綠體，但是不存在于線粒體中，C正確；大腸桿菌是原核生物，沒(méi)有線粒體，D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能【名師點(diǎn)睛】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)确绞?，其中協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的，不消耗能量，主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量；協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要載體蛋白協(xié)助。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).a(2).二氧化碳(3).同化(4).熱能(5).自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)(6).單向流動(dòng)(7).逐級(jí)遞減(8).合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?9).物質(zhì)循環(huán)(10).信息傳遞(11).c/a（或100c/a%）(12).第一和第二【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；信息傳遞是雙向的，能量流動(dòng)是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性。2、生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程包括：能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失。能量流經(jīng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)，能量沿著食物鏈傳遞過(guò)程中表現(xiàn)為單向傳遞、逐級(jí)遞減。研究能量流動(dòng)的意義包括：幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用，提高能量的利用率；幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑幸娴姆较?。【詳解】?）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能，即a。碳元素以二氧化碳的形式經(jīng)光合作用進(jìn)入生物群落。（2）由圖分析可知，c表示初級(jí)消費(fèi)者同化的能量值，f表示生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)（初級(jí)消費(fèi)者）以熱能形式輸出的能量值。（3）同化的能量一方面以熱能形式輸出生態(tài)系統(tǒng)，另一方面用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等，由圖分析可知，圖中d表示初級(jí)消費(fèi)者用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量。（4）根據(jù)圖可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減主要特點(diǎn)。（5）該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)常要除雜草滅害蟲，目的是合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。?）一般來(lái)說(shuō)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞等功能。（7）能量傳遞效率的計(jì)算公式是：下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量/這一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量×100%，故從生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為c/a（或100c/a%）。（8）h是被初級(jí)消費(fèi)者攝入而未被同化的能量，屬于生產(chǎn)者（第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)）同化的能量；d表示初級(jí)消費(fèi)者（第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)）用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量，屬于其（第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)）同化的能量；g的來(lái)源有h和d，故g表示分解的是第一和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量?！军c(diǎn)睛】掌握生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)過(guò)程、能量流動(dòng)的特點(diǎn)和研究意義，能理解生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程，并再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。8、B【解析】樣方法是估算種群密度最常用的方法之一。樣方法是指在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，隨機(jī)選取若干個(gè)樣方，通過(guò)計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)，求得每個(gè)樣方的種群密度，以所有樣方法種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計(jì)值。其適用范圍為植物種群密度，昆蟲卵的密度，蚜蟲、跳蝻的密度等。樣方法常用取樣方法有：①五點(diǎn)取樣法②等距取樣法。標(biāo)志重捕法常用于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍較大的動(dòng)物。其應(yīng)用的前提條件是標(biāo)志個(gè)體與未標(biāo)志個(gè)體重捕的概率相等，調(diào)查期內(nèi)沒(méi)有新的出生和死亡，無(wú)遷入和遷出。【詳解】A、年齡組成可通過(guò)影響出生率和死亡率間接影響種群的密度，性別比例可通過(guò)影響出生率間接影響種群的密度，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)“S”型增長(zhǎng)曲線的變化規(guī)律可知，種群數(shù)量在K/2時(shí)，種群增長(zhǎng)速率最大，B正確；C、土壤中的小動(dòng)物活動(dòng)范圍較小，宜采用樣方法調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度，C錯(cuò)誤；D、采用樣方法調(diào)查草地中蒲公英時(shí)，應(yīng)統(tǒng)計(jì)相鄰兩樣方線上的個(gè)體，D錯(cuò)誤。故選B。9、（1）BD（2）①.體液免疫②.刺激B細(xì)胞增殖和分化③.細(xì)胞核、核糖體④.手術(shù)切除脾神經(jīng)⑤.做手術(shù)但不切除脾神經(jīng)⑥.低于【解析】1、分析圖解：圖中1虛線所示過(guò)程是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)，即當(dāng)糖皮質(zhì)激素的量達(dá)到一定濃度時(shí)，通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)使其含量維持穩(wěn)定。2、抗體的本質(zhì)是免疫球蛋白。3、轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所是細(xì)胞核，翻譯的場(chǎng)所是核糖體?！拘?wèn)1詳解】圖中1虛線所示過(guò)程是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)，即當(dāng)糖皮質(zhì)激素的量達(dá)到一定濃度時(shí)，通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)，使得對(duì)免疫活動(dòng)的抑制作用減弱、促腎上腺皮質(zhì)激素的分泌量減少、糖皮質(zhì)激素的分泌量減少、促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素的分泌量減少。故選BD?！拘?wèn)2詳解】①圖2所示的免疫活動(dòng)有抗體參與，故免疫方式為體液免疫。②據(jù)圖2分析，乙酰膽堿可與B細(xì)胞上的乙酰膽堿受體結(jié)合，進(jìn)而促進(jìn)B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞，故乙酰膽堿在該免疫活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中能刺激B淋巴細(xì)胞增殖分化；抗體屬于蛋白質(zhì)，其合成需要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所主要是細(xì)胞核，翻譯的場(chǎng)所是核糖體。③實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑椤膀?yàn)證脾神經(jīng)對(duì)抗體的產(chǎn)生有促進(jìn)作用”，則實(shí)驗(yàn)的自變量為脾神經(jīng)的有無(wú)，因變量為抗體的數(shù)目，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原則與單一變量原則，故可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：將小鼠平均分成兩組，實(shí)驗(yàn)組小鼠手術(shù)切除脾神經(jīng)，對(duì)照組小鼠做手術(shù)但不切除脾神經(jīng)（單一變量原則）；給兩組小鼠注射等量、適量的相同疫苗，置于相同且適宜的環(huán)境條件下飼養(yǎng)（無(wú)關(guān)變量一致）；一段時(shí)間后分別測(cè)定兩組小鼠體內(nèi)相應(yīng)的抗體水平并進(jìn)行比較。因預(yù)設(shè)條件為脾神經(jīng)對(duì)抗體的產(chǎn)生有促進(jìn)作用，而實(shí)驗(yàn)組小鼠切除脾神經(jīng)，故預(yù)期結(jié)果為實(shí)驗(yàn)組小鼠的抗體水平低于對(duì)照組小鼠?！军c(diǎn)睛】本題考查人體免疫調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、轉(zhuǎn)錄和翻譯等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，要求考生識(shí)記人轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所，掌握負(fù)反饋調(diào)節(jié)，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確解答。10、（1）①.運(yùn)動(dòng)②.減少③.細(xì)胞因子④.細(xì)胞毒性T細(xì)胞⑤.細(xì)胞凋亡（2）能引發(fā)免疫反應(yīng)的物質(zhì)（3）①.吞噬②.特異性（或體液免疫和細(xì)胞）（4）疫苗中的病毒仍有一定的活性，這兩類人免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過(guò)低，可能導(dǎo)致病毒感染而患脊髓灰質(zhì)炎【解析】減毒疫苗是將病原微生物（細(xì)菌和病毒）在人工條件下使其喪失致病性，但仍保留其繁衍能力和免疫原性，以此制成減毒活疫苗。將減毒品活疫苗接種于人體后，使人體產(chǎn)生一次亞臨床感染，類似一次輕型的人工自然感染過(guò)程，從而引起與疾病類似的免疫反應(yīng)，既不會(huì)發(fā)病，又可以獲得抵御這種疾病的免疫力。它在體內(nèi)的作用時(shí)間長(zhǎng)，往往只需要接種一次，即可產(chǎn)生穩(wěn)固的免疫力，這類疫苗有脊髓灰質(zhì)炎疫苗、麻疹疫苗等。細(xì)胞免疫過(guò)程為：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌細(xì)胞因子，增強(qiáng)免疫功能；細(xì)胞毒性T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)?！拘?wèn)1詳解】脊髓灰質(zhì)炎患者會(huì)出現(xiàn)肢體有感覺(jué)但不能自主運(yùn)動(dòng)的癥狀，病毒可能破壞的是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元。調(diào)節(jié)性T細(xì)胞是一類特殊的免疫細(xì)胞，能夠抑制其它T細(xì)胞的作用，可通過(guò)減少調(diào)節(jié)性T細(xì)胞的數(shù)量，來(lái)降低對(duì)其他T細(xì)胞的抑制作用，從而增強(qiáng)免疫系統(tǒng)對(duì)癌細(xì)胞的免疫監(jiān)視和免疫自穩(wěn)功能。體液免疫中，輔助性T細(xì)胞可產(chǎn)生細(xì)胞因子促進(jìn)受抗原刺激的B細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞和小部分記憶細(xì)胞；在細(xì)胞免疫中，T細(xì)胞分化形成的細(xì)胞毒性T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解，這屬于細(xì)胞凋亡。【小問(wèn)2詳解】抗原是指能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)。脊髓灰質(zhì)炎疫苗屬于抗原，能使人體產(chǎn)生記憶細(xì)胞和抗體。【小問(wèn)3詳解】“小兒麻痹糖丸”中的有效成分進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境后，可引起第二道防線中吞噬細(xì)胞的反應(yīng)，吞噬細(xì)胞具有處理和呈遞抗原的能力，進(jìn)一步引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。【小問(wèn)4詳解】免疫缺陷癥、接受免疫抑制劑治療者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過(guò)低，疫苗中的病毒仍有一定的活性，這兩類人服用“小兒麻痹糖丸”，可能導(dǎo)致