教導處部門計劃標題

教導處部門計劃標題教導處部門計劃標題篇一指導思想：認真貫徹上級教育部門及區(qū)教育局的指導思想，以“創(chuàng)新目標，優(yōu)化管理，狠抓質量，提升形象”為重點，以“創(chuàng)新、細節(jié)、實效”為核心，以內(nèi)涵發(fā)展為途徑，以提高教學質效為手段，圍繞“用心靈塑造心靈，用智慧啟迪智慧”的總體思路，創(chuàng)建智慧課堂，提高教育實效，培養(yǎng)陽光少年，為學生的終身發(fā)展奠基。重點工作：一、教學管理――構建管理網(wǎng)絡形成管理合力學校加強各級管理網(wǎng)絡的執(zhí)行力，以校長室為指揮，以教導處為中心，以學年組、教研組，備課組為機構，建立管理網(wǎng)絡，形成管理合力（分管領導每月1―2次參與教研活動）。從學校到備課組有計劃，有總結，過程落實到位，教學管理制度具體，領導帶頭上專業(yè)課，起好示范引領的作用。二、教學過程――規(guī)范教學過程執(zhí)行課程計劃我校的課程開設嚴格按照《新課程標準》及深圳市義務教育課程計劃來設置，切實實行國家、地方、學校三級課程管理制度，做到開齊課程、開足課時，積極推動課程改革，努力開發(fā)具有自身特色的校本選修課，學校大力推進陽光體育活動，在保證開足體育課的基礎上（1――2年級每周4節(jié)；3――6年級3節(jié)），每天利用第二節(jié)課和下午第六節(jié)課后開展大課間活動1小時（體育組、教導處聯(lián)合檢查）。音樂、美術教師配備到位（1――2年級每周4節(jié)；3――6年級3節(jié)），除保證課程計劃中要求的課時外，每位老師都根據(jù)自己的特長開設興趣班，讓學生的興趣和特長得到發(fā)展，有力地推動學校素質教育的蓬勃開展。在備、教、輔、改、考各環(huán)節(jié)中，學校有科學嚴密的管理平臺，實現(xiàn)網(wǎng)絡管理，建立嚴格的管理和考核制度，如“教研制度”、“個人備課和集體備課制度”（每學期一次教案檢查；每月一次校級教研學習活動：教導處拿出計劃、過程記錄、學期總結；每月一次級組學生問題研討會：年級組拿出過程記錄、整改措施；每月一次科組教研活動：8位教研組長拿出計劃、過程記錄、學期總結；每周一次集體備課活動：備課組長拿出計劃、過程記錄、學期總結；）；“三科聯(lián)賽制度”接受業(yè)務水平測試（老師們每學期出一份有新意的試卷）或“抽測制度”（根據(jù)上級要求每學期一次）；上課、聽課制度（每學年1―2次校級以上的高質量研討課，包括家長開放日的課；每學期每位老師聽課8――10節(jié)），課后進行分析點評；“作業(yè)批改制度”（學校每學期開展一次作業(yè)展評：要求全班100%學生參加）；名師工作室制度（依托集團學科指導委員會和各級名師每學年開展一次拜師活動――“常規(guī)找差距”）；質量分析制度（每學期從個人到備課組到學校層面按上級要求有教學質量分析報告，學業(yè)成績差距大的主動與分管領導一起查找原因、尋求對策），發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，不斷進步。三、專業(yè)發(fā)展――搭建成長平臺促進教師發(fā)展學校將根據(jù)上級要求，給老師們搭建各種平臺，促進教師的發(fā)展；老師們要依據(jù)“教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃手冊”，建立自己的博客，記錄自己的成長（信息中心負責培訓）；級組和科組抓好落實（每月一次匯報），學校教導處牽頭進行階段檢查。1、理性科學地創(chuàng)建辦學特色。我們的課堂教學重點落在抓學生素質、抓質量提高，向40分鐘要質量。為實現(xiàn)這一目標，學校提出創(chuàng)建智慧的課堂即：課堂上老師用“智慧啟迪智慧，用心靈塑造心靈”。智慧的課堂更加強調教師要開啟自己的智慧，運用一切可利用的因素調動學生的積極性，開啟學生的智慧之窗，介于此，我們把信息化作為學校辦學特色，建立各種平臺，為智慧的課堂提供保障。為使課程改革落到實處，激發(fā)老師的積極性，我們以學促提高，以賽看效果。圍繞智慧課堂進行校本教研，開展教師精彩一課活動（本學期擬從第三周開始，主題詞大致在“智慧、細節(jié)”等、教師基本功大賽、課件制作比賽或網(wǎng)絡環(huán)境下教學設計比賽等。2、嚴格有序地開展各類培訓。智慧的課堂來自于智慧的老師，因此建立一支過硬的教師隊伍是穩(wěn)步推進課改的先決條件。學校采用走出去請進來的方式提高老師的業(yè)務能力與理論水平。聘請專家輔導和名師講座（學校每學期一次），提升課改理念，指導課改實踐。同時派出骨干教師到國內(nèi)外教育先進地區(qū)學習取經(jīng)（原則上學校每學年每學科提供一次外出學習機會），這些實地考察和學習，讓老師們開闊眼界，拓展思路，提升素質。學校還要定期召開課改專題研討會（學期末舉行教師博客或課件交流會）多種沙龍（常規(guī)找差距）課改匯報等，對學校辦學質量的提高起到了引領的作用。3、認真務實地開展校本教研。我們以學校自培基地為本，以學校教師“教、學、研”一體化為本，依托于教學實踐，幫助教師內(nèi)化新的教育理念，幫助教師找準理論和實踐的結合點和行為操作的新方法，也就是促進教師從觀念到教學行為的轉化。出臺了以“四有三保證”為核心內(nèi)容的《教研制度》――“四有”即教師參加教研活動做到有疑難困惑；有教研專題；有中心發(fā)言人；有點滴收獲；“三保證”即教研時間有保證；教研人員有保證；教研實效有保證。同時鼓勵教師自己根據(jù)自己需要購買資料、書籍，《小學語文》、《數(shù)學教師》、《小學教學研究》等成為老師們教師必備的手頭刊物，學校還定期購買最新教育教學有關書籍、光盤，建立站，教師網(wǎng)志等（老師每人每月1―2本教育專籍），為教師們搭建學習交流的互動平臺，使?jié)鉂獾慕萄蟹諊錆M校園。學校將不斷改進校本教研的模式，讓每位教師把自己的教學實踐作為研究對象，研究、反省、思考、探索，以提升自己的教學理念，努力使教師們成為專家型和學者型教師。4、構建促進學生發(fā)展的評價體系。學校根據(jù)“立足過程，促進發(fā)展”、“評價是學生個性發(fā)展的一次展示”等新的評價理念，構建了《陽光少年》評價體系，在關注學生學業(yè)成績的同時更關注他們學習興趣與習慣的養(yǎng)成和品質的形成。學生在賞識中收獲，在激勵中成長。我們要扎實開展關愛活動（每學期每位老師幫扶3―5名特困生，要有記錄）。在陽光育才，繽紛校園里，爭取更多學生獲得陽光少年稱號。四、教學研究――科研指導教學課題提升質效扎實的校本教研為科研奠定了基礎，教師們有這樣意識，即問題是課題，從小處著眼，開展切合實際的教研工作，老師們每人要有一個研究專題、每學期撰寫課改感受、故事、論文等（每學期1―2篇）。期間，學校又有幾個新的課題，我們共同努力使更多的課題在國家、省、市區(qū)立項獲獎。教師個人、備課組、學科組已有31個小課題在育才集團立項，已經(jīng)通過了中期檢查驗收，我們要結合教學實際加強學習研究，取得更滿意的成效。五、辦學特色――合理開發(fā)校本課程務實創(chuàng)建辦學特色我校以原有的課程資源為依據(jù)，有效地開發(fā)校本課程。現(xiàn)在已有校本課程十幾門（承擔校本課程的老師做好計劃、總結、過程記錄、學生活動簽到簿等），“走進藏書票”、“巧手剪貼寫”、“DV與動漫”、“小記者”“、成長記錄片”、“少兒體操”、“游泳訓練”、“小作家”等，另外有十幾個小社團活躍在校園和社區(qū)間，孩子們在育才二小這座溫馨的家園里成長收獲，歡度著快樂的童年。學校將加強跟蹤了解，發(fā)現(xiàn)典型，大力表彰，力創(chuàng)學校特色。教導處部門計劃標題篇二一、指導思想以__大精神為指導，努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神。加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設；加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越；進一步樹立以人為本教育思想，促進每一位學生健康發(fā)展。使學校、教師、學生各方面都有顯著的發(fā)展。二、主要目標任務1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。2、以現(xiàn)代教學思想為引導，繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設，重點在德育教育、寫字教育、新教育實驗等領域取得新的成果。3、加強師資培訓力度，繼續(xù)扎實開展師徒結隊活動及校本培訓活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學理論水平。4、加強各條線崗位練兵活動，做好各學科青年教師參加各級評優(yōu)活動，爭創(chuàng)佳績。5、繼續(xù)深化新課程改革，全面試行《義務教育課程設置》方案，加強綜合實踐、藝術等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實施模式。6、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。7、加強教學研究的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。8、繼續(xù)做好實小、新湖、新毛教育集團的相關工作，努力向實小和新毛學習，吸取其適合本校各方面發(fā)展的經(jīng)驗，取長補短，使學校的工作向更優(yōu)化發(fā)展。三、主要工作（一）繼續(xù)執(zhí)行“教師工作常規(guī)要求”，切實搞好教風、學風建設。1、認真學習，轉變觀念，努力提高理論水平。組織教師認真學習小學教師工作常規(guī)要求、學校管理制度和素質教育理論和教育改革理論，全體教師要認真做好學習筆記，撰寫好學習心得，積極參加交流，暢談學習體會。2、自覺接受并努力完成學校安排包括校內(nèi)外有關社會活動在內(nèi)的教學工作任務，嚴格遵守作息時間和請假制度。各教研組、各年級組和各部門要做好考勤管理工作，營造一個良好的辦公氛圍。3、熱愛學生，努力營造良好的教學氛圍。開展愛心教育，要全面關心學生，耐心細致地做好學生的思想工作，調動學生學習的積極性，開發(fā)非智力因素。要民主、平等地對待每一個學生，不歧視后進生，注意維護后進生的自尊心，要尊重學生的人格，努力做好轉化工作，要多一點賞識，少一點抱怨，要承認學生存在的差異，同時允許學生失敗。不體罰和變相體罰，要多和家長聯(lián)系，爭取家長的配合，要正確處理好和家長的關系，共同教育學生。4、嚴密組織，搞好各項教學活動。本學期的教研活動與以往稍有不同，不必每位老師都上教研課，但每個教研組須推薦二到三位教師上全校性的示范課，一學期組織三次大型的課堂展示活動，并做到當日上課，當日教研組評課并集體交流，做好相關記錄。5、加強監(jiān)控，切實做好調查研究。教導處組織校行政、年級組和教研組長經(jīng)常深入課堂進行隨堂聽課，并隨時抽查課，聽課筆記，認真教學管理方法，促使教學活動的高質量地運轉。6、繼續(xù)做好家校聯(lián)系，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。端正學生學習態(tài)度，倡導學生自主學習。爭取學生家長和社會的支持和最大限度的關心。（二）繼續(xù)推進新課程改革和課堂教學模式改革，落實新教育的研究和實踐。1、科學嚴密地執(zhí)行課程計劃，嚴格控制學生在校時間，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格執(zhí)行課程計劃，以“法”治校，嚴格按照上級教委規(guī)定的課程計劃和課時計劃開全開足，做到?jīng)Q不隨意加課減課，對每天的教育、教學情況實行全天候管理，學校安排兩名行政值班教師進行巡視執(zhí)法檢查。并組織學生監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并進行通報。2、確立全員育人的觀念，充分相信每位學生。全體教師都要嚴格按照學校要求，及時做好后進生作好輔導工作，端正學習態(tài)度，矯正學習方法，體驗學習的快樂，面向全體學生，決不放棄每一位學生，努力做到課堂教學素質化，目標是“讓每個學生都成功”。3、繼續(xù)做好新課程改革，深入貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》的有關要求，堅持課堂教學形式、內(nèi)容、方法和效果的統(tǒng)一，真正使課堂成為抽高教育質量的主陣地和主戰(zhàn)場，努力加強綜合課程教學和研究性學習。4、繼續(xù)深化教學改革，努力提高課堂教學質量。（1）本學期，做到教研分工合理，備課組活動落實。落實好備課活動的時間地點。備課組要做到“六個”統(tǒng)一，即：統(tǒng)一教學計劃，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學資料，統(tǒng)一測驗考試。學校將于開學和期終進行定期檢查和平時隨時抽查教師的備課。（2）開展課堂教學改革，加強教學效益和質量意識。各學科要根據(jù)學生的特點制定教學目標，探索教學途徑，不斷實踐總結，使“向四十分鐘要效益”真正落到每堂課。全校師生要根據(jù)“早、緊、實、精、活”五字教學要求結合學科特點，鉆研業(yè)務，認真學習教學理論，積極投身到深化課堂教學改革活動中去，優(yōu)化教學過程，提高教學水平和教學質量。（3）全校教師要認真上課、認真布置作業(yè)和批改作業(yè)，作業(yè)要統(tǒng)一要求，課前準備要充分，課堂教學要高效，課后反饋要及時，作業(yè)布置要精當，適量。（4）要加強學習方法，學習習慣的養(yǎng)成教育，要根據(jù)學科特點，在預習復習，作業(yè)規(guī)范，聽課筆記，實驗操作，課外閱讀，文字書寫，思維方法等方面制定統(tǒng)一要求并付諸實踐，各學科要特別注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵學生敢于質疑，多動腦筋，動手開拓思維，多想辦法，實現(xiàn)創(chuàng)造思維，讓課堂教學具有靈活性，教導處將組織課堂教學評估考核，加強管理。（三）繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)和教研組建設工作，保證教育改革順利推進。1、加強對青年教師的管理并進行優(yōu)化考核，努力促進青年教師迅速成長。青年教師要虛心向中老年教師學習，刻苦鉆研教育教學理論，迅速提高教育教學業(yè)務水平。2、各學科要積極搞好教研、備課組活動，加強學科建設和質量管理工作。教研組內(nèi)經(jīng)常性地進行互相聽課，自行集中進行教研活動，努力做到每周一次，加強課堂教學模式的研究，努力推廣實施并注重實效。要認真學習教育教學理論和優(yōu)化教師的先進經(jīng)驗，重視學生的學習理論，學習方法的研究，注重教學方法的改進優(yōu)化。要做好評課記錄和管理資料檔案工作，教研組長要及時填寫活動記載。備課組活動要加強責任意識，提高實效。（四）繼續(xù)搞好體育、藝術、計算機、勞技、健康教育和綜合課程及研究性學習，促進學生全面素質的提高。1、嚴格按照上級規(guī)定開設體育、藝術（音樂、美術）、計算機、健康、環(huán)保、勞技、科技教育和綜合課程及研究性學習，開全開足，任何一個教師不得隨意占用。開展校本課程的開發(fā)和應用。2、體育、藝術教育要克服場地、器材等方面的困難。在課堂規(guī)范化，質量優(yōu)良化上下功夫。3、重視體育教學、課外活動和體衛(wèi)工作，衛(wèi)生領導小組高度重視健康工作，要做好衛(wèi)生知識、青春期常識及常見病的防治，傳染病的預防等方面的宣傳教育工作，并有計劃地安排好講座。要做好學生的健康檔案和學校衛(wèi)生資料工作。開足上好信息技術課程，克服學校師資薄弱困難，把課上好上生動。4、樹立典型，組織好我校優(yōu)秀課案例的研究和推廣工作，切實提高課堂教學優(yōu)良率。5、學校將繼續(xù)認真開展新教育的研究的實踐活動，以理論學習為基礎，準確把握新教育實驗理念；以課題研究為載體，切實推動新教育實驗工作進程；以加強管理為保障，增強新教育實驗工作的實效。（五）做好實驗室、圖書室建設，確?，F(xiàn)代化教育技術的運用，最大限度地利用好教育資源。1、提高圖書館管理質量，提高圖書的使用效率。為學生閱讀創(chuàng)造良好的環(huán)境，學生的閱讀課一定要到閱覽室進行上課，增強學生的課外閱讀能力。2、中午開放閱覽室，組織好全校學生的閱讀工作，做好相關記載。3、加強多媒體教室的建設，努力培訓教師，推進現(xiàn)代教育技術的應用。使全校教師都會運用多媒體進行課堂教學，優(yōu)化教學結構，提高教學質量。上校級公開課的老師盡量用多媒體課件進行教學。4、做好檔案室管理，為創(chuàng)建合格檔案室做好準備工作。（六）規(guī)范學籍管理，嚴格操作程序，鞏固學額，杜絕學生流失。1、學籍管理專人負責，建立期初和期末學額匯報制度。2、加強檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理和通報。3、做好特殊學生和教育工作，想方設法，杜絕學生流失。工作安排：二月份：1、做好開學工作，落實課務，調劑新書。2、做好外地生轉學工作，統(tǒng)計人數(shù)。3、制定教導處工作計劃。4、落實新教育實驗課題的研究工作，檢查閱讀課的開展及課前二分鐘的古詩誦讀。5、召開年級組長、教研組長和全體班主任會議。6、參加有關學科新課程培訓。7、作好課堂教學情況隨機調研的準備工作。8、安排好本學期校教研課活動。三月份：1、各學科教師制定教學計劃，正常開展教學活動。2、本學期第一次大型教研活動，聽課評課活動，各教研組做好記錄。3、做好學校專用教室的安排管理工作。4、組織相關教師進行新教材培訓。5、教育集團活動。6、教導處組織行政進行隨堂聽課。7、幼兒園和小學銜接工作教師相互交流聽課活動。8、進行蘇州市級的課題撰寫與申報。9、作好課堂教學情況隨機調研的準備工作。10、組織教師參加市級以上各類聽課、比賽和培訓活動。四月份：1、本學期第二次大型教研活動，聽課評課活動，各教研組做好記錄。2、八認真檢查，隨機聽課。3、春季運動會。4、好新湖小學第三屆藝術節(jié)的前期準備工作。5、組織教師參加市級以上各類聽課、比賽和培訓活動。6、作好課堂教學情況隨機調研的準備工作。五月份：1、教學常規(guī)管理，隨堂聽課。2、新湖小學第三屆藝術節(jié)和中華經(jīng)典誦讀匯報展演。3、組織教師參加市級以上各類聽課、比賽和培訓活動。4、本學期第三次大型教研活動，聽課評課活動，各教研組做好記錄。六月份：1、教學八認真檢查。2、做好期末復習測試工作，完成各類評優(yōu)活動，上交各類資料、用具。3、蘇州市四年級學生鋼筆字比賽。4、蘇州市美術說課比賽、科學基本功競賽。教導處部門計劃標題篇三一、指導思想本學期，教導處繼續(xù)堅持以課改為重點，以教育質量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學質量的持續(xù)攀升，為我局教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。二、主要工作目標1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。2、加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。3、加強教研組建設，以常態(tài)課為基礎，加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促進課堂教學的有效性。以學科教研組為單位，著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師教育教學水平的提高，同時督促各組的教研活動及時開展。4、全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。5、加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。6、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。7、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設。8、做好畢業(yè)班教師和學生的思想工作，定期召開畢業(yè)班工作研討會，查找存在問題，制定解決措施，確保教學質量，全面提高教學質量，力爭小考再創(chuàng)佳績。9、進一步規(guī)范學籍管理工作。教導處工作計劃。按上級主管部門的意見建立管理體制，同時做好控輟保學工作，杜絕貧困生失學。10、做好班主任管理工作。利用好班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓學生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，要求班主任做好手冊的記載。三、具體工作要求(一)強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每一節(jié)常態(tài)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機等現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查。2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設，上好班隊會、品德與社會等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作。(1)抓實備課。備課要做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”);“六備”(備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具)。備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學反思，反思一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定。教學反思可從以下幾方面撰寫:①記錄教學成功的地方;②記錄教學遺憾的地方;③記錄教學機智的地方;④記錄學生獨特的見解;⑤記錄再教設計等;教導處將進行定期或不定期檢查，檢查之后在教師大會上進行總結。每周同組教師相互聽課、研討，每周不少于2節(jié)。同時加強青年教師的備課指導。(2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收獲。(3)抓勤輔導。要求學生要明確學習內(nèi)容，教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業(yè)，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。(4)抓精練習。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。(5)抓細分析。本學期在每次單元測試后均建立分析表。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施;精細分析考試質量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。(6)抓牢體衛(wèi)。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學生活動時間。通過周一班隊會、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。(二)開展教研活動，提高師資水平1、各教研組制訂好工作計劃，由教研組長負責組織好學習相關理論文章、聽課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，學期末上交教導處。2、教導處人員每周要深入教學第一線，經(jīng)常進課堂聽課，推門聽課，了解教學情況。加強對每位教師每個學科的隨堂聽課，聽完課查教案，隨時了解教師備課情況。通過這些形式，有效促進教師重視平時的日常教學。鼓勵教師間開展相互的聽課活動，取長補短，共同提高。3、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。4、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，請示領導組織教師與兄弟學校舉行觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。5、加強全校教師的培訓和繼續(xù)教育工作。(三)加強學科教學，提高學生素養(yǎng)。(1)提高寫字質量。針對我校寫字質量普遍不高的現(xiàn)象，本學期教導處將著重抓學生的寫字質量。每位任課老師都要加強對學生的寫字指導，低年級特別要加強對學生寫字姿勢和寫字筆畫的教學。中高年級要加強鋼筆字的練習。要組織作品展示，各班要布置版面展示學生書法作品，開展鋼筆字比賽。(2)背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色。本學期各班級繼續(xù)利用早自習時間進行經(jīng)典誦讀活動，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動，小學生必背古詩應爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。同時要加強對學生進行課外閱讀指導，利用午間進行閱讀，提高班級圖書角的藏書數(shù)量和質量、開放學校圖書館、閱覽室。輔導學生做好讀書的摘錄，增加閱讀的積累。(3)培養(yǎng)解決問題的策略。根據(jù)新課程標準精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，設計探索性和開放性切合生活實際和年齡特征的問題，給學生提供自主探索機會，探索數(shù)學生活化的題型和途徑，努力培養(yǎng)學生解決問題的能力。(4)加強口語訓練。利用多種方法，操練英語單詞和口語表達能力，提高學生的英語口語表達能力，課前5分鐘練唱動聽的英語歌曲，以提高自主學習的動力與能力。低年級要加強簡單的日常對話練習和單詞的口語練習，每一課的單詞和課文對話要求教師課課驗收。中高年級要結合句型的操練加強情境對話練習。教導處每月要對全校學生的掌握情況進行抽查。(5)提升審美情感。藝術教學要著重培養(yǎng)學生的審美情感。音樂課要加強對名曲的欣賞，引導學生大膽演唱歌曲。美術課要引導學生合理想象、大膽構圖，指導學生進行手工制作。培養(yǎng)學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，提升學生審美情趣。(四)加強畢業(yè)班工作，確保教學質量。(1)著眼于“早、細、實”，認真總結以前畢業(yè)班的工作經(jīng)驗，對成敗得失進行認真梳理，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。(2)加強畢業(yè)班學生思想教育工作，通過召開家長會、家訪等協(xié)調教師、學生和家長的關系，形成教育合力。(3)科學規(guī)劃、精心安排復習教學進程，堅持降低重心，夯實基礎，分層推進，階段過關，明確目標，減少盲目性，以加強復習教學的針對性和有效性。教導處部門計劃標題篇四教育質量是學校發(fā)展的生命線，科學有效地提升教育質量是學校教務部門的中心工作。教導處將根據(jù)市教育局、教師發(fā)展中心的工作意見，在上級教育業(yè)務部門的指導下，緊密結合我校教育教學工作實際，充分調動與發(fā)揮學校全體教職員工的工作熱情和智慧，進一步明確工作目標，以現(xiàn)代教育理念為指導，理清工作思路，講究工作策略，把握工作重點，解放思想，求真務實，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)學校教育質量科學提升，促進地方教育事業(yè)又好又快發(fā)展多做貢獻。目標：促進師生全面發(fā)展，逐步提升學校教育教學質量。理念：堅持以人為本，完善師生服務。策略：尊重內(nèi)因，依靠外因，內(nèi)外聯(lián)動，和諧有效。思路：以教研工作為中心，協(xié)調部門開展工作，以科研為引領，培訓為載體，現(xiàn)代教育技術手段為支撐，從學校實際出發(fā)，搭建校內(nèi)外研訓平臺，促進教師發(fā)展，實踐教育質量科學提升。進一步發(fā)揮好教導處協(xié)調、溝通、組織、指導等作用。具體工作：一、進一步規(guī)范教務管理，保證各項工作的正常開展。1、嚴格執(zhí)行課程計劃，專課專用，專室專用。學校按照《江蘇省義務教育課程設置實驗方案》設置課表，嚴格課程計劃管理，開齊開足開好全部課程。嚴格執(zhí)行"三表"，嚴格按課表上課，教師應按時到達課堂，不拖堂，杜絕隨意調課，隨意占課，隨意縮減課堂教學內(nèi)容等現(xiàn)象。專用教室設置安排表，督促相關學科教師用足用好專用教室。教導處協(xié)同各部門加大監(jiān)督力度，學校行政值日人員加強巡查。2、切實保證學生活動時間，促進學生健康成長根據(jù)教育部辦公廳《關于繼續(xù)組織開展切實保證中小學生每天一小時校園體育活動專項督導檢查的通知》，結合省、市教育部門的相關要求，保證學生大課間和課外文體活動的時間，保證學生每天在校一小時的活動時間，教導處在安排課表時結合各班的體育課，安排好每天的活動課，切實保證每天的活動時間，使學生的身體健康的發(fā)展，全面提高學生素質。3、規(guī)范學籍管理制度根據(jù)學籍全國聯(lián)網(wǎng)管理的最新要求，及時做好學生轉進轉出的登記、上報手續(xù)，做好一年級新生的學籍統(tǒng)計及導入工作，做到資料詳實、手續(xù)齊全，管理規(guī)范。加強學生在校的常規(guī)管理，進一步健全學校、班級管理網(wǎng)絡。4、嚴格執(zhí)行調代課制度明確教職工請假制度，按時做好各項統(tǒng)計工作和日常調代課工作，保證學校教學秩序的正常運行。二、加強教學常規(guī)管理，向常規(guī)要質量1、向教學"六認真"要質量。不折不扣做好教學"六認真"工作是每位教師的基本要求，更是提升學校教學質量的根本保證。教導處將繼續(xù)組織全體教師認真學習《太倉市教學六認真工作考核細則》及"三五一"規(guī)定，進一步明確六認真的各項要求，指導教師認真落實到平時點點滴滴的教學工作中去。本學期實行集中檢查和隨機抽查相結合的方式，做到每月都有教學"六認真"的專項檢查內(nèi)容，及時公布檢查結果，表揚優(yōu)秀典型，對存在問題的教師進行指導和跟蹤整改。突破機械性和形式化，逐步走向常態(tài)，走向規(guī)范，走向有效。2、向課堂教育教學要質量首先，課堂常規(guī)要齊抓共管，不能聽之任之，這是確保課堂提效的前提。走訪聽課課堂常規(guī)好的班級，及時發(fā)現(xiàn)老師們好的策略。其次，深入課堂教學研究，找到適合本班學生的教與學的方式方法，把研究和改進教學方式作為自己一種常態(tài)化的思考，才能真正提高課堂教學的效率，實現(xiàn)課堂教學效益的化。本學期要求全體教師潛下心來研究自己的課堂，把"精講"落實到實處，課堂上組織多種形式的學習活動，給予學生充分的思考、體驗、練習的時間，教學效果上努力實現(xiàn)事半功倍。教導處將組織進行隨堂聽課、行政走課檢查，對課堂常規(guī)好、教學有特色，教學方式有實效的教師和學科進行全校性的交流和推廣。同時將加強薄弱學科和薄弱教師的有針對性的聽課指導，以"聽課、反饋、整改、再聽"，促使其不斷提高教學水平，實現(xiàn)學科質量的有效提升。3、向有效練習要質量做到當堂練習，并及時檢查、反饋和鞏固，保障課堂練習的時間。練習要精選、精練：要根據(jù)教學目標與學生實際精心選擇和編制練習題，作業(yè)難度與數(shù)量要適當，意圖要明確，形式要多樣。少一些機械記憶和重復操練、多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗的作業(yè)。同班各學科間注意協(xié)調作業(yè)布置，避免學生當天作業(yè)過多，產(chǎn)生消極心理，導致作業(yè)質量不高。練習要精批：每次作業(yè)都必須精心批閱。作業(yè)批改要符合要求，要及時、準確。全體教師都要注重學生書寫質量，各班可根據(jù)班級特點形成自己的批改特色。教師應多一些激勵性評語，激發(fā)學生學習的自信心。對于學生在作業(yè)中反映出的問題要及時進行記錄、分析，及時進行解決，并做好作業(yè)批改記錄。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的回批。練習要精講：每次作業(yè)批改之后必須要進行講評，反饋。學生作業(yè)中的共性問題或者比較典型或嚴重的個別問題要及時在課堂上進行講評，分析錯誤原因;對于一些一般的個別問題可以采取與學生一對一單獨交流。講評時要注意保護學生的自尊心，對題不對人，并注重引導學生自己從作業(yè)中分析學習得失的原因，以切實發(fā)揮每次作業(yè)的作用。另外，作業(yè)還要做到以下四個"必"的要求：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。4、向培優(yōu)補差要質量教師不能放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。建議采取如下措施：(1)建立后進生成長檔案;(2)任課教師必須對任課班中的后進學生做到心中有底，教學時要盡量采用分層次教學;(3)利用課余時間對后進學生進行個別輔導，或者采取同學互助的方式，激發(fā)學生學習興趣，糾正其不良學習習慣;(4)經(jīng)常與后進學生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。教師要根據(jù)本年級的實際情況，繼續(xù)切實抓好分層輔導與"提優(yōu)補差"工作，要針對學習基礎不同的學生早作安排，實施有計劃、有步驟、有目標的課外輔導，輔導要講質量、重實效。在全力補差的同時，也要培養(yǎng)學科"尖子生"。對于學有余力的學生，可以設計適當?shù)膶W習任務和作業(yè)，重點是提高他們的自學能力和綜合運用能力，發(fā)展他們的特長。但不能以單純增加教學內(nèi)容與提高教學難度為手段來增加他們的學習負擔，以免學生由于過重負擔而產(chǎn)生厭學情緒。同時還要注意對他們的心理教育，培養(yǎng)他們的自我認知能力和交流合作意識。5、向質量監(jiān)控要質量(1)教師要做好各階段性或單元學生學習情況的檢查反饋，及時記錄學生的平時學習情況，以便對每位學生的平時學習心中有數(shù)，表揚進步生，幫助后進生。(2)做好期末的質量調研。繼續(xù)實行非本年級教師閱卷、登分和匯總，以便使得調研的成績更為真實有效，調研的數(shù)據(jù)更為準確。各任課老師做好試卷分析和教導處做好分學科質量分析，在此基礎上將進行教學經(jīng)驗交流會，請相關學科介紹成功做法和心得體會，把科學有效的教學方法與老師們共享。(3)做好校內(nèi)一日調研和專項調研。繼續(xù)對部分教師的課堂教學進行跟蹤指導。三、加強校本研修，促進教師專業(yè)成長。本學期要發(fā)揮教師更大的主觀能動性，并以教研組和備課組為基本單位，結合學科和年級特點開展富有實效性的研修活動，以此來帶動個人、團隊和全體教學水平的不斷提高。要求教研組和備課組結合我校外來民工子女較多的特點，圍繞"適切提效，簡單課堂"教學主張，立足課堂開展研究，致力于學生學習習慣、興趣的培養(yǎng)，逐步實現(xiàn)知識素養(yǎng)和學習能力的提升、全面教學質量的突破。1、積極參加各級各類學習與競賽活動。教導處將積極安排教師參與校際、區(qū)域、市級等學習交流活動，保證每位教師都有外出學習的機會。對于各類競賽活動，符合條件的教師都要積極參與，不要錯失寶貴的機會。加強校內(nèi)互相學習，每位教師一學期校內(nèi)聽課要保證15節(jié)以上。2、扎實開展教研組和備課組活動。根據(jù)學校實際，本學期設立語文三個教研組、數(shù)學兩個教研組、英語組、體育組、綜合組、藝術組;另外根據(jù)學科特點設立13個備課組，同時每個組安排行政進行蹲點。繼續(xù)執(zhí)行單周教研活動和雙周集體備課的制度。教研組活動：本學期教研活動以全校集中和分組相結合的活動形式，圍繞主題進行形式多樣的研修活動，如學科帶頭人講座、同課異構、一課多磨、主題沙龍、讀書交流等，研究的內(nèi)容切入點盡可能小些，要有研究的價值，真正使組內(nèi)教師通過活動實現(xiàn)經(jīng)驗的共享，解決教學中的疑惑。備課組活動：組長學期初根據(jù)組內(nèi)教師的空課情況確定好本組備課活動的時間并上報教導處。根據(jù)周次安排好每次活動的主備教師，主課教師提前三天把自己的教案打印出來分發(fā)到組內(nèi)教師手中，讓他們事先預讀了解。活動時組長做好活動記錄，主備老師根據(jù)討論意見修改好教案。提倡進行"集體備課--上課實踐--修改備課"的形式完善備課，提高備課質量。活動的過程性資料在期末整理后上交教導處。3、推進生本課題研究?！掇r(nóng)村小學生本教育實驗課程的構建和研究》課題立項，本學期繼續(xù)組織好課題研究，希望能通過課題引領，從課題核心成員開始，逐步改變我校教師的課堂教學行為。認真進行教學反思和總結。每位教師不但要會上好課，還要積極進行教學反思，善于總結自己的教學得失，努力改進自己教學方法。本學期繼續(xù)按照學校備課要求在備課本上完成相應量的二備和課后修改或反思。同時保證每月2篇的原創(chuàng)教學隨筆或反思并上傳到學校的教育博客網(wǎng)上。5、組織好信息化培訓競賽。繼續(xù)推進電子白板的應用。本學期將迎接市級的白板技能團隊競賽，爭取取得好成績。隨堂課、教研課將繼續(xù)關注教師使用多媒體輔助教學，特別是35周歲以下青年教師要求使用電子白板功能進行教學。另外，本學期還將繼續(xù)關注市級的各項信息化競賽，如微課競賽，積極組織教師參加競賽，爭取獲得好的成績，通過微課制作培訓，帶動更多教師投身微課制作，不斷關注新技術對教學產(chǎn)生的影響。四、開展各類的活動，提高學生學習興趣。1、安排好活動課，落實教育部關于中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定。開展好"西川少年宮"活動。根據(jù)教師的特長創(chuàng)設富有樂趣的活動項目，如英語、合唱、繪畫、田徑、球類、舞蹈、書法、科技、電腦編程、寫作、誦讀、方言等興趣組，通過制定詳細的活動計劃，安排好每次活動的內(nèi)容，使每一次活動都能使學生得益、提高。上好班內(nèi)活動課，根據(jù)年級組的特點，師資的情況，由教導處統(tǒng)一安排時間與內(nèi)容。由專人任教，活動內(nèi)容盡量豐富，每次活動都要有記載，行政隨機檢查，確?；顒拥挠行нM行。2、開展學科競賽活動。為了激發(fā)學生的學習興趣，各年級、各學科繼續(xù)開展各類競賽活動，為學生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。語文以練好字、說好話、寫好文、賞好段為切入口，不斷培養(yǎng)學生的語文學習習慣和語文素養(yǎng);數(shù)學以"提升計算能力""解決實際問題"訓練為突破口，不斷強化學生的審題習慣的培養(yǎng)和數(shù)學思維的訓練;英語以口語類、書寫類展示主線，不斷提升學生的英語口語能力和書寫能力等等，綜合學科則開展年級段的主題競賽活動，對于上級部署的各項學科競賽，要早作準備，加強指導，精心組織，力爭取得更好的成績。3、落實學生讀書活動。繼續(xù)落實太倉市《關于加強義務教育段語文課外閱讀的指導意見》文件精神，提高課外閱讀教學質量，推進課外閱讀順利開展。學校圖書館不斷增添推薦書目中的圖書，各班要認真貫徹落實讀書活動，鼓勵學生充分利用時間投入到課外閱讀活動中去，語文課堂要多嘗試課外閱讀交流活動，不斷提高學生的課外閱讀水平。4、加強體育鍛煉，提高學生體質健康水平。全面落實各項體育活動，繼續(xù)開展"陽光體育"活動，豐富大課間活動，確保每天一小時體育活動時間。輔導老師要帶好田徑隊、排球、籃球隊等，精心組織參加本學期的各項比賽。5、基于龍獅舞課題，發(fā)揮藝術教師能力，邀請專家共同訓練龍獅操團隊，豐富校園文化活動，培養(yǎng)學生團結、奮進的龍獅精神，傳承地方文化特色。6、開展好科技節(jié)活動。為提高學生的科技素質、科學創(chuàng)新精神，讓學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。開展科技節(jié)系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養(yǎng)學生"勇于探索、敢于創(chuàng)新"的精神。教導處部門計劃標題篇五一、指導思想：本學期教導處將根據(jù)縣教體局、教研室工作要點和學校工作計劃，結合實際，全面轉變教育觀念，積極推進和深化課堂教學改革，堅持以教學質量為中心，以校本研修為抓手，充分發(fā)揮教導處在教育教學工作中的研究、指導、服務等功能，進一步抓好教師隊伍建設和學生學習習慣的培養(yǎng)，全面提高我校的教育教學質量，促進學校健康、和諧發(fā)展。二、工作目標：（一）加強師資隊伍建設，擴大優(yōu)秀、骨干教師隊伍群體；（二）加強教研組、備課組工作，提高課堂教學的有效性；（三）夯實教學常規(guī)，提升精細化管理質量；（四）教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣，學會自主學習，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎。（五）加強對畢業(yè)班教學管理，進一步提升教學質量；三、工作要點：（一）繼續(xù)加強師資隊伍建設，擴大優(yōu)秀、骨干教師隊伍群體，促進教師的成長與發(fā)展。1、進一步完善各種考核獎勵機制，兌現(xiàn)獎懲，用多種激勵措施推進學校各項工作，不斷激發(fā)教師的工作熱情。2、著力培養(yǎng)中青年教師，努力扶植骨干教師，逐步探索、建立與完善一套科學的教師培訓機制，給廣大教職工提供學習機會和展示自己的舞臺，抓好中青年教師的教學技能展示活動。3、搭建更多的教師展示平臺，定期開展活動，提升教師素質。繼續(xù)開展各學科教師的崗位練兵活動。本學期將組織舉行師生共同參與的"學校藝術節(jié)活動"，組織學生參加好縣十運會并力爭取得好成績；組織新教師上好匯報課，組織部分名師、教學能手上示范課，觀摩課，營造出相互學習、相互交流的良好氛圍。4、繼續(xù)實施"青藍工程"，開展拜師結對的"一幫一"活動。實施青年教師培訓導師制，明確幫扶對象，做到措施得力、方法得當、效果明顯，幫助青年教師穩(wěn)步、快速成長。尤其是教研組長，備課組長，要配合教導處、教研室認真開展青年教師培養(yǎng)活動，加強備課、上課、作業(yè)批閱、試卷命制、試卷分析方式方法指導，促進青年教師業(yè)務盡快成長。（二）夯實教學常規(guī)的過程管理，促進良好的校風教風學風的形成，全面提高教育教學質量。l、認真落實《教學常規(guī)管理制度》，促進教師形成科學的教學理念、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和高效的教學方法。2、加強課堂教學紀律檢查，杜絕教師上課遲到、早退，杜絕滿堂灌、延堂、擠占休息時間、隨意調課以及體罰、變相體罰學生、課堂無組織等不良現(xiàn)象。3、充分發(fā)揮教研組長、備課組長的職能作用，繼續(xù)完善和落實集體備課制度，真正做到集思廣益，資源共享，保留個性，防止集體備課流于形式，機械僵化。以教研組、備課組為單位完善單元檢測辦法，認真組織好期中、期末考試以及每次考試的質量分析，加強各學科教學質量的過程管理。4、加強常規(guī)教學的檢查力度，檢查方式力求多樣靈活。要把教學常規(guī)普查與重點抽查，定期檢查與隨機抽查相結合；把教研組、備課組內(nèi)互查、自查與學校督導檢查相結合，及時通報檢查結果，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，進一步改進教風、學風，從而提高課堂效率。5、進一步規(guī)范實驗教學，力求開齊、開好實驗課，充分發(fā)揮我校實驗教學的資源優(yōu)勢，激發(fā)學生學習興趣，促進學生全面發(fā)展。做好理化生實驗室、多媒體教學資源、圖書室等教學資源的管理和使用工作，增強多媒體資源的利用率和使用實效，進一