職業(yè)技術(shù)學院人工智能技術(shù)服務專業(yè)人才培養(yǎng)方案

人工智能技術(shù)服務專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）人工智能技術(shù)服務專業(yè)(610217)二、入學要求普通高級中學畢業(yè)、中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學力。三、基本修業(yè)年限全日制三年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別（技術(shù)領域）職業(yè)資格（職業(yè)技能等級）證書I65類軟件和信息技術(shù)服務業(yè)計算機智能物流；智能倉儲；人工智能技術(shù)開發(fā)公司人工智能工程技術(shù)人員目標就業(yè)崗：（1）智能設備運維實施工程師；（2）智能產(chǎn)品操作工程師：（3）人工智能訓練師（4）人工智能數(shù)據(jù)標注師（5）人工智能開發(fā)工程師(1)華為-人工智能工程師認證（HCNA-AI）；(2)全國計算機等級考試二級證書（或三級證書）；(3)計算機學會CSP認證證書（中級及以上）；職業(yè)崗位群和核心能力分析崗位名稱工作職責技能需求能力要求智能設備運維實施工程師了解主流的人工智能設備的工作原理和部署調(diào)試方式，如刷臉門禁閘機，人臉門禁，監(jiān)控攝像頭等，可以根據(jù)不同場景和環(huán)境條件完成設備安裝。負責設備上線以后的運維，升級，故障處理。具備扎實的設備安裝調(diào)試能力，可以根據(jù)現(xiàn)場條件靈活處理。有一定的需求分析及故障排查能力，會使用常見的安裝運維工具，具備智能設備安裝操作經(jīng)驗，對人工智能有基本了解。細致認真，責任心強，工作態(tài)度良好，有創(chuàng)新意識優(yōu)先；1.智能設備安裝調(diào)試和集成；2.故障排查和系統(tǒng)升級；3.理解智能系統(tǒng)工作原理智能產(chǎn)品操作工程師操作應用人工智能技術(shù)的設備和系統(tǒng)，確保安全生產(chǎn)，讓智能產(chǎn)品發(fā)揮出最大效能。如智能制造生產(chǎn)線管理員，城市/樓宇安防系統(tǒng)操作員，智能終端使用和市場推廣。理解智能產(chǎn)品工作原理，終端與系統(tǒng)的組網(wǎng)和集成關系，熟悉基本的控制參數(shù)調(diào)整對產(chǎn)品性能的影響，根據(jù)環(huán)境和經(jīng)驗讓產(chǎn)品穩(wěn)定工作發(fā)揮最佳效果1.了解智能產(chǎn)品工作原理；2.理解客戶業(yè)務流程；3.掌握控制工具，理解參數(shù)調(diào)整對整個系統(tǒng)的影響人工智能訓練師了解人工智能模型訓練數(shù)據(jù)特點，了解數(shù)據(jù)錄入要求，負責設計、編輯、測試訓練數(shù)據(jù)，完善人工智能的模型數(shù)據(jù)集。根據(jù)業(yè)務負責智能系統(tǒng)的訓練，包括數(shù)據(jù)梳理，訓練數(shù)據(jù)提供，測試及分析報告。負責總結(jié)歸納自然語言或者圖像數(shù)據(jù)的規(guī)律，推進算法優(yōu)化。具備一定的需求分析及較強的邏輯分析和獨立解決問題能力；具備基礎的計算機操作經(jīng)驗，對人工智能有基本了解。能使用圖像處理或者文本處理的工具，能編寫或使用Python等進行簡單文件操作腳本最佳；細致認真，對事情負責，工作態(tài)度良好，有創(chuàng)新意識優(yōu)先；1.計算機基本操作；2.人工智能模型知識；3.熟悉Python編程，掌握文件，圖像處理技術(shù)人工智能數(shù)據(jù)標注師從業(yè)務視角出發(fā)，與算法工程師共同制定和管理數(shù)據(jù)標注需求；圖像相關業(yè)務中負責對圖片特征進行提取并鑒定；語音相關業(yè)務中負責語音數(shù)據(jù)的標注，篩選出有效語音，并對數(shù)據(jù)進行簡單的裁剪等處理，并快速判定語音中出現(xiàn)的問題，對完成的標注語音數(shù)據(jù)進行質(zhì)檢；或者其他業(yè)務中對基礎數(shù)據(jù)部門數(shù)據(jù)標注相關內(nèi)容，對設備、機型數(shù)據(jù)進行標注及歸納整理理解數(shù)據(jù)標注要求，管理標注數(shù)據(jù)質(zhì)量能熟練使用圖像標注和語音標注工具，如Adobeaudition、Praat等標注軟件1.了解人工智能基本知識；2.理解業(yè)務數(shù)據(jù)；3.掌握數(shù)據(jù)標注工具人工智能開發(fā)工程師負責AI相關項目的應用設計與開發(fā)工作對現(xiàn)有項目的重構(gòu)和優(yōu)化，包括性能優(yōu)化，代碼優(yōu)化，資源優(yōu)化等等快速對接創(chuàng)新業(yè)務，構(gòu)建Demo和原型關注AI應用相關新技術(shù)的發(fā)展和研究，能快速跟進和掌握新技術(shù)熟悉應用軟件開發(fā)，具有應用開發(fā)過硬的技術(shù)水平了解最新AI應用相關技術(shù)和服務快速開發(fā)Demo和原型的能力1.應用軟件開發(fā)技術(shù)2.熟悉最新人工智能應用及服務五、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，踐行社會主義核心價值觀，掌握人工智能專業(yè)知識和技術(shù)技能，圍繞新一代人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，面向智能產(chǎn)業(yè)與智能服務領域，為粵港澳大灣區(qū)的人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)能夠從事AI應用、智能終端等系統(tǒng)應用開發(fā)、測試、集成等工作的創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。六、培養(yǎng)規(guī)格代碼知識/能力釋義Ne1遵守社會主義核心價值觀、具備工匠精神、愛崗敬業(yè)、責任擔當、樂觀進取的精神。具有一定的審美意識和人文素養(yǎng)。Ne2具備撰寫計劃、報告、總結(jié)及業(yè)務文件的能力，能夠閱讀簡單的英文專業(yè)技術(shù)文件的能力。Ne3掌握計算機、通信與網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫、人工智能等基礎知識，具備計算機基本操作與維護能力Ne4具有較強的C語言、Python語言、JAVA語言等語言程序編寫與設計能力Ne5掌握數(shù)據(jù)庫基礎知識、具備數(shù)據(jù)庫開發(fā)能力Ne6掌握人工智能常用算法，開發(fā)框架，具備AI應用設計開發(fā)與集成能力Ne7掌握智能硬件開發(fā)基礎知識、智能終端、無人機、無人車、無人駕駛應用系統(tǒng)開發(fā)能力Ne8掌握計算機視覺、語音識別、自然語言處理的AI應用開發(fā)能力Ne9具有較強的綜合項目開發(fā)能力，基本項目管理能力以及新知識新技能的拓展能力Ne10具有較強溝通表達能力與良好的團隊協(xié)作精神、自主學習能力與創(chuàng)新精神七、畢業(yè)要求1、學生畢業(yè)必須通過頂崗實踐及相關的證書和項目實踐的考核。修完教學計劃規(guī)定的全部理論課程和實踐課程，經(jīng)考核全部合格，或使總學分達到125學分以上。2、雙證要求：畢業(yè)證及一個職業(yè)資格證（如高等學校英語應用能力考試A/B級證書、平面設計師、網(wǎng)頁設計師等）；3、項目參與量的要求，項目參與量必須相當于4學分課程的參與量。八、課程設置及學時安排（一）課程設置1．網(wǎng)頁設計（HTML5+CSS3)課程代碼：XXGG110S課程類型：理論+實踐課程性質(zhì)：必修課規(guī)定課時：72學分：4實踐課時比例：50%是否專業(yè)核心課程：是是否校企合作開發(fā)課程：否精品課程：否使用教材：根據(jù)教學目標靈活選定主要授課地點：一體化機房主要授課方式：課堂講授與實訓相結(jié)合考核評價方法：平時考核+實操考試教學內(nèi)容：平面網(wǎng)頁制作，HTML語言，Dreamweaver的使用，網(wǎng)頁設計基本知識。教學目標：掌握HTML、Dreamweaver的使用，熟練掌握用Photoshop設計網(wǎng)頁效果圖、掌握Dreamweaver工具的表格布局、文本處理、圖像及動畫處理、動態(tài)效果、超鏈接處理、框架、樣式處理、模板與庫等網(wǎng)頁制作的基本知識和技能。2．C語言程序設計課程代碼：XXGG109S課程類型：理論+實踐課程性質(zhì)：必修課規(guī)定課時：90學分：5實踐課時比例：50%是否專業(yè)核心課程：否是否校企合作開發(fā)課程：否精品課程：否使用教材：根據(jù)教學目標靈活選定主要授課地點：多媒體室、一體化機房主要授課方式：課堂講授與實訓相結(jié)合考核評價方法：平時考核+項目考核預修課程：無。教學內(nèi)容：C語言概述、C語言基本語法、指針、結(jié)構(gòu)體與共用體、文件的讀寫。教學目標：通過本課程的學習可以使學生了解計算機的特點及數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)。3．計算機網(wǎng)絡基礎課程代碼：XXGG112S課程類型：理論+實踐課程性質(zhì)：必修課規(guī)定課時：72學分：4實踐課時比例：50%是否專業(yè)核心課程：否是否校企合作開發(fā)課程：否精品課程：否使用教材：根據(jù)教學目標靈活選定主要授課地點：多媒體室、一體化機房主要授課方式：課堂講授與實訓相結(jié)合考核評價方法：平時考核+項目考核預修課程：無。教學內(nèi)容：網(wǎng)絡定義、網(wǎng)絡組成、拓撲結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡分類、網(wǎng)絡功能、互聯(lián)網(wǎng)結(jié)構(gòu)、IP協(xié)議、客戶/服務器、瀏覽器/服務器、DNS、FTP、WWW、SNMP和電子郵件系統(tǒng)。教學目標：通過本課程的學習，可以掌握計算機網(wǎng)絡的相關基礎知識，初步具備分析比較和選擇網(wǎng)絡技術(shù)元素的能力，掌握較復雜的局域網(wǎng)組建的綜合應用能力，具備一定的網(wǎng)絡管理與維護知識。4.JavaScript與jQuery課程代碼：XXGG209S課程類型：理論+實踐課程性質(zhì)：選修課規(guī)定課時：72學分：4實踐課時比例：50%是否專業(yè)核心課程：是是否校企合作開發(fā)課程：否精品課程：否使用教材：主要授課地點：多媒體、一體化教室主要授課方式：課堂講授與實訓相結(jié)合考核評價方法：考核評價方法：平時考核+項目考核教學內(nèi)容：本課程內(nèi)容包括Html語言、javascript語言概述、javascript開發(fā)環(huán)境、javascript語言基礎、Javascript事件處理、對象編程、瀏覽器對象、Ajax等。學習目標：掌握Javascript程序設計思想，熟悉Javascript程序設計方法。教學目標：通過這門課程的學習，使學生對JavaScript有一個全面的了解，掌握相關的知識點，在軟件設計中能靈活地運用JavaScript進行系統(tǒng)開發(fā)。5.Python編程基礎課程代碼：XXGG111S課程類型：理論+實踐課程性質(zhì)：必修課規(guī)定課時：108學分：6實踐課時比例：50%是否專業(yè)核心課程：否是否校企合作開發(fā)課程：否精品課程：否使用教材：根據(jù)教學目標靈活選定主要授課地點：一體化機房主要授課方式：課堂講授與實訓相結(jié)合考核評價方法：平時考核+實操考試教學內(nèi)容：內(nèi)容主要包括Python數(shù)據(jù)分析概述，Numpy數(shù)組計算，Numpy通用函數(shù)，pandas基礎運用，pandas數(shù)據(jù)合并與規(guī)整，pandas聚合與分組運算，pandas繪圖等多方面內(nèi)容；教學目標：系統(tǒng)地介紹Python中NumPy和Pandas庫的基本內(nèi)容和特性，幫助學生掌握Python常用的人工智能相關庫的基本方法，學會使用Python進行系統(tǒng)的算法開發(fā)。6．人工智能應用導論課程代碼：XXRG101S課程類型：理論+實踐課程性質(zhì)：必修課規(guī)定課時：72學分：4實踐課時比例：50%是否專業(yè)核心課程：是是否校企合作開發(fā)課程：否精品課程：否使用教材：根據(jù)教學目標靈活選定主要授課地點：一體化機房主要授課方式：課堂講授與實訓相結(jié)合考核評價方法：平時考核+實操考試教學內(nèi)容：經(jīng)典人工智能的原理和方法，包括知識表示和推理、搜索技術(shù)、機器學習、深度學習、自然語言處理等。教學目標：讓學生了解人工智能技術(shù)發(fā)展歷史，應用方向，常用的方法，包括：智能控制技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、建筑智能化技術(shù)等。7．數(shù)據(jù)庫原理與應用課程代碼：XXGG113S課程類型：理論+實踐課程性質(zhì)：必修課規(guī)定課時：72學分：4實踐課時比例：50%是否專業(yè)核心課程：是是否校企合作開發(fā)課程：否精品課程：否使用教材：根據(jù)教學目標靈活選定主要授課地點：多媒體室、一體化機房主要授課方式：課堂講授與實訓相結(jié)合考核評價方法：平時考核+實操考試+閉卷考試教學內(nèi)容：集合,數(shù)據(jù)庫基本理論，建庫，建表，約數(shù)，表結(jié)構(gòu)，規(guī)則，檢索，視圖，索引，存儲過程，觸發(fā)器，游標，用戶與角色，備份與恢復。教學目標：了解數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)構(gòu)造原理和規(guī)范準則及多重數(shù)據(jù)庫處理數(shù)據(jù)的方法，掌握數(shù)據(jù)庫各種范式定義及使用方法，并能應用到SQLServer數(shù)據(jù)庫。掌握關系數(shù)據(jù)庫Transact-SQL語言。8.計算機視覺編程基礎課程代碼：XXRG102S課程類型：理論+實踐課程性質(zhì)：必修課規(guī)定課時：72學分：4實踐課時比例：50%是否專業(yè)核心課程：是是否校企合作開發(fā)課程：否精品課程：否使用教材：根據(jù)教學目標靈活選定主要授課地點：多媒體室、一體化機房主要授課方式：課堂講授與實訓相結(jié)合考核評價方法：平時考核+實操考試+閉卷考試教學內(nèi)容：基本的圖像操作和處理、opencv的python接口、opencv基礎知識、讀取和寫入圖像、顯示圖像及結(jié)果等。教學目標：通過大量示例細致分析了對象識別、基于內(nèi)容的圖像搜索、三維重建、立體成像、增強現(xiàn)實、姿態(tài)估計、全景創(chuàng)建、圖像分割、圖像分組等技術(shù),教練結(jié)合，讓學生鞏固并學會應用編程知識9.數(shù)據(jù)標注工程課程代碼：XXRG106S課程類型：理論+實踐課程性質(zhì)：必修課規(guī)定課時：72學分：4實踐課時比例：50%是否專業(yè)核心課程：是是否校企合作開發(fā)課程：否精品課程：否使用教材：根據(jù)教學目標靈活選定主要授課地點：多媒體室、一體化機房主要授課方式：課堂講授與實訓相結(jié)合考核評價方法：平時考核+實操考試+閉卷考試教學內(nèi)容：數(shù)據(jù)標注的基本概念、分類、流程、質(zhì)量檢驗、管理和應用等。教學目標：通過理論與實戰(zhàn)相結(jié)合的方式，讓學生真正掌握數(shù)據(jù)標注的核心技術(shù)、實施和管理方法，從而培養(yǎng)應用型人才。10.頂崗實習課程代碼：XXGG131S課程類型：實踐課程性質(zhì)：必修課規(guī)定課時：240學分：12實踐課時比例：100%是否專業(yè)核心課程：否是否校企合作開發(fā)課程：否精品課程：否使用教材：主要授課地點：校外實訓基地主要授課方式：頂崗考核評價方法：考核學習內(nèi)容：鞏固、擴大和加深學生從課堂上所學的理論知識，培養(yǎng)應用理論知識解決實際問題和獨立工作的能力，培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真、細致踏實的工作作風，為將來從事平面設計、網(wǎng)頁設計、網(wǎng)站開發(fā)、軟件維護、系統(tǒng)維護管理，打下必要的基礎，獲得網(wǎng)站制作與設計實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，培養(yǎng)學生的獨立工作能力。學習目標：掌握計算機平面設計、網(wǎng)頁設計、網(wǎng)站開發(fā)的基本能力。了解并掌握軟件開發(fā)方法，利用實踐了解掌握系統(tǒng)開發(fā)工作過程。掌握計算機網(wǎng)絡的日常管理與維護工作；計算機設備日常管理與維護工作的能力。實習要求：提交實習報告及相關實習資料、將所學的知識應用到實習活動中，努力完成實習任務。（二）學時安排1．理論與實踐教學分配及比例表（見附件1－1）2.綜合素質(zhì)課教學進程表（見附件1－2）3.專業(yè)課教學進程表（見附件1－3）4．實踐課教學進程表（見附件1－4）九、教學基本條件（一）教師隊伍1.專任教師軟件技術(shù)專業(yè)共有專任教師20名，其中正高1名，副高5名，高級工程師1名，中級職稱6人，雙師型教師占80%，專業(yè)帶頭人劉進軍，具有副高職稱。已初步形成了學歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)趨于合理，素質(zhì)較高的專職師資隊伍。專任教師近三年來共承擔各級各類科研課題15項，發(fā)表學術(shù)論文20多篇，獲得校級以上各類獎勵30人次，指導學生參加學科競賽，獲得省級以上獎勵10余次，獲得國家級獎勵3次。軟件技術(shù)專業(yè)要求專任教師至少掌握2門編程語言，熟悉一種數(shù)據(jù)庫，具有較好的軟件開發(fā)和軟件測試能力，具有良好的溝通能力，團隊配合能力，具有較高的師德修養(yǎng)和育人能力，優(yōu)秀的工匠精神，具有較好的教學科研能力。專任教師一覽表序號姓名職稱、職務學歷學位是否雙師1周霞教授公共教研室主任碩士是2卓志宏副教授信息工程系主任碩士是3劉進軍副教授軟件技術(shù)教研室主任碩士是4羅明挽副教授（在讀博士）碩士是5李連天副教授碩士是6彭文慧高級工程師碩士是7邱建英副教授碩士是8劉志軍講師碩士是9陳海艷講師學士否10葉凌波講師碩士否11歐海華講師碩士是12劉雙星助教碩士是13譚湘講師碩士是14張三群講師碩士是15梁倍寧助教學士否16梁崇尚助教學士是17劉杰強助教學士否18彭銘沛未定級學士否19江選冠未定級學士是20馮計雙未定級學士否職稱結(jié)構(gòu)高級中級初級人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例735%630%420%年齡結(jié)構(gòu)35歲以下35-45歲45歲以上人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例735%1260%15%學位結(jié)構(gòu)博士碩士（含在讀）學士人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例15%1260%735%雙師素質(zhì)是否人數(shù)比例人數(shù)比例1470%630%行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷有無人數(shù)比例人數(shù)比例1365%735%2.兼職教師軟件技術(shù)專業(yè)還聘請了企業(yè)經(jīng)驗豐富的兼職老師，負責本專業(yè)的部分實踐教學。兼職教師一覽表序號姓名工作單位職稱職務1洪錦雄德爾寶電子商務有限責任公司總經(jīng)理2李學戰(zhàn)廣東聯(lián)通陽江分公司總經(jīng)理3洪作政陽江市奇正建筑五金有限公司高級工程師4林文迪陽江市新新人類創(chuàng)新科技有限公司工程師5阮家全陽江市新新人類創(chuàng)新科技有限公司工程師6吳小剛北京易華錄信息技術(shù)股份有限公司工程師（二）教學設施根據(jù)本專業(yè)（方向）人才培養(yǎng)要求，專業(yè)實踐教學主要包括專業(yè)基礎能力實訓、專業(yè)核心技能訓練、專業(yè)綜合實踐。根據(jù)本專業(yè)（方向）校企雙主體人才培養(yǎng)模式要求，實踐教學基地主要以“教學企業(yè)”、校內(nèi)實訓室、校外實訓基地構(gòu)成。其中“教學企業(yè)”主要承擔綜合實踐和企業(yè)真實項目實訓，校內(nèi)實訓室主要開展專業(yè)基礎能力和核心能力訓練、校外實訓基地主要開展頂崗實習(畢業(yè)設計)等實踐訓練。其中“教學企業(yè)”按照企業(yè)應用實際環(huán)境建設、校內(nèi)實訓室按照校企共建模式建設專業(yè)技能實訓室，校外實訓基地按照企業(yè)實際崗位要求建設。1.滿足專業(yè)實訓教學的實訓設備和實訓場地基本要求為了能夠達到人工智能技術(shù)服務專業(yè)人才培養(yǎng)方案的培養(yǎng)目標，取得較好的教學效果，實施本人才培養(yǎng)方案時應該提供必要的實踐教學條件，基本要求如下表所示。序號實訓室名稱實訓項目設備配置要求主要設備名稱數(shù)量1AI應用開發(fā)實訓室移動應用開發(fā)項目、機器學習項目、深度學習圖像識別應用開發(fā)項目、計算機視覺系統(tǒng)高級應用開發(fā)、AI云平臺應用開發(fā)項目、自然語言處理項目語音識別模塊10套圖像識別模塊10套PC機65套LCD投影儀1臺2智能終端系統(tǒng)開發(fā)實訓室智能小車系統(tǒng)開發(fā)項目、智能穿戴系統(tǒng)開發(fā)項目、智能家居系統(tǒng)開發(fā)項目、機器人實訓項目、無人機應用項目、無人車應用項目PC機60臺ARM開發(fā)板套裝65套傳感器模塊套裝65套無線通訊模塊套裝65套LCD投影儀1臺3嵌入式系統(tǒng)開發(fā)基地人工智能技術(shù)綜合項目實戰(zhàn)、音視頻圖像識別應用開發(fā)、基于嵌入式音視頻圖像識別應用開發(fā)實訓項目EAIDK套件11套4人工智能技術(shù)創(chuàng)新中心人工智能導論、IT新技術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐項目語音識別系統(tǒng)1套圖像識別系統(tǒng)1套生物特征識別體驗系統(tǒng)1套傳感感知體驗系統(tǒng)1套2.本專業(yè)現(xiàn)有校內(nèi)實訓室和校外實訓基地的基本情況（1）校內(nèi)實訓基地人工智能技術(shù)服務專業(yè)校內(nèi)實訓室一覽表序號實訓室名稱實訓項目設備配置主要設備名稱數(shù)量1智能應用開發(fā)實訓室移動應用開發(fā)項目、人工智能原理與應用項目、移動終端后臺應用開發(fā)項目、智能家居應用開發(fā)項目、ARM系統(tǒng)軟件開發(fā)項目、音視頻圖像識別應用開發(fā)項目移動互聯(lián)融合開發(fā)板8位/32位單片機開發(fā)板ARM11開發(fā)板無線傳感器模塊組無線通信模塊組71套2智能終端服務實訓室智能感知基礎及應用項目、智能終端與系統(tǒng)應用開發(fā)項目、嵌入式智能系統(tǒng)應用開發(fā)項目、基于嵌入式音視頻圖像識別應用開發(fā)項目、短距離無線通信應用技術(shù)項目、嵌入式智能系統(tǒng)后臺開發(fā)項目PC機66臺3人工智能綜合項目實訓室綜合項目實戰(zhàn)智能家居沙盤智能車庫沙盤物聯(lián)網(wǎng)溫室大棚沙盤無人機實訓平臺無線智能小車平臺VR虛擬體驗套件智能服務機器人90個研發(fā)工位（2）校外實訓基地人工智能技術(shù)服務專業(yè)校外實訓基地一覽表序號合作企業(yè)名稱功能接納學生人數(shù)備注1陽江市業(yè)通工貿(mào)實業(yè)有限公司1.師資培訓2.學生頂崗實習3.招聘畢業(yè)生4.社會培訓3502陽江市業(yè)通農(nóng)產(chǎn)品電商物流園有限公司1.師資培訓2.學生頂崗實習3.招聘畢業(yè)生4.社會培訓3003陽江市信民投資管理有限公司1.師資培訓2.學生頂崗實習3.招聘畢業(yè)生4.社會培訓504中國聯(lián)通有限公司陽江分公司云平臺監(jiān)控運維；服務器配置與調(diào)試205陽江市郵政局智能物流管理；智能設備維護106宅急送陽江分公司智能物流管理；智能設備維護307陽江市新江傳媒策劃有限公司網(wǎng)站制作；平面設計；二維動畫制作；市場營銷108陽江市商友資訊科技有限公司網(wǎng)站營銷、網(wǎng)站開發(fā)、軟件開發(fā)159廣州東方四?？萍加邢薰揪W(wǎng)站開發(fā)、軟件開發(fā)、移動應用開發(fā)1510廣州多迪網(wǎng)絡科技有限公司網(wǎng)站開發(fā)、軟件開發(fā)、移動應用開發(fā)1511中國電信陽江分公司云平臺監(jiān)控運維；服務器配置與調(diào)試2012陽江賽愛網(wǎng)絡科技有限公司網(wǎng)站開發(fā)、人工智能領域軟件開發(fā)、移動應用開發(fā)2013新浪陽江網(wǎng)站開發(fā)、軟件開發(fā)、移動應用開發(fā)20（3）教學企業(yè)人工智能技術(shù)服務專業(yè)教學企業(yè)一覽表序號教學企業(yè)名稱功能接納學生人數(shù)校內(nèi)/校外1AI應用開發(fā)中心1.承擔AI應用開發(fā)等專業(yè)核心課程教學與實訓2.web應用開發(fā)培訓認證，java培訓認證等人才鑒定與測評3.基于企業(yè)真實項目實訓、外包項目承接4.企業(yè)項目研發(fā)、產(chǎn)品推廣運營5.學生就業(yè)培訓、進階學習、頂崗實習等20人/學期校內(nèi)2大數(shù)據(jù)與人工智能人才培養(yǎng)基地1.綜合項目實戰(zhàn)項目班實訓2.承擔學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、學生競賽項目等項目化實訓3.培養(yǎng)學生項目實戰(zhàn)及團隊協(xié)作能力100人/學期校內(nèi)（三）教學資源應具備能滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究和教學實施的教材、圖書及數(shù)字資源等。教材選用有關基本要求：要有教材選用制度，優(yōu)先從國家和省兩級規(guī)劃教材目錄中選用教材，鼓勵與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)特色鮮明的專業(yè)課校本教材。圖書配備有關基本要求：要有足夠數(shù)量的，能滿足教師學習、教師專業(yè)教學研究和教學實施的圖書庫。3.數(shù)字資源配備有關基本要求：逐步建成課程資源庫、精品課資源庫、專業(yè)特色專題庫、專業(yè)試卷庫、專業(yè)圖片庫、專業(yè)視頻動畫庫、專業(yè)合作企業(yè)庫、真實項目資源庫等數(shù)字資源。十、實施保障（一）需遵循專業(yè)建設和教學過程質(zhì)量監(jiān)控機制，主要課程以企業(yè)標準進行課程評價，對教學主要環(huán)節(jié)要有嚴格的質(zhì)量要求和標準，對教學實施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評價要進行有效的管理，以達成人才培養(yǎng)規(guī)格。（二）建立健全巡課和聽課制度，嚴明教學紀律和課堂紀律，對日常教學組織加強管理。（三）建