原地單手肩上投籃 體育五至六年級 （教案）

原地單手肩上投籃體育五至六年級（教案）授課內容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內容分析1.本節(jié)課的主要教學內容為原地單手肩上投籃技術，包括投籃的基本姿勢、投籃的動作要領和投籃練習方法。

2.教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內容與五至六年級體育教材中的籃球章節(jié)緊密相關。學生在之前的學習中已經掌握了籃球的基本知識，如運球、傳球等，本節(jié)課將在此基礎上，讓學生學會原地單手肩上投籃，提高學生的籃球技能水平。同時，通過投籃練習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識，增強課堂趣味性。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：運動能力、健康行為和體育品德。通過原地單手肩上投籃的教學，培養(yǎng)學生正確的運動技能，提高運動能力；通過投籃練習，增強學生的體質，促進健康行為的形成；同時，注重團隊合作，培養(yǎng)遵守規(guī)則、尊重對手的體育品德，使學生在體育活動中全面發(fā)展。重點難點及解決辦法重點：原地單手肩上投籃的動作要領和投籃姿勢的正確性。

難點：投籃時的手部協(xié)調和力量的合理分配。

解決辦法：

1.動作分解教學：將投籃動作分解為準備姿勢、投籃手型、投籃力量三個步驟，逐一講解和示范，讓學生跟隨練習，逐步掌握。

2.視頻輔助教學：播放專業(yè)運動員的投籃視頻，讓學生直觀感受正確的動作，增強理解。

3.個體指導：針對學生的個體差異，進行一對一指導，糾正動作中的錯誤。

4.反饋與調整：讓學生在練習中自我反饋，教師及時調整指導，幫助學生找到適合自己的投籃方式。

5.實戰(zhàn)演練：通過小組比賽等形式，讓學生在實戰(zhàn)中運用所學，提高動作的熟練度和準確性。教學資源-籃球教材

-籃球場地

-投籃練習架

-標準籃球

-教學視頻

-口哨

-計時器

-秒表

-學生練習記錄表

-互動式白板或投影儀

-體育器材儲藏室教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問，“同學們，你們在籃球比賽中，最想掌握哪項技能？”引導學生思考并積極參與討論。

-回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學習的籃球基本技能，如運球、傳球等，為學習投籃技能做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細講解原地單手肩上投籃的動作要領，包括站位、手部姿勢、投籃動作等。

-舉例說明：通過示范投籃動作，展示正確的投籃姿勢和力量分配，讓學生直觀理解。

-互動探究：將學生分成小組，每組嘗試練習投籃，討論投籃時的感受和需要注意的地方。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：學生分組進行原地單手肩上投籃練習，教師觀察并記錄學生的表現(xiàn)。

-教師指導：針對學生練習中出現(xiàn)的問題，教師逐一進行指導，糾正動作，提供改進建議。

4.實戰(zhàn)演練（約20分鐘）

-學生活動：組織學生進行簡單的投籃比賽，讓學生在實際比賽中運用所學技能。

-教師指導：教師觀察學生的比賽表現(xiàn)，給予即時的反饋和指導。

5.總結反饋（約10分鐘）

-學生反饋：學生分享在練習和比賽中獲得的體會和進步。

-教師總結：教師總結本節(jié)課的學習內容，強調正確的投籃動作和練習的重要性。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學生在家中練習原地單手肩上投籃，記錄練習次數(shù)和感受。

7.結束語（約5分鐘）

-強調安全：提醒學生在練習時注意安全，避免受傷。

-鼓勵持續(xù)學習：鼓勵學生在課后繼續(xù)練習，提高籃球技能。教學資源拓展1.拓展資源：

-籃球技術教學視頻：提供專業(yè)的籃球技術教學視頻，包括原地單手肩上投籃的詳細講解和示范。

-籃球比賽錄像：播放國內外籃球比賽的精彩片段，讓學生觀察職業(yè)運動員的投籃技巧和比賽策略。

-籃球規(guī)則解讀：提供籃球規(guī)則的詳細解讀，幫助學生更好地理解比賽規(guī)則，提高比賽能力。

-籃球訓練書籍：推薦籃球訓練相關的書籍，如《青少年籃球訓練手冊》、《籃球技巧與實踐》等，供學生深入了解籃球技術和訓練方法。

2.拓展建議：

-觀看教學視頻：鼓勵學生在課后觀看籃球技術教學視頻，跟隨視頻練習投籃動作，加強技術掌握。

-比賽錄像分析：讓學生觀看籃球比賽錄像，分析職業(yè)運動員的投籃動作和比賽策略，從中學習和借鑒。

-組織小型比賽：鼓勵學生在課后組織小型籃球比賽，將所學技能應用于實戰(zhàn)中，提高比賽經驗和團隊合作能力。

-閱讀訓練書籍：推薦學生閱讀籃球訓練書籍，深入了解籃球技術和訓練方法，增強理論知識。

-參加籃球訓練營：建議學生參加籃球訓練營或課外籃球培訓課程，接受更系統(tǒng)、專業(yè)的籃球訓練。

-與教練交流：鼓勵學生與籃球教練交流，向教練請教投籃技巧和訓練方法，獲得個性化的指導。

-組織籃球講座：邀請專業(yè)籃球教練或運動員到校進行籃球講座，分享籃球技術和比賽經驗。

-定期技能測試：定期進行籃球技能測試，讓學生了解自己的進步和不足，調整訓練策略。

-建立籃球社團：鼓勵學生建立籃球社團，定期組織籃球活動，提高籃球技能和團隊凝聚力。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.引入比賽元素：在投籃練習中加入了比賽環(huán)節(jié)，通過設置比賽目標和獎勵機制，提高了學生的練習積極性和興趣。

2.使用視頻反饋：在學生練習后，通過視頻回放，讓學生直觀地看到自己的投籃動作，便于自我糾正和改進。

（二）存在主要問題

1.學生個體差異處理不足：在教學中，未能充分考慮到學生的個體差異，導致部分學生在練習中進步緩慢。

2.實踐與理論結合不夠緊密：在教學中，理論知識的傳授和實踐操作的練習未能很好地結合，影響了學生對投籃技巧的理解和掌握。

3.教學評價方式單一：評價學生投籃技能的方式較為單一，主要依賴教師的主觀判斷，缺乏客觀的評價標準。

（三）改進措施

1.針對學生個體差異，實施分層次教學：根據(jù)學生的實際水平，將學生分成不同的小組，制定針對性的教學計劃，確保每個學生都能在適合自己的層面上得到提升。

2.加強理論與實踐的結合：在教學過程中，更多地結合實際動作講解理論知識，讓學生在實踐中理解理論，提高學習的實效性。

3.多元化評價方式：引入學生自評、互評和教師評價相結合的評價機制，采用量化指標和定性描述相結合的方式，更全面地評價學生的投籃技能。

4.加強課后輔導：鼓勵學生在課后進行自我練習，并提供在線輔導和面對面指導，幫助學生解決練習中遇到的問題。

5.增加教學互動：通過提問、討論等形式，增加課堂互動，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。

6.建立長期跟蹤機制：對學生的投籃技能進行長期跟蹤，定期進行評估和反饋，確保學生能夠持續(xù)進步。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：學生在課堂上的參與度較高，能夠積極跟隨教師的示范和指導進行投籃練習。大多數(shù)學生能夠按照要求完成動作，對投籃的基本姿勢和動作要領有了初步掌握。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，學生們能夠積極交流自己的投籃體驗和感受，通過相互觀察和討論，發(fā)現(xiàn)并糾正了一些動作上的錯誤。成果展示時，各小組代表能夠清晰地表達本組的討論成果和學習體會。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，教師發(fā)現(xiàn)學生們在投籃動作的準確性上有了明顯提升，但部分學生在力量控制和投籃節(jié)奏上還存在問題，需要進一步的練習和指導。

4.課后作業(yè)反饋：學生們能夠按照要求完成課后作業(yè)，通過記錄自己的練習次數(shù)和感受，反映出自己在投籃技能上的進步和對課堂內容的吸收。

5.教師評價與反饋：

-針對學生的課堂表現(xiàn)，教師給予積極評價，鼓勵學生的參與和進步。

-對于小組討論成果，教師指出各小組的優(yōu)點和需要改進的地方，鼓勵學生在團隊中互相學習和幫助。

-在隨堂測試后，教師對學生的表現(xiàn)進行了詳細點評，指出動作上的不足，并提供了改進的建議。

-對于課后作業(yè)，教師對學生的認真態(tài)度表示認可，同時也指出了練習中應注意的問題，如動作的連貫性、力量的分配等。

-教師還強調了持續(xù)練習的重要性，并鼓勵學生在課后繼續(xù)努力，不斷提高自己的籃球技能。重點題型整理題型一：動作描述題

題目：請描述原地單手肩上投籃的動作要領。

答案：原地單手肩上投籃的動作要領包括：

1.站位：兩腳平行，與肩同寬，膝蓋微曲，身體重心落在兩腳之間。

2.手型：投籃手的手臂自然彎曲，手腕后仰，掌心對準籃球，手指自然張開，投籃手的肘部對準籃筐。

3.投籃動作：投籃時，力量主要來自于腿部和腰部，手臂和手腕協(xié)同用力，投籃瞬間手指向上撥動籃球，使籃球呈現(xiàn)后旋。

題型二：錯誤糾正題

題目：以下哪個動作是原地單手肩上投籃時的常見錯誤？請說明原因并給出糾正方法。

答案：常見錯誤：投籃時手臂伸直，沒有彎曲。

原因：手臂伸直會導致投籃時力量無法有效傳遞，影響投籃的準確性和力度。

糾正方法：加強投籃動作的練習，強調投籃時手臂的自然彎曲，通過反復練習形成正確的肌肉記憶。

題型三：實戰(zhàn)應用題

題目：在籃球比賽中，如何利用原地單手肩上投籃技巧進行戰(zhàn)術配合？

答案：在籃球比賽中，原地單手肩上投籃可以用于以下戰(zhàn)術配合：

1.突破分球：在突破對手后，利用原地單手肩上投籃的假動作，吸引防守球員注意，然后迅速分球給隊友。

2.低位單打：在低位要球時，使用原地單手肩上投籃，結合腳步移動和身體對抗，制造投籃空間。

3.快速反擊：在快速反擊中，利用原地單手肩上投籃迅速得分。

題型四：技能提升題

題目：如何通過練習提高原地單手肩上投籃的準確性和力度？

答案：提高原地單手肩上投籃的準確性和力度可以通過以下練習方法：

1.增加投籃練習次數(shù)，形成肌肉記憶。

2.進行力量訓練，增強腿部和腰部的力量。

3.利用投籃練習架進行定點投籃練習，提高投籃的準確性。

4.觀看專業(yè)球員的投籃動作，學習他們的技巧。

題型五：比賽分析題

題目：請分析在一次籃球比賽中，運動員使用原地單手肩上投籃得分的情景。

答案：在一次籃球比賽中，運動員在三分線外接到隊友的傳球，迅速采用原地單手肩上投籃技巧，腿部用力向下壓，腰部扭轉，手臂自然彎曲，投籃手的手指向上撥動籃球，籃球呈現(xiàn)后旋，準確無誤地投入籃筐，完成了得分。這