吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。我在樹木的森林里散步，陽光從的間漏下來，照在臉上暖暖的，真！一只蝴蝶落在一叢的小黃花上。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音，結(jié)合語境，寫出正確的詞語。

淳樸的鄉(xiāng)村是一幅和xié(

)的畫卷！屋前的向日kuí(

)迎著朝xiá(

)，杜鵑花開得正艷，花朵jù(

)集在一起，母雞shuài(

)領(lǐng)小雞覓食，táo(

)氣的小貓?zhí)咸?，白鵝áng(

)首挺胸，高ào(

)地巡視它的地盤，忠厚的小狗趴在門口，不huāng(

)不忙，但時(shí)刻保持jǐngjiè(

)，這些都為鄉(xiāng)村風(fēng)景增tiān(

)了幾分靈氣。2）.默寫古詩《出塞》。出塞________朝王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，____________。但使龍城飛將在，____________。3）.日積月累，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）茅檐低小，____________________。

（2）欲將輕騎逐，____________________。

（3）眾鳥高飛盡，________________________。

（4）天行健，君子以_________________________。

（5）一日讀書一日功，_______________________。4）.制作歷史人物故事卡片。故事名稱：_____________________

主要人物：_____________________

故事起因：_______________________________

故事經(jīng)過：_______________________________

故事結(jié)果：______________________________5）.讀拼音，我能規(guī)范地寫出相應(yīng)的字詞。

zhújiàn

pútao

róuhé

yángyìgǔndòng

(

)(

)(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語不一類的一組是（

）A．韭菜

芹菜B．青蒜

辣椒C．蓮藕

紅薯D．芋頭

西瓜2）.選詞填空句子：爸爸是一家之主，在我們家就是（

）的。A．挑大梁B．打頭陣C．敲邊鼓D．破天荒3）.下面加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的是（

）A．弟弟很淘氣，媽媽拿他真是手舞足蹈。B．不但燒菜煮飯難不倒她，裁縫編織，她更是得心應(yīng)手。C．以他不服輸?shù)膫€(gè)性，一定正在重整旗鼓，準(zhǔn)備東山再起。D．他無緣無故被人冤枉說偷了別人的東西，心里特別難受，整天悶悶不樂的樣子。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，選其它一個(gè)季節(jié)寫一寫。

例：北風(fēng)呼嘯著，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。不一會(huì)兒，地上、樹上、屋頂上就積滿了厚厚軟軟的雪。

__________________________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，幫動(dòng)物找到家。

狗

豬

馬

牛

鼠

虎

穴

洞

棚

窩

廄

圈2）.綜合題

連一連，填一填。

（1）連線

千里馬

吃苦耐勞的人

老黃牛

有才干的人

領(lǐng)頭羊

愛財(cái)如命的人

鐵公雞

在團(tuán)隊(duì)中起領(lǐng)導(dǎo)作用的人

（2）爸爸就像我們家的，事事處處都能吃苦耐勞。

（3）班干部是一個(gè)班集體中的，在同學(xué)們中起著模范帶頭的作用。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面句子的順序整理通順。

(

)媽媽連忙拉住小軍的手，說：“先洗手，再吃飯。

(

)他放下書包就要去端飯碗。

(

)小軍聽從了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。

(

)媽媽高興地說：“對(duì)了，這才是講衛(wèi)生的好孩子?！?/p>

(

)中午，小軍回到家，看見桌子上已經(jīng)擺滿了飯菜。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()大蜻蜓,真漂亮,兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶,一對(duì)紅翅膀不地扇著。

()晚飯后,我和姐姐正在門口乘涼,突然飛來一只大蜻蜓落在一棵小樹上。

()姐姐看見了,大聲喊：“快把它放了,它是益蟲?！?/p>

()我悄悄一抓,把它捉住了。

()我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,就把它放了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”，這首詩寫了關(guān)于《后羿射日》的神話故事。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.開心閱讀?！毒G》（節(jié)選）好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的…/到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。/刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，舊光也是綠的。/所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。/突然一陣風(fēng)，好像舞路教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起…1．從文中摘抄出表示“綠”的詞語。

______________________________________________________

2．詩人說“綠得發(fā)黑、綠得出奇”，你認(rèn)為綠得______________、綠得____________。

3．哪一句詩總括了全文內(nèi)容？抄寫下來。

_________________________

4．對(duì)本詩理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．作者用文學(xué)的形式描述了春天到處都是綠色。B．詩中描寫的都是動(dòng)態(tài)的綠。C．詩中樹木、大地中的小草在春風(fēng)的吹拂下來回?cái)[動(dòng)，即詩人筆下的“按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……”。D．綠是生命的象征，作者贊美綠，其實(shí)也是對(duì)生命的贊美。5．春天的世界“到處都是綠的”，你能說說“到處”是哪些地方嗎？（至少寫兩處）

_______________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)動(dòng)畫片中，神話故事里，有許多神通廣大的角色，比如哪吒、孫悟空、蜘蛛俠、神探柯南……如果給你一個(gè)機(jī)會(huì)，跟其中一個(gè)角色拜師學(xué)藝，你會(huì)選擇誰？請(qǐng)發(fā)揮想象，以“我跟……學(xué)本領(lǐng)”為題，寫一篇作文。

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。夜間飛行的秘密（節(jié)選）①為了弄清楚這個(gè)問題，兩百多年前，科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谝婚g屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系了許多鈴鐺，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。②科學(xué)家又做了兩次實(shí)驗(yàn)：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。③三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。④后來，科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。⑤知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。1．結(jié)合課文內(nèi)容，我知道第①段中“為了弄清楚這個(gè)問題”中的“問題”是指__________。為了弄清楚這個(gè)問題，科學(xué)家又做了兩次實(shí)驗(yàn)，一次是___________，另一次是__________。

2．選文第④段加點(diǎn)詞“反復(fù)”和“終于”體現(xiàn)了科學(xué)家____________的精神。

3．閱讀選文第③段我們知道了蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠_________和________配合起來探路的。閱讀第⑤段我們知道現(xiàn)代飛機(jī)夜間飛行的秘密是因?yàn)榘惭b了__________。

4．閱讀選文，請(qǐng)你提出一個(gè)問題并解答。

問：__________________________

答：__________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在字的正確讀音下面畫上“”。

扎（zā

zhā

zhá）針

無能為（wéi

wèi）力

百發(fā)百中（fā

fà）

骨（gǔgū）髓

即（jí

jì）使

紀(jì)昌（jìjǐ）

聚（jì

jù）精會(huì)神2）.給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋，只填字母。

臨：A．靠近，對(duì)著；

B．來到，到達(dá)；

C．臨近，臨到；

D．照著字、畫模仿。

（1）這是我臨離開家的時(shí)候制作的。(

)

（2）我家住的是臨街的房子。(

)

（3）他正在臨摹這個(gè)字帖。(

)

（4）他的文章寫得很好，常常讓人有身臨其境之感。(

)12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.品析句子。